版畫教學設(shè)計共5篇

版畫教學設(shè)計（共5篇）第1篇：版畫教學設(shè)計單色版畫教學目標：知識和技能：了解版畫的制版和印刷的手段來完成。過程和方法：初步了解制版和印刷的技法，并制作出簡單的單色凸版畫。情感態(tài)度和價值觀：了解版畫的起源，以及民族特色。著重難點：版畫的制版和印刷的工藝性，難點動手能力的培養(yǎng)，制版。教學活動：導(dǎo)入：語言導(dǎo)入師;我用廢棄的硬紙板制作一幅粘貼畫，現(xiàn)在我有一次疑問，我要把紙板上畫挪到這張白紙上，你們幫我要要用什么樣的方法？生：可以用印的方法。師：嗯，贊成他的說法么？生：贊成師：那好，誰能到前面來演示一下呢？學生到前演示新授：那這張畫，就是版畫，現(xiàn)在你們小組討論下，什么是版畫，什么是凸版畫？（教師板書）學生謹代表回答剛才的提問就是在版上通過印刷得到的作品，就是版畫凸起來的就是凸版畫教師總結(jié)：版畫就是通過制版和印刷的方法得到的作品。凸版畫就是把不需要的局部革除掉，保存凸起的局部形成畫面，經(jīng)上墨，印刷發(fā)生的作品就是凸版畫。師：那你們喜歡這幅畫嗎?？生：喜歡師：我可以滿足你們每次人的愿望，但是要是繪畫作品，我能滿足你們么？生：不能師：這就是版畫的特點，具有復(fù)數(shù)性，你可以無限的復(fù)印。2，版畫的起源：版畫藝術(shù)在我國有著悠久的歷史，我國最早的印刷術(shù)，可以說是世界上最早的版畫藝術(shù)，它以獨特的章法和畫譜的精美在中國文藝史上具有獨立的藝術(shù)價值和地位。3版畫工具：刻刀，剪刀，壁紙刀，不同的板材（出示圖片）4.作品欣賞：欣賞木板版畫，紙板版畫，吹塑紙版畫，硬紙板版畫5．看書中版畫制作過程，小組進行討論，到前面說一說版畫的制作過程。6．播放制作版畫視頻，教師在一邊作簡單講解。學生活動：教師引導(dǎo)學生積極自主實踐，嘗試繪畫制作一幅紙版畫，請同學自己嘗試繪畫制作一張紙版畫?？偨Y(jié)在制作過程中遇到的問題，大家一起解決?-每組交兩幅作品，自評互評，解決制作中遇到的問題。總結(jié)第2篇：版畫教學設(shè)計方案版畫教學設(shè)計方案一、教案題目：版畫-套色木版畫（油印絕版）教學組織和管理二、課程概述：1、課程的性質(zhì)本課程是美術(shù)學專業(yè)繪畫方向的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要講授版畫的一般知識，介紹凹、凸、平、孔，四大版種的特點和技法；著重講授黑白木刻的基本技法和制作。通過學習使學生了解版畫藝術(shù)的工具、資料、特點和制版原理，初步了解黑白木刻的基礎(chǔ)知識和技能，具有欣賞版畫、教學輔導(dǎo)和獨立創(chuàng)作版畫的一般知識和能力。2、教學內(nèi)容、要點和課時部署第一周（14節(jié)）概述及制版第一章、版畫概述（4節(jié)）1、版畫的意義、特質(zhì)。2、版畫凹、凸、平、孔四大版種的介紹及版畫鑒賞。3、版畫的工具和資料。4、版畫的基本制作技法。5、版畫和日常生活的關(guān)系。第二章、黑白木刻的制版過程（10節(jié)）1、選擇板材。2、規(guī)劃尺寸。3、平滑處理。4、脆化處理。第二周（14節(jié)）刀法練習及創(chuàng)作小稿第三章、刀法練習（6節(jié)）1、木刻刀各刀種的功能及磨刀方法。2、握刀、運刀方法。3、刻制各種刀法效果。第四章、黑白木刻創(chuàng)作方法及繪制創(chuàng)作小稿（8節(jié)）1、黑白木刻創(chuàng)作方法。2、繪制創(chuàng)作小稿。第三周（14節(jié)）轉(zhuǎn)稿及臨摹作品第五章、轉(zhuǎn)稿及刻制臨摹作品（14節(jié)）1、轉(zhuǎn)稿方法。2、刻制臨摹作品。第四周（14節(jié)）創(chuàng)作及印刷第六章、刻制創(chuàng)作木刻及印刷版畫成品（14節(jié)）1、刻制創(chuàng)作木刻。2、版畫簽名、裝裱及印刷版畫成品。三、課程任務(wù)：四、學習目標：1、認識版畫的基本知識。2、培養(yǎng)版畫的鑒賞能力。3、培養(yǎng)獨立創(chuàng)作版畫的能力。4、促進版畫的表示能力。5、培養(yǎng)教學輔導(dǎo)版畫的能力。五、教學所需資料和資源環(huán)境：應(yīng)依據(jù)課程尺度，依照現(xiàn)實授課節(jié)數(shù)，編列教學進度，使學生能確實了解版畫的基本知識，擴大對版畫的鑒賞能力，并學習版畫的基本技法和獨立創(chuàng)作。1、主教材《版畫》，孫黎主編，高等教育出版社。2、輔助教材《木刻版畫技法》，姚于惠主編，安徽美術(shù)出版社。3、各類版畫畫冊及原作范畫。4、學院現(xiàn)擁有的銅版印刷機以外并有滾筒、感光臺、晾畫架等各種版畫基本設(shè)備。六、教學過程：（1）版畫教學以習作為主，鑒賞為輔，但應(yīng)注意兩者之間相互為用的關(guān)系。（2）習作教材以認識凸、凹、平、孔四版種的制作原理為主，可依現(xiàn)實情況（有無各版種工作室）選擇資料做彈性實施。（3）教師應(yīng)講解四大版種的特性，并示范、指導(dǎo)制作技法。（4）版畫除創(chuàng)作外，并應(yīng)指導(dǎo)和日常生活相關(guān)之習作。（5）注意使用版畫工具和資料的保險。（6）舉辦版畫教學座談會、觀摩會、及版畫教學結(jié)果展，以改善教學方法。七、評價方法和評價尺度：1、評價方法：（1）學生學習評量A、學習評量應(yīng)涵蓋版畫基本知識、版畫技法、創(chuàng)作及鑒賞和應(yīng)用等方面，并兼顧學生之次別差別。B、學習的評量方式和方法應(yīng)具多樣性及富有彈性，尤應(yīng)觀察學生對各版種學習表示和參加態(tài)度。（2）教學功效評量A、版畫教學輔助媒體之制作和搜集。B、全學期教學進度及教學實施規(guī)劃的制定。C、舉辦畫展或加入國內(nèi)外畫展。（3）教學評量結(jié)果A、學生學習評量結(jié)果作為次別教學及輔導(dǎo)之參考。B、評量結(jié)果的分析作為教師改善教材教法的依據(jù)。2、評價尺度：本課程的最終成就由兩局部組成，一是平時成就，它由作業(yè)必需完成兩次作業(yè)以上、課堂表示考勤、態(tài)度等占60%來評價；一是考試成就占40%，均按百分制統(tǒng)計成就，即：考試成就乘以40%+平時成就乘以60%=最終成就，并給予相應(yīng)學分。第3篇：單色版畫教學設(shè)計單色版畫教學設(shè)計課業(yè)類型：造型表示教學目標：知識和技能：了解版畫是通過制版和印刷的手段來完成的，并且是有復(fù)數(shù)性的間接性繪畫。初步了解制版和印刷的方法。過程和方法：欣賞并制作單色凸版畫，體會版畫獨特的形式美感，由嘗試制作到獨立創(chuàng)作，提高了對多種制作工具的駕馭能力，探索創(chuàng)新能力。情感和價值觀：體驗版畫的創(chuàng)作樂趣，提高了學習美術(shù)的樂趣，形成探索新知的良好學習習慣。教學著重：版畫的制版、印刷的工藝性教學難點：動手能力的培養(yǎng)，正反概念的理解及現(xiàn)實中正確的應(yīng)用教學用具教材，課件，制作工具學習用具吹塑紙、黑廣告色，白板紙教學過程：檢查學生用具，穩(wěn)定學生情緒。出示各種作品，讓學生識別哪一張是版畫一、認識版畫版畫和其他畫種作品欣賞思考：版畫和其他畫種的區(qū)別？1、什么是版畫？是通過制版和印刷的過程來完成的，可以同時出現(xiàn)許多作品。2、版畫的制作工具制版工具：板材、刀具（刻刀、剪刀）、膠滾、木蘑菇、板刷等。印刷工具：版畫油墨（水性或中性）、顏料（水彩、水粉、國畫）白卡紙或圖畫紙。3、版畫的種類：凸版、凹版。二、分析版畫的美感欣賞版畫作品讓學生分析并說出感受。1．主要歸類：以黑襯白、以白襯黑、黑白互襯。2．灰色的處理是黑白木刻的關(guān)鍵。木刻：刀感味，力量感，木紋的肌理美銅版畫：細膩的表示風格紙版畫：檔次感、制作方便三、制作過程（看錄像）（一）、紙版畫1、畫稿2、透版3、剪貼4、印刷四、小組合作完成一幅作品，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)展評第4篇：單色版畫教學設(shè)計《單色版畫》教學設(shè)計——武漢市第三十六中學孫敏一、教材分析：《單色版畫》出自義務(wù)教育階段2013年人美版八年級下冊美術(shù)教科書，屬于“造型表示”學習領(lǐng)域。版畫是美術(shù)的一次重要畫種，《單色版畫》也是初中美術(shù)的重要內(nèi)容之一。《單色版畫》的設(shè)置，通過對比版畫家作品和不同形式學生作品，向?qū)W生介紹多種風格的版畫作品了解版畫的造型方式，了解點、線、面的布局方法及各種刀具的使用方法和效果。本節(jié)課不僅有著廣泛的現(xiàn)實應(yīng)用，而且起著繼往開來的作用。在學習了前面的“手繪線條圖像”之后，正好利用繪制線條作為刻版的基礎(chǔ)，然后刻畫印制。是對造型表示的進一步深入和擴大；另一方面，又為后面的藏書票一課的設(shè)計應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。二、學情分析從認知狀況來說，學生在此之前已經(jīng)學習了線條圖像的表白，小學階段也學習過簡單的版畫課，對造型已經(jīng)有了初步的認識，這為順利完本錢節(jié)課的教學任務(wù)打下了基礎(chǔ)，但對于創(chuàng)造性的表示，學生可能會發(fā)生一定的困難，所以教學中應(yīng)予以簡單明白，難度適中，激發(fā)學生學習的興趣。三、教學目標和重難點1.教學目標：知識和技能：通過學習初步了解紙版畫的基本制作方法和技巧，進行基本藝術(shù)表示實踐。過程和方法：欣賞并制作單色版畫，體會版畫獨特的形式美感，由嘗試制作到獨立創(chuàng)作，提高了對多種制作工具的駕馭能力，探索創(chuàng)新能力。情感目標：通過學習和創(chuàng)作，培養(yǎng)獨立探索的能力，團結(jié)協(xié)作的能力，并且能更加的喜歡單色版畫這種獨特的繪畫形式，形成探索新知的良好的學習習慣。2.教學重難點教學著重：初步了解版畫的基本制作方法和步驟教學難點：動手能力的培養(yǎng)，印制形象正反概念的理解及現(xiàn)實中正確的應(yīng)用。四、教具、學具準備：課件、教師范畫、紙板、學生版畫工具五、教學過程設(shè)計1、導(dǎo)入新課木板刻刀滾筒提供以上資料圖片，提問：認識這些資料嗎？用這些資料制作出作品嗎？拿出2幅外形相似的單色畫作，一幅是手繪的，一幅是印制的。提問“兩幅畫作有什么不同之處，哪一幅是用上述資料制作的？”讓學生近距離觀察比擬兩幅畫的不同。引出課題《單色版畫》設(shè)計意圖：以問題的形式且讓學生直觀接觸版畫作品，從而激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望。2、知識講授教師介紹版畫歷史，并介紹幾幅經(jīng)典作品現(xiàn)存我國最早的版畫，作于公元868年的《金剛般若波羅密經(jīng)》《節(jié)約的一餐》畢加索《VampireII》蒙克世界上最貴的兩幅版畫作品及作者：《節(jié)約的一餐》2005年拍出62.125萬英鎊《Vampiren》2007年在奧斯陸拍出了125.6萬英鎊（約合人民幣1256萬元）。設(shè)計意圖：了解版畫和中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系，了解版畫的時代發(fā)展和價值，擴大知識領(lǐng)域，進一步調(diào)動學生的學習積極性。3、交流討論（1）發(fā)現(xiàn)問題，探求新知展示教師次人版畫作品和原版設(shè)問：通過作品鑒賞，你覺得版畫和其他繪畫作品相比有哪些特色呢？學生回答，教師歸類版畫的特點：間接性、復(fù)數(shù)性、獨特性（2）分析思考，加深理解通過課件欣賞不同資料制作的版畫，學生分析各種資料的不同以及制版工藝。感受各種資料制作出來的版畫的特點。分小組討論交流單色版畫的步驟。設(shè)計意圖：現(xiàn)代教學論指出，美術(shù)的教學必需在學生自主探索，經(jīng)驗歸納的基礎(chǔ)上獲得，教學中必需展現(xiàn)思想的過程性，在這里，通過觀察分析、獨立思考、小組交流等活動，引導(dǎo)學生歸納。4、探索實踐分組創(chuàng)作：已靜物畫為藍本，用拼貼法或刻線法，創(chuàng)作一組單色靜物版畫（當堂作業(yè)）獨立次性創(chuàng)作：結(jié)合次人喜好、特色制作一幅版畫（課后作業(yè)）設(shè)計意圖：以作業(yè)的鞏固性和發(fā)展性為著力點，設(shè)計了分組創(chuàng)作和獨立次性創(chuàng)作兩項作業(yè)，分組創(chuàng)作當堂完成，次性創(chuàng)作課后完成。分組創(chuàng)作是對本節(jié)課內(nèi)容的一次鞏固，重在制作過程和印制方法的體驗，同時培養(yǎng)學生團結(jié)合作的能力。獨立次性創(chuàng)作是對本節(jié)課知識的一次延伸，重在造型特色、形式美感和制作工藝的特色?？偟脑O(shè)計意圖是反饋教學，鞏固提高了。5、作品展評學生展示作品，同學相互評價，教師總結(jié)。評出最佳拓印獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳制作獎等獎項。以上幾次環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，并充分體現(xiàn)教師和學生的交流互動，在教師的整體調(diào)控下，學生通過動腦思考、層層遞進，對知識的理解逐步深入，使課堂效益達到最佳狀態(tài)。6、總結(jié)歸納，擴大深化為加深學生對講授知識的理解，鞏固課堂學習知識，我設(shè)計了三次問題，請各小組推選謹代表進行回答，教師歸納肯定。①通過本節(jié)課的學習，你學會了哪些版畫知識？②通過本節(jié)課的學習，你最大的體驗是什么？③通過本節(jié)課的學習，你了解了哪些制作單色版畫的方法？板書設(shè)計單色版畫特色：間接性、復(fù)數(shù)性、獨特性分類：制版工藝：凸版畫、凹版畫、孔版畫、平版畫等制版資料：紙版畫、石版畫、木版畫、銅版畫、絲網(wǎng)版畫等步驟：構(gòu)思-畫稿-制版-涂色-印刷第5篇：《單色版畫》教學設(shè)計《單色版畫》教案一、教學目標：1、通過學習使學生了解單色版畫是通過制版和印刷手法完成的，是復(fù)數(shù)性的間接型繪畫。2、了解吹塑紙版畫制版和印刷的技法，制作出簡單的單色凸版畫作品。二、教學著重、難點：著重：單色版畫的欣賞方法，吹塑紙版畫的制版和工藝性。難點：正和反概念的理解，黑白灰的處理。三、課前準備：1、吹塑紙（木塑板）刻刀、鉛筆、圓珠筆、復(fù)寫紙、油墨、油磙、磨托、印紙。2、陰、陽刻不同表示方法的范畫作品數(shù)幅。四、教學過程：（一）導(dǎo)入出示多幅繪畫作品A.單色版畫《魯迅肖像》、B國畫山水、C、油畫《父親》、D、水彩人物四幅不同種的美術(shù)類作品。提問：這些作品有什么區(qū)別？生答：A是單色版畫、B是中國水墨畫、C是油畫、D、是水彩畫。師總結(jié)：單色版畫是僅用一種顏色印制的版畫，引入課題，《單色版畫》今天我們就來研究單色版色。（二）預(yù)習p14—15并思考回答下列問題1.版畫按制作方法可分為哪幾種？1、什么是單色版畫？2.版畫按制作方法可分為哪幾種？3.你自己設(shè)計制作過單色版畫嗎？師總結(jié)：版畫具有復(fù)數(shù)性的特點。（三）認識單色版畫欣賞這幅版畫教師播放課件圖片讓學生欣賞。思考：談?wù)剢紊娈嬀哂性鯓拥拿?？學生答：單色版畫也可以有豐富的檔次，通過點、線、面形成黑、白、灰的對比，使畫面具有很強的形式美感。出示兩幅陰刻和陽刻作品，讓學生觀察有何不同、陽刻是白地黑線、陰刻是黑地白線。有許多作品是用陰陽刻相結(jié)合的方法。（四）單色版畫的工具資料課件展示制作版畫的工具資料及不同資料制作印制的單色版畫，學生欣賞。吹塑紙、木塑板（還可以木版、石膏板、實物版等）。印紙（圖畫紙、宣紙）拷貝紙、鉛筆、圓珠筆、復(fù)寫紙、膠、油墨、蘑托等。（五）制作方法你知道怎樣制作單色版畫嗎？有哪些方法呢？這里學習兩種紙版畫：1.剪貼紙版畫。2.吹塑紙版畫。剪貼紙版畫的基本制作方法工具：各種刀具、剪子、刷子、油磙子、木蘑菇、馬蓮、各種紙板、油墨等.A.制版：將剪刻好的各次局部用膠水依次粘貼在底板上。B.涂色：使用油磙把調(diào)好的單色油墨（或水色）均勻滾涂到版上。C.拓?。轰伾霞?，用木蘑菇或者光滑的玻璃瓶底均勻畫圓壓擦。D.完功效果：通過印刷得到的版畫作