2023升旗儀式發(fā)言稿：在校園人文關(guān)懷下成長

第29頁共29頁2023升旗儀式發(fā)言稿：在校園人文關(guān)心下成長2023升旗儀式發(fā)言稿：在校園人文關(guān)心下成長。各位同學(xué)、教師：大家好!我是來自高三(8)班的上官封，很榮幸可以獲得2023年上海市十大寫手中的“實驗寫手”稱號，并在此發(fā)言。不久前，一位文學(xué)博士曾對我說過：“一個好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素：天賦、經(jīng)歷、熱情、靈感以及充足的文學(xué)知識?！蹦茉跊Q賽所限的兩小時內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評委的肯定，其主因便歸功于我平時的文學(xué)知識積累。對于各文學(xué)創(chuàng)作愛好者來說，讀書應(yīng)該“雜”、作為一個高中生，我們也許并沒有太多時間精讀名著，但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識對文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外，文學(xué)理論書籍、美學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等書籍都會對我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠的影響。此外，由于我選修的是化學(xué)，我也深深地感受到了理科知識和思想精神對于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用。理性思維與感性思維的結(jié)合，是每一個文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì)。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來說，青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典，也應(yīng)該閱讀開展于時代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x：《詩經(jīng)》真誠而炙熱的文字令人對中國悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實驗文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達而又迂回曲折的文學(xué)時空觀;魯迅的《故事新編》開啟了中國白話實驗文學(xué)的大門;新一屆諾貝爾文學(xué)獎得主勒克萊其奧的作品那么讓讀書沉醉于他新小說派的理想世界中。藝術(shù)是相通的，除了平時業(yè)余時間進展實驗性的文學(xué)創(chuàng)作之外，我還進展實驗性的音樂與攝影的創(chuàng)作，這些業(yè)余愛好對于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有宏大的作用。除了文學(xué)知識的理論積累，課外文學(xué)理論活動的參與對于進步人文素養(yǎng)的積極作用也是無可非議的。很幸運地擔(dān)任了____位育鐘聲文學(xué)社的社長，擔(dān)任過上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副____。在我們的校文學(xué)社中，我更是感受到了濃重的校園人文氣氛和家一樣的溫暖。主編一份刊物，參加一次文學(xué)講座，參與一次文學(xué)交流會，都讓我更理解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作程度的進步確實是互相促進的。作為上海市作家協(xié)會創(chuàng)作會的一名創(chuàng)作會員，很榮幸地獲得了作協(xié)教師協(xié)助我出版我的實驗長篇小說的時機。在與作協(xié)專業(yè)教師們的交流中，我們都共同體悟到了當(dāng)代青年文學(xué)愛好者日趨急躁的心理。當(dāng)代的文學(xué)界急躁文化來勢兇猛，很多同學(xué)都局限于喜歡閱讀“80后文學(xué)”、“青春文學(xué)”，而這些文學(xué)作品雖有可取之處，但其作品的“娛樂性”大于“學(xué)術(shù)性”，流行文學(xué)可以給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感，卻很少可以給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝教師所說：“每一個寫作的人，都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷。”作為一個真正對文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者，我們應(yīng)該銘記“作家是社會的良心”，而去關(guān)注社會，走出小我，沖出自己小小的軀殼，奔向世界人生的大我。我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝教師，是他開啟了我的中國式實驗性文學(xué)的創(chuàng)作大門;感謝我的語文教師沃滿教師，是她對我的賽前細心指導(dǎo)讓我獲得了佳績;感謝位育曾經(jīng)的校長錢濤教師對我的開掘與栽培;感謝與我進展過文學(xué)交流以及指導(dǎo)過文學(xué)社的成海教師和魯豐華教師，他們給了我很多的支持與啟迪，是我們校園文化氣氛的建立者。最后，歡迎各位同學(xué)來高三(8)班與我交流，也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團活動及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)心如此強大的校園中成長是如此幸運。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩性的爆發(fā)和對人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我，詩意地活在大地上。2023升旗儀式發(fā)言稿親愛的教師，同學(xué)們：你們好!第四屆中博會將于4月26日—28日在我市舉行，中博會為我們合肥少年兒童展示良好精神風(fēng)貌，參與城市文明建立提供了時代機遇和廣闊的舞臺。我們要樹立“當(dāng)好東道主，滿意在廬州”的責(zé)任意識和使命意識，從身邊的小事做起，在生活中遵守社會公德，講文明，習(xí)禮儀，率先垂范;大家都應(yīng)該從我做起、從小事做起、從如今做起，在社會上做個好公民，在學(xué)校里做個好學(xué)生，在家庭里做個好成員，以昂揚的姿態(tài)迎接中博會的到來。我們要以文明禮貌的形象去迎接第四屆中博會到來，要催促身邊的人共同開展講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象活動，推進全校形成濃重的“迎中博講文明樹新風(fēng)”氣氛。勇于批評指正身邊的不良行為，對影響城市形象的不文明行為進展勸阻、制止。做一名品德高尚、行為標準、熱心公益、保護環(huán)境、樂于奉獻的好公民。主動參與，爭做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的宣傳員。身體力行，爭做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的志愿者。以身作那么，爭做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的監(jiān)視員。積極鍛練身體,增強體質(zhì),積極參與“迎中博講文明樹新風(fēng)”各類活動，盡一切才能效勞于中博會。同學(xué)們，舉辦一屆精彩成功難忘的中博會是我們共同的心愿!從如今開始，努力加強自身，進步自身，把“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”作為促進自身開展的良好契機，讓我們攜起手來為理解中博、參與中博、奉獻中博、盡我們的綿薄之力，為中博會增添榮耀。我們的言行舉止都將折射出合肥城市文明的形象和深沉的文化底蘊，讓我們齊心協(xié)力孕育出文明和諧的絢爛之花，譜寫一曲“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的和諧樂章!2023升旗儀式發(fā)言稿發(fā)言稿各位教師、同學(xué)，大家好！我是二年一班呂xx。高中生活是一個以高考為圓心的圓周，我們是做圓周運動的小球，來自學(xué)校的管理就是那連接圓心與小球的細繩。小球要高速運轉(zhuǎn)，繩就要提供更大的拉力——這拉力并非是要束縛小球的運轉(zhuǎn)，恰恰相反，假設(shè)沒有拉力就沒有向心力，小球只能沿著直線離圓心愈行愈遠。如今，我們都有著對金榜題名的憧憬，旋轉(zhuǎn)的節(jié)律漸強，自然需要更大的拉力以支持。所以，我們欣喜學(xué)校的嚴格管理，珍惜良好的標準與紀律，我們將是這種嚴格管理的受益者。學(xué)校的嚴格管理給不標準的行為施加了阻力，為學(xué)習(xí)提供了更強大的向心力?？晌覀儾粦?yīng)滿足于做那受繩幫助的小球，我們每個人都有自己的思想。所以，在做到、做好“他律”的根底上，我們必須再做到“自律”。讓自律成為潛意識，成為學(xué)習(xí)生活的基石，輔助我們穩(wěn)步前進。一個學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程也應(yīng)是他的追夢歷程。我也擁有一個獨屬于自己的夢想。有人說，夢想是一個虛無縹緲的詞，好似和那些空泛的口號一樣，太形式、不現(xiàn)實。但其實，夢想不遠?。∷鼰o色無味，看不見，摸不著，但它確實存在，它就在那里。很難想象那些在全省幾十萬考生中脫穎而出的清北學(xué)子，能是一群胸?zé)o大志的平庸之輩。只有先擁有壯志凌云的勇氣，才能有站入領(lǐng)軍者隊列的權(quán)利。可光有夢想就足以成功了嗎？答案當(dāng)然是“不”。心中有夢，但真正行動起來卻又不肯腳踏實地，路沒走穩(wěn)就妄想著飛翔，這樣好高騖遠，最后終將一事無成。行動是通向夢想的途徑。如假設(shè)覺得夢想空泛，那是因為你尚未著手把它分散成實際。當(dāng)你真的把一個宏偉的夢想劃分成眾多而不零碎的短期目的時，你自然就會發(fā)現(xiàn)夢想其實并不遙遠。這幾年，勤奮刻苦、成績突出的學(xué)生群體被取了一個名字，叫“學(xué)霸”。據(jù)說他們“參加過量的作業(yè)也不會溶解”。“學(xué)霸”這一名詞借助媒體，幾乎深化到每個學(xué)生的內(nèi)心，并成了許多學(xué)生羨慕與膜拜的對象，但我們不應(yīng)懼怕學(xué)霸，而應(yīng)歡迎學(xué)霸、爭做學(xué)霸。其實所謂的“學(xué)霸”，只不過是做好了應(yīng)該做的事而已。努力學(xué)習(xí)，是學(xué)生最應(yīng)該做的事，而不應(yīng)把它當(dāng)做一種近似“美德”的事來贊揚。沒有不遨游題海的大牛，沒有不發(fā)瘋學(xué)習(xí)的狀元。人上有人天外有天，聰明的人有的是，他們都在瘋了般學(xué)習(xí)，你有什么資本不努力、還妄想著高人一頭？人們崇拜那些摘得中國奧林匹克學(xué)科競賽的“學(xué)霸”們，可有多少人知道，這些所謂的“學(xué)霸”，在別人歡聲笑語時，刷透了多少本習(xí)題集！xx中有個男生叫呂xx，得了全國物理競賽金牌，進了中國物理競賽國家隊。xx中的學(xué)生們稱他為“大神”，說他是多少年一遇的天才。可實際上，呂xx為了物理競賽犧牲了所有的假期——包括春節(jié)——在家做題，去外地輔導(dǎo)上課，并且用一年時間刷完了厚達1300頁的《物理學(xué)難題集萃》。在他令人無比羨慕的成績背后，隱藏了多少汗水與眼淚！xx有一年的文科狀元叫朱xx，她曾這樣講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：“你們有誰在大年三十的晚上還學(xué)習(xí)到深夜三點？你們又有誰發(fā)燒到39度以上還在病床上看書？”“假設(shè)非要在我們這些所謂的狀元身上找出那么些‘特別之處’,應(yīng)該就是我們有著比其別人更多的勤奮和執(zhí)著罷了?”再說近些，在一中被所有人視作驕傲的學(xué)長王xx、吳xx、徐xx、李xx等，以及在本次高三一模中獲得優(yōu)異成績的學(xué)長康xx、任xx、薛xx，這些我們身邊的典范，在我們心間不應(yīng)只留下贊嘆與崇拜，更應(yīng)激發(fā)出屬于我們自己的動力。耀眼的成功背后必然有宏大的付出。他們之中，有誰被同學(xué)評價為“不刻苦”？有誰不是把全力學(xué)習(xí)當(dāng)成可口的家常飯?有誰不是靠汗水贏得別人的羨慕？所以，想獲得優(yōu)異的成績，想做學(xué)霸，沒有什么竅門，通向清北的路沒有捷徑。學(xué)霸是重點高中、大學(xué)的特產(chǎn)，因為上進的人渴望變得更優(yōu)秀。這些勤奮努力的人是幸福的，遠比那些玩耍青春的人幸福?？v使流了更多的汗與淚，在自己的付出贏得了夢想的實現(xiàn)時，一切曾經(jīng)的苦與痛，也都將瞬間化為往昔可貴的記憶。敢想，如假設(shè)敢做，誰敢說你就不會屹立于頂峰？不要讓心頭的懶散沖淡了自己的夢。所謂的“苦”，只不過是逃避的借口罷了。埋頭奮筆疾書，在題海里有方向地遨游，能怎樣！這三年學(xué)的就是這些知識，居高臨下地徹底掌握它們，能怎樣！抑制懶惰，趕超所謂的偶像，能怎樣！高考，又能怎樣！當(dāng)你真正在幾十萬考生大軍中不迷失自己，掙脫懶惰與畏懼，你自然會脫穎而出，英勇地領(lǐng)軍前行！2023年升旗儀式發(fā)言稿尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！非常快樂也非常榮幸今天可以站在這里和大家一起參加我校八年級學(xué)生升旗儀式，和大家一起分享這神圣的時刻。更加感謝大家給我這個時間和時機讓我說幾句心里話。看著你們一張張朝氣蓬勃的臉，我有時候真的挺羨慕的，我有時候就會想假設(shè)時間可以倒流該多好，假設(shè)可以回到十年前的話，我一定會怎樣怎樣的，可惜這是不可能的。你們知道嗎？作為90后，你們手中有一張的王牌。那是我們80后，還有70后，60后乃至50后都非常羨慕的，那就是年輕的活力！90后的你們青春靚麗，你們聰明自信，你們有追逐有夢想，你們敢于去表達自己。如今的你們就好比正乘坐一輛車前往目的地，前途的風(fēng)景很美，很誘人，但是你們不要因為他們牽扯你們大多的精力，而要使目光一直朝前看，朝著終點的方向看。假設(shè)忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你還會看到另一輛車，但是你最后同樣可以到達目的地，但那已不是你人生準點的時刻了！新的學(xué)期已經(jīng)給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。那么，同學(xué)們?nèi)缃裾埬銈兿胍幌耄闩c剛進初中時相比有著怎樣的進步，你身邊的同學(xué)又有了怎樣的變化呢？已經(jīng)升入八年級的你們就像是一塊夾心餅，你們?nèi)缃褚呀?jīng)到了半山亭，這個時候你是要再接再厲，勇攀頂峰；還是心滿意足，縱情享樂；或者是畏難卻步，半途而廢呢？呢們每一個人都在受到一次考驗，尤其是面對前進征途中的困難和挫折定要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打！同學(xué)們，人在特定的階段是有著特殊的使命的。求學(xué)的階段，就是為了實現(xiàn)人生目的邁出重要一步的時候。假設(shè)錯過時機，你將會追悔莫及的。同學(xué)們，人生不拼不精彩?！坝行判牡娜耍梢曰煨閭ゴ?，化平庸為神奇?！蔽蚁嘈拍銈儠眯判挠脴?，用堅持做帆，駕駛著知識的小舟在教師的引導(dǎo)下到達理想的此岸！同學(xué)們，你們有沒有信心？請大聲的告訴自己！2月升旗儀式發(fā)言稿尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：新年好!瑞兔辭舊歲，祥龍迎新春。來自高三30班的王涵在這里給大家拜個晚年，祝大家龍年大吉!祝愿親愛的教師們安康幸福，祝愿親愛的同學(xué)們安康進步!龍是中華民族的圖騰。從古至今，龍一直被中華民族賦予神圣的色彩和超凡的才能。天高鵬翅健，海闊龍姿雄。身為龍的傳人，2023年注定會成為包括我在內(nèi)的全體高三學(xué)子不平凡的一年：理想的花朵將會綻放，父母的期望將會實現(xiàn)，母校歷史將再寫輝煌!親愛的教師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，請你們相信，并堅決地相信我們高三學(xué)子的力量。第一，兩個管理的落實促使我們更加沉穩(wěn)。自信管理好時間，管理好情緒，這是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)。管理好時間意味著我們將好好利用剩下的四個月，合理分配時間，在學(xué)習(xí)上不斷打破，完成最后的沖刺。管理好情緒那么意味著我們會保持沉穩(wěn)平和的心態(tài)，不急不躁地過好每一天，同時樂觀自信地迎接高考降臨。第二，腳踏實地的作風(fēng)促使我們更加充實、高效。遠大的理想需要靠勤學(xué)苦干來實現(xiàn)。認真聽取每一堂課，仔細完成每次作業(yè)，細心落實每天所學(xué)，定會讓我們心靈倍感充實，學(xué)習(xí)事半功倍。第三，查漏補缺的過程使我們更加標準，完善。每查找到一個破綻便如同發(fā)現(xiàn)玉的瑕疵，每彌補一個缺口猶如磨去它的棱角，在這個過程中，我們?nèi)照橥晟?。?dāng)然，成功之路困難險阻必不可少，正如夏荷只有穿透污泥才會開出潔白純潔的花朵，河蚌只有經(jīng)歷痛苦的煎熬才孕育出奪目的珍珠，雄鷹穿越萬仞高山才成就它的矯健激昂。滿懷信心不畏艱險，我們才能走得更遠。高三的朋友們，讓我們一起加油吧!用拼搏與汗水點綴考前這段光陰，收獲龍年高考中屬于自己的輝煌!我的演講完畢，謝謝大家。親愛的教師、同學(xué)們：大家上午好!俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。同樣，不守標準，也不能成校園。今天，教師要先給大家講一個故事。有個中國留學(xué)生在____飯店里打工——洗盤子，____餐飲業(yè)有規(guī)定，盤子必須用水洗七遍。這位學(xué)生為了省事多掙工錢就每次少洗兩遍，一段時間下來，他的效率果真進步了，錢也多了。他還沾沾自喜地把這個所謂的經(jīng)歷告訴了____學(xué)生，但____學(xué)生聽完后就與他漸漸疏遠了。一次抽查中，老板發(fā)現(xiàn)了問題并責(zé)問他，中國留學(xué)生不以為然地說：“洗七遍和五遍清潔程度不是差不多嘛?！崩习逯皇堑恼f：“不老實，不講規(guī)那么，請你分開吧!”為了生計，他到另一家餐館應(yīng)聘洗盤子，這位老板打量半天，才說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學(xué)生吧，對不起，我們不需要?！辈痪梅繓|也要求他退房，原因是他的名聲影響了其他住戶。學(xué)校也找他談話希望他轉(zhuǎn)學(xué)，因為擔(dān)憂影響學(xué)校的聲譽。最后，他只能灰溜溜地分開了這座城市。不講規(guī)那么，毀了形象，丟了工作，甚至還損壞了國家和民族的形象。由此可見，守規(guī)那么對一個人來說是多么重要，小那么影響你的生活，大那么決定你的命運。所以，今天教師在國旗下講話的內(nèi)容就是《守標準，快樂、安康、向上，做二小好少年》。同學(xué)們，我們的學(xué)?！}城市第二小學(xué)是鹽都區(qū)實驗小學(xué)，鹽都區(qū)張區(qū)長向?qū)W校提出來要把學(xué)校打造成鹽都小學(xué)教育的第一窗口，鹽都素質(zhì)教育的第一樣板，鹽都特色教育的第一亮點。作為學(xué)校的每一位小主人，同學(xué)們能為這三個第一做些什么呢?新學(xué)期，學(xué)校向同學(xué)們提出來的希望是：守標準，快樂、安康、向上，做二小好少年?？鞓?、安康就是希望每一位同學(xué)都能身體安康、心情快樂;向上就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。詳細來講，就是要求同學(xué)們要以最燦爛的笑容、最文明的行為為二小增光添彩。在校門口、校園里，見到客人、教師應(yīng)該主動問好;下課以后準備下一節(jié)課的學(xué)慣用品、放在課桌右上角，然后上廁所，自由活動;課間活動時要靠右行，說話輕輕，走路輕輕;不亂扔垃圾，不亂畫亂寫，不隨地吐痰，見到瓜皮紙屑主動撿。做播送操、放學(xué)等集會排隊時要做到快、靜、齊，快就是速度快，靜就是安靜、不講話，齊就是整齊，走路走直線，拐彎走直角。其中最重要的是好好學(xué)習(xí)，天天向上。一年之計在天春，新的學(xué)期開始了，希望每一位同學(xué)在父母和教師的指導(dǎo)下，給自己的學(xué)習(xí)訂個方案，列個目的，準備如何好好學(xué)習(xí)，天天向上，同學(xué)們可以在班上確定一個比學(xué)趕超的對象，每天向他學(xué)習(xí)，和他比一比，賽一賽，看誰的學(xué)習(xí)進步的最大!同學(xué)們要養(yǎng)成如下好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)，每天完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，再預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，課堂上認真聽講，積極動腦，主動舉手發(fā)言，作業(yè)認真書寫，保證每一次作業(yè)都是全對的;課后還要認真復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家做作業(yè)前先用5分鐘時間復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容再做作業(yè)，這樣效果會更好。最后，祝愿每一位同學(xué)在新學(xué)期里都應(yīng)快樂、安康、向上，做二小好少年!謝謝，同學(xué)們!周一升旗儀式發(fā)言稿各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是和諧社會，溫馨教室。黨的xx大提出創(chuàng)立社會和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由假設(shè)干個小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級是組成學(xué)校的一個個單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精華所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學(xué)們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們抑制各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時間，熱心地為同學(xué)們解答疑問。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動，使得課堂氣氛非?；顫?。師生的互敬互愛，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個溫馨的集體離不開同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步；在同學(xué)身體不適時，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的撫慰。在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個個美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。周一升旗儀式發(fā)言稿范例各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由假設(shè)干個小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級是組成學(xué)校的一個個單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精華所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學(xué)們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們抑制各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時間，熱心地為同學(xué)們解答疑問。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動，使得課堂氣氛非?；顫?。師生的互敬互愛，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個溫馨的集體離不開同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步；在同學(xué)身體不適時，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的撫慰。在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個個美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。升旗儀式演講稿：周一升旗儀式發(fā)言稿升旗儀式演講稿：周一升旗儀式發(fā)言稿各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由假設(shè)干個小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級是組成學(xué)校的一個個單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精華所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學(xué)們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們抑制各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時間，熱心地為同學(xué)們解答疑問。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動，使得課堂氣氛非?；顫?。師生的互敬互愛，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個溫馨的集體離不開同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步；在同學(xué)身體不適時，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的撫慰。在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個個美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。周一升旗儀式發(fā)言稿：升旗儀式演講稿周一升旗儀式發(fā)言稿：升旗儀式演講稿各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由假設(shè)干個小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級是組成學(xué)校的一個個單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精華所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學(xué)們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們抑制各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時間，熱心地為同學(xué)們解答疑問。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動，使得課堂氣氛非?；顫?。師生的互敬互愛，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個溫馨的集體離不開同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步；在同學(xué)身體不適時，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的撫慰。在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個個美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。升旗儀式演講稿范文：周一升旗儀式發(fā)言稿升旗儀式演講稿范文：周一升旗儀式發(fā)言稿各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由假設(shè)干個小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級是組成學(xué)校的一個個單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精華所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學(xué)們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們抑制各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時間，熱心地為同學(xué)們解答疑問。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動，使得課堂氣氛非?；顫?。師生的互敬互愛，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個溫馨的集體離不開同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步；在同學(xué)身體不適時，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的撫慰。在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個個美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。2023升旗儀式教師發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的教師們、同學(xué)們：大家下午好!秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我很榮幸能站在這里代表教師講話。首先我要感謝星灣給我們教師一個實現(xiàn)人生抱負的時機和展示自我風(fēng)采的舞臺，我為是星灣大家庭中的一員而感到快樂和自豪。星灣學(xué)校是一所設(shè)施先進、理念新穎、現(xiàn)代化程度非常高的學(xué)校。我們的育人目的是“培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人，培養(yǎng)充滿睿智的現(xiàn)代人，培養(yǎng)放眼世界的國際人”;我們的教育理想是“讓每個孩子帶著微笑走進校園，帶著自信走向成功”。作為星灣的教師，我們在校長“高、實、新”的目的引領(lǐng)下，嚴格要求自己，進步自身程度，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學(xué)生，真誠的為每一個學(xué)生的成長和開展效勞。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲，我們總是反復(fù)推敲精心準備;為了及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們伏首案頭，精細修改學(xué)生的每一本作業(yè);為了理解學(xué)生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勤的汗水，留下我們繁忙的身影。為人師表，我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生。讓他們學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。讓他們在學(xué)校生活好，學(xué)習(xí)好，為他們將來的成功奠定堅實的根底。新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們?nèi)匀粫局皩W(xué)生盡責(zé)，對家長負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;用豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅?！弊鳛榻處?，我們早已做好準備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切!星灣的學(xué)子們，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。這是星灣教師們的共同心聲。同學(xué)們，“人生有路千萬條，條條都通幽深處?！蔽覀兌紦碛羞^去，無論曾經(jīng)痛苦還是喜悅，但過去都已成為不可更改的歷史;我們也都擁有將來，將來的種種美妙卻需要堅實的根底;同學(xué)們，我們更加真實地擁有如今，新學(xué)期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢?假設(shè)你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;假設(shè)你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由;假設(shè)你選擇了痛苦和困難，也就選擇了練達與成熟;假設(shè)你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌!在新的一年里，我們心中都充滿了期待，期待更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待下一個秋天照舊豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住珍貴的今天，去創(chuàng)造美妙的明天!最后深深地祝福星灣的全體師生們，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步;祝福星灣的家長們家庭幸福、心想事成;祝福我