2023年學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

第12頁(yè)共12頁(yè)2023年?學(xué)生暑假社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)范文?___月的?盛夏，這個(gè)?季節(jié)，很多?人都在打聽?著關(guān)于清爽?冰涼的消息?，清晨，踏?著絲絲涼意?的風(fēng)去登山?，亦或傍晚?，跟隨日落?的腳步去散?步。___?月的盛夏，?驕陽(yáng)似火。?而我的內(nèi)心?，充滿火火?的熱情。這?個(gè)夏天，我?們?cè)谝黄穑?一起朗誦著?青春激昂的?篇章，一起?開啟知識(shí)的?寶庫(kù)，一起?編織溫暖的?夢(mèng)想，一起?把青春、陽(yáng)?光、關(guān)愛送?下鄉(xiāng)。_?_月__日?，盼望已久?的一天。因?為這一天，?我們要下鄉(xiāng)?啦。在我上?大學(xué)以來就?有一個(gè)小小?的夢(mèng)想——?我想跟著大?家一起下鄉(xiāng)?。今年的暑?期，終于有?一次機(jī)會(huì)同?大家伙一起?三下鄉(xiāng)，這?是在夏天比?任何清爽冰?涼的東西還?要大快人心?。早上，我?開始忙碌著?收拾整理行?李，期待著?車的到來。?有時(shí)候，我?們期待已久?那些終于要?到來了，卻?發(fā)覺時(shí)間好?像故意放慢?了腳步。終?于，車來了?，那一刻，?那天下午，?天氣特別熱?，大地快被?烤焦了，然?而服務(wù)隊(duì)員?們的___?澆滅了那股?熾熱，大家?有序的、自?覺的幫忙拎?行李或其他?物品到車上?。是不是?美好的時(shí)光?總溜得那么?快，似一閃?而過？很快?告別了七天?的下鄉(xiāng)生活?，離別時(shí)刻?的到來讓我?覺得時(shí)間使?者好像故意?把時(shí)間藏起?來了，怎么?感覺貌似昨?日剛到來，?今天就要離?開。春上村?樹在《挪威?的森林》中?寫道“記憶?這東西總有?些不可思議?。實(shí)際身臨?其境的時(shí)候?，幾乎未曾?意識(shí)到那片?風(fēng)景，未曾?覺得它有什?么撩人情懷?之處，更沒?想過十八年?后仍歷歷在?目”，當(dāng)我?們?cè)谝黄饡r(shí)?，根本就沒?想過離別的?時(shí)光的到來?。三下鄉(xiāng)?生活的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴宛如電?影中象征性?鏡頭，在我?的腦際反復(fù)?推出。記得?第一天，期?待且新奇。?當(dāng)我走進(jìn)教?室，看見那?些小小的桌?椅，看到調(diào)?皮可愛的小?學(xué)生……，?眼前的這一?切，我仿佛?走進(jìn)我的小?學(xué)時(shí)代。特?別是下課期?間，學(xué)生們?嘰嘰喳喳的?，活潑亂跳?的，就像春?天的燕子到?處歌唱送來?生機(jī)與活力?。今年下鄉(xiāng)?，我教的是?兒童舞蹈。?在上第一節(jié)?課時(shí)，當(dāng)學(xué)?生們聽到可?以到室外學(xué)?舞蹈，一下?子歡呼一堂?。那天下午?，天氣很熱?，可是孩子?們那一張張?稚嫩天真的?笑臉，那銀?鈴般的笑聲?，那洋溢在?空氣中的_?__一下子?掃蕩了夏季?的沉悶，歡?樂在空氣中?激蕩，讓一?切都顯得如?此美好。嬌?小的他們跳?起舞蹈，真?是可愛至極?。他們就像?舞動(dòng)的小天?使，活潑，?可愛，天真?，童稚而且?聰明。從不?會(huì)到會(huì)，從?不認(rèn)真到認(rèn)?真，從混亂?到整齊，課?上的表現(xiàn)越?來越好，他?們?cè)诼M(jìn)?步。當(dāng)汗水?從臉頰一點(diǎn)?點(diǎn)流下，濕?了頭發(fā)和衣?服，但是他?們還是很認(rèn)?真的學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持到下課?。當(dāng)他們聽?到接受匯演?報(bào)名時(shí)，孩?子們興高采?烈，頓時(shí)歡?聲一片，積?極舉手跟老?師說想要報(bào)?名，而且一?個(gè)個(gè)主動(dòng)地?排隊(duì)等候。?這一幕幕，?他們的可愛?，他們的乖?巧與積極深?深地打動(dòng)我?們的內(nèi)心，?我們?cè)絹碓?喜歡這群小?天使。臺(tái)?上三分鐘，?臺(tái)下下苦工?。報(bào)名參加?的匯演成果?學(xué)生，每天?放學(xué)后留下?來繼續(xù)訓(xùn)練?。一個(gè)個(gè)動(dòng)?作重復(fù)了又?重復(fù)，跟著?音樂一遍又?一遍跳動(dòng)著?，在臺(tái)上一?次又一次排?練著，他們?讓我很感動(dòng)?，明明知道?很辛苦，很?累，很熱，?還是堅(jiān)持下?來。當(dāng)音樂?響起，他們?就迫不及待?想跟著跳，?根本顧及不?上擦掉汗水?。掌聲離不?開辛苦的奮?斗。匯演展?示時(shí)，他們?贏得一陣陣?掌聲，走下?舞臺(tái)的那一?刻時(shí)，他們?臉上笑容一?個(gè)比一個(gè)燦?爛，甜美。?當(dāng)我聽到掌?聲時(shí)，內(nèi)心?高興地難以?形容。一份?努力，一份?堅(jiān)持，一份?感動(dòng)，有時(shí)?候，這一切?是這樣叫人?心動(dòng)，也是?在此時(shí)此刻?，才這樣令?人刻骨銘心?。盛夏花?開的季節(jié)也?是成長(zhǎng)的季?節(jié)，支教不?僅增進(jìn)了隊(duì)?員們的服務(wù)?精神，而且?貼近了孩子?們的心。一?次下鄉(xiāng)的經(jīng)?歷也是一次?成長(zhǎng)，在授?課時(shí)，慢慢?學(xué)會(huì)如何與?學(xué)生溝通，?走進(jìn)學(xué)生的?內(nèi)心，讓學(xué)?生喜歡上學(xué)?習(xí)。在一次?觀摩其他隊(duì)?員上課時(shí)，?發(fā)現(xiàn)一位學(xué)?生老想著走?出教室，或?是與前后學(xué)?生玩，我便?走過去用心?與他交談，?結(jié)果他很認(rèn)?真上完接下?來的課。其?實(shí)，再調(diào)皮?的學(xué)生，再?不愛學(xué)習(xí)的?學(xué)生，只要?我們走進(jìn)他?們的內(nèi)心，?與他們溝通?，相信孩子?們會(huì)改變的?。有人說?一般花三個(gè)?星期就會(huì)習(xí)?慣于一件新?的事。不過?三下鄉(xiāng)的生?活，我三天?就習(xí)慣了。?第一天更?多的是新奇?，第二天慢?慢喜歡上，?第三天我開?始習(xí)慣了大?家一起吃大?鍋飯，一起?打地鋪，一?起在宿舍交?流談?wù)劯鞣N?感受，不想?跟他們。隊(duì)?員們互相幫?忙，互相提?點(diǎn)意見，一?起承擔(dān)，一?起進(jìn)步與突?破。___?月的夏日，?無情的酷熱?，個(gè)別學(xué)生?不小心中暑?了，我們隊(duì)?員們悉心關(guān)?心照顧。在?支教期間，?我們一個(gè)隊(duì)?員也中暑了?，大家都互?相幫忙照顧?，關(guān)心，看?到一幕幕情?景，內(nèi)心覺?得很溫馨。?無論我們?再怎么期待?著時(shí)間走得?慢一點(diǎn)，離?別的時(shí)刻終?將到來。離?別的前一個(gè)?晚上，全體?隊(duì)員們布置?會(huì)場(chǎng)。所有?隊(duì)員加入到?這次布置中?，悶熱的禮?堂，隊(duì)員們?汗如雨下，?___卻洋?溢在整個(gè)禮?堂，認(rèn)真，?快樂的完成?，___地?設(shè)計(jì)最后一?份彩色的記?憶。這個(gè)?夏天，我們?在一起。一?起帶著夢(mèng)想?，將愛播種?傳遞；一起?攜著青春夢(mèng)?，載花朵起?航。這個(gè)?夏天，我們?在一起，一?起快樂下鄉(xiāng)?，一起收獲?一段不平凡?的時(shí)光。?學(xué)生暑假社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)范文【?二】為切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生社會(huì)實(shí)踐?和道德體驗(yàn)?活動(dòng)增強(qiáng)德?育工作實(shí)效?，結(jié)合中小?學(xué)生年齡特?點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)?律，十七中?小學(xué)部利用?暑開展學(xué)生?社會(huì)實(shí)踐和?道德體驗(yàn)活?動(dòng)。一、?指導(dǎo)思想：?將研究性學(xué)?習(xí)與社會(huì)實(shí)?踐相結(jié)合，?要求學(xué)生走?出校園，走?向社會(huì)，去?關(guān)心社會(huì)發(fā)?展，去__?_社會(huì)問題?，去嘗試解?決自己研究?的社會(huì)問題?，成為學(xué)生?課余生活的?有益補(bǔ)充，?開辟出有自?己特色的社?會(huì)實(shí)踐的新?途徑。二?、意義：?1）改變學(xué)?習(xí)方式，拓?展學(xué)習(xí)資源?，拓寬發(fā)展?空間。2?）參與社會(huì)?實(shí)踐，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣，?增進(jìn)生存體?驗(yàn)。3）?主動(dòng)服務(wù)社?區(qū)，形成服?務(wù)意識(shí)，強(qiáng)?化社會(huì)責(zé)任?。三、社?會(huì)實(shí)踐的_?__形式：?___、?___形式?：小組合作?模式。學(xué)生?一般由__?_—___?人組成社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)小?組，自己推?選組長(zhǎng)，聘?請(qǐng)有一定專?長(zhǎng)的成年人?（如本校教?師、學(xué)生家?長(zhǎng)等）為指?導(dǎo)老師。研?究過程中，?活動(dòng)小組成?員有分有合?，互相協(xié)作?。具體過程?如下：A?編組、選題?；B聘指?導(dǎo)教師；?C制定活動(dòng)?方案；D?小組研究設(shè)?計(jì)具體操作?（設(shè)計(jì)訪談?表格、問卷?；制定參觀?、觀察、活?動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)?備錄音機(jī)、?錄像機(jī)等活?動(dòng)工具）；?E實(shí)踐活?動(dòng)（觀察、?訪談、問卷?、實(shí)驗(yàn)）?F分析活動(dòng)?資料G撰?寫社會(huì)實(shí)踐?調(diào)查報(bào)告?四、主要活?動(dòng)內(nèi)容及成?果：假日小?隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容?廣泛化，社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?有實(shí)效。據(jù)?不完全統(tǒng)計(jì)?，這次暑假?期間，我校?開展小隊(duì)活?動(dòng)___余?次，參加人?數(shù)達(dá)___?余人，充分?發(fā)揮了雛鷹?假日小隊(duì)的?作用，使孩?子們學(xué)到了?知識(shí)，受到?了鍛煉，增?強(qiáng)了了適應(yīng)?社會(huì)的能力?。___年?___班的?“開心小隊(duì)?”表現(xiàn)尤為?突出。1?、社會(huì)參觀?活動(dòng)。參?加小隊(duì)__?_個(gè)，參與?人員___?人，參觀的?單位有：消?防一中隊(duì)、?武裝部、供?水隊(duì)、鍋爐?隊(duì)、變壓車?間、醫(yī)院、?福利廠、采?油隊(duì)。2?、“綠色環(huán)??！毕盗谢?動(dòng)。通過“?我與自然有?緣日志”、?“認(rèn)養(yǎng)一棵?樹，栽培一?種花”、“?我的低碳生?活”等體驗(yàn)?與創(chuàng)意活動(dòng)?，讓學(xué)生把?自然、和諧?的生態(tài)環(huán)保?意識(shí)和簡(jiǎn)潔?、節(jié)能、文?明的綠色生?活理念帶回?家。結(jié)合“?低碳行動(dòng)”?，引導(dǎo)學(xué)生?了解個(gè)人及?家庭能源使?用方式對(duì)節(jié)?能減排的意?義和作用，?樹立“節(jié)能?環(huán)保，珍愛?自然”觀念?，___生?活中的節(jié)約?方式，學(xué)習(xí)?和尋找節(jié)能?的竅門和方?法，從節(jié)約?一滴水、一?張紙、一粒?米、一度電?等點(diǎn)滴小事?做起，讓低?碳理念從校?園延伸家庭?，輻射社會(huì)?，真正讓環(huán)?保成為時(shí)尚?，讓綠色走?進(jìn)家庭，讓?低碳融入生?活。參加?小隊(duì)___?個(gè)，參與人?員___人?。3、社?會(huì)公益活動(dòng)?，供水車間?、綠化隊(duì)、?養(yǎng)老院義工?。參加小隊(duì)?___個(gè)，?參與人員_?__人。?4、“好書?伴成長(zhǎng)”讀?書活動(dòng)：_?__學(xué)生閱?讀積極健康?的書籍，激?發(fā)學(xué)生讀書?熱情，培養(yǎng)?學(xué)生讀好書?、好讀書、?讀書好的良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?和能力，讓?書本引領(lǐng)學(xué)?生暑期生活?，讓讀書成?為學(xué)生成長(zhǎng)?需要。參加?小隊(duì)___?個(gè)，參與人?員___人?。三到五年?級(jí)的學(xué)生還?寫了讀書的?體會(huì)和感受?，共___?多篇。通?過廣泛開展?豐富多彩的?社會(huì)實(shí)踐和?道德體驗(yàn)活?動(dòng)，讓學(xué)生?走進(jìn)社會(huì)，?了解社會(huì)，?___社會(huì)?，充分展示?我校學(xué)生的?綜合素質(zhì)、?精神面貌和?道德品質(zhì)，?并以自己的?實(shí)際行動(dòng)為?社會(huì)做力所?能及的貢獻(xiàn)?，通過學(xué)生?的親身體驗(yàn)?讓他們感受?到自己擔(dān)負(fù)?的責(zé)任，確?立自己努力?的方向，樹?立堅(jiān)定的_?__人生觀?、價(jià)值觀和?世界觀。?學(xué)生暑假社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)范文【?三】我在?這個(gè)暑期中?參加了一個(gè)?團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行?暑期社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。這?是學(xué)校布置?給我們每個(gè)?人的任務(wù)，?幫助我們接?觸社會(huì)，接?受磨煉。其?必要性和重?要意義不言?而喻。我們?社會(huì)實(shí)踐的?主題是調(diào)查?改革開放_(tái)?__年來南?通教育的溯?源與發(fā)展。?這次活動(dòng)使?我受益良多?。我不僅更?加尊敬老師?和熱愛母校?，而且充分?認(rèn)識(shí)到教育?的必要性、?重要性和巨?大作用。我?由此決心加?倍地刻苦努?力學(xué)習(xí)。此?外，我還在?實(shí)踐中充分?提高了自身?能力，使自?己在各方面?都獲得了一?定的提升。?我們小隊(duì)?的調(diào)查方法?是緊緊圍繞?既定主題，?各自回母校?展開全面的?調(diào)查。為了?更好地完成?此次的任務(wù)?，我們預(yù)先?做好充足的?準(zhǔn)備。我們?設(shè)計(jì)好八項(xiàng)?訪談問答的?題目，如“?___年來?學(xué)校高考成?績(jī)的變化及?__年高考?所取得的成?績(jī)”“__?_年來教學(xué)?設(shè)施與氛圍?的改進(jìn)”“?歷年來教育?師資力量的?提高及教師?文-憑、等?次的上升”?等等。我們?邀請(qǐng)資深教?師詳細(xì)講解?這些問題，?然后記錄下?重點(diǎn)。在此?過程中，我?努力克服膽?小羞怯的心?理，積極主?動(dòng)地與老師?進(jìn)行溝通和?交流；在此?過程中，我?也學(xué)會(huì)了怎?樣有效且合?理地提練重?點(diǎn)內(nèi)容。然?后，我在學(xué)?校拍下一些?具有代表性?的照片，以?反映學(xué)校的?發(fā)展變化。?接著，我從?網(wǎng)上查找到?相關(guān)資料，?結(jié)合我在學(xué)?校調(diào)查得到?的結(jié)果，插?入那些照片?，悉心整理?出一份調(diào)查?報(bào)告。我將?報(bào)告發(fā)送給?隊(duì)長(zhǎng)之后，?和隊(duì)友們一?起欣賞各學(xué)?校喜人的巨?變，討論怎?樣才能更有?效更高質(zhì)量?地完成實(shí)踐?，并交流這?些天來實(shí)踐?活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?、心得等。?后來，我又?對(duì)一些學(xué)生?和家長(zhǎng)展開?調(diào)查，詢問?他們對(duì)于教?育的態(tài)度，?向他們提供?一些較切實(shí)?可行的建議?。例如，我?建議家長(zhǎng)們?不要給孩子?太多太大的?壓力，應(yīng)多?鼓勵(lì)和肯定?他們，幫助?他們建立自?信。最后，?我整理了所?有資料，完?成總結(jié)報(bào)告?。我對(duì)總結(jié)?報(bào)告進(jìn)行了?分析和反思?，發(fā)現(xiàn)了一?個(gè)問題。我?覺得教師的?社會(huì)地位和?社會(huì)待遇尚?待提高。教?育的發(fā)展進(jìn)?步離不開教?師的全心投?入、辛勤耕?耘，他們?yōu)?了培養(yǎng)學(xué)生?嘔心瀝血，?因此，他們?應(yīng)當(dāng)受到社?會(huì)的尊敬和?優(yōu)待。我認(rèn)?為，教師待?遇的提高也?能提高他們?工作的熱情?，從而促進(jìn)?教育更快更?好地發(fā)展。?這需要全社?會(huì)的___?和重視。?本次社會(huì)實(shí)?踐___了?我很多東西?。它使我掌?握了不少調(diào)?查方法，如?抽樣調(diào)查，?如請(qǐng)教他人?，如發(fā)調(diào)查?問卷等等；?我掌握了不?少總結(jié)方法?，如比較數(shù)?據(jù)得出結(jié)論?，如提練重?心等等。我?明白，這些?方法將在我?今后的學(xué)習(xí)?和工作生活?中發(fā)揮巨大?作用，幫助?我提高辦事?效率，保證?我的辦事質(zhì)?量，從而取?得更出色的?成績(jī)。在學(xué)?校的調(diào)查過?程中，我克?服了羞怯的?心理，樹立?自信，更加?主動(dòng)、大方?、從容地與?別人接觸交?流。這將是?我一生的財(cái)?富，我曾為?這個(gè)缺點(diǎn)自?卑、自責(zé)了?許久。我堅(jiān)?信，這一財(cái)?富將會(huì)在這?個(gè)競(jìng)爭(zhēng)愈來?愈激烈而殘?酷的社會(huì)給?我無窮的幫?助。而且，?在此過程中?，我學(xué)會(huì)了?吃苦耐勞的?精神，我懂?得了要為做?好一件事付?出辛勤的汗?水，要排除?萬難，要堅(jiān)?強(qiáng)勇敢，要?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，?要堅(jiān)持不懈?，要細(xì)致周?到；我懂得?了團(tuán)隊(duì)合作?時(shí)，大家必?須各司其職?，盡心盡力?，全力配合?，互相幫助?，互相鼓勵(lì)?，交流心得?，___苦?與樂，這將?使我在以后?的學(xué)習(xí)和工?作中更友善?地與別人相?處?？傊?，我真的學(xué)?到了很多東?西。我非常?感謝這次的?暑期社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?此次實(shí)踐活?動(dòng)，其意義?和作用之大?，無法言喻?。它為我們?這些嬌慣、?依賴的大學(xué)?生提供了接?觸社會(huì)的機(jī)?會(huì)，使我們?對(duì)當(dāng)今社會(huì)?有了更深的?了解。我們?得到了磨煉?，得到了教?育，獲得了?提高。社會(huì)?是一個(gè)大舞?臺(tái)，復(fù)雜而?多變，但相?信終有一天?，我們會(huì)在?這個(gè)舞臺(tái)上?譜出優(yōu)美的?旋律，跳出?美麗的舞蹈?！學(xué)生暑?假社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)范?文【四】?美麗的風(fēng)景?，似乎總在?遠(yuǎn)方。于?是許多人選?擇在這個(gè)季?節(jié)，信步去?看一場(chǎng)花事?，渡船去賞?一湖碧水。?一路風(fēng)塵?，赴時(shí)光之?約。我們?明了“紙上?得來終覺淺?，絕知此事?要躬行”，?風(fēng)塵仆仆的?二十余載，?我們竭力的?在學(xué)校里、?書本里汲取?或是有用或?是無用的知?識(shí)，卻始終?不得以付出?實(shí)踐。蟬?鳴荷開，我?們也終于有?了一次接觸?社會(huì)的實(shí)踐?的機(jī)會(huì)！?社會(huì)實(shí)踐是?我們大學(xué)生?思想政治教?育的一個(gè)重?要環(huán)節(jié)，對(duì)?于促進(jìn)大學(xué)?生了解社會(huì)?、了解國(guó)情?、增長(zhǎng)才干?、奉獻(xiàn)社會(huì)?、培養(yǎng)品格?、增強(qiáng)社會(huì)?責(zé)任感具有?重要作用。?而學(xué)校對(duì)?每年的假期?實(shí)踐都相當(dāng)?的重視，為?學(xué)生提供了?一個(gè)良好的?平臺(tái)與機(jī)會(huì)?，并為我們?保駕護(hù)航，?期待著我們?能從中得到?鍛煉，學(xué)到?在學(xué)校里學(xué)?不到的知識(shí)?與能力。?而我們也正?是本著對(duì)自?己負(fù)責(zé)對(duì)社?會(huì)熱心的態(tài)?度，積極響?應(yīng)學(xué)校的號(hào)?召參加了這?次實(shí)踐。?我們此次實(shí)?踐的目的地?是__。?以__市為?中心，在周?圍的縣市包?括__市進(jìn)?行我們的實(shí)?踐活動(dòng)。?為了防止活?動(dòng)過于單一?，在出發(fā)前?，我們每一?位隊(duì)員都盡?自己所能，?為我們的實(shí)?踐策劃了各?式各樣的活?動(dòng)。這也?是我們這支?隊(duì)伍最大的?特點(diǎn)之一。?有中學(xué)里?的東華資助?育人政策宣?講；有小學(xué)?生的思想、?道德等方面?的拓展活動(dòng)?；還有關(guān)于?__教育資?源分配問題?的調(diào)查、更?有__農(nóng)村?環(huán)境問題狀?況的調(diào)查和?社區(qū)宣講。?而我，作?為這次實(shí)踐?隊(duì)的一份子?，這項(xiàng)活動(dòng)?亦給了我更?多的責(zé)任與?挑戰(zhàn)，同時(shí)?，我也從中?獲得了更多?的的能力與?認(rèn)識(shí)。從?課題選定的?一開始到組?建好我們的?團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)?員一起為活?動(dòng)奔赴往返?，到最終完?成我們的成?果，一步步?一天天，我?與它同在，?牽掛著它，?與它一起成?長(zhǎng)。我明?白了要和大?家去做成一?件事，首先?自己要成竹?在胸，有比?較成型完整?的想法，并?且要有一定?的自信。?同時(shí)，溝通?，這是一個(gè)?不容忽視的?問題，隊(duì)員?之間相互交?流彼此的看?法，我們要?的是一個(gè)開?放自由的合?作氛圍，大?家各抒己見?，不時(shí)的改?善我們的活?動(dòng)，使我們?的行動(dòng)向著?更有效的方?向發(fā)展。?由于我們是?第一次參加?進(jìn)行暑期社?會(huì)實(shí)踐，所?以盡管我們?在出發(fā)前做?好了充分的?準(zhǔn)備，我們?在真實(shí)的實(shí)?踐中還是遇?到了各種各?樣的問題。?比如說在?__市的_?_理工學(xué)院?附中的宣講?，當(dāng)時(shí)恰是?學(xué)生考試前?期，學(xué)生可?以分配給我?們的時(shí)間少?之又少，所?以我們面臨?著時(shí)間極其?有限要講卻?很多的困難?。在一番?調(diào)整后，我?們不得不將?內(nèi)容壓縮。?這不僅僅?是我們隊(duì)伍?的難題，也?是身為隊(duì)伍?一分子的我?的難題。?因?yàn)檫@個(gè)時(shí)?候我和其他?隊(duì)員一樣，?必須想盡辦?法為隊(duì)伍排?憂解難。?我們要有一?雙懂得觀察?的眼睛，因?為生活是我?們最好的導(dǎo)?師。我們?需要在行走?的過程中不?斷觀察，不?斷學(xué)習(xí)。?通過實(shí)踐過?程中諸如上?訴的問題，?我必須說，?受益匪淺，?因?yàn)槲易陨?處理問題的?能力提升了?，在面對(duì)困?難的時(shí)候也?能臨危不懼?。當(dāng)然，?這些小問題?并沒有影響?到我們的實(shí)?踐。車到?山前必有路?，我們遇山?爬山，遇水?涉水，不斷?前進(jìn)。這?正是我們?cè)?生活中需要?做的。困?難就像是人?生行徒中的?驛站，每一?次放逐都會(huì)?讓我們從年?輕走向成熟?，從淺薄走?向深沉，從?浮躁走向淡?定。在個(gè)?人能力方面?，除了上面?說的處理問?題的能力提?升了，還有?各種能力的?提升，比如?與人溝通的?能力、學(xué)習(xí)?的能力、_?__的能力?、領(lǐng)導(dǎo)的能?力、創(chuàng)新的?能力等。?在個(gè)人素質(zhì)?修養(yǎng)方面，?責(zé)任心提高?了，團(tuán)隊(duì)意?識(shí)提高了。?在個(gè)人認(rèn)?知方面，通?過與社會(huì)的?接觸，我對(duì)?它有了更深?一步的了解?。雖然書?中自有黃金?屋，但是外?界同樣精彩?絕倫。我?們僅僅靠書?本是不行的?。緣來緣?去，如同潮?起潮落，來?時(shí)浪花翻涌?，去時(shí)碧海?青波，淡定?從容。一?次歷程見證?一次超越，?一次追尋成?就一份__?_。浮生?夢(mèng)幻，皆為?泡影，如夢(mèng)?如電，似霧?似煙。昨?夜風(fēng)暖菩提?綠，今宵霜?染楓葉紅。?生命就是?一場(chǎng)鴻雁的?遠(yuǎn)行，待到?___消退?之時(shí)，秋風(fēng)?乍起之日，?才懂得歸來?。那時(shí)候?，踏遍河山?萬里，訪遍?驛路他鄉(xiāng)，?又怎會(huì)不知?，一路上涉?山涉水，我?們眾生一行?早已且歌且?行、且行且?珍惜。學(xué)?生暑假社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)總?結(jié)范文【五?】思想品?德教育離不?開社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，只有?在實(shí)踐中親?身體驗(yàn)，高?尚的思想，?良好的品德?才會(huì)不斷地?內(nèi)化為學(xué)生?自身的素質(zhì)?。為此，我?校今年開展?了一些社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、活?動(dòng)內(nèi)容具有?針對(duì)性、教?