這也是課堂作文(11篇)范文

這也是講堂作文(11篇)講堂指在教室里，老師給我們上課，讓我們學(xué)到知識(shí)，懂得道理。社會(huì)上各處是“講堂〞，我就經(jīng)歷了這樣一次的“講堂〞教育。有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會(huì)兒，我就滿頭大汗了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠(yuǎn)處，有個(gè)小女孩正踮著腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送?？伤齻€(gè)子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但仍是掉下來了。我想這下小女孩必定會(huì)跑掉的。沒想到，小女孩大喊起來：“媽媽，快來幫幫我！〞只見一個(gè)阿姨走過來問：“怎么啦？〞“媽媽，我要把垃圾扔進(jìn)去，你幫幫我吧！〞阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進(jìn)去了?？吹竭@里，我臉紅了，想起了頭幾日發(fā)生的一件事。那一天清晨，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋到達(dá)樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃相同把垃圾對(duì)著垃圾桶扔過去。只聽見“啪〞的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃脫了。想一想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒，我連忙回去撿起冷飲紙，認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。我們不可以否定學(xué)校里的講堂給人們帶來巨大奉獻(xiàn)，但生活中到處是講堂，這些講堂給人們的奉獻(xiàn)也是不可以磨滅的。從小了說，參加比賽就是一個(gè)講堂，不論是體育比賽仍是文化競賽。體育比賽能夠促進(jìn)我們鍛煉身體，體育比賽幫助我們強(qiáng)壯體魄，改進(jìn)身體情況，其作用就像體育課。在文化比賽中人人都想獲得好名次，進(jìn)而促進(jìn)人們更為努力學(xué)習(xí)，這也能夠當(dāng)作是一場文化課。我以前看到一段喜劇，大體內(nèi)容是一個(gè)連隊(duì)各班之間進(jìn)行衛(wèi)生比賽，一個(gè)炊事班一心想拿第一，那一個(gè)班的幾個(gè)笨手笨腳的士兵在評(píng)選前學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，并且特別努力，所以獲得第一。此次比賽讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，此次比賽不是一個(gè)“講堂〞嗎?這類“知識(shí)〞在學(xué)校的講堂學(xué)獲得嗎?往大了說，像戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭能夠使沃壤千里一夜之間變?yōu)榻雇烈黄垢辉Ｗ優(yōu)樨毨?。一般人從這個(gè)講堂里看到了戰(zhàn)爭的害處。軍事家們從一次次戰(zhàn)爭中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一次成功做好準(zhǔn)備;政治家們那么從這里研究戰(zhàn)爭的因由，為下一次怎樣防備戰(zhàn)爭發(fā)生，因?yàn)閼?zhàn)爭是政治的連續(xù)。戰(zhàn)爭也是講堂，不一樣的人從這里學(xué)到了不一樣的道理和知識(shí)，只可是是“學(xué)費(fèi)〞高了一點(diǎn)。生活中的講堂能寬闊視線，增加才華，鍛煉體魄，磨煉意志、使心靈獲得進(jìn)化，智能獲得開發(fā)，我們不不過在學(xué)校的講堂學(xué)習(xí)，并且還要在生活中的講堂學(xué)習(xí)，每當(dāng)碰到一件事情我們能夠說“這也是課堂〞。我經(jīng)厲過很多個(gè)禮拜天，此中大部分都跟著光陰的流逝逐漸地被我忘掉了，唯有一個(gè)禮拜天，像一個(gè)烙印相同深深地刻印在了我的內(nèi)心那個(gè)禮拜天，我上完文化課，一個(gè)人走在回家的路上。經(jīng)過一個(gè)小公園時(shí)，公園里那些發(fā)發(fā)散出的濃烈芬芳吸引了我。我不由自主地走進(jìn)了那個(gè)公園，想好好賞識(shí)一下那些漂亮的花兒。我到達(dá)小公園中，一棵最惹眼的銀杏樹下，生長著很多粉紅色的花兒，它們正你追我趕地綻開著，樣子美極了。我在樹下繞著那些花兒走來走去，貪心地賞識(shí)著它們的漂亮，走累了，我就屁股坐在了銀杏樹下，忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位美如天仙的阿姨走了過來。她衣著時(shí)髦，長發(fā)在風(fēng)中飄飄灑灑，“仙女〞走到這棵銀杏下。停在了那邊，她在干嗎?我認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)她竟然在折花!我一下子站起身來，再一次認(rèn)真端詳樹下的小花，發(fā)現(xiàn)很多花兒都有被折過的印跡，有的花兒低垂著頭，憂如正在悲傷地抹眼淚在回家的路上，剛才的那一幕向來在我的腦海中回蕩，我想，那位折花的阿姨，固然表面上特別漂亮，但是她的心靈倒是丑惡的，并且有些人的表面固然不美，但只需他的心靈美，那他即是漂亮的。今日這個(gè)事就像一堂課，使我理解了什么是真實(shí)的美。啊!生活到處皆講堂。生活是多姿多彩的，是五彩繽紛的花朵，也是得益無量的講堂，并且這講堂還可以讓你得益無量。在英語節(jié)的時(shí)候，說要弄美食節(jié)，并且還要賣東西賺錢，我們就特別歡欣，各人都信心滿滿，相信自己必定能賺好多錢的。過了幾日，美食節(jié)開始了，我們正午吃了飯就到了操場上，可是有好多人排隊(duì)要買倉鼠，沒過幾分鐘，倉鼠預(yù)約了好幾十只了。我們好多人坐在椅子上，一個(gè)人收錢，幾個(gè)人賣，幾個(gè)人去宣傳，開始買賣還不錯(cuò)，但后邊就不可以了，買的人也愈來愈少了，再看看葉冠銘他們的燒烤，買賣是特別地好，密密層層地人在那邊排著隊(duì)，而我們組倒是一會(huì)有人，一會(huì)沒人。跟著時(shí)間的流逝，很快就三點(diǎn)了，我們看實(shí)在是賣不出去，就降低了價(jià)錢，可買的人仍是很不。逐漸就到了三點(diǎn)半，但剩下的東西還是好多，所以我就和楊羽晨拿著東西四周轉(zhuǎn)悠了。終于有人打算買了，但是我一說出爆米花五塊錢買一送一，人就又跑了，唉！實(shí)在沒方法，爆米花變?yōu)槿龎K錢買一送一了，沒過多久，爆米花就賣出去了，逐漸地，東西就差不多賣完了，我認(rèn)真算了一算，我們忙了整整五個(gè)小時(shí)才賺了九百元，假如不算上本金的話只賺了一百八十塊，所以每人只賺一十五元。此次美食節(jié)真的算是一個(gè)講堂，它讓我領(lǐng)會(huì)到了賺錢是真的很不簡單，所以我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉節(jié)儉，少花一點(diǎn)錢。講堂，這個(gè)無人不曉的詞語，而全局部人都以為講堂是在教室里上的，而我卻不這樣以為，我感覺生活到處是講堂，比方，公園是講堂，商場是講堂，家里也是講堂。這些獨(dú)出心裁的講堂能夠讓我們知道生活的道理。就比方下邊的案例吧！有一次，爺爺忽然患病，診療結(jié)果：是眼睛患有重影。因?yàn)槟棠痰氖攀?，爺爺過于悲傷，整天整理電子相冊，為的是不讓自己閑下往來想奶奶，致使用眼過分患了眼疾。爺爺住院時(shí)期，爸爸媽媽精心照料他，從開始不可以自行走路，由爸爸扶著他走路；到了吃飯的時(shí)候，更麻煩了，因?yàn)闋敔斂床磺宄|西，媽媽只能把飯菜端到爺爺眼前，一邊喂一邊告訴爺爺這是什么菜，碰到吃魚，媽媽就更為認(rèn)真地挑刺；深夜，爺爺要上衛(wèi)生間，爸爸睜著睡眼蒙蒙的眼睛，攙扶著爺爺去洗手間，看到這許很多多不經(jīng)意的小事，而這些小事卻飽含了爸爸媽媽對(duì)爺爺?shù)膼?，那是一種親情的愛，讓我這顆幼小的心靈里感覺到了莫大的暖和。此刻，每當(dāng)我回憶起來，深深領(lǐng)會(huì)到這也是一堂愛的講堂。就這樣，一個(gè)月、兩個(gè)月過去了，爺爺?shù)难劬K于好轉(zhuǎn)了，他的眼睛恢復(fù)到往日，能夠正常看東西了，我替爺爺快樂，我為有這樣的父親母親感覺驕傲，因?yàn)橛辛四銈?，有了學(xué)習(xí)的模范，讓我長大此后，好好孝順尊長！假如說教室是一個(gè)小講堂的話，那么生活就是一個(gè)大講堂，在這個(gè)講堂里，有我們在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)我們每日在學(xué)校里上課，學(xué)校就像一本巨大的百科全書，可知識(shí)和道理不必定只有在學(xué)校的講堂里才學(xué)獲得的，大自然也是講堂。記得有一次，我到外婆家去上了一堂特其他課。那一天陽光明朗，我和媽媽、爸爸一起去山上去春游。剛走上去，就有一個(gè)像雞冠相同的花，我奇異地問:“爸爸，這是什么花呀?〞爸爸說:“這是雞冠花，你看它多像雞的冠。〞走到半山腰，爸爸走到杜鵑花前，摘下幾片辨，就向嘴里送，我好奇地問爸爸:“杜鵑花的花瓣也能夠吃呀?〞爸爸回復(fù)說:“是的，杜鵑花沒毒，只需把花蕊去了，就能夠吃，吃起來還甜甜的。我們小時(shí)候可愛吃啦!〞再向上走，我看見了一位老奶奶在用剪刀剪一種野草，就沖上去問:“老奶奶，老奶奶，你在剪什么?剪這類野草有什么用呢?〞老奶奶一邊剪，一邊輕輕地說:“這類野草叫馬蘭頭，是很好吃的一種野菜，吃下去很清冷的。不信你采一點(diǎn)去嘗一嘗。〞今日，我上了一堂課，固然不是在學(xué)校里上課，但是，我深切地感覺到這也是講堂，一個(gè)大自然的講堂。大自然是一本比學(xué)校還大的百科全書。大自然，像一位老師，它不時(shí)刻刻都在展現(xiàn)自己的魅力，不知不覺中就為你演繹一場生動(dòng)的講堂。每天。我都喜愛獨(dú)坐在溪邊的槐樹下，看著斜陽西下。斜陽以它獨(dú)到的余暉使人間萬物沉醉在它美好、默然的著落姿態(tài)中。每天凝視斜陽，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我感覺到時(shí)間從我的指縫中慢慢溜走，就像眼前潺潺的溪水慢慢流淌。我仰頭看著斜陽，它憂如在催我回家。而孔子的那句“逝者如斯夫，不舍日夜〞忽然在耳邊響起。斜陽，教會(huì)了我惜時(shí)。我也喜愛故鄉(xiāng)的青松，每次回返故鄉(xiāng)，總要在陽光底下仰望著它。因?yàn)樗元?dú)出心裁的姿態(tài)在絕壁上矗立著。四時(shí)變化，花開花落，葉盛葉衰，唯有它保持原態(tài)。但是在群花綻開的繁春有它的一抹翠綠，在萬里白芒的.寒冬也有它不變的顏色。繁花似水，青松卻仍舊。青松，教會(huì)了我堅(jiān)持。有一年盛夏，我相逢了海洋。在珠江的入?？?，我看著那湛藍(lán)的天空，翱翔的海鷗。深藍(lán)的海洋就在我的眼前，令我浮想聯(lián)翩，憂如自己如海鳥翱翔在天空。俯瞰著下邊江河與海洋的碰撞，滔滔不盡的江水流進(jìn)了這恣肆的汪洋。我腦海中只反響著四個(gè)字——“海納百川〞。海洋，教會(huì)了我包含。在這廣袤的大自然中，有很多不一樣的景色在靜靜的為人們上著課。假如你留意察看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也是講堂。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只需專心領(lǐng)會(huì)，都會(huì)讓我們遇到啟示；只需專心感覺，都會(huì)成為我們的老師。蝶舞花間春季，我們常常能夠看到一只只漂亮的蝴蝶，盡興地在花間飛舞，開釋自己的漂亮，但終歸要與風(fēng)一起化去。它其實(shí)不為自己短暫的生命而遺憾，起碼它為生命拼搏過，漂亮過。正如蝴蝶一般，我們也要在短暫的光陰中去努力，去創(chuàng)建，去為自己的生命增加榮耀。在蝴蝶為老師的講堂中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)：珍惜生命中的每一分，每一秒，多做一些存心義的事，為世界增加一抹亮麗的色彩。秋夜秋雨又是一個(gè)小雨潭潭的季節(jié)，窗外下起了溫柔綿長的小雨。不久，風(fēng)仿佛更大，更猛了。但秋雨依舊那么和睦，仍舊那么委宛，仍舊透著那么一股與世無爭與平易。但好景不長，忽然間綿綿小雨變?yōu)榱吮╋L(fēng)暴雨?？墒?，最后雨夜又恢復(fù)到了最先的和睦。在雨水為老師的講堂中，我們應(yīng)當(dāng)懂得：人的一世就像一場雨，看似海不揚(yáng)波，但沉靜的背后有時(shí)也隱蔽著暴風(fēng)暴雨，可只需你英勇、堅(jiān)毅地面對(duì)，雨后終將會(huì)出現(xiàn)彩虹我多么想輕輕地走進(jìn)你，在一旁靜靜地傾聽你溫柔的話語，細(xì)微的呢喃。冥想著你的淺笑和生氣的情緒。意會(huì)你每一個(gè)動(dòng)作所包括的寓意。大自然自有品性，都給人以深刻的啟示。記得那一天，我躲在教課樓下避雨。當(dāng)時(shí)但是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。流浪似的大雨你追我趕地落在地上，綻開出無數(shù)的水花；風(fēng)暴虐地將樹吹得彎了腰，不時(shí)有些雨點(diǎn)飄到我的發(fā)際，臉上。閃電仿佛把天穹分紅了兩半。但一會(huì)兒功夫〔還來不及眨眼〕就合攏了；雷聲大得如炸彈爆炸，使我慌張失措，六神不安。有時(shí)猛地一下打雷一下子把我嚇得目瞪口呆，真是夏季的力量!自然的力量!大概過了20分鐘，這度分如日的20分鐘終于過了。風(fēng)停止了暴虐，雨也不再調(diào)皮，閃電仿佛也累了，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，逐漸地消逝了。開初大吼的狂獅仿佛也餓了，回到遙遠(yuǎn)的家去了。不一會(huì)兒黃燦燦的太陽公公露出了笑容，發(fā)出金色的光芒。本來烏云密布的天空一會(huì)兒就變得晴空萬里，“賞識(shí)“了暴風(fēng)雨的我仰望天穹，享受著風(fēng)雨事后的味道，我感覺特別舒暢，仿佛比早春的感覺還要爽。暴風(fēng)雨事后看見太陽，那是何等的感覺呢？只有親身置身在此中唯恐才能感覺到吧。因?yàn)楦叻迳系娘L(fēng)光無窮，只有當(dāng)你置身在巔峰才能感覺到。這也是一堂課，給人以啟示的一堂課!小時(shí)候，在幼兒園時(shí)，相同的午后，相同的微風(fēng)，葉響。我們用一根根橡皮筋串連起來，嘰嘰喳喳地排著隊(duì)，幾個(gè)人一起跳著橡皮筋。陽光下，長長的影子在塑膠操場上跳躍著，那身影是這樣的開朗。此刻，固然沒有綠色的塑膠場所，短短的用無數(shù)根橡皮筋連結(jié)而成的長皮筋，但跳躍的身影猶在?？蓯鄣拇笕~子用她那熟練、美好的跳橡皮筋技巧，喚醒了我以前的影子。我彈跳著，繩內(nèi)、繩外、繩上，朵朵錦花在腳下綻開。一步之差，差之千里，一步，一跳，便決定了成敗。許久未跳，動(dòng)作難免生分、蠢笨，但我卻享受于此?？障局?，來幾場“飛花令〞，背幾句?長恨歌?。靜聽“秋雨梧桐葉落時(shí)〞和“夜雨聞鈴腸斷聲〞，難免為這開朗的縮影增加了一份詩意，也有著些許淡淡悲傷，記錄著以前的童年一去不復(fù)返。彈跳間，每一個(gè)失足，便會(huì)讓自己失敗出局，所以每一個(gè)動(dòng)作，每一次跳躍，都需要當(dāng)心慎重，扎實(shí)地去達(dá)成每一彈跳。人生亦是這樣，前面路漫，路過斷橋、獨(dú)木、孤舟、峻嶺時(shí)，也如每次彈跳間，當(dāng)心、慎重、集中，因?yàn)榍懊媸俏粗?，永久不知道下一秒?huì)發(fā)生什么。一不留意，便會(huì)摔倒，摔倒了快爬起來，踮起腳尖，一直要深信星斗海洋就在不遠(yuǎn)的前面。陣陣笑聲，久久回蕩；春風(fēng)輕唱，花香潛釀。兒時(shí)的記憶，從一片模糊之中窈窕走來，雨疏風(fēng)驟，煙雨無言，不變的永久是那顆初心兒時(shí)的笑聲和歡欣?；ㄩ_花落，彈跳之間，遵守童真；流水無聲，長路漫漫，星斗海洋。不僅有在學(xué)校的教室里，老師授課的地方，才叫做講堂，才能夠獲得知識(shí)。出色的大自然，復(fù)雜的社會(huì)，妙不可以言的書本，巧妙的網(wǎng)絡(luò)，相同能夠成為我們的講堂，相同能夠從中獲得知識(shí)。一本本書本中，都藏有很多知識(shí)，固然他們表面迥同各異，有的鮮明靚麗，有的樸素?zé)o華。但那不一樣的表面下，倒是用相同的字符，所構(gòu)成的巧妙世界。剛才開始接觸到書本，就不過腦中多了幾篇妙不可以言的故事，以后，慢慢的，跟著閱讀層次的深入，我不停的替代著自己所讀的書，也在向書中的講堂不停湊近。直到我念書，不再是為了看此中妙不可以言的故事，波折的人物經(jīng)歷時(shí)，我終于打開