1.1 從生物圈到細(xì)胞-人教版高中生物必修一課件(共31張PPT)

第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞SARS病毒的電鏡照片

SARS病毒模式圖第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)SARS病毒

問(wèn)題探討1:病毒如何生活和繁殖？病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它可以寄生在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。問(wèn)題探討2:SARS病毒侵害了人體的哪些細(xì)胞？SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞，由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。第一環(huán)節(jié)病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)活細(xì)胞，它必須從活細(xì)胞中獲取物質(zhì)和能量以維持生活和繁殖等生命活動(dòng)。除病毒之外，其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，那么是不是所有生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞呢？細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。第一環(huán)節(jié)一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例1——病毒實(shí)例2——草履蟲(chóng)實(shí)例3——人的生殖和發(fā)育實(shí)例4——縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)實(shí)例5——愛(ài)滋病第二環(huán)節(jié)實(shí)例1——病毒與細(xì)胞病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞第二環(huán)節(jié)實(shí)例2.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，除能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能完成哪些生命活動(dòng)？如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還能完成這些生命活動(dòng)嗎？第二環(huán)節(jié)提示：除能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能完成攝食、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。如無(wú)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲(chóng)不能完成這些生命活動(dòng)。單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)就是細(xì)胞的生命活動(dòng).第二環(huán)節(jié)實(shí)例3.人的生殖和發(fā)育人的生命始于受精卵在你與父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？第二環(huán)節(jié)充滿活力的精子卵子經(jīng)過(guò)大約15厘米長(zhǎng)的輸卵管第二環(huán)節(jié)經(jīng)過(guò)種種障礙的精子終于與卵子相遇第二環(huán)節(jié)3周胚胎受精卵1周后胚胎附著在子宮壁上人的生命始于受精卵繼續(xù)不斷分化、分裂、生長(zhǎng)分裂分化分裂分化第二環(huán)節(jié)6周胚胎11周胚胎足月胎兒第二環(huán)節(jié)胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？胚胎發(fā)育通過(guò)細(xì)胞分裂、分化等過(guò)程實(shí)現(xiàn)。多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)也是通過(guò)細(xì)胞體現(xiàn)的。第二環(huán)節(jié)實(shí)例4、縮手反射第二環(huán)節(jié)完成縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞參與？我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng)，又有哪些細(xì)胞的參與？提示：縮手反射需要許多種類(lèi)的細(xì)胞參與，如感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、骨骼肌細(xì)胞。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動(dòng),主要是神經(jīng)細(xì)胞參與,視覺(jué)細(xì)胞和聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞也參與。第二環(huán)節(jié)多細(xì)胞生物無(wú)論是簡(jiǎn)單的生命活動(dòng)還是復(fù)雜的生命活動(dòng)都需要許多細(xì)胞的參與，需要細(xì)胞之間的相互配合和互相協(xié)調(diào).第二環(huán)節(jié)實(shí)例5——愛(ài)滋病艾滋病(AIDS)是由HIV(人類(lèi)免疫缺陷病毒)感染人體的免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞引起的。淋巴細(xì)胞被大量破壞，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其它病原微生物的感染。第二環(huán)節(jié)愛(ài)滋病病毒第二環(huán)節(jié)HIV破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病。還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？胰島細(xì)胞受損脊髓中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元大腦皮層上的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)元胰島素依賴(lài)型糖尿病相應(yīng)肢體癱瘓聽(tīng)覺(jué)障礙第二環(huán)節(jié)上述五個(gè)實(shí)例分別從不同的角度說(shuō)明了生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞。1.非細(xì)胞生物如病毒，必須依賴(lài)活細(xì)胞才能完成生命活動(dòng)。2.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。3.多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。第二環(huán)節(jié)二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第二環(huán)節(jié)龜生物個(gè)體系統(tǒng)組織細(xì)胞器官種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈（細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位）（細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)單位）第二環(huán)節(jié)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第二環(huán)節(jié)種群群落三要素一定區(qū)域同種生物所有個(gè)體構(gòu)成兩要素一定區(qū)域所有生物：所有植物、動(dòng)物、微生物利用概念要素區(qū)分生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)1、在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)地最微小層次是哪一個(gè)？說(shuō)明你的理由。提示：細(xì)胞層次。因?yàn)槠渌鼘哟味际墙⒃诩?xì)胞這一層次的基礎(chǔ)上的。沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。另一方面，生物體中的每個(gè)細(xì)胞具有相對(duì)的獨(dú)立性，能獨(dú)立地完成一系列的生命活動(dòng)，某些生物還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。第三環(huán)節(jié)2、一個(gè)分子或一個(gè)原子，也是一個(gè)生命系統(tǒng)嗎？如果不是請(qǐng)說(shuō)明理由。提示:一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的。第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié)要知道：1.地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈。2.組成細(xì)胞的元素、蛋白質(zhì)等化合物和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)都不能獨(dú)立表現(xiàn)生命特征，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.植物沒(méi)有系統(tǒng)層次。4.草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次，沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)這三個(gè)結(jié)構(gòu)層次。強(qiáng)調(diào):1、什么是種群和群落。2、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。3、在各個(gè)生命系統(tǒng)層次中，不是每個(gè)層次都存在的。第三環(huán)節(jié)例：草履蟲(chóng)——培養(yǎng)皿中的所有大草履蟲(chóng)——這個(gè)培養(yǎng)皿中的所有生物——培養(yǎng)皿中的所有生物及其所處的環(huán)境——生物圈練一練從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，給下列實(shí)例歸類(lèi)。1.受精卵

2.樹(shù)葉3.心臟4.胃5.血液6.呼吸道上皮7.一個(gè)酵母菌8.池塘中所有的金魚(yú)9.某山上的所有生物10.一片森林11.一個(gè)池塘12.一只小白鼠13.某農(nóng)場(chǎng)所有的水稻14.市場(chǎng)上賣(mài)的一個(gè)西瓜