六年級(jí)下冊(cè)語文課件-快速作文看-全國通用

快速作文

作文（定義）就是用一定的表現(xiàn)修辭手法把（人景物事）+情感表現(xiàn)出來即可（注：景物包括景和物）詳略得當(dāng)結(jié)合：（先帶著學(xué)生積累----詩詞名句諺語歇后語名言警句詞語佳句）寫人寫景或物寫事要求：最好是能背作文寫作思路1、運(yùn)用“五覺”法

【特點(diǎn)】

眼睛可以看到物品的顏色、形狀；耳朵可以聽到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀；皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時(shí)，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn)。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的序描述。內(nèi)心

可以涌現(xiàn)的情感（人·景·事------讓你涌現(xiàn)出什么樣的情感）2、借物抒情法

【特點(diǎn)】

借物抒情要求我們?cè)诿鑼懳锲窌r(shí)，把感情寄托于對(duì)事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運(yùn)用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

3、托物言志法

【特點(diǎn)】

采用托物言志法寫的文章的特點(diǎn)是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自已的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次，描述時(shí)，自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。

4、物品自述法

【特點(diǎn)】

物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點(diǎn)。在具體描寫時(shí)，要注意準(zhǔn)確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點(diǎn)，又不失去物的本色。具有人的特點(diǎn)，物品顯得形象生動(dòng)，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的本質(zhì)特點(diǎn)，物品描寫則顯真實(shí)自然。

5、遠(yuǎn)眺近看法

【特點(diǎn)】

景物（如·建筑物）可以遠(yuǎn)眺，也可以近看。遠(yuǎn)眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。但是，遠(yuǎn)眺不可能看清各個(gè)部分的具體情況，但是對(duì)建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時(shí)，把遠(yuǎn)眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來寫，可以使讀者對(duì)建筑物的整體和各部分情況有詳細(xì)的了解，從而獲得完整的印象。

6、內(nèi)外結(jié)合法

【特點(diǎn)】

從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對(duì)建筑物有一個(gè)完整的印象。從內(nèi)部看建筑物，主要了解建筑物的構(gòu)造，因此要作詳細(xì)的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進(jìn)行描寫，切忌寫得支離破碎。從內(nèi)部觀察建筑物要細(xì)致，因此要按方位順序依次進(jìn)行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。采用內(nèi)外結(jié)合法描寫建筑物，要注意采用比喻、擬人等修辭法。一、擬題的要求1.形象醒目。要盡量避免俗套的體例詞語，尋求形象的表達(dá)，方可讓人看了眼睛一亮，精神一振，如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助；用“藤索”使這一說法形象、生動(dòng)、新穎，讓人回味無窮。

2.概括凝練。好的作文題目，既能概括文章內(nèi)容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目了然，如“語文，想說愛你不容易”，行文緊扣標(biāo)題，交代“愛你不容易”的緣由，向語文傾訴了自己的一片癡情。文章的標(biāo)題即是主旨思想。3.精警詩意。一個(gè)精警的題目，一個(gè)滿蘊(yùn)詩意的題目是對(duì)擬題的更高要求。精警的標(biāo)題，能給人警醒，發(fā)人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑煙草任江平”

快速作文-----------標(biāo)題

（一）·標(biāo)題要求-----明確主題概括文章

（二）·標(biāo)題格式

1.對(duì)仗式

2·（修辭式）比喻擬人式

3·突出主題式（就是在主題的前面加形容詞）

1·對(duì)仗式

（動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞名詞對(duì)名詞----就像對(duì)聯(lián)一樣）如：１．誠信：理解信任，以誠待人

2·感恩：感謝傷害我的人,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?；感謝欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；感謝遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；感謝藐視我的人,因?yàn)樗X醒了我的自尊；

3·《生于憂患,死于安樂》《想,要壯志凌云；干,要腳踏實(shí)地》《尺有所短,寸有所長(zhǎng)》-----（對(duì)偶）對(duì)仗標(biāo)題寫人寫景物寫事對(duì)仗式標(biāo)題練習(xí)：1以難忘的事為線索擬一個(gè)標(biāo)題題2以游望海公園為線索擬一個(gè)標(biāo)題3以我的自畫像為線索擬一個(gè)標(biāo)題4以我最親近的人為線索擬一個(gè)標(biāo)題5以我最喜歡的玩具為題擬一個(gè)標(biāo)題2·修辭式：（生動(dòng)形象突出主題耳目一新）比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂的小狐貍》夸張：《世界不大是個(gè)家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》設(shè)問：《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰是阿Q?》《是誰動(dòng)了我的奶酪?》《今天,你學(xué)會(huì)了什么?》擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》反問：《雷鋒真的沒戶口?》《我是差生,我容易嗎?》《阿斗扶不起來,怪誰?》修辭式標(biāo)題寫人寫景物寫事修辭式標(biāo)題練習(xí)：1以難忘的事為線索擬一個(gè)標(biāo)題題2以游望海公園為線索擬一個(gè)標(biāo)題3以我的自畫像為線索擬一個(gè)標(biāo)題4以我最親近的人為線索擬一個(gè)標(biāo)題5以我最喜歡的玩具為題擬一個(gè)標(biāo)題3·突出主題式

感謝父母給了我生命和無私的愛；感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂；感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿和幸福;突出主題式標(biāo)題寫人寫景物寫事突出主題式標(biāo)題練習(xí)：1以難忘的事為線索擬一個(gè)標(biāo)題題2以游望海公園為線索擬一個(gè)標(biāo)題3以我的自畫像為線索擬一個(gè)標(biāo)題4以我最親近的人為線索擬一個(gè)標(biāo)題5以我最喜歡的玩具為題擬一個(gè)標(biāo)題五種小學(xué)生作文開頭法“我寧愿挑一天的土，也不愿寫一篇年終總結(jié)?！边@是我們單位一位司機(jī)的話。

寫文章是不是真的這么難呢？不是，只是他們沒有學(xué)會(huì)寫文章的方法。如果你手里有一把萬能鑰匙，就不怕打不開門。如果你掌握了寫文章的方法，就不怕寫不出文章。有的同學(xué)寫作文，到了半節(jié)課，還在咬筆頭，開不了頭。現(xiàn)在我把眾多的作文開頭法歸納出簡(jiǎn)單易記易用的五類作文開頭法，供參考。

二·開頭

（一）、直接開頭法作文題目：《他的父親》。

他的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個(gè)瘸子......

這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡(jiǎn)單的一種。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。下面介紹四種鮮活的開頭法。

（二）、用經(jīng)典句子開頭（二）、用經(jīng)典句子開頭

1、用詩詞開頭。

“莫等閑，白了少年頭?！蔽业陌职炙氖嗔?，白了頭，可是依然很平凡......

2、用俗語開頭。

中國有句俗語叫做“三棒槌打不出一個(gè)屁來?！蔽业陌职志褪且粋€(gè)不愛說話的人......

還可用用對(duì)聯(lián)、用成語開頭等等。

（三）、用聲音開頭（如·歌詞）

1、用歌聲（詞）開頭。

“笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風(fēng)里。”快深夜十一點(diǎn)了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試......

2、用響聲開頭。

“皮噠，皮噠?！鄙钜轨o寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來了，可能這次又輸?shù)煤軕K......

還可以用對(duì)話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來開頭。

（四）（四）、聯(lián)想開頭法由一種東西想到另一個(gè)東西開頭。

每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的......

（五）、用結(jié)果開頭法。（倒敘法）五、用結(jié)果開頭法。（倒敘法）

我們?nèi)胰苏诔酝盹垼业陌职忠贿叧砸贿吙措娨?。他突然站起來，發(fā)瘋似地大叫：“中了，中了?！痹瓉硭辛?00萬的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。我的爸爸對(duì)彩票著迷要從十年前說起......

這五類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會(huì)變得容易起來，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩第二種寫作開頭的方法作文的開頭是非常重要的，它對(duì)理清思路、引出下文、凸現(xiàn)文章的中心，都有著重要的作用。開頭要引人入勝，激發(fā)讀者閱讀的興趣。

開頭的方法很多，常見有：

1．開門見山法

1．開門見山法。

這種方法是文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜?，讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動(dòng)。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會(huì)跑題。例如《課間十分鐘》一文開頭：

下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來。這個(gè)開頭就點(diǎn)明了時(shí)間——“下課”，地點(diǎn)——“操場(chǎng)上”，人物——“同學(xué)們”，事情——“課間活動(dòng)”。非常直截了當(dāng)。

2．提示中心法

2．提示中心法。

這種方法是一開頭就點(diǎn)明全文的中心，使讀者對(duì)文章的中心思想有一個(gè)明確的了解，我們看看下面的開頭。

“生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會(huì)到這一點(diǎn)?！?/p>

這是《生活在溫暖的集體里》一文的開頭，文章記敘了同學(xué)們幫洗鼻血這樣一件事，從而揭示了同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，生活在集體中多么幸福。這一中心。

3．描寫引入法。

描寫人物和景物來開頭，這種方法就是描寫引入法。描寫人物就是在文章的開頭，對(duì)人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進(jìn)行描寫，以達(dá)到人物在讀者面前樹立一個(gè)鮮明形象的效果，描寫引入法中還有一種是以描寫景物來開頭，也就是在文章的開頭對(duì)故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。

4．設(shè)置懸念法。

在寫事的文章中，我們常常把事情的結(jié)果或文中的某個(gè)片段放在開頭來寫，以引起讀者的疑問，然后再記敘事情的起因和經(jīng)過，這種開頭的方法叫設(shè)置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強(qiáng)烈的興趣，如《智斗奸商》一文的開頭寫到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買菜。走到菜場(chǎng)的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過去……

5．對(duì)比法

5．對(duì)比法。

在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個(gè)人和事物的不同時(shí)間，不同方面的情況作對(duì)比介紹。運(yùn)用對(duì)比法可以使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。

6．回憶聯(lián)想法。

由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開情節(jié)，這種方法就叫回憶聯(lián)想法。運(yùn)用回憶聯(lián)想法開頭，給人一種親切，自然的感受。

7．對(duì)話開頭法

以人物的對(duì)話開頭。這種開頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺。采用對(duì)話的形式開頭，一定要把對(duì)話寫得精彩有意義，緊扣中心。

而作文開頭的方法，還有很多，像引用法，敘事法，故事引入法，提出問題法等等，不同體裁，不同內(nèi)容的文章要行選用不同的開頭方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的開頭方法。你看，同樣一篇文章就有不同的開篇方法。因此，一篇文章怎樣開頭，采用哪種方法，一定要從文章中心表達(dá)的需要出發(fā)，適應(yīng)不同體裁的特點(diǎn)做到新穎明快，言簡(jiǎn)意賅。俗話說，良好的開端是成功的一半，我們只要掌握作文開頭的方法和技巧，聯(lián)系實(shí)際，勤于練習(xí)，就能寫好開頭，為寫好全文打下基礎(chǔ)。寫作文開頭的練習(xí)：1以難忘的事為線索擬一個(gè)開頭2以游望海公園為線索擬一個(gè)開頭3以我的自畫像為線索擬一個(gè)開頭4以我最親近的人為線索擬一個(gè)開頭5以我最喜歡的玩具為題擬一個(gè)開頭

三·作文中間

-----承上啟下詳寫重點(diǎn)1寫景2寫人3寫事1、以人物為主,圍繞人物組織材料。

2、以事物為中心,圍繞事件組織材料或圍繞事件寫人。

3、以寫景狀物,描寫為主。

四·作文結(jié)尾的方法

文章的結(jié)尾和開頭一樣，沒有固定的格式。但結(jié)尾的方法，并非是不可捉摸的，從許多人寫作實(shí)踐中，有不少寫好結(jié)尾的經(jīng)驗(yàn)和方法，可以借鑒，受到啟發(fā)，從而開拓結(jié)尾的思路。下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法：下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法：

一、概括全文。如語文課文《美麗的小興安嶺》，用“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園”結(jié)尾。這個(gè)結(jié)尾概括了全文內(nèi)容，給讀者留下了非常鮮明的印象。二、交代結(jié)果如語文課文《黃繼光》的結(jié)尾：“戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人?！边@就交代了事情的結(jié)果，從而結(jié)束全文。三、寫出感受，總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。如語文課文《登山》，作者在記敘了列寧和巴果茨基一起走過了那條危險(xiǎn)的小路后，在結(jié)尾時(shí)寫道：“就是因?yàn)槲液ε滤?。我們不?yīng)該讓害怕把自己壓倒，得每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志?！弊詈笠痪?，寫出了感受，總結(jié)了全文，點(diǎn)明了中心。

四、篇末點(diǎn)題。如語文課文《青山不老》，最后一句就是篇末點(diǎn)題:。五、表達(dá)感情和愿望如課文《十里長(zhǎng)街送總理》的結(jié)尾：“……靈車漸漸地遠(yuǎn)去了，終于消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來?！庇秩缯n文《形形色色的植物》結(jié)尾：“植物世界里的故事和秘密是說不盡的，還有許多秘密正等著你去發(fā)現(xiàn)呢。”六、首尾呼應(yīng)這種結(jié)尾方法有多種形式，有的是用相同的句子呼應(yīng)，如作文《各就各位，預(yù)備——》，用“各就各位，預(yù)備——”開頭，記敘了參加體育測(cè)試，聯(lián)想到學(xué)習(xí)和要為將來參加祖國建設(shè)作準(zhǔn)備，最后又用“各就各位，預(yù)備——”結(jié)束全文。還有一種是開頭設(shè)問，結(jié)尾回應(yīng)開頭的設(shè)問。如小學(xué)語文課文《海底世界》的開頭是“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”結(jié)尾是“海底真是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！”七、給讀者留下思考和回味的余地最常見的是結(jié)尾用個(gè)省略號(hào)。用省略號(hào)結(jié)尾，可以促使讀者去思考、回味，但使用的時(shí)候必須注意的是，文章本身要有可以給人深思、回味的內(nèi)容，不能結(jié)尾時(shí)沒話可寫就隨便來個(gè)省略號(hào)。除以上這些結(jié)尾方法外，還有許多其他的結(jié)尾方法。對(duì)學(xué)生來說，這些結(jié)尾方法在寫事的時(shí)候可以靈活選用。不過，可不能生搬硬套。寫作文結(jié)尾的練習(xí)：1以難忘的事為線索寫一個(gè)結(jié)尾2以游望海公園為線索寫一個(gè)結(jié)尾3以我的自畫像為線索寫一個(gè)結(jié)尾4以我最親近的人為線索寫一個(gè)結(jié)尾5以我最喜歡的玩具為題寫一個(gè)結(jié)尾所有學(xué)完后整體練：老師帶著學(xué)生寫學(xué)生自己練范文展示：1寫景2寫人3寫事補(bǔ)：1通知2請(qǐng)假條3信4留言條通知格式一、通知的格式通知的樣式，在機(jī)關(guān)中常用的有如下五種：①會(huì)議的通知；②布置工作的通知；③交流情況或信息的通知；④轉(zhuǎn)發(fā)請(qǐng)示、報(bào)告和意見的通知；⑤傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意見，任免干部，發(fā)布行政法規(guī)的通知。不論我們寫哪一種樣式的通知，在寫作中都要把下列幾項(xiàng)內(nèi)容寫清楚：被通知者的單位或個(gè)人名稱或姓名，發(fā)出通知的目的和要求，通知的事項(xiàng)，發(fā)通知的單位名稱和時(shí)間。（一）標(biāo)題寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。如，“XXX關(guān)于XXX的通知”（二）稱呼寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。但此種情況極少)。注，寫被通知單位時(shí)可用全稱也可用規(guī)范簡(jiǎn)稱，但應(yīng)注意保持意思明確避免歧義。針對(duì)此問題，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)過往范文。（三）正文另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。1.開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。2.布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。3.周知有關(guān)事項(xiàng)的通知要語意明確言簡(jiǎn)意賅。4.寫通知一般采用條款式行文，可以簡(jiǎn)明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照?qǐng)?zhí)行。（四）落款分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。請(qǐng)假條：寫請(qǐng)假條需要注意下述事項(xiàng)：1、時(shí)間上：提前寫要