青海省海西蒙古族藏族自治州《教育基本理論》公務(wù)員(國考)真題及答案_第1頁
青海省海西蒙古族藏族自治州《教育基本理論》公務(wù)員(國考)真題及答案_第2頁
青海省海西蒙古族藏族自治州《教育基本理論》公務(wù)員(國考)真題及答案_第3頁
青海省海西蒙古族藏族自治州《教育基本理論》公務(wù)員(國考)真題及答案_第4頁
青海省海西蒙古族藏族自治州《教育基本理論》公務(wù)員(國考)真題及答案_第5頁
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青海省海西蒙古族藏族自治州《教育基本理論》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.-47與其倒數(shù)的乘積是(

)。3.與學習的社會意義和個人的前途相連的學習動機是(

)。4.“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的(

)。A、《大教學論》B、《教育漫話》C、《愛彌兒》D、《普通教育學》【參考答案】B5.有一本暢銷書,今年每冊書的成本比去年增加了

10%,因此每冊書的利潤下降了

20%,但是今年的銷量比去年增加了

70%。則今年銷售該暢銷書的總利潤比去年增加了(

)。A.36%B.25%C.20%D.15%【參考答案】A6.某單位一句筆試成績招錄員工,應聘者中只有

1/4被錄取。被錄取的應聘者平均分比錄取分數(shù)線高

6分,沒有被錄取的應聘者的平均分比錄取分數(shù)低

10分,所有應聘者的平均分數(shù)是

73分,問錄取分數(shù)線是多少分?A.80B.79C.78D.77【參考答案】B7.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高(

)的使命。A、公民素質(zhì)B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學文化素質(zhì)D、民族素質(zhì)【參考答案】D8.從

A市到

B市的航班每周一、二、三、五各發(fā)一班。某年2月最后一天是星期三。問當年從

A市到

B市的最后一次航班是星期幾出發(fā)的?(

)A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五【參考答案】A9.某商鋪甲、乙兩組員工利用包裝禮品的邊角料制作一批花朵裝飾門店。甲組單獨制作需要

10小時,乙組單獨制作需要

15小時,現(xiàn)兩組一起做,期間乙組休息了

1小時

40分,完成時甲組比乙組多做

300朵。問這批花有多少朵(

)。A.600B.900C.1350D.1500【參考答案】B10.對客觀事物作判斷時,常常利用內(nèi)部的參照,自己對事物作出判斷的認知方式屬于(

)。A、沖動型B、沉思型C、場獨立型D、場依存型【參考答案】C11.將自然數(shù)

1—100分別寫在完全相同的

100張卡片上,然后打亂卡片,先后隨機取出

4張,問這

4張先后取出的卡片上的數(shù)字呈增序的幾率是多少?(

)【參考答案】B12.有

100人參加運動會的三個比賽項目,每人至少參加一項,其中未參加跳遠的有

50人,未參加跳高的有

60人,未參加賽跑的有

70人。問至少有多少人參加了不止一個項目?(

)A.7B.10

C.15

D.20【參考答案】B13.課程論與心理學的聯(lián)系,最早可以追溯到(

)。A、柏拉圖B、畢達哥拉斯C、蘇格拉底D、亞里士多德【參考答案】D14.由于自然地理環(huán)境的各因素(氣候、地形、土壤、水陸分布、資源貯存等)在地球表面的分布表現(xiàn)出的巨大地理差異性,因而各種因素在某一地區(qū)的不同組合對人口分布所提供的條件就大不一樣?,F(xiàn)在世界上人口分布的不平衡,在很大程度上是由于自然地理條件所施加的種種影響造成的。最能準確復述這段話主要意思的是(

)。A.自然地理環(huán)境因素在各地區(qū)表現(xiàn)有諸多差異B.自然地理環(huán)境的差異因素為人口分布提供了不同的條件C.世界人口分布的不平衡皆因自然地理環(huán)境的差異D.自然地理環(huán)境的差異影響著各地的人口分布【參考答案】D15.評價是為了促進學生的全面發(fā)展,發(fā)展性評價的核心是(

)。A、關(guān)注學生的學業(yè)成績B、關(guān)注學生在群體中的位置C、關(guān)注和促進學生的發(fā)展D、幫助學生認識自我,建立自信【參考答案】C18.人的身心發(fā)展具有(

)。19.甲、乙各有錢若干元,甲拿出

給乙后,乙再拿出總數(shù)的

給甲,這時他們各有

160元。問甲、乙原來

3

5各有多少錢(

)。A.120元、200元B.150元、170元C.180元、140元D.210元、110元【參考答案】C20.對未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務(wù)教育,所需經(jīng)費由(

)予以保障。A、國家B、社會C、學校D、人民政府【參考答案】D21.計算

110.12+1210.32+1220.42+1260.82的值為(

)。A.4555940.8B.4555940.9C.4555941.18D.4555940.29【參考答案】B22.甲、乙、丙、丁四人做紙花,已知甲、乙、丙三人平均每人做了

37朵,乙、丙、丁三人平均每人做了

39朵,已知丁做了

41朵,問甲做了多少朵?(

)A.35朵B.36

朵C.37朵D.38

朵【參考答案】A23.中學生利用認知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是(

)。A、并列結(jié)合學習B、類屬學習C、下位學習D、上位學習【參考答案】C24.一個圓形的草地中央有一個與之同心的圓形花園,在花壇圓周和草地圓周上各有3個不同的點,安放了灑水的噴頭?,F(xiàn)用直管將這些噴頭連上,要求任意兩個噴頭都能被一根水管連通,問最少需要幾根水管?(1根水管上可以連接多個噴頭)(

)A.5B.8C.20D.30【參考答案】B25.甲、乙、丙、丁四人共做零件

325個。如果甲多做

10個,乙少做

5個,丙做的個數(shù)乘以

2,丁做的個數(shù)除以

3,那么,四個人做的零件數(shù)恰好相等。問:丁做了多少個?(

)。26.班杜拉提出的學習理論是(

)。A、操作性條件反射理論B、認知建構(gòu)理論C、社會學習理論D、認知結(jié)構(gòu)理論【參考答案】C27.甲罐裝有液化氣

15噸,乙罐裝有液化氣

20噸,現(xiàn)往兩罐再注入共

40噸的液化氣,使甲罐量為乙罐量的

15.倍,則應往乙罐注入的液化氣量是(

)。A.10噸B.12.5噸C.15噸D.17.5噸【參考答案】A28.提出“人力資本”理論的學者是(

)。A、布魯納B、贊可夫C、舒爾茨D、皮亞杰【參考答案】C30.把大目標分成子目標,然后進行搜索,逐漸縮小當前問題情境與目標狀態(tài)之間的差異,這種解決問題的方法稱為(

)。A、問題空間B、手段—目的分析C、啟發(fā)式D、算法【參考答案】B31.某商場開展購物優(yōu)惠活動:一次購買

300元及以下的商品九折優(yōu)惠;一次購買超過

300元的商品,其中

300元九折優(yōu)惠,超過

300元的部分八折優(yōu)惠。小王購物第一次付款

144元,第二次又付款

310元。如果他―次購買并付款,可以節(jié)省多少元?(

)A.16

B.22.4C.30.6

D.48【參考答案】A32.下列選項對單組實驗敘述不正確的一項是(

)。A、單組實驗法是在一個組或一個班、一個年級、一個學校里進行的實驗B、在單組實驗時,應使測驗題的性質(zhì)和難度相等,以便作出正確的評斷C、單組實驗的時間沒有限制,可長可短D、單組實驗的實驗效果易受學生年齡和學力的增長等因素的影響【參考答案】C34.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖,可以從

000、001、002逐一嘗試直到

998、999最終便會找到一個正確答案,這種解決問題的策略是(

)。A、推理法B、算法C、演繹法D、啟發(fā)式【參考答案】B35.下列哪一項未列入學校體育的功能?(

)。A、教育功能B、娛樂功能C、健體功能D、個體享用功能【參考答案】D37.某產(chǎn)品售價為

67.1元,在采用新技術(shù)生產(chǎn)節(jié)約

10%成本之后,售價不變,利潤可比原來翻一番。則該產(chǎn)品最初的成本為(

)元。A.51.2

B.54.9C.61

D.62.5【參考答案】C38.學校精神文化的物質(zhì)載體是(

)。A、制度文化B、組織文化C、學校傳統(tǒng)D、物質(zhì)文化【參考答案】D39.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會,不能缺少(

)。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【參考答案】A40.甲和乙兩個公司

2014年的營業(yè)額相同,2015年乙公司受店鋪改造工程影響,營業(yè)額比上年下降

300萬元。而甲公司則引入電商業(yè)務(wù),營業(yè)額比上年增長

600萬元,正好是乙公司

2015年營業(yè)額的

3倍

。則

2014年兩家公司的營業(yè)額之和為多少萬元。(

)A.900B.1200C.1500D.1800【參考答案】C41.主張世界是客觀存在的,但對于世界的理解和賦予意義是由每個人自己決定的是(

)學派的認知理論。A、建構(gòu)主義B、認知主義C、行為主義D、聯(lián)結(jié)主義【參考答案】A42.企業(yè)原有職工110人,其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍,今年招聘后,兩類人員的人數(shù)之比未變,且現(xiàn)有職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問今年新招非技術(shù)人員多少名?(

)A.7B.8C.9D.10【參考答案】A43.甲、乙兩輛清潔車執(zhí)行東、西城間的公路清掃任務(wù)。甲車單獨清掃需要

6小時,乙車單獨清掃需要

9小時,兩車同時從東、西城相向開出,相遇時甲車比乙車多清掃

15千米。問東、西兩城相距多少千米(

)。A.60千米B.75千米C.90千米D.135千米【參考答案】B45.甲、乙、丙、丁四人為地震災區(qū)捐款,甲捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的一半,乙捐款數(shù)是另外三人捐款1

1總數(shù)的

,丙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的

,丁捐款

169元。問四人一共捐了多少錢?(

)3

4A.780元B.890元C.1183元D.2083元【參考答案】A47.《學記》要求“學不躐等”,“不陵節(jié)而施”,這體現(xiàn)了(

)。A、循序漸進原則B、因材施教原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】A48.一個正方體的邊長為

1,一只螞蟻從其一個角出發(fā),沿著正方體的棱形進,直到經(jīng)過該正方體的每一條棱為止(經(jīng)過一個頂點即算作經(jīng)過該頂點所連接的

3條棱)。則其最短的行進距離為(

)。A.3B.4C.5D.6【參考答案】C49.以下屬于道德討論中深入提問的策略有(

)。A、突出道德爭端B、詢問“為什么”問題C、澄清與總結(jié)D、使情境復雜化【參考答案】C二、多選題51.教學過程的基本特點有(

)。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導作用與學生能動性相結(jié)合【參考答案】BCDE52.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為(

)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC53.原始社會教育的特點是(

)。54.創(chuàng)造性思維的主要特征是(

)。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE55.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有(

)。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE56.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征,可以將教育歷史劃分為(

)。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE57.關(guān)于教育的多元化,下列說法正確的有(

)。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD58.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用,體現(xiàn)在(

)。59.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在(

)。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD60.教育學創(chuàng)立的標志主要有(

)A、從對象方面而言,教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域,受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言,形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言,有了科學的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言,產(chǎn)生了一些重要的教育學家,出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構(gòu)而言,出現(xiàn)了專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE61.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用(

)表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD62.教育的發(fā)展規(guī)律是指(

)。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE63.在韋納的成敗歸因理論中,個體的努力程度對應的維度應該是(

)。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE64.班級授課制的五個固定是指(

)。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE65.下列說法正確的是(

)。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài),而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力,雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的,不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向,但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務(wù)的行為不是由能力決定,而是由態(tài)度決定的?!緟⒖即鸢浮緼BCDE66.課程設(shè)計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排,在進行宏觀設(shè)計時應當解決基本理念問題,包括(

)。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE67.“八字”教學模式的“八字”指的是(

)。68.認同不受外界壓力控制,其行為特點有(

)。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD69.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)(

)。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE70.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀(

)A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE71.我國古代社會教育具有下列特點(

)。A、產(chǎn)生了專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本,呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE72.按照環(huán)境的性質(zhì)來分,環(huán)境分為(

)。73.德育方法之一的處分,一般可分為(

)。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE74.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領(lǐng)域的學習進行了分類,把學習分成了四類,分別是(

)。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE75.能否選擇好學習經(jīng)驗,決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則,這些原則包括(

)。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學習經(jīng)驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經(jīng)驗所期望的放應,是在有關(guān)學生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE76.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是(

)。77.以下屬于認知策略的有(

)。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE78.態(tài)度和品德形成的三階段是(

)。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE79.構(gòu)成課的基本組成部分有(

)。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE80.以下各項中屬于《學記》里的內(nèi)容的有(

)。A、“君子之教,喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進,熟讀而精思”E、《孔子施教,各因其材》【參考答案】ABC81.教與學的矛盾中,教是矛盾的主要方面,這是因為(

)。82.考查的基本方式有(

)。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業(yè)D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD83.社區(qū)教育的主要特點有(

)。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導性和針對性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE84.學生的主體性包括哪些具體的方面?(

)A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE85.少年期生理發(fā)展的主要特征是(

)。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD87.德育包括(

)。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE88.文明時代包括(

)。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE89.問題解決有以下幾個基本特點(

)。A、目的性B、認知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC91.根據(jù)學習的定義,下列屬于學習現(xiàn)象的是(

)。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影人物的行為E、了解低碳生活并付諸行動【參考答案】DE92.斯滕伯格的三元智力理論包括(

)。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC93.學習遷移的基本理論有(

)。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD94.文化存在的四種形態(tài),是指(

)。A、物質(zhì)形態(tài)B、觀念形態(tài)C、活動形態(tài)D、人的心理、行為形態(tài)E、游離形態(tài)【參考答案】ABCD95.下列思想家中,屬于人文主義思想家的有(

)。96.制定教學進度計劃包括制訂(

)。A、教學研究計劃B、學期教學進度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD97.教師在備課設(shè)計教學過程時要完成以下計劃的編寫(

)。A、學期(或?qū)W年)教學進度計劃B、教學計劃C、單元(或課題)教學計劃D、課程計劃E、課時教學計劃(教案)【參考答案】ACE98.教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念,最為主要的內(nèi)容是指(

)。A、教育觀B、人才觀C、應試升學觀D、教育質(zhì)量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD99.顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在(

)。A、遞進關(guān)系B、轉(zhuǎn)換關(guān)系C、互補的關(guān)系D、制約關(guān)系E、適應關(guān)系【參考答案】ABC100.實施素質(zhì)教育的目標是把我國的基礎(chǔ)教育真正變成(

)。判斷題102.學??冃У脑u價模式有多種,其中的目標評價模式認為績效應以較少的資源投入培養(yǎng)數(shù)量較多、質(zhì)量較好的人才為標志,這種模式注重效率。(

)【參考答案】錯誤103.教學過程的本質(zhì)問題是師生的關(guān)系問題。(

)【參考答案】錯誤104.中國傳統(tǒng)文化中的“學”與今天的“學習”的含義等同。(

)【參考答案】錯誤105.在標榜“自由、平等、博愛”的資本主義社會,人們享有平等的受教育權(quán)利和機會。(

)【參考答案】錯誤106.綱要信號圖式法為發(fā)揮學生各方面的潛能提供了可能性。(

)【參考答案】正確107.人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。(

)【參考答案】正確108.學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由國務(wù)院財政部門會同教育行政部門制定,并根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況適時調(diào)整。制定、調(diào)整學生人均公用經(jīng)費基本標準,應當滿足教育教學基本需要。(

)【參考答案】正確109.拓展型課程常常以選修的形式出現(xiàn),比起基礎(chǔ)型課程來有較大的靈活性。(

)【參考答案】正確110.格塞爾的雙生子爬樓梯試驗,證明了環(huán)境對個體身心發(fā)展的影響。(

)【參考答案】錯誤111.教學原則是根據(jù)一定的教學目的,反映教學過程規(guī)律而制定的對教學工作的基本準則和要求。(

)【參考答案】正確113.美育的內(nèi)容就是藝術(shù)教育和“美學”學習相結(jié)合。(

)【參考答案】錯誤114.教師和學生應該在教育中一起成長。(

)【參考答案】正確115.從活動水平的角度看,個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。(

)【參考答案】正確116.中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限是九年制義務(wù)教育。(

)【參考答案】正確117.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的重點。(

)【參考答案】正確118.陶行知是我國著名的教育家,他創(chuàng)造性地實踐了泰勒的生活教育理論。(

)【參考答案】錯誤119.提高學生感受美的能力,從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。(

)【參考答案】正確120.學生集體是學校教育的基本方法和手段,但它本身不是教育的目的。(

)【參考答案】錯誤121.學生是獨立的社會個體,這是

1989年

11月

20日聯(lián)合國大會通過的《教育聯(lián)合公約》的核心精神。(

)【參考答案】錯誤122.鉆研教材包括鉆研教學大綱、教科書和有關(guān)的參考書。(

)【參考答案】正確123.德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用,而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實際影響。(

)【參考答案】正確124.實施班級民主管理要做好兩方面工作,一是組織全體學生參加班級全程管理,二是建立班級民主管理制度。(

)【參考答案】正確125.我國偉大的教育家孟子把學習過程概括為學—思—行的統(tǒng)一過程。(

)【參考答案】錯誤126.深入實際、了解學生,是教師寫好學生操行評定的基本前提。(

)【參考答案】正確127.“蓬生麻中,不扶自直”說的是教育對個體發(fā)展的影響。(

)【參考答案】錯誤128.1999年

9月

13日國家教育部制定的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》正式發(fā)布施行。(

)【參考答案】正確129.教育目的與教育方針的關(guān)系是:教育方針包括教育目的。(

)【參考答案】正確130.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教

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