關(guān)于教師節(jié)作文400字隨筆_第1頁
關(guān)于教師節(jié)作文400字隨筆_第2頁
關(guān)于教師節(jié)作文400字隨筆_第3頁
關(guān)于教師節(jié)作文400字隨筆_第4頁
關(guān)于教師節(jié)作文400字隨筆_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5/5關(guān)于教師節(jié)作文400字隨筆我雖然不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。敬愛的老師,您的淳淳教誨如春風(fēng),似瑞雪,永銘我心。我虔誠的祝福您:康樂,如意!接下來小編在這里給大家?guī)斫處煿?jié)作文400字隨筆7篇,希望對你有所幫助!教師節(jié)作文400字隨筆1今天是教師節(jié),我和幾個同學(xué)買好東西后,約定在學(xué)校操場集合。那天晚上天色不大好,可同學(xué)也來了,實(shí)在很難得。我們到了老師家門口,把一個小惡作劇也帶來了,我們敲了敲老師的門,把一個禮物盒放在門口,然后躲到門后面。老師開門了,她把禮物盒翻開時,里面噴出了很多彩條。我們快樂的對老師說:“節(jié)日快樂!〞老師熱情的招待我們,把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來,我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后,有的聊天,有的看電視,有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的,所以問班長想去哪兒玩,“燭光亭〞班長快樂的說。到了燭光亭,有的在點(diǎn)蠟燭,有的在許愿,有的在喝茶,有的在繡花等等,燭光亭是個很浪漫的地方,它就在我家旁。可以對著蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里,祝他們平平安安,萬事如意,這不,我就繡了一個給老師嗎。一會兒后,老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地,那也是個不錯的地方,我們可以在那里盡情的玩,還可以一邊玩一邊學(xué)呢!時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼就到11點(diǎn)了,我們依依不舍的和老師說了聲再見,就走了。這一天是我最開心的一天!教師節(jié)作文400字隨筆2親愛的老師:您好!“老師,是一節(jié)蠟燭,燃燒自己,照亮別人。〞這句話在我剛開學(xué)時并不懂,但經(jīng)過一件事后,這句話使我終身難忘:一年級時我是個淘氣包,小滑頭。成天不好好學(xué)習(xí),一天到晚總是想一些整人、耍人的小把戲,一天我閑著沒事干,手癢癢了,腦筋一轉(zhuǎn)想起了一個整人的主意。我把我的死黨們找來肩搭肩的制定方案,制定完畢后,我們一起拍手,叫了一聲“呼喝!〞,各自準(zhǔn)備去了,過了一會我們重新集合,我說“我宣布,x年x月x日整人方案開始!〞然后我們一起向第一個無辜者開始進(jìn)攻,第一個受害者是孫曉濤同學(xué),我們搶了他的帽子,跑了,而孫曉濤窮追不舍我們邊跑邊開始了傳帽子游戲,我一不小心,把帽子扔到房頂上了,不一會,老師來了,又等了一會,爸爸來了,只見他陰著臉給了我兩巴掌,虧了老師及時擋住,我才躲過。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師,祝你桃李滿天下。教師節(jié)快樂!教師節(jié)作文400字隨筆3讀完了一本讀了六年的書,這本書叫做“小學(xué)〞。如今又要讀另一本書了,這本書叫做“中學(xué)〞。生活翻開了嶄新的一頁,令人憧憬的中原校園接納了我,許許多多陌生的同學(xué)將與我同窗三年,中學(xué)的老師將教授給我更多更豐富的知識,我也將進(jìn)一步領(lǐng)會到中華文化的博大精深。在小學(xué)咧,給我印象最深刻的是在五年級時我們的班主任劉玲玲老師。Why?因?yàn)閯⒘崃崂蠋煖厝嵊执蠓?,簡樸又善良。上課時課講的娓娓動聽,繪聲繪色;課下我們時常聊聊心里話,我們都把她當(dāng)做無話不說的知心姐姐。她把我們都當(dāng)做她的孩子,對我們甚至都比她對自己的孩子好。比方說,午自習(xí)時,她怕我們出什么事,就把她年僅五歲的女兒單獨(dú)放在宿舍里,而自己卻來到了教室,她對我們真的是無微不至。她還提倡我們多讀課外書,為此她還專門搞了一個班級圖書角。(畫外音:真是用心良苦啊!)只可惜她只教了我們半年就被調(diào)走了。只記得她臨走時我們都哭了,而且哭得一塌糊涂。老師啊,您現(xiàn)在在哪呢?今天,祝劉玲玲老師教師節(jié)快樂,祝所有人民教師節(jié)日快樂!教師節(jié)作文400字隨筆4日歷翻到了“9月10日,〞在這個老師可以擦去汗水舒心微笑的日子,我要給老師送點(diǎn)啥?有人給老師點(diǎn)了一首歌,有人給老師送上一粟花,有人給老師做了一張賀卡,我給老師捧出一行掏心窩的話……絕對是我原創(chuàng)的短信。錢一花就沒了,花也終將凋謝,物也會發(fā)黃發(fā)舊,只有來自八方的話語是最真摯而動人的,二姨就是老師,我翻看她手機(jī)收到的短信,“老師您是那樣的偉大,把系在項(xiàng)上的珍珠拿下,用剪刀剪開柔柔的散落一地。我的夢境就此鋪開承接您無私的奉獻(xiàn)……〞“真的挺想您的!高中真是波濤洶涌的大海,我這小舟險些被掀翻,猛然想起恩師您,揚(yáng)起風(fēng)帆,動力無限……!這些短信二姨都看了好幾遍,微笑像一朵小花開在嘴角邊〞。發(fā)短信的是她教過的最頑皮的學(xué)生,曾經(jīng)讓她頭疼不已,她也讓那些淘氣包頭疼,結(jié)果彼此都難忘了。從彼此互相頭疼到心疼,這就是老師和學(xué)生。這是二姨這些教書的一句總結(jié),因此給老師發(fā)短信就要帶著心血的溫度。想著老師為我的英語成績不高而發(fā)愁,我決定用英語來一句:“Happgteacev〞sdag!教師節(jié)我少玩兩小時,多背幾個單詞,換老師您一天微笑!〞這就是我寫給老師的短信,老師,您看了開心嗎?教師節(jié)作文400字隨筆5“啦啦啦,啦啦啦?〞我唱著小曲。一路小跑來到了學(xué)校。今天是教師節(jié),我給老師送點(diǎn)什么禮物呢?想著想著,便來到了教室。只見教室里一片沸騰,同學(xué)們站在黑板前大聲議論著,我擠進(jìn)去一看黑板,哇!好漂亮呀,黑板上面寫著“教師節(jié)快樂〞五個大字,下面用彩筆畫了一些蝴蝶呀,花呀什么的。有幾個同學(xué)還在興致勃勃地畫著呢,我想:我也來顯顯身手吧!于是我在黑板上畫了起來。突然有人喊了一聲“老師來啦!〞。我連忙放下手中的彩筆坐到座位上,幾個男生按事先準(zhǔn)備好的,手里拿著彩帶快步跑到教室門口,準(zhǔn)備給老師一個驚喜。此時,我的心怦怦直跳,好期待呀。老師的腳剛踏進(jìn)教室門,只聽“哧〞的一聲,同學(xué)們把彩帶噴到了老師的頭上、身上,同時,教室里響起了熱烈的掌聲,我們一起喊:“老師,祝您教師節(jié)快樂!〞老師進(jìn)了教室,沖動地說:“首先,我要感謝同學(xué)們記得老師的節(jié)日,其次,我要說明一點(diǎn),你們的進(jìn)步就是給我的最好禮物,謝謝同學(xué)們,現(xiàn)在我們開始上課吧。〞這節(jié)課老師講得特精彩,同學(xué)們聽得特認(rèn)真。教師節(jié)作文400字隨筆6今天是教師節(jié),但因?yàn)橹星锕?jié)放假,所以我們昨天提前一天慶祝教師。昨天早上,我六點(diǎn)鐘醒來,就興奮地再也睡不著了。我把書包和作業(yè)檢查了好幾遍,生怕在應(yīng)該說“教師節(jié)快樂〞的那一天讓老師生氣,壞了節(jié)日的氣氛。上午9:00點(diǎn),我期盼已久的慶?!敖處煿?jié)聯(lián)歡會〞終于開始了。傅?同學(xué)用歌聲表達(dá)了我們對老師深深的愛,她的歌聲讓我想起了老師經(jīng)常占用晚上休息時間給我們批改作業(yè),燈下辛勤園丁孜孜不倦的身影俘現(xiàn)在我的眼前……蒙一昊同學(xué)那么用詩朗誦表達(dá)了老師不求回報無私奉獻(xiàn)的精神,讓我想起了一句古語:春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。到了最精彩的吉他表演了,但周楷堯同學(xué)因?yàn)榍疤斓木毩?xí),嗓子啞了,但他并不丟人,在表演過后,贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲。他哭了,但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。這是一個令我終身難忘的教師節(jié)。教師節(jié)作文400字隨筆7教師節(jié)快到了,同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過一個教師節(jié)。中午,我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙,開始了我們的秘密方案。來到教室,我們首先掛氣球,我把桌子搬過來,小明上去把氣球掛在棚上,接著,大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學(xué)拿著香水,一位同學(xué)拿著金片紙藏在了門后。一切都準(zhǔn)備好了,就等著老師的到來了。鈴鈴鈴……上課鈴聲響了,同學(xué)們靜靜地等著這個沖動時刻。老師一跨進(jìn)教室,張詩潔就為老師噴香水,羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時,我們歡呼起來,教室里沸騰了。老師看著教室

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論