內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟《醫(yī)學(xué)綜合知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟《醫(yī)學(xué)綜合知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.甲、乙、丙、丁共同投資設(shè)立一家普通合伙企業(yè)，約定利潤分配為

4321。現(xiàn)甲、乙欲退伙，丙、丁未就合伙企業(yè)的利潤分配約定新的比例；依照法律規(guī)定，現(xiàn)合伙企業(yè)的利潤在丙、丁之間如何分配？（

）A、全部利潤的

30%按照

21分配，其余部分平均分配B、全部利潤按照

21的比例分配C、合伙人協(xié)商決定，協(xié)商不成的，由合伙人按照實(shí)繳出資比例分配、分擔(dān)；無法確定出資比例的，由合伙人平均分配D、全部利潤平均分配【參考答案】C2.所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（

）。A、針對性、因材施教B、邏輯性C、知識性D、創(chuàng)造性【參考答案】A3.直接決定教育目的的因素是（

）。A、生產(chǎn)力B、文化C、科學(xué)技術(shù)D、政治經(jīng)濟(jì)制度【參考答案】D4.我國中小學(xué)學(xué)生集體的基本組織形式是（

）。A、班集體B、學(xué)生會C、少先隊(duì)D、共青團(tuán)【參考答案】A5.初創(chuàng)時期的教育心理學(xué)著作，內(nèi)容多以（

）的原理闡述實(shí)際的教育問題，主要是一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料。A、兒童心理學(xué)B、教育心理學(xué)C、普通心理學(xué)D、學(xué)習(xí)心理學(xué)【參考答案】C6.量變和質(zhì)變的關(guān)系是（

）。A、保守和進(jìn)步關(guān)系B、決定與被決定的關(guān)系C、主要與次要的關(guān)系D、對立統(tǒng)一的關(guān)系【參考答案】D7.個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為（

）。A、品德B、態(tài)度C、意向D、個性【參考答案】A8.不屬于元認(rèn)知的策略的是（

）。A、計(jì)劃策略B、學(xué)習(xí)策略C、監(jiān)控策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】B9.公文的文面主要包括（

）項(xiàng)要素。A、17B、16C、15D、14【參考答案】B10.學(xué)習(xí)困難綜合癥在（

）比較多見。11.對于用人單位對勞動者做出的開除、除名、辭退等處理，或者因其他原因解除勞動合同確有錯誤的，人民法院可以（

）。A、依法判決予以撤銷B、予以變更C、發(fā)回重審D、駁回起訴【參考答案】A12.行政訴訟的原告和被告是（

）。A、不明確的B、根據(jù)具體情況而定的C、恒定的D、誰提起訴誰就是原告【參考答案】C14.以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強(qiáng)悍的軍人為教育目的是古代（

）。A、希臘B、埃及C、斯巴達(dá)D、雅典【參考答案】C15.認(rèn)為“法是主權(quán)者的命令”的法學(xué)流派是（

）。A、自然法學(xué)派B、分析法學(xué)派C、歷史法學(xué)派D、社會法學(xué)派【參考答案】B17.對偷、漏關(guān)稅尚未構(gòu)成犯罪的，由何機(jī)關(guān)給予處罰（

）。18.在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（

）。A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平，D、權(quán)威水平【參考答案】B20.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話強(qiáng)調(diào)是以下哪種方法的重要性。（

）A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】B21.能夠反映工人真實(shí)收入狀況的是（

）。22.“總數(shù)為

N=500，樣本容量是

n=50，求出間隔

500÷50=10，于是每隔

10個抽取一個樣本，連續(xù)抽樣

50次?！边@是采用（

）。A、簡單隨機(jī)取樣法B、分層隨機(jī)取樣法C、等距隨機(jī)取樣法D、多段隨機(jī)取樣法【參考答案】C23.根據(jù)《反家庭暴力法》的規(guī)定，下列關(guān)于告誡書的說法不正確的是（

）。A、告誡書應(yīng)當(dāng)包括加害人的身份信息、家庭暴力的事實(shí)陳述、禁止加害人實(shí)施家庭暴力等內(nèi)容B、家庭暴力情節(jié)較輕，依法不給予治安管理處罰的，由公安機(jī)關(guān)對加害人出具告誡書C、家庭暴力情節(jié)顯著輕微，依法不給予治安管理處罰的，由公安機(jī)關(guān)對加害人出具告誡書D、公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將告誡書送交加害人、受害人，并通知居民委員會、村民委員會【參考答案】C24.是誰將心里咨詢的臨床療法引入教學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)立了非指導(dǎo)教學(xué)模式（

）。A、羅杰斯B、杜威C、布魯納D、贊科夫【參考答案】A25.王某向縣稅務(wù)局要求公開與其自身相關(guān)的繳稅信息，則下列說法中正確的是（

）。A、直接向縣稅務(wù)局提供書面申請B、縣稅務(wù)局應(yīng)當(dāng)告知王某不予公開C、王某應(yīng)持有效身份證件，向政府機(jī)關(guān)提交書面申請D、向縣稅務(wù)局口頭提出申請【參考答案】C26.陸欽斯的“量杯”實(shí)驗(yàn)是（

）影響遷移的一個典型例證。A、心向B、定勢C、思維D、認(rèn)知【參考答案】B27.（

）是公文的靈魂。A、政策性B、真實(shí)性C、針對性D、適用性【參考答案】A28.學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！這種說法違反了（

）。A、《學(xué)校理?xiàng)l例》B、《教師法》C、《教育法》D、《勞動法》【參考答案】B29.教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的基本精神是（

）。A、自主、合作、創(chuàng)新B、自主、合作、探究C、主動、合作、改革D、提高、發(fā)展、創(chuàng)新【參考答案】A30.法案，在《立法法》中稱為法律案，它也稱（

）。A、立法建議B、法律草案C、法律文件D、法律議案【參考答案】D31.（

）就是利用圖解的方式來說明在某個過程中各要素之間是如何相互聯(lián)系的。A、流程圖B、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖C、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖D、組織策略【參考答案】D32.教育的中心和靈魂在（

）。A、學(xué)生B、學(xué)校C、教師D、校長【參考答案】B33.班主任在班級管理建設(shè)中發(fā)揮的作用是（

）。34.在中國，法學(xué)興起于（

）。A、西周時期B、春秋戰(zhàn)國時期C、漢代D、清代【參考答案】B35.中華人民共和國公民有受教育的（

）。36.教育學(xué)的研究對象是（

）。A、教育現(xiàn)象B、教育事實(shí)C、教育規(guī)律D、教育問題【參考答案】A37.非同一系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)相互行文都使用（

）。A、上行文B、平行文C、通知D、下行文【參考答案】B38.當(dāng)受教育者達(dá)到了教育者所提出的德育要求，意味著（

）。40.中國歷史上記載最早的兒童識字課本是（

）。A、《千字文》B、《史籀篇》C、《三字經(jīng)》D、《急就篇》【參考答案】B41.阿特金森以為個體成就動機(jī)可以分為兩類，一類是力求成功的動機(jī)，另一類是（

）的動機(jī)。42.某縣交警大隊(duì)以趙某酒后駕車為由，依法暫扣趙某

1個月的駕駛執(zhí)照。這一行為屬于（

）。A、行政檢查B、行政強(qiáng)制措施C、行政強(qiáng)制執(zhí)行D、行政處罰【參考答案】D43.任何知識都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個體身心發(fā)展的（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】A44.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動化，稱為（

）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】D46.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力，是（

）再生產(chǎn)的重要手段。A、生產(chǎn)力B、人才C、勞動力D、科學(xué)知識【參考答案】C47.舊唯物主義之所以是半截子的唯物主義，是因?yàn)椋?/p>

）。A、唯物論和辯證法相脫離B、形而上學(xué)的唯物主義C、自然觀上的唯物主義，歷史觀上的唯心主義D、在物質(zhì)和意識的關(guān)系問題上，不承認(rèn)意識的能動性【參考答案】C48.教師把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生看，或者向?qū)W生作示范性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生通過直觀感知，從而獲得知識、發(fā)展能力的方法，叫做（

）。A、參觀法B、實(shí)驗(yàn)法C、演示法D、練習(xí)法【參考答案】C49.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的主要渠道是（

）。A、教育研究B、實(shí)踐操作C、課堂教學(xué)D、課外活動【參考答案】B50.毛澤東在哪篇著作中把“和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系”作為中國共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的三個顯著標(biāo)志之一？（

）。A、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》B、《論聯(lián)合政府》C、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》D、《反對本本主義》【參考答案】B二、多選題51.近代法國唯物主義者拉美特利認(rèn)為，人是一架完整的機(jī)器。人的心臟好比發(fā)條，神經(jīng)好比游絲，關(guān)節(jié)好比齒輪，肺好比鼓風(fēng)機(jī)。這種觀點(diǎn)（

）。A、否認(rèn)了人的物質(zhì)性，陷入了徹底的唯心主義B、否認(rèn)了人的社會性，把社會運(yùn)動與機(jī)械運(yùn)動混為一談C、有其社會根源，體現(xiàn)著自然科學(xué)對哲學(xué)的基礎(chǔ)性作用D、必然導(dǎo)致唯心史觀【參考答案】BCD52.馬克思、恩格斯關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的著名論斷有（

）。A、教勞結(jié)合是實(shí)現(xiàn)普及教育的重要途徑B、教勞結(jié)合是提高社會生產(chǎn)的一種方法C、教勞結(jié)合是改造舊社會最強(qiáng)有力的手段之一D、教勞結(jié)合是原始社會的主要特征E、教勞結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的唯一方法【參考答案】BCE53.全面提高自主創(chuàng)新能力是（

）。A、提升科技水平的關(guān)鍵B、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)C、建設(shè)創(chuàng)新型國家的主要方面D、增強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)競爭力的關(guān)鍵【參考答案】ABCD54.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（

）。55.學(xué)習(xí)動機(jī)的作用有（

）。56.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD57.行政機(jī)關(guān)逾期未對被許可人依法提出的延續(xù)行政許可的申請作出決定，下列說法正確的是（

）。A、被許可人可以繼續(xù)從事行政許可活動B、行政機(jī)關(guān)事后應(yīng)當(dāng)及時補(bǔ)辦準(zhǔn)予延續(xù)的手續(xù)C、行政機(jī)關(guān)可以事后作出不予延續(xù)的決定D、行政機(jī)關(guān)可以告知被許可人重新提出行政許可申請【參考答案】AB58.教師勞動具有下列特點(diǎn)（

）。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD59.行政機(jī)關(guān)不得在（

）實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行。但是，情況緊急的除外。A、工作日B、夜間C、法定節(jié)日D、法定假日【參考答案】BCD60.認(rèn)同不受外界壓力控制，其行為特點(diǎn)有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD61.以下哪些是行政強(qiáng)制的基本原則（

）。A、合法性原則B、適當(dāng)性原則C、教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD62.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認(rèn)知活動C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE63.行政執(zhí)法人員收繳罰款的形式包括（

）。A、當(dāng)場收繳罰款B、通知當(dāng)事人事后及時交至行政執(zhí)法單位C、事后到指定的代收銀行繳納罰款D、通知當(dāng)事人匯款至行政執(zhí)法單位【參考答案】AC64.下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有（

）。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時習(xí)之C、不凌節(jié)而施D、“水之為物也，不盈科不行”E、“相觀而善之”【參考答案】AC65.遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。66.在社會主義社會中，人的價值取決于（

）。A、個人的自我奮斗B、個人對社會貢獻(xiàn)的大小C、社會對個人的尊重和滿足的程度D、個人向社會索取物質(zhì)利益的多少【參考答案】BC67.成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。68.下列選項(xiàng)中的中國公民，哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況（

）。A、周某，剛滿

15周歲B、吳某，被勞動教養(yǎng)C、鄭某，被剝奪政治權(quán)利期間D、王某，患精神病【參考答案】AC69.要認(rèn)真落實(shí)我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。A、教育目的與教育目標(biāo)B、德智體美諸育之間的關(guān)系C、全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關(guān)系E、校長權(quán)利與教師權(quán)利的關(guān)系【參考答案】ABCD70.學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨(dú)立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE71.下列關(guān)系中不屬于法律關(guān)系的是（

）。A、青年男女之間的戀愛關(guān)系B、未經(jīng)認(rèn)可的收養(yǎng)關(guān)系C、學(xué)生與其就讀學(xué)校之間的關(guān)系D、社會生活中存在的“義兄弟”、“義父子”關(guān)系【參考答案】ABD72.普通中學(xué)在智育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學(xué)C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學(xué)生感受美的能力E、發(fā)展學(xué)生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力【參考答案】AE73.生產(chǎn)價格和平均利潤形成后，能獲得超額利潤的企業(yè)是（

）。A、資本有機(jī)構(gòu)成高的部門中技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)B、資本有機(jī)構(gòu)成低的部門中技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)C、資本有機(jī)構(gòu)成等于社會平均資本有機(jī)構(gòu)成的部門中技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)D、企業(yè)勞動生產(chǎn)率高于部門勞動生產(chǎn)率的企業(yè)【參考答案】ABCD74.學(xué)習(xí)動機(jī)理論的觀點(diǎn)中，屬于認(rèn)知觀點(diǎn)的是（

）。75.德育對智育、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有以下幾點(diǎn)（

）。A、動機(jī)作用B、方向作用C、習(xí)慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC76.下列情況下，訴訟時效期限為

1年的有（

）。A、出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的B、寄存物被丟失或損壞的C、延付或拒付租金的D、法人的名稱權(quán)受到侵害的【參考答案】ABC77.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是（

）。A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B、普及與提高相結(jié)合C、普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合【參考答案】ABE78.思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的關(guān)系是表現(xiàn)為（

）。79.道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅(jiān)持三項(xiàng)原則，即(

)。A、平等B、自由C、合作D、時間預(yù)算E、集體講授【參考答案】BCD80.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。81.選定公文種類主要的原則方法是（

）。A、考慮行文的具體需要B、考慮本單位的權(quán)限C、考慮公文撰擬者的寫作水平D、考慮行文走向【參考答案】ABD82.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時期上的進(jìn)程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE83.公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)是（

）。A、社會公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個人道德【參考答案】ABC84.進(jìn)入

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世紀(jì)以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要有（

）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE85.大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個基本的成分（

）。A、給定的條件B、達(dá)到的目標(biāo)C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD86.人口的社會結(jié)構(gòu)包括人口的（

）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE87.狹義的法的效力包括法律（

）。88.行政機(jī)關(guān)向人民法院申請行政強(qiáng)制執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提供下列哪些材料？（

）A、強(qiáng)制執(zhí)行申請書B、行政決定書及作出決定的事實(shí)、理由和依據(jù)C、當(dāng)事人的意見及行政機(jī)關(guān)催告情況D、申請強(qiáng)制執(zhí)行標(biāo)的情況【參考答案】ABCD89.下列屬于元認(rèn)知策略的是（

）。A、計(jì)劃策略B、監(jiān)視策略C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認(rèn)知策略【參考答案】ABC90.學(xué)習(xí)動機(jī)理論的觀點(diǎn)中，屬于認(rèn)知觀點(diǎn)的是（

）。A、強(qiáng)化說B、需要層次說C、動機(jī)歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機(jī)理論【參考答案】CDE91.批復(fù)在制發(fā)前需進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括（

）。A、查閱有關(guān)的規(guī)定和指示B、調(diào)閱前案處理的材料C、與內(nèi)容涉及到的有關(guān)部門協(xié)商D、調(diào)查研究請示的理由、事項(xiàng)與具體要求【參考答案】ACD92.以下各選項(xiàng)中，屬于文化的內(nèi)容的是（

）。93.某市交通管理局發(fā)布文件，規(guī)定對高速公路過往車輛征收過路費(fèi)。徐某駕車路過被征收，認(rèn)為屬于亂收費(fèi)，欲提起復(fù)議申請。下列選項(xiàng)中正確的是（

）。A、徐某可以直接對該征收行為提起行政復(fù)議B、徐某可以針對該規(guī)范文件要求復(fù)議審查C、徐某可以在申請復(fù)議征收行為時要求審查該規(guī)范性文件D、徐某不必經(jīng)過復(fù)議，可以直接向人民法院提起行政訴訟【參考答案】ACD94.文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（

）。A、內(nèi)容的豐富B、增強(qiáng)國家對課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC95.當(dāng)代中小學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)有（

）。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷，但對學(xué)校學(xué)習(xí)興趣不高C、多元價值觀念、社會的價值取向多元化，影響學(xué)生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識增強(qiáng)，具有一定的社會交往能力E、心理問題增多【參考答案】ABCDE96.下列機(jī)關(guān)中哪些可以設(shè)定行政許可？（

）A、全國人民代表大會B、省人民代表大會C、較大的市的人民代表大會D、縣人民代表大會【參考答案】ABC97.教學(xué)過程的矛盾包括（

）。A、學(xué)生與所學(xué)知識之間的矛盾B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學(xué)生個性發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾【參考答案】ACE98.地理環(huán)境之所以不是社會發(fā)展的決定力量，其原因?yàn)椋?/p>

）。A、它不能決定社會制度的性質(zhì)B、它不能決定社會制度的更替C、它只有通過生產(chǎn)方式才能對人類歷史發(fā)生作用D、它在社會發(fā)展中的作用受社會因素，主要受生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約【參考答案】ABCD99.學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個基本成分是（

）。100.班級目標(biāo)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是（

）。A、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B、班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式C、班級群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學(xué)生的個性特征【參考答案】ACD判斷題101.企業(yè)家作為掌握“軟技術(shù)”的綜合型人才，日益成為經(jīng)濟(jì)競爭的核心。（

）【參考答案】正確102.正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。（

）【參考答案】正確103.追究行政機(jī)關(guān)及其工作人員責(zé)任的形式有行政處理和處分，兩者可以合并適用。（

）【參考答案】正確104.內(nèi)容型策略有兩條途徑：結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略。（

）【參考答案】正確105.發(fā)生在

18世紀(jì)前后的形式教育與實(shí)質(zhì)教育關(guān)于知識和能力的著名論爭，結(jié)果是主要以人文科學(xué)為基礎(chǔ)和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤106.了解和研究學(xué)生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】錯誤107.各級行政機(jī)關(guān)的法制部門是具體辦理行政復(fù)議案件事項(xiàng)的法定機(jī)構(gòu)。（

）【參考答案】正確108.“學(xué)而不厭，誨人不倦，不知老之將至云爾?！笔擒髯拥慕逃枷搿＃?/p>

）【參考答案】錯誤109.行政權(quán)和立法權(quán)可以部分轉(zhuǎn)讓和授權(quán)，司法權(quán)不能。（

）【參考答案】正確110.班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（

）【參考答案】正確111.西方尤其是歐洲大陸國家的語言中，表示“法”的詞往往同時又兼有“權(quán)利”、“公平”、“正義”等內(nèi)涵。（

）【參考答案】正確112.教育目的是由人確定的，具有主觀性，不具有客觀性。（

）【參考答案】錯誤113.法律責(zé)任到底是法律的否定性評價還是法律上的不利后果，法學(xué)界對此并無定論。（

）【參考答案】正確114.人的心理發(fā)展是人的發(fā)展的重要內(nèi)容，包括認(rèn)知和情感兩個方面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤115.教科書是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（

）【參考答案】正確116.從一定意義上講，教育過程就是創(chuàng)造文化的過程。（

）【參考答案】正確117.被告在行政訴訟中僅對其所作具體行政行為負(fù)有舉證責(zé)任。（

）【參考答案】錯誤118.某地發(fā)生火災(zāi)，消防大隊(duì)接警后，火速趕往火災(zāi)現(xiàn)場，途中因行車過快，不幸將一行人撞成重傷，受害者有權(quán)向消防部門提起行政賠償。（

）【參考答案】正確119.兒童具有獨(dú)立的社會地位，是權(quán)利的主體。（

）【參考答案】正確120.班級管理的實(shí)質(zhì)就是確立學(xué)生在班級中的主體地位。（

）【參考答案】錯誤121.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政處罰時，應(yīng)當(dāng)責(zé)令當(dāng)事人改正或者限期改正違法行為。（

）【參考答案】正確122.“體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（

）【參考答案】正確123.法律規(guī)則具有確定性，但這種確定性是相對的。（

）【參考答案】正確124.踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。（

）【參考答案】正確125.前蘇聯(lián)是一個追求共產(chǎn)主義理想的社會，其教育目的包括自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)等。（

）【參考答案】錯誤126.儒家學(xué)派主張“兼愛”。（

）【參考答案】錯誤127.行政機(jī)關(guān)制定規(guī)范性文件可以創(chuàng)設(shè)行政處罰、行政許可。（

）【參考答案】錯誤130.中國古代對教育的字義偏重于教育方法，而西方則偏重于教育的目的和內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤131.集體是群體發(fā)展的高級形式，任何組織起來的群體，例如幼兒園的學(xué)前兒童班組、中小學(xué)的班級等等，只有符合一定的要求才能成為集體。（

）【參考答案】正確132.孔子重視因材施