版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!蘇樓明德小學(xué)教育信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)教育信息化是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的需要,是實(shí)現(xiàn)教育“三面向”的重要組成部分。根據(jù)省、市有關(guān)育發(fā)展的實(shí)際情況,制定學(xué)校五年教育信息化建設(shè)規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育的“三個(gè)面向”和江澤民“三個(gè)代表”為指導(dǎo),抓緊縣、鎮(zhèn)辦學(xué)體制改革的契機(jī),不斷推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)進(jìn)程,不斷深化素質(zhì)教育,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,實(shí)施跨越式發(fā)展,初步形成了我校的特點(diǎn),表現(xiàn)為理念超前、思路清晰、硬件充實(shí)、管理完善、隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)、應(yīng)用廣泛、效果優(yōu)異。使蘇樓明德小學(xué)永遠(yuǎn)生機(jī)盎然,朝氣蓬勃。二、具體規(guī)劃經(jīng)過(guò)五年的努力,培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平較高的師資隊(duì)伍;不斷完善學(xué)校各種現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施的裝備、管理,不斷提高應(yīng)用水平,全面提高我校教育信息化水平和質(zhì)量。認(rèn)識(shí),全校教師要統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)1、加大宣傳力度,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)要進(jìn)行廣泛宣傳,端正廣大教師的思想,確立現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育整體中的位置:(1)現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的基本要素;(2)現(xiàn)代教育技術(shù)是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的重要手段;程中。2、明確工作目標(biāo),積極開(kāi)展信息化教育工作以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺(tái),建設(shè)數(shù)字化校園,以信息化帶動(dòng)學(xué)校機(jī)整合,探索新的教學(xué)模式,提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng),全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)的平臺(tái),不斷提高教育信息化硬件水平。硬件現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)教育信息化的前提。因此,學(xué)校必須在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,多方籌措資金,必須保證現(xiàn)代化設(shè)施的投入。根據(jù)添加,不斷提高學(xué)校硬件水平。1、加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)。年,學(xué)校要完成了校園網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè):力爭(zhēng)100M光纖接入,網(wǎng)絡(luò)終端要連接到各個(gè)教室、辦公室,五年內(nèi)要進(jìn)一步加大硬件投入。(1)增加一個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)電教室和視制作系統(tǒng),教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生計(jì)算機(jī),使師機(jī)比達(dá)到1:1,生機(jī)比達(dá)到、生機(jī)比超過(guò)不斷購(gòu)置各種正版軟件,滿足管理與應(yīng)用的需求,使校園網(wǎng)安全、可靠運(yùn)行,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。2、加強(qiáng)學(xué)校校園廣播站建設(shè)年,學(xué)校電視臺(tái)裝備為我校實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮了重要作用。(三)加強(qiáng)軟件建設(shè),使現(xiàn)代教育媒體充分發(fā)揮教育教學(xué)功能。1、不斷搭建平臺(tái),提高管理能力。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái),利用寧陽(yáng)教育信息網(wǎng)和市、縣、校三級(jí)教育資料庫(kù),不斷擴(kuò)充其功能,開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)管理?!笆晃濉逼陂g,學(xué)校各職能部門(mén)要利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教師、學(xué)生、學(xué)籍、教育、教學(xué)、德育、總務(wù)、考勤、檔案等各項(xiàng)管理工作,簡(jiǎn)化工作流程,提高現(xiàn)代化管理手段。2、加強(qiáng)教學(xué)資料庫(kù)建設(shè),推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)。闊天地;教師進(jìn)行教育教學(xué)的有力工具,繼續(xù)教育的有效途徑,休閑娛樂(lè)的美好家園。(2)不斷開(kāi)發(fā)適合本校教師、學(xué)生特點(diǎn)多媒體輔助教學(xué)軟件,要讓教學(xué)媒體充分、合理的為教育教學(xué)服務(wù)。(3)對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)資源進(jìn)行加工處理,他們集中起來(lái),分類(lèi)管理,所有資源放在校園網(wǎng)服務(wù)器上,更方便老師、學(xué)生使用。3、師資隊(duì)伍建設(shè)。要抓緊、抓好廣大教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。從基礎(chǔ)抓起,校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。由校內(nèi)電腦教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、專(zhuān)題講座。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、WINDOWS操作、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)(圖片的處理、音頻和視頻制作與合成、PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware)、Flash動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)、課堂設(shè)計(jì)培訓(xùn)(開(kāi)展怎樣說(shuō)課、怎樣上好一堂課、怎樣評(píng)課等系列活動(dòng),在活動(dòng)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià))。體教學(xué)課件。讓現(xiàn)代教育媒體在廣大教師的手中體現(xiàn)價(jià)值。4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力和應(yīng)用水平。使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),不斷豐富知識(shí),擴(kuò)展視野。(四)搭建適應(yīng)新課改要求的教育教學(xué)模式究構(gòu)建良好環(huán)境,為檢測(cè)教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。要充分利用。充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò),廣泛參閱有關(guān)新課改書(shū)學(xué)生知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)“三維目標(biāo)”。性、開(kāi)放性、生活性上下功夫。對(duì)照新課標(biāo)對(duì)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)討,及時(shí)整改。并根據(jù)調(diào)研中出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)新課改實(shí)驗(yàn)研討會(huì),共商實(shí)驗(yàn)困惑,提出解決問(wèn)題的具體措施,廣、運(yùn)用。技含量、教學(xué)效率和質(zhì)量,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)手段現(xiàn)代化。注重信息技術(shù)與新課程學(xué)科教學(xué)的整合,加強(qiáng)校本課程研發(fā)工作。的教與學(xué)的研究,通過(guò)不斷探究新問(wèn)題,探索新手段、發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、研討教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得生動(dòng)。要充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在各個(gè)學(xué)科開(kāi)展主題探究性學(xué)習(xí)。在課程影響,為發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力創(chuàng)造適宜的環(huán)境。傳統(tǒng)的教學(xué)中,學(xué)生依賴教師的組織、安排和要求學(xué)習(xí),處于被動(dòng)地資料庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的幫助,知識(shí)來(lái)源渠道多了、豐富了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)參考:教育治理視域下師德問(wèn)責(zé)制度化研究
- 課題申報(bào)參考:江南風(fēng)景攝影的審美范式及其傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化研究
- 課題申報(bào)參考:價(jià)值醫(yī)療視角下安寧療護(hù)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性機(jī)理解析及促進(jìn)機(jī)制設(shè)計(jì)
- 二零二五版道路照明設(shè)施節(jié)能補(bǔ)貼申請(qǐng)合同4篇
- 2025年度大型商場(chǎng)裝修設(shè)計(jì)與施工一體化承包合同范本4篇
- 2025年金昌b2貨運(yùn)資格證多少道題
- 二零二五年度輪胎產(chǎn)品綠色環(huán)保認(rèn)證服務(wù)合同4篇
- 基于云計(jì)算的2025年度企業(yè)級(jí)應(yīng)用集成合同3篇
- 中介和房東的委托協(xié)議 2篇
- 二零二五年度商業(yè)綜合體消防安全與安保服務(wù)合同3篇
- 道路瀝青工程施工方案
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖與水產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略考核試卷
- 票據(jù)業(yè)務(wù)居間合同模板
- 承包鋼板水泥庫(kù)合同范本(2篇)
- DLT 572-2021 電力變壓器運(yùn)行規(guī)程
- 公司沒(méi)繳社保勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)
- 損傷力學(xué)與斷裂分析
- 2024年縣鄉(xiāng)教師選調(diào)進(jìn)城考試《教育學(xué)》題庫(kù)及完整答案(考點(diǎn)梳理)
- 車(chē)借給別人免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 應(yīng)急預(yù)案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
- “網(wǎng)絡(luò)安全課件:高校教師網(wǎng)絡(luò)安全與信息化素養(yǎng)培訓(xùn)”
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論