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1第18講全等三角形

1精品課件2Backtoschool考點(diǎn)梳理:1.全等三角形的定義:能完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.2精品課件3Backtoschool考點(diǎn)梳理:2.全等三角形的判定方法(1)有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SAS)(2)有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(ASA)(3)有兩邊和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(AAS)3精品課件4Backtoschool考點(diǎn)梳理:(4)有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SSS)(5)有斜邊和直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等.(HL)4精品課件5Backtoschool考點(diǎn)梳理:3.全等三角形的性質(zhì)(1)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等;(2)全等三角形的對(duì)應(yīng)角的平分線、對(duì)應(yīng)邊上的中線、對(duì)應(yīng)邊上的高相等;(3)全等三角形的周長(zhǎng)、面積相等.5精品課件6Backtoschool考點(diǎn)梳理:4.探索并證明角平分線的性質(zhì)定理和線段垂直平分線的性質(zhì)定理.6精品課件2023/1/311.(2015?六盤水)如圖4,已知∠ABC=∠DCB,下列所給條件不能證明△ABC≌△DCB的是()

A.∠A=∠DB.AB=DC

C.∠ACB=∠DBCD.AC=BD課堂精講:D7精品課件2023/1/312.(2015江西)如圖,OP平分∠MON,PE⊥OM于E,PF⊥ON于F,OA=OB.則圖中有

對(duì)全等三角形.3.(2015?婁底)如圖,已知AB=BC,要使△ABD≌△CBD,還需添加一個(gè)條件,你添加的條件是

.(只需寫一個(gè),不添加輔助線)課堂精講:3∠ABD=∠CBD或AD=CD8精品課件2023/1/314.(2015瀘州)如圖,AC=AE,∠1=∠2,AB=AD.求證:BC=DE.9精品課件2023/1/315.(2015無(wú)錫)已知:如圖,AB∥CD,E是AB的中點(diǎn),CE=DE.求證:(1)∠AEC=∠BED;(2)AC=BD.課堂精講:10精品課件2023/1/316.(2015廈門)如圖9,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)D在邊BC上.若DE=DF,AD=2,BC=6,求四邊形AEDF的周長(zhǎng).課堂精講:11精品課件2023/1/317.(2015無(wú)錫)命題“全等三角形的面積相等”的逆命題是

命題.(填入“真”或“假”)8.(2015?廣西)如圖,在?ABCD中,E、F為對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且AE=CF,連接DE、BF,(1)寫出圖中所有的全等三角形;(2)求證:DE∥BF.課堂精講:假12精品課件2023/1/31課堂精講:13精品課件2023/1/319.(2015恩施)如圖,四邊形ABCD、BEFG均為正方形,連接AG、CE.(1)求證:AG=CE;(2)求證:AG⊥CE.課堂精講:14精品課件2023/1/31課堂精講:15精品課件2023/1/3110.(2015?邵陽(yáng))如圖,在?ABCD中,E、F為對(duì)角線AC上兩點(diǎn),且BE∥DF,請(qǐng)從圖中找出一對(duì)全等三角形:

.11.(2015永州)如圖,在△ABC中,已知∠1=∠2,BE=CD,AB=5,AE=2,則CE=

.課堂精講:△ADF≌△BEC316精品課件2023/1/3112.(2015崇左)如圖,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,AB=AC,AD=AE.求證:BE=CD.17精品課件2023/1/311.(2015?鹽城)如圖,在△ABC與△ADC中,已知AD=AB,在不添加任何輔助線的前提下,要使△ABC≌△ADC,只需再添加的一個(gè)條件可以是

.DC=BC或∠DAC=∠BAC隨堂演練:18精品課件2023/1/312.(2015昆明)如圖,點(diǎn)B、E、C、F在同一條直線上,∠A=∠D,∠B=∠DEF,BE=CF.求證:AC=DF.隨堂演練:19精品課件2023/1/31提高題(2015日照)如圖,已知,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,E,F(xiàn)分別是CA,CB邊的三等分點(diǎn),將△ECF繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<90°),得到△MCN,連接AM,BN.(

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