三年級(jí)上語(yǔ)文期末試卷附答案-

17-18學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試積累與運(yùn)用（40分）一、看拼音,寫詞語(yǔ)。（8分）wanshuagulituicezhaohuweiwuxusanbuzhufu二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“，”。（3分）郵(y6uy6u)票.公仆(pupu).試(shishi)驗(yàn).血(xi6xue)液.給予(yUyU).落(lu6lao)下病.同音字組詞。（5分）mi ( )切(）書甜（四、jiao( )傲jing顯微（ ））嫩）卷）外學(xué)無(wú)止（把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語(yǔ)。（10分）①興高（）（）②相（）并（）③爭(zhēng)（）斗)④沒(méi)()打( )校學(xué)?（）流不（）@（）人（）目?（）頭（）氣⑧舍（)求( )寫出與第⑧個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)（至少兩個(gè)）:五、圈出錯(cuò)別字，依次改正在括號(hào)里。（3分）天剛亮，我以經(jīng)背好書包，帶上紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)奮去學(xué)校。（ ）（ ）（ ）六、我會(huì)選擇正確的答案。（4分）.“舉世聞名”中“舉”的意思是（），“舉重”中“舉”的意思是（）。A.往上托B.全C.推選D.舉動(dòng).“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句，詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是（）A.春節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié).鉆在鐵屋子里（）安全，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚敗.仍然B.果然C.居然D.固然.“英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的?！睆倪@句話我們可以看出此時(shí)英子內(nèi)心非常（）。A.自卑B.矛盾C.激動(dòng)D.難過(guò)七、回顧課文內(nèi)容，并填空。（7分）.我們一起去安徽黃山，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語(yǔ)：“五岳歸來(lái)不看山，”；我們欣賞了不但而

且的趙州橋，感受了勞動(dòng)人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島，那里風(fēng)景優(yōu)美、，，是個(gè)可愛(ài)的地方。.“聰明在于學(xué)習(xí)，”（列寧）告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，正所謂“千里之行，”?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“？？？？？？？？ ？？？?！边@充分說(shuō)明復(fù)習(xí)是十分重要的。閱讀與理解（30分）（一）《富饒的西沙群島》節(jié)選魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。且像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1.“周身”的“周”字用音序查字法應(yīng)先查，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。“周”字在字典里的意思有：①圈子;②周圍;③普遍，全;④星期?！爸苌怼钡摹爸堋睉?yīng)選（填序號(hào)）（3分）2.這段話主要寫了魚的（）和（）多。（2分）

2.這段話主要寫了魚的（）和（）多。（2分）3.我從（）、（）等詞語(yǔ)中看出魚的數(shù)量多。（2分）3.我從（）、（）等詞語(yǔ)中看出魚的數(shù)量多。（2分）.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。（2分）.這段話是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)用“ ”畫下來(lái)。（2分）.對(duì)這段話中畫“”句子的理解，正確的是（ ）（2分）①西沙群島的海里魚很多，魚和海水各占一半。②這是一種夸張的說(shuō)法，為了說(shuō)明西沙群島的海里魚非常多。（二） ①大自然有許多美妙的聲音。②風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)（佛拂）過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢位）喃（nAn）細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂（kuAnkuAng）風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄（壯狀）的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。③水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。④動(dòng)物也是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！”.在文中的括號(hào)里劃去不正確的讀音或字。（3分）.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）溫柔一（ ）喜歡一（）好像一（ ）快樂(lè)一（ ）.大自然里有許多美妙的聲音，短文中有許多表示聲音的詞語(yǔ)，如：滴滴答答、、……（2分）.讀句子，照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。（2分）當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。5．聯(lián)系全文內(nèi)容，“大自然有許多美妙的聲音?！敝小懊烂睢钡囊馑际恰＃?分）.短文是圍繞“”這句話來(lái)寫的，第4小節(jié)向我們介紹了、、三種動(dòng)物歌手。（4分）.如果在短文前加上一個(gè)題目，你認(rèn)為最合適的是（）（2分）A大自然的歌曲 B大自然的聲音C大自然中的動(dòng)物歌手習(xí)作與表達(dá)（30分）一學(xué)期下來(lái)，你是不是比以前有了進(jìn)步，取得了一些成績(jī)？是不是比以前懂得更多的道理了？也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自已身上有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)呢。你愿意向別人介紹自己?jiǎn)幔空?qǐng)你以《 的我》為題，寫一篇文章向別人介紹自己。要求語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于300字。17-18學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試（參考答案）積累與運(yùn)用一、玩耍推測(cè)威武散步鼓勵(lì)招呼繼續(xù)祝福（每字0.5分）you pu shixue yu lao（每個(gè)0.5分）（密）切（秘）書甜（蜜）（驕）傲（嬌）嫩（膠）卷（郊）外顯微（鏡）學(xué)無(wú)止（境）（竟）然（每個(gè)0.5分）①興高（采）（烈）②相（提）并（論）③爭(zhēng)（奇）斗（艷）④沒(méi)（精）打（采）⑤（奔）流不（息）或（川）流不（息）⑥（引）人（注）目⑦（垂）頭（喪）氣⑧舍（近）求（遠(yuǎn)） （每詞1分，只要含有一組反義詞即可。）（10分）五、以（已）帶（戴）奮（備）（圈對(duì)每個(gè)0.5分，改正每個(gè)0.5分）六、1.B、A2.B3.D4.B（每小題1分）七、回顧課文內(nèi)容，并填空。7分（每空1分）.黃山歸來(lái)不看岳、堅(jiān)固、美觀、物產(chǎn)豐富.天才在于積累、始于足下、溫故而知新閱讀與理解25分（一）《富饒的西沙群島》（13分）.ZzhouJ或門7畫或6畫（每空0.5分，共2分）應(yīng)選③（3分）.數(shù)量種類（各1分，共2分）.成群結(jié)隊(duì)各種各樣數(shù)不清（可任寫其中兩詞，每詞1分，共2分）.有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓……鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。（2分）.魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。（2分）.②（2分）（二）1.（佛拂）（ku-nkuGng）（壯狀）3分2、溫和、喜愛(ài)、好像、高興（意思接近就行）2分3、大自然里有許多美妙的聲音，短文中有許多表示聲音的詞語(yǔ)，如：滴滴答答、叮叮咚咚、嘰嘰喳喳、唧哩哩……（所填的詞語(yǔ)為短文中象聲詞，只需填兩個(gè)，其他詞語(yǔ)都不正確。）（2分）4.讀句子，照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。（2分）……像……寫成打比方的句子，語(yǔ)句通順即可，否則不予得分5．聯(lián)系全文內(nèi)容，“大自然有許多美妙的聲音。”中“美妙”的意思是指聲音非常美好、奇妙、動(dòng)聽(tīng)（意思相似即可） 。（2分）.短文是圍繞“大自然里有許多美妙的聲音?！边@句話來(lái)寫的，第4小節(jié)向我們介紹了鳥、蟲、蟈蟈三種動(dòng)物歌手。（4分）.如果在短文前加上一個(gè)題目，你認(rèn)為最合適的是（B） 2分習(xí)作與表達(dá)（30分）一檔（27-30分）