北語20新上《對外漢語課堂教學法》(二)作業(yè)3答案

(單選題)1:漢語合成詞不包括A:附加式構(gòu)詞B:復合式構(gòu)詞C:簡稱式構(gòu)詞D:疊音詞正確答案:D(單選題)2:下列屬于祈使句的是A:?。∥矣H愛的祖國！B:給我點水喝呀！C:哎呀，真好看哪！D:你累了吧？正確答案:B(多選題)3:聯(lián)合式合成詞包括哪幾類A:同義聯(lián)合B:反義聯(lián)合C:偏義詞D:相關聯(lián)合正確答案:A,B,C,D(多選題)4:語法句型難點的講練要注意A:盡可能用例句.情景，少從理論到理論B:講解的語言要簡明扼要C:講語法不是一次性完成，是隨著練習逐步完成的D:主張用漢語講解漢語的語法。正確答案:A,B,C,D(多選題)5:對外漢語教學語法大綱與漢語學生教學語法大綱的區(qū)別是A:不詳細介紹語法理論知識，突出語言運用規(guī)則和規(guī)則的使用條件B:既重視語言結(jié)構(gòu)形式的描寫，也注意與語義、語用的結(jié)合C:對語法不需作全面系統(tǒng)的介紹，而是從交際需要出發(fā)選擇語法項目，不強調(diào)系統(tǒng)全面D:對語言規(guī)則的歸納要簡明、易懂，盡量形式化、格式化，能舉一反三E:不引導學生分析語法，而是引導學生應用語法去運用語言、使用語言。正確答案:A,B,C,D,E(多選題)6:漢語詞匯的特點有A:語音形式的雙音節(jié)化，構(gòu)詞方法的句法化。B:詞義的理據(jù)性C:造詞的靈活性D:漢語詞匯的連鎖性和可塑性E:詞義角度正確答案:A,B,C,D,E(多選題)7:下列是述賓詞組的是A:闖紅燈B:討論問題C:學語法D:最累E:高兩公分正確答案:A,B,C(多選題)8:對外漢語教學語法大綱的主要內(nèi)容有A:語法單位B:詞C:詞組D:句子E:動作的態(tài)F:表達方式正確答案:A,B,C,D,E,F(多選題)9:語法偏誤分析主要有三個方面，分別是A:語法結(jié)構(gòu)方面B:語義方面C:語用方面D:語境方面正確答案:A,B,C(多選題)10:詞匯系統(tǒng)自身具有的特征包括A:概括性B:模糊性C:社會性D:民族性正確答案:A,B(多選題)11:下列“把”字屬于介詞的有A:他把著門B:他把門關上了C:貓把魚吃掉了D:老師把小明留下了正確答案:B,C,D(多選題)12:下列屬于存現(xiàn)句的是A:床上躺著病人B:墻上掛著一幅畫C:門外停著一輛汽車D:她去爬長城了正確答案:A,B,C(判斷題)13:辨析法用于釋義的初級階段，通過教具實物建立詞語與教具的直接聯(lián)系。A:錯誤B:正確正確答案:A(判斷題)14:復合式構(gòu)詞是現(xiàn)代漢語構(gòu)詞法中的主要構(gòu)詞類型。A:錯誤B:正確正確答案:B(判斷題)15:附加式構(gòu)詞是復合式構(gòu)詞類型的主體，最為能產(chǎn)。A:錯誤B:正確正確答案:A(判斷題)16:“指--指頭--手指頭”反映了漢語詞匯的連鎖性。A:錯誤B:正確正確答案:A(判斷題)17:“他喜歡吃油條”到“他是個老油條”中的“油條”的變化是從文化義到一般義。A:錯誤B:正確正確答案:A(判斷題)18:一般來說，語素義不能完全表示詞義。A:錯誤B:正確正確答案:B(判斷題)19:語言符號的離散性和客觀事物的連續(xù)性間的矛盾產(chǎn)生了語言的模糊性。A:錯誤B:正確正確答案:B(判斷題)20:詞匯系統(tǒng)因外部原因產(chǎn)生的有關特征有社會性和民族性。A:錯誤B:正確正確答案:B(單選題)1:漢語合成詞不包括A:附加式構(gòu)詞B:復合式構(gòu)詞C:簡稱式構(gòu)詞D:疊音詞正確答案:D(單選題)2:下列屬于祈使句的是A:?。∥矣H愛的祖國！B:給我點水喝呀！C:哎呀，真好看哪！D:你累了吧？正確答案:B(多選題)3:聯(lián)合式合成詞包括哪幾類A:同義聯(lián)合B:反義聯(lián)合C:偏義詞D:相關聯(lián)合正確答案:A,B,C,D(多選題)4:語法句型難點的講練要注意A:盡可能用例句.情景，少從理論到理論B:講解的語言要簡明扼要C:講語法不是一次性完成，是隨著練習逐步完成的D:主張用漢語講解漢語的語法。正確答案:A,B,C,D(多選題)5:對外漢語教學語法大綱與漢語學生教學語法大綱的區(qū)別是A:不詳細介紹語法理論知識，突出語言運用規(guī)則和規(guī)則的使用條件B:既重視語言結(jié)構(gòu)形式的描寫，也注意與語義、語用的結(jié)合C:對語法不需作全面系統(tǒng)的介紹，而是從交際需要出發(fā)選擇語法項目，不強調(diào)系統(tǒng)全面D:對語言規(guī)則的歸納要簡明、易懂，盡量形式化、格式化，能舉一反三E:不引導學生分析語法，而是引導學生應用語法去運用語言、使用語言。正確答案:A,B,C,D,E(多選題)6:漢語詞匯的特點有A:語音形式的雙音節(jié)化，構(gòu)詞方法的句法化。B:詞義的理據(jù)性C:造詞的靈活性D:漢語詞匯的連鎖性和可塑性E:詞義角度正確答案:A,B,C,D,E(多選題)7:下列是述賓詞組的是A:闖紅燈B:討論問題C:學語法D:最累E:高兩公分正確答案:A,B,C(多選題)8:對外漢語教學語法大綱的主要內(nèi)容有A:語法單位B:詞C:詞組D:句子E:動作的態(tài)F:表達方式正確答案:A,B,C,D,E,F(多選題)9:語法偏誤分析主要有三個方面，分別是A:語法結(jié)構(gòu)方面B:語義方面C:語用方面D:語境方面正確答案:A,B,C(多選題)10:詞匯系統(tǒng)自身具有的特征包括A:概括性B:模糊性C:社會性D:民族性正確答案:A,B(多選題)11:下列“把”字屬于介詞的有A:他把著門B:他把門關上了C:貓把魚吃掉了D:老師把小明留下了正確答案:B,C,D(多選題)12:下列屬于存現(xiàn)句的是A:床上躺著病人B:墻上掛著一幅畫C:門外停著一輛汽車D:她去爬長城了正確答案:A,B,C(判斷題)13:辨析法用于釋義的初級階段，通過教具實物建立詞語與教具的直接聯(lián)系。A:錯誤B:正確正確答案:A(判斷題)14:復合式構(gòu)詞是現(xiàn)代漢語構(gòu)詞法中的主要構(gòu)詞類型。A:錯誤B:正確正確答案:B(判斷題)15:附加式構(gòu)詞是復合式構(gòu)詞類型的主體，最為能產(chǎn)。A:錯誤B:正確正確答案:A(判斷題)16:“指--指頭--手指頭”反映了漢語詞匯的連鎖性。A:錯誤B:正確正確答案:A(判斷題)17:“他喜歡吃油條”到“他是個老油條”中的“油條”的變化是從文化義到一般義。A:錯誤B:正確正確答案:A(判斷題)18:一般