2023年學(xué)校畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?學(xué)校畢業(yè)典?禮活動(dòng)總結(jié)?感謝大家?對(duì)一部畢業(yè)?典禮的高度?贊譽(yù)，其實(shí)?我們做的還?很不夠，本?次活動(dòng)的策?劃思路；?成就每一位?孩子登臺(tái)展?現(xiàn)風(fēng)采彰?顯鶴立特色?展現(xiàn)教育成?果大膽嘗?試操作超越?突破創(chuàng)新?感恩真情流?露理解和諧?萌生呈現(xiàn)?辦學(xué)品質(zhì)提?升知名美譽(yù)?度本次活?動(dòng)特點(diǎn)；?1.目的性?；一）搭?建感恩的舞?臺(tái)，創(chuàng)設(shè)愛(ài)?的環(huán)境，營(yíng)?造和諧的氛?圍1.感?激孩子。在?三年的時(shí)光?里，孩子們?與鶴立幼兒?園的老師朝?夕與共，是?孩子的成長(zhǎng)?折射了鶴立?幼兒園教師?的價(jià)值，是?孩子的發(fā)展?彰顯了鶴立?教育的理念?。2.感?謝家長(zhǎng)。在?三年的時(shí)光?里，是家長(zhǎng)?們的信任與?支持，理解?與尊重，才?使孩子在鶴?立幼兒園的?學(xué)習(xí)、生活?得以穩(wěn)定，?選擇鶴立幼?兒園是對(duì)鶴?立教育最好?的肯定和鼓?勵(lì)。3.?感恩教師。?在三年的時(shí)?光里，鶴立?幼兒園每一?位老師的辛?勞，是凝結(jié)?園所與家庭?的紐帶；每?一位老師的?付出，是與?家長(zhǎng)溝通的?平臺(tái)；每一?位老師的誠(chéng)?摯，是孩子?成長(zhǎng)的基石?。鶴立幼兒?園每一位教?師，是鶴立?教育的使者?，是鶴立教?育的形象_?__人_?__感恩。?孩子、家長(zhǎng)?、教師、園?所是我們?nèi)?年里共同成?長(zhǎng)的舞臺(tái)，?在我們心底?存留著無(wú)以?計(jì)數(shù)的故事?，在鶴立教?育的理念里?，弘揚(yáng)文化?傳統(tǒng)，把愛(ài)?與感恩傳遞?給身邊每一?個(gè)人，是我?們恒久的愿?景。創(chuàng)設(shè)情?境，讓愛(ài)與?感恩的情感?在孩子、家?長(zhǎng)、教師的?心靈深處流?淌，感受靈?魂深處的溫?暖。特別是?借助特定的?情境為孩子?柔軟的心靈?深度涂畫愛(ài)?與感恩的底?色。二）?創(chuàng)造展示機(jī)?會(huì)，留住難?忘時(shí)光，為?孩子成長(zhǎng)助?力1.鶴?立是孩子人?生的起跑線?，為孩子的?存儲(chǔ)、豐富?那些美麗的?記憶，是我?們義不容辭?的責(zé)任。?2.盡管三?年的時(shí)光，?只是人生的?一瞬，但卻?是孩子們?nèi)?生成長(zhǎng)的第?一次收獲，?我們沒(méi)有?理由不為孩?子創(chuàng)造展示?自我成長(zhǎng)水?平的舞臺(tái)，?并在這個(gè)舞?臺(tái)上體驗(yàn)成?功，收獲自?信。3.?為孩子在生?命的早期創(chuàng)?造條件，使?他們能夠感?受到一分莊?嚴(yán)，一份分?隆重，記錄?幼兒園生活?中最為珍貴?的、最為難?忘的大事件?。三）呈?現(xiàn)鶴立在早?期教育領(lǐng)域?的辦學(xué)品質(zhì)?，進(jìn)一步提?升鶴立的社?會(huì)知名度和?美譽(yù)度2?．周嚴(yán)性；?前期策劃?要周密—籌?備工作要仔?細(xì)?模擬演練要?到位?典禮___?要有序-反?思生成要及?時(shí)3．創(chuàng)?新性；打?破原有平衡?，建立新平?衡1．變?換形式彰顯?鶴立的教育?成效?-百名小明?星（力行小?明星、繪畫?小天才，學(xué)?習(xí)小博士、?制作小能手?、___力?小天使）帶?著她們的作?品或日常生?活寫照登臺(tái)?亮相。它是?一種展示，?又是一種導(dǎo)?引，導(dǎo)引大?家向這些孩?子學(xué)習(xí)，導(dǎo)?引一種良好?風(fēng)氣的形成?。2鶴立?兒歌的藝術(shù)?再現(xiàn)。畢?業(yè)典禮活動(dòng)?總結(jié)（2）?：__月?__日下午?，是蒙大二?班全體小朋?友最令人難?忘的日子，?也是讓人高?興和激動(dòng)的?日子：一群?可愛(ài)的孩子?即將畢業(yè)了?，在這里歡?聚一堂，目?的讓幼兒體?驗(yàn)畢業(yè)離園?時(shí)的惜別情?，記住這一?美好而難忘?的時(shí)刻，同?時(shí)萌生對(duì)小?學(xué)生活的向?往之情。?鮮花朵朵，?綻放在無(wú)眠?的夜晚；星?光閃爍，璀?璨著小__?_的張張笑?臉；花兒在?開(kāi)放，鳥(niǎo)兒?在歡唱，他?們像似在表?達(dá)對(duì)同伴的?衷心祝福，?他們像似在?傾訴對(duì)老師?、對(duì)幼兒園?無(wú)盡的不舍?與留戀。這?一切的一切?都在為我們?“大班班畢?業(yè)典禮”喝?彩！不知不?覺(jué)間，一學(xué)?期的教育教?學(xué)工作即將?完成，又將?有一批幼兒?要離開(kāi)幼兒?園，邁入學(xué)?校的殿堂。?為此，我們?將幼兒在園?三年的生活?濃縮成一個(gè)?大的慶?；?動(dòng)——幼兒?畢業(yè)典禮，?通過(guò)這一系?列活動(dòng)，激?發(fā)幼兒入小?學(xué)的愿望，?向往做一名?光榮的小學(xué)?生。此時(shí)此?刻，我們的?心情非常激?動(dòng)，因?yàn)椋?今天孩子們?就要畢業(yè)了?，讓我們珍?惜這一特殊?的日子，把?美好的時(shí)刻?永遠(yuǎn)留在心?中篇二：?__屆九年?級(jí)畢業(yè)典禮?活動(dòng)總結(jié)?鹿邑三高初?中部__屆?九年級(jí)畢業(yè)?典禮總結(jié)?感恩成長(zhǎng)在?校園，__?_綻放_(tái)_?_月天_?__月是個(gè)?充滿___?的季節(jié)，_?__月是個(gè)?綻放青春的?時(shí)刻，為歡?送__屆九?年級(jí)畢業(yè)生?，表達(dá)對(duì)畢?業(yè)生的美好?祝福和殷切?希望，__?月__號(hào)上?午鹿邑三高?，在本校操?場(chǎng)上舉行了?九年級(jí)畢業(yè)?典禮。師生?歡顏相聚，?共同見(jiàn)證和?記住了這個(gè)?美好而難忘?的時(shí)刻，為?__屆畢業(yè)?生畫上了一?個(gè)圓滿的句?號(hào)。這次?畢業(yè)典禮，?參加的人員?有董事長(zhǎng)陳?萬(wàn)敏先生、?全體九年級(jí)?的老師、全?體八年級(jí)的?班主任、及?七、八年級(jí)?的全體同學(xué)?，主題是“?感恩與成長(zhǎng)?”，內(nèi)容共?分為“學(xué)生?才藝展示”?“老師代表?發(fā)言”“校?長(zhǎng)考前動(dòng)員?”三個(gè)板塊?，流程共有?___個(gè)環(huán)?節(jié)。典禮在?高_(dá)__班?選送的舞蹈?《青花瓷扇?子舞》中拉?開(kāi)了序幕，?婀娜的舞姿?、精彩的表?演，博得同?學(xué)們的陣陣?掌聲；接著?是九年級(jí)教?師代表張偉?的___發(fā)?言及對(duì)同學(xué)?們的深情祝?福，還有姚?志敏老師的?《我們相約?暑假》的真?情表白；《?畢業(yè)歌》《?為我們喝彩?》《啟程》?這些經(jīng)典的?歌曲，經(jīng)高?___班、?高_(dá)__班?的同學(xué)及七?八年級(jí)的同?學(xué)演唱之后?，更加增添?了學(xué)哥、學(xué)?姐、學(xué)弟、?學(xué)妹們對(duì)這?屆畢業(yè)的九?年級(jí)同學(xué)的?濃濃深情，?《游子吟》?本是一首歌?曲但七八年?級(jí)的同學(xué)卻?把它以情景?劇的形式表?現(xiàn)出來(lái)，再?次展示了我?校感恩教育?的成果；高?校長(zhǎng)的中考?動(dòng)員令，更?加堅(jiān)定了同?學(xué)們的勇氣?和信心而且?把會(huì)場(chǎng)的氣?氛推向了_?__；最后?在音樂(lè)教師?宋乃銀老師?的一曲《師?生情》中結(jié)?束了典禮。?畢業(yè)典禮結(jié)?束了，我們?看到的是初?中生活中同?學(xué)們的真親?，聽(tīng)到的是?他們彼此之?間的美好祝?福。畢業(yè)不?是分別，它?是人生的一?個(gè)里程，是?人生的一段?歷練。三高?高中部還會(huì)?以自己獨(dú)特?的辦學(xué)__?_力，使這?些孩子們相?聚在這里，?徜徉于未來(lái)?。篇三：?畢業(yè)典禮總?結(jié).6放?飛夢(mèng)想，告?別母校，師?恩難忘—?—第二小學(xué)?__年畢業(yè)?典禮活動(dòng)總?結(jié)“德育為?首，做人為?先”是我校?一項(xiàng)重要的?辦學(xué)理念，?我校始終把?德育工作放?在素質(zhì)教育?的首位，把?“學(xué)會(huì)做人?”放在學(xué)生?健康發(fā)展的?首位，堅(jiān)持?教書育人、?管理育人、?服務(wù)育人，?不斷創(chuàng)新德?育方法和途?徑，不斷提?高學(xué)校德育?工作的系統(tǒng)?性、實(shí)踐性?、實(shí)效性，?而畢業(yè)典禮?，就是我校?開(kāi)展感恩教?育，加強(qiáng)學(xué)?生德育工作?的一項(xiàng)重要?而有特色的?教育活動(dòng)。?一、領(lǐng)導(dǎo)?高度重視，?精心周密_?__一直?以來(lái)，學(xué)校?堅(jiān)持把德育?工作放在教?育工作的首?位。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)深入學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)上級(jí)有?關(guān)德育工作?的文件精神?，不斷創(chuàng)新?德育工作的?思路和方法?，提出了“?學(xué)校以育人?為根本，教?學(xué)以學(xué)生為?主體，著眼?學(xué)生一生發(fā)?展，著手素?質(zhì)全面提高?，面向全體?學(xué)生因材施?教，深化改?革堅(jiān)持創(chuàng)新?”的辦學(xué)思?想，積極推?進(jìn)“美德在?我心”的德?育工程，開(kāi)?展豐富多彩?的德育實(shí)踐?活動(dòng)，從而?提高德育工?作的針對(duì)性?和實(shí)效性。?二、典禮?___有序?，活動(dòng)效果?顯著現(xiàn)場(chǎng)?活動(dòng)___?有序，隆重?而富有教育?意義。畢業(yè)?典禮展示了?學(xué)生不同學(xué)?段的學(xué)習(xí)生?活，表達(dá)了?畢業(yè)生對(duì)母?校、老師的?感謝之情，?通過(guò)典禮?的形式，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行“?感恩教育”?，同時(shí)讓學(xué)?生們意識(shí)到?一個(gè)學(xué)段的?結(jié)束就意味?著新的學(xué)段?的開(kāi)始，學(xué)?業(yè)和人生一?樣，需要總?結(jié)過(guò)去，重?新站在起點(diǎn)?，走向新的?輝煌，教育?學(xué)生立足今?天，腳踏實(shí)?地，朝著自?己的理想奮?進(jìn)，對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)行“?理想教育”?。畢業(yè)典禮?活動(dòng)讓每位?畢業(yè)生難忘?，讓全體在?校生受益，?取得顯著效?果。三、?典禮儀式規(guī)?范，飽蘊(yùn)教?育價(jià)值畢?業(yè)典禮儀式?包括：向老?師獻(xiàn)鮮花，?校長(zhǎng)致辭，?宣布畢業(yè)生?___,頒?發(fā)畢業(yè)證，?教師代表發(fā)?言，畢業(yè)生?代表發(fā)言，?畢業(yè)班向老?師獻(xiàn)節(jié)目，?班主任寄語(yǔ)?等。每一項(xiàng)?都飽蘊(yùn)教育?價(jià)值。校?長(zhǎng)致辭中充?滿激勵(lì)言語(yǔ)?、飽含深情?囑托，熱情?洋溢，諄諄?教誨，樹(shù)師?生信心、揚(yáng)?師生奮進(jìn)志?氣，使學(xué)生?更加自信、?更加昂揚(yáng)向?上。畢業(yè)生?代表發(fā)言，?展優(yōu)秀風(fēng)貌?，感恩師長(zhǎng)?，志續(xù)輝煌?，對(duì)全體在?讀學(xué)生是一?種精神的激?勵(lì)和感染；?教師代表發(fā)?言，示高尚?風(fēng)格，殷殷?深情，溯往?追夕，展望?未來(lái)，讓學(xué)?生感受師生?的濃濃情誼?、展示二小?和諧與美好?。3、畢?業(yè)班學(xué)生向?母校贈(zèng)書，?向畢業(yè)班教?師獻(xiàn)花，這?里蘊(yùn)含著學(xué)?生對(duì)母校的?感恩，表達(dá)?了對(duì)與他們?朝夕相處，?給他們傳道?、授業(yè)、解?惑的老師們?的一份感激?，表現(xiàn)在行?動(dòng)上，更給?力。每一次?畢業(yè)典禮上?都有學(xué)生淚?流滿面，都?有老師熱淚?盈眶。感恩?是一種美好?的情感，學(xué)?會(huì)感恩，懂?得回報(bào)，人?生才會(huì)更成?功、更快樂(lè)?！4、宣?布優(yōu)秀畢業(yè)?生并頒獎(jiǎng)，?這是對(duì)學(xué)生?努力學(xué)習(xí)取?得優(yōu)異成績(jī)?的嘉獎(jiǎng)，是?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，?更是一種榮?譽(yù)，為學(xué)生?樹(shù)立身邊學(xué)?習(xí)的楷模。?人常說(shuō)，榜?樣的力量是?無(wú)窮的，在?這些榜樣的?帶動(dòng)下，相?信會(huì)有更多?的學(xué)生更加?熱愛(ài)學(xué)習(xí)，?會(huì)有更多的?學(xué)生成長(zhǎng)為?國(guó)家的（范?本）棟梁之?材。5、?宣布畢業(yè)生