高中生的個(gè)人總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)高中生的個(gè)人總結(jié)高中生個(gè)人學(xué)____結(jié)范文一轉(zhuǎn)眼間，三年的黃高生活已經(jīng)悄然而逝。此刻回想那段歷程，似乎讓人感到生疏卻又熟悉。我是20xx屆一名普通的黃高學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也不能說在年級(jí)名列前茅，但應(yīng)胡教師之邀，我還是想在此淺談一些我個(gè)人在黃高的感受吧!定位高考：想著自己剛開場(chǎng)進(jìn)入黃高時(shí)，就想著自已要考上怎樣美妙的大學(xué)。當(dāng)時(shí),高考可以說是困擾我一個(gè)很大的問題。我喜歡這樣問自己：高考到底有多重要?假如考得不理想怎么辦?后來，我也在教師和同學(xué)的幫助下，最終也想通了，或者說是把自己說服了吧!顯然，我已經(jīng)走在了黃高這條路了，高考是不可防止的，如今說放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實(shí)。與其去考慮著高考失敗怎么辦，倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏，因?yàn)槲覜]有退路。就這樣，我在這樣的想法下走了三年。把握心態(tài)：其實(shí)高中的學(xué)習(xí)，教師們強(qiáng)調(diào)最多的是心態(tài)，但同時(shí)卻也是被很多人所無視的。之前，有很多同學(xué)問過我心態(tài)真的有那么重要嗎?其實(shí)，我作為他們的同學(xué)，我也不能準(zhǔn)確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來，我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。我們班上有一個(gè)成績(jī)是年級(jí)的前幾名的同學(xué)。在他的臉上，我每次都是看到自信的神情。每次課下同學(xué)們和他交流學(xué)習(xí)方法時(shí)，他都能積極幫我們解答。事實(shí)證明，他的自信和樂觀也一直使他在高中的成績(jī)穩(wěn)居前列。而我剛開場(chǎng)卻也總在為自己的考試成績(jī)而壓抑。如今回想，實(shí)那么沒有多大必要，高中那么屢次的考試，不都是為了我們最后一次的考試高考。那么之前的失敗與成功都應(yīng)是我們的在此過程中的教訓(xùn)和經(jīng)歷，應(yīng)該學(xué)會(huì)去總結(jié)方法，而不是只面對(duì)著成績(jī)或喜或悲當(dāng)然，有些人會(huì)問，這些好的心態(tài)到底該如何練就呢?就個(gè)人而言，在此和大家分享兩條：自信。正所謂，自信是成功的基石。大局部同學(xué)都會(huì)很在意自己的考試成績(jī)，在高中的考試之中一定會(huì)有失敗與成功的(相對(duì)自己實(shí)力而言)。假如我們每天都沉浸在失敗的考試中，那注定是難以找到自信。相反，只是陶醉于自己成功的考試中，那么我們的進(jìn)步也不會(huì)很大。其實(shí)，成績(jī)的波動(dòng)是正常的，他就像一列機(jī)械波一樣，時(shí)而到達(dá)波峰，時(shí)而處于波谷，關(guān)鍵是我們要相信自己的實(shí)力，不要贏幾次考砸了就疑心自己的才能。假如你每次考得很好，那么你下次考試也很可能很好。但是假如你有次考得不夠好，倘假設(shè)你能在這次考試中找到你的成功與缺乏之處，并在下次考試中加以注重總結(jié)，那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是，這樣下去，我們的信心也會(huì)不斷地積累起來。安靜。我強(qiáng)調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜，我始終相信一點(diǎn)，好的成績(jī)是考時(shí)間漸漸積累起來的，而可以真正靜下心來去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人，特別考前幾天安靜下來是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時(shí)會(huì)覺得特別興奮，這往往是我們考試時(shí)狀態(tài)不佳，例如，馬虎\打盹等狀況出現(xiàn)的潛在因素之一。所以無論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試前，我們應(yīng)該始終如一讓自己的內(nèi)心不要過于沖動(dòng)，學(xué)會(huì)使自己安靜下來。找準(zhǔn)方法：其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我也感覺每個(gè)人不盡一樣，我的方法不一定會(huì)使用于別人飛，但他山之石，可以攻玉我也可以就自己三年的成功與失敗，簡(jiǎn)單說說自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)吧!語(yǔ)、英對(duì)于這雙語(yǔ)，可以說是重中之重，記得我的高中班主任常這樣說：語(yǔ)數(shù)外的成績(jī)決定著你是否能上一本，而理綜(或文綜)的成功是決定你上什么層次的一本。我也就得是這樣的，特別是語(yǔ)文，很多人認(rèn)為沒有什么方法可尋，非也。其實(shí)，對(duì)于語(yǔ)文，我們只要肯下功夫去總結(jié)，也是有跡可循的，像前面的根底知識(shí)，不用說，應(yīng)從高一開場(chǎng)，每天積累重復(fù)，而之后的詩(shī)歌閱讀，要記住常見思想情感及表達(dá)技巧，也就不難了，對(duì)于作文，我覺得不必要成篇背誦，但一些常見寫作技巧應(yīng)銘刻在心，高頻素材也可以多多積累，還有一點(diǎn)，從高一開場(chǎng)，就應(yīng)從書寫上而做好這個(gè)真的很重要，而英語(yǔ)的學(xué)習(xí)先保證單詞過關(guān)，其次，我覺得學(xué)通高中語(yǔ)法是很重要的，這對(duì)最后的五非常至關(guān)重要，希望大家可以在平時(shí)學(xué)習(xí)中多加注意，而完形閱讀，保質(zhì)保量，每天必練，到后面應(yīng)該沒有什么大的問題。數(shù)學(xué)其實(shí)數(shù)學(xué)的根底知識(shí)不是很對(duì)，當(dāng)你開場(chǎng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)時(shí)，你就應(yīng)該可以感覺到主要位于高考中六道大題為主干知識(shí)，把握只一點(diǎn)后，我們應(yīng)該有信心拿下高考數(shù)學(xué)，平時(shí)上課一定注重根底知識(shí)。其次要多練習(xí)，遇到難題，想想題目的考察點(diǎn)在哪里?它為什么要告訴我這個(gè)條件?從出題人的角度去做題，久而久之，一定會(huì)有進(jìn)步的，還有，改錯(cuò)反思是學(xué)習(xí)不可缺少的。理綜對(duì)于理綜的學(xué)習(xí)，平時(shí)根底要抓牢，而是對(duì)于根底中檔題，平時(shí)訓(xùn)練一定要把握速度，必然到時(shí)理綜訓(xùn)練時(shí)間就不夠，所以攻在平時(shí)啊!舍得放下做到分?jǐn)?shù)最大化也是理綜考試一項(xiàng)重要才能。其它其實(shí)，對(duì)于各科的學(xué)習(xí)，都有著各自的方法。一個(gè)想著要在學(xué)習(xí)上有所打破的人是應(yīng)該會(huì)在平時(shí)去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上，往往是在理解的根底上記住結(jié)論，那么，我們做題的時(shí)候就會(huì)大大提升我們的解題速度。千萬不要只僅僅