《分數(shù)乘法的簡單運用》3

蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)乘法的簡單運用教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：使同學(xué)們結(jié)合具體情景，掌握用分數(shù)乘法解決求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。2.能力目標(biāo)：豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認識，拓展讀分數(shù)乘法意義的理解。3.情感目標(biāo)：經(jīng)歷解決問題的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。六年級同學(xué)為準(zhǔn)備國慶晚會做了三種顏色的綢花，各種花的朵數(shù)用下圖表示。黃花紅花綠花朵從圖中你能知道什么？引導(dǎo)學(xué)生用分數(shù)描述圖中數(shù)量之間的關(guān)系。如把黃花朵數(shù)看做單位“1”，紅花是黃花的幾分之幾，綠花是黃花的幾分之幾，把紅花朵數(shù)看做單位“1”，黃花是紅花的幾分之幾，綠花是紅花的幾分之幾，等等。黃花有50朵，紅花比黃花多，紅花比黃花多多少朵？紅花比黃花多的是多少朵的？黃花紅花綠花朵求紅花比黃花多多少朵，就是求50朵的。教學(xué)例3，出示題目，引導(dǎo)學(xué)生看圖思考，紅花比黃花多的是哪部分十分之一是哪兩個數(shù)量比較的結(jié)果？它是哪種花朵的十分之一？要把哪個數(shù)量看作單位“1”，也就是多少朵的十分之一。指出“紅花比黃花多十分之一'是把黃花朵數(shù)看作單位”1”，也就是說紅花比黃花多的的朵數(shù)是黃花朵數(shù)的十分之一，也就是50朵的十分之一。

黃花有50朵，紅花比黃花多，紅花比黃花多多少朵？黃花紅花綠花朵50×＝5（朵）答：紅花比黃花多5朵。101追問50朵的十分之一是什么？明確50朵的十分之一居室紅花比黃花多的朵數(shù)，小結(jié)：求紅花比黃花多的朵數(shù)，就是求什么？用什么方法計算？綠花比黃花少，綠花比黃花少多少朵？試一試黃花紅花綠花朵50×＝20（朵）答：綠花比黃花少20朵。52綠花比黃花少五分之二這個條件中，要把哪個數(shù)量關(guān)系看作單位“1”？要求“綠花比黃花少多少朵”就是求多少朵的五分之二？用什么方法計算？再問50朵的五分之二是什么？引導(dǎo)學(xué)生反思：你認為理解用分數(shù)表示數(shù)量關(guān)系時，關(guān)鍵是什么？

指出：理解用分數(shù)表示數(shù)量關(guān)系時，關(guān)鍵要弄清楚這個分數(shù)是哪兩個數(shù)量比較的結(jié)果，比較時又把那個數(shù)量看作單位“1”的，以及單位“1”的幾分之幾表示哪個數(shù)量？比少（）個的個數(shù)比少的個數(shù)比多比多（）個練一練⒈26先讓學(xué)生說說每個分數(shù)的具體含義，在獨立填空，教師巡視，對有困難的學(xué)生，可以提示他們先按要求畫一畫圓和正方形，再完成填空。借助直觀幫助學(xué)生進一步鞏固對有關(guān)數(shù)量關(guān)系的理解。練一練⒉小軍有28張郵票，小力的郵票比小軍多。小力比小軍多多少張？

28×＝8（張）

答：小力比小軍多8張。72⒓計算下面各題，再觀察每組題目及結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？3925244581練習(xí)

一個數(shù)與比1大的分數(shù)相乘，所得的結(jié)果比原數(shù)大；一個數(shù)與比1小的分數(shù)相乘，所得的結(jié)果比原數(shù)小。練習(xí)=練習(xí)⑴皮球的個數(shù)比足球多。

（）的個數(shù)×＝（）的個數(shù)⑵實際用水量比原計劃節(jié)約。

（）用水量×＝（）用水量⒕先說說各個分數(shù)的意義，再把數(shù)量關(guān)系式補充完整。足球皮球比足球多

實際節(jié)約的

原計劃

練習(xí)⒖新湖小學(xué)去年有24個班級，今年擴大規(guī)模，班級數(shù)比去年增加。今年增加了多少個班級？24×＝9（個）

答：今年增加了9個班級。練習(xí)⒗一種毛衣，原價56元，現(xiàn)在的價錢比原來降低了。降價多少元？56×＝16（元）答：降價16元。練習(xí)⑴學(xué)校買了24個排球，買的足球比排球多。買的足球比排球多多少個？24×＝6（個）答：買的足球比排球多6個。練習(xí)⑵學(xué)校買了24個排球，買的足球是排球