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《M5TheConquestoftheUniverse》學(xué)案Period4ReadingPracticeandCultureCorner學(xué)習(xí)目標(biāo):1.閱讀文章MaytheForceBewithYou,訓(xùn)練歸納段落和全文大意的閱讀技巧;閱讀CultureCorner,了解美國(guó)演員奧森.威爾斯在1938年制作的廣播劇TheWaroftheWorlds.重點(diǎn):理解課文,長(zhǎng)難句的理解。難點(diǎn):長(zhǎng)難句分析。課前預(yù)習(xí)案使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo):1.先通讀教材,完成表層理解題,再勾畫(huà)出文中的疑難點(diǎn),理解內(nèi)容。一輪閱讀做題目(課本1、2、3)二基礎(chǔ)自學(xué):1.單詞:1).承認(rèn)認(rèn)為v______2)指責(zé)v_______3)行為n_______4)抽象的_______5).一致的吻合的_______6)緊張關(guān)系n_______7).穩(wěn)定的安定的_______8)失敗n_______9).豐富的廣泛的_______10)預(yù)知預(yù)見(jiàn)v_______11).起誓保證v_______12).咨詢(xún)請(qǐng)教v_______13).安慰寬慰n______14報(bào)復(fù)報(bào)仇v_______15).后一個(gè)n_______16)權(quán)利權(quán)威n_______17)同情n_______18)悲傷悲痛n_______19)忠誠(chéng)n_______20)入侵n_______21)影響作用n_______22)向后地adv_______23)在進(jìn)行中的_______24)故意地adv_______25)戲劇性的給人以深刻印象的_______2..短語(yǔ):1)一系列的_______2)與...一致_______3)開(kāi)始做著手進(jìn)行______4)支持贊同______5)指責(zé)某人某事_______6)祈求______7)除了______8)使某事開(kāi)始______9)與某事物相反是某人憎恨______10)令某人欣慰的是______11)與...相對(duì)/成對(duì)比______12)使某人悲傷的是______II.我的疑惑請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問(wèn)題和有疑惑的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),等待課堂上與老師和同學(xué)探究解決。________________________________________________________________________________課內(nèi)探究案Ⅰ.Partone:Reading一、質(zhì)疑探究—質(zhì)疑解疑、合作探究探究點(diǎn)一:語(yǔ)篇探究學(xué)習(xí)建議:閱讀文章理解內(nèi)容。ReadingPracticeActivity4.and7onpage68探究點(diǎn)二:語(yǔ)篇探究鞏固練習(xí)physicsteacherispopularwithus,becausehecanmakethe______knowledgeeasytounderstand.A.advancedB.randomC.gloryD.abstract2.Thecitygovernmenthasdecidedto_____acampaignofplantingtrees______topreventmoreandmoresandstorms.A.set;offB.set;inmotionC.leave;onD.rangefrom;toIsayis______withwhatIdo.A.agreeB.sameC.consistentD.Equalour________,wecanseeTom,ourbestfriend,isbeginningtorecoverfromthewound.AdisappointmentBsorrowCreliefDterror wasdismissedashewas________ofcheatinginthemid-termexamination.A.accused B.chargedC.scolded D.cursed6.—Areyou________meoflyingtoheadmaster?—I’msureyoudid.A.a(chǎn)ccusing B.scoldingC.reminding D.telling7.Theformerfocusesonthenaturalworld;the________startswithhumanbeingsandstudieshowhumanbeingandtheirenvironmentactuponeachother.A.second B.laterC.next D.latterisringingthedoorbell.Goandsee________.A.whoishe B.whoheisC.whoisit D.whoitis9.Don’tyouknow,mydearfriend,________itisyourmoneynotyouthatsheloves?A.who B.whichC.that D.what10.Whatthedoctorreallydoubtis________mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.A.when B.howC.whether D.why’mnotfeelingwellinthemuchfriedchickenjustnow.A.shouldn’teat B.mustn’thaveeatenC.mustn’teat D.shouldn’thaveeaten12.—Don’tyouthinkitnecessarythathe________toMiamibuttoNewYork?—Iagree,buttheproblemis________hehasrefusedto.A.willnotbesent,thatB.notbesent,thatC.shouldnotbesent,whatD.shouldnotsend,whatdefencelawyerwasquestioningtheoldmanwhowasoneofthe________ofthemurdercommittedlastmonth.A.observers B.viewersC.witnesses D.a(chǎn)udiences總結(jié)反芻——請(qǐng)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容從課文理解和長(zhǎng)難句分析方面進(jìn)行二次領(lǐng)會(huì)和記憶。我的收獲反思靜悟、體驗(yàn)成功

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