2022年教師資格之中學歷史學科知識與教學能力能力檢測試卷A卷附答案

2022年教師資格之中學歷史學科知識與教學能力能力檢測試卷A卷附答案單選題（共100題）1、1922年2月，在華盛頓會議上簽訂了《關于中國事件應適用各原則及政策之條約》，該條約又被稱為（）。A.《四國條約》B.《五國條約》C.《九國公約》D.《非戰(zhàn)公約》【答案】C2、與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命的特點是（）。A.主要發(fā)生在輕工業(yè)B.科學與生產緊密結合C.機器生產取代手工勞動D.科學家直接參與生產【答案】B3、凱旋門是歐洲人紀念戰(zhàn)爭勝利的建筑形式。巴黎凱旋門上的《馬賽曲》浮雕所反映的歷史事件是（）。A.法國大革命B.普法戰(zhàn)爭C.拿破侖戰(zhàn)爭D.1848年歐洲革命【答案】A4、蘇格拉底認為：“用豆子抓鬮的辦法來選舉國家領導人是非常愚蠢的，沒有人愿意用這種辦法來雇傭一個舵手或者建筑師，或奏笛子的人?！碧K格拉底意在說明古代雅典民主制是（）。A.間接的民主B.少數(shù)人的民主C.不成熟的民主D.實質上的專制【答案】C5、1937年11月28日的英國的《泰晤士報》寫道：“此次兩軍作戰(zhàn)，雙方傷亡慘重，但十周之英勇抵抗，已足造成中國堪稱軍事國家之榮譽?！边@里報道的是()。A.徐州會戰(zhàn)B.淞滬會戰(zhàn)C.武漢會戰(zhàn)D.長沙會戰(zhàn)【答案】B6、規(guī)定取消舊的公行制度、允許英商在通商口岸自由交易的不平等條約是()。A.1842年中英《南京條約》B.1858年中英《天津條約》C.1860年中英《北京條約》D.1898年《展拓香港界址專條》【答案】A7、第二次世界大戰(zhàn)期間所遭受的損失與接踵而來的“冷戰(zhàn)”壓力一起迫使西歐依靠美國、東歐依靠蘇聯(lián)……(20世紀六七十年代)美蘇短暫的首要地位讓位于一種新的多元化社會。出現(xiàn)這一變化的原因不包括()。A.中國國際地位提升B.美日西歐三足鼎立局面開始形成C.不結盟運動的興起D.蘇聯(lián)、東歐放棄社會主義制度【答案】D8、美國歷史學家弗格森在《美國革命史(1763--1790))中寫道：“1776年革命派認為自由是保護個人權利，反對政府暴政的侵犯。1787年聯(lián)邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯?！备鶕?jù)他的看法，創(chuàng)立美國聯(lián)邦政府（）。A.背離了美國革命的原則B.強化了全國性政府的權力C.忽視了對個人自由的保護D.維護了商人和農場主的利益【答案】B9、美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯(lián)邦政府機構位于城市中心．國會大廈建在全城最高點“國會山”上，在其兩側分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規(guī)劃體現(xiàn)的美國政治文化是（）。A.白手起家的開拓精神B.議會中心與共和意識C.三權分立與制衡原則D.平等獨立的州權觀念【答案】C10、鴉片戰(zhàn)爭后，清政府的官僚體系發(fā)生了一些變化，出現(xiàn)了“五口通商大臣”“總稅務司”“總理衙門”等官職或機構。這些變化（）。A.說明原有的官僚體系遭到否定B.是殖民主義沖擊專制主義禁錮的結果C.是中國社會半封建化的表現(xiàn)D.無益于近代中國的發(fā)展【答案】B11、“夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下。……始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出。贏秦氏，始兼并，傳二世?！边@段《三字經》反映了（）。A.中央集權的進一步加強B.地方行政制度的變遷C.由分封走向統(tǒng)一的進程D.君主專制強化的歷程【答案】C12、清代軍機處“名不師古……軍國大計，罔不總攬”，它的設置是皇權加強的重要標志。這是因為（）。A.與議政王大臣會議互相配合，提高了行政效率B.實現(xiàn)了皇帝“票擬”和“批紅”的設想C.取代了丞相。避免了權臣獨攬大權D.軍機大臣完全聽命于皇帝，軍國大事由皇帝一人裁決【答案】D13、白壽彝在《中國通史綱要》中指出：“它對封建主義的打擊是前所未有的，它對知識青年擺脫舊思想的束縛起了巨大的作用，它為馬克思列寧主義在中國的傳播開辟了道路?！蔽闹械摹八敝傅氖牵ǎ?。A.護國運動B.新文化運動C.護法運動D.一二·九運動【答案】B14、凡是對實現(xiàn)課程目標有利的因素都是課程資源，它包括（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④【答案】D15、清代有學者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，日小說……士大夫、農、工、商賈，無不習聞之，以至兒童、婦女不識字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明（）。A.小說成為一種新的宗教傳播載體B.小說的興起沖擊了封建等級觀念C.市民階層擴大推動世俗文化發(fā)展D.世俗文化整合了社會的價值觀念【答案】C16、學生的學習評價是歷史教學評價的重要組成部分，具有反饋、調控教學并促進學生全面發(fā)展的重要功能，下列有利于對學生進行長期、穩(wěn)定的綜合考察和較為全面評價的方法是（）。A.開展歷史調查B.撰寫歷史論文C.進行歷史制作D.建立歷史學習檔案【答案】D17、王安石提出“形者，有生之本”。與之相對立的觀點是（）。A.“心外無物”B.“天地為萬物之本”C.“夫形于天地之間也。物也”D.“舍天地則無以為道”【答案】A18、“乙未，中日戰(zhàn)罷，公車數(shù)上書言事，聲譽巍然冠其曹，且贊其師立保國會，后又與同志共于上海經營《時務報》?！辈牧现械摹捌洹敝傅氖牵ǎ.康有為B.梁啟超C.嚴復D.譚嗣同【答案】B19、我國歷史上第一部史志目錄是（）。A.《資治通鑒》B.《漢書·藝文志》C.《玉?！稤.《隋書·經籍志》【答案】B20、患者，男，65歲，有高血壓病史，頭痛眩暈反復發(fā)作2年，伴耳鳴，脅痛，兩目干澀，五心煩熱，口燥咽干，舌紅少津，脈弦細數(shù)。根據(jù)臟腑辨證，回答以下問題。A.熱極生風B.肝陽化風C.血虛生風D.陰虛生風E.血燥生風【答案】B21、1926年5月，中國國民黨發(fā)表宣言指出：“本黨為實現(xiàn)中國人民之唯一的需要，統(tǒng)一政府之建設，為鞏固國民革命根據(jù)地，不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力?！边@則宣言標志著（）。A.工農革命運動蓬勃發(fā)展B.國民革命軍開始北伐C.國民會議運動迅速展開D.廣東革命根據(jù)地統(tǒng)一【答案】B22、今天的馬六甲、爪哇等地都有“三寶廟”。下列人物與此相關的是()。A.玄奘B.鑒真C.鄭和D.法顯【答案】C23、20世紀后半期，我國決定選擇生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料七個領域作為國家發(fā)展高科技的重點。這一科技發(fā)展規(guī)劃是（）。A.“七五計劃”B.“985工程”C.“211工程”D.“863計劃”【答案】D24、中國古代文學藝術異彩紛呈，絢麗多姿。下列表述不正確的是（）。A.魏晉時期是書體演變承上啟下的重要階段B.“詩畫本一律，天工與清新”是傳統(tǒng)中國畫的特點C.“同光十三絕”是當時京劇藝術各行當?shù)拇砣宋顳.《離騷》是古典文學最偉大的現(xiàn)實主義作品【答案】D25、1937年，毛澤東在和美國記者貝特蘭談話時回憶說：“那時軍隊設立了黨代表和政治部，這種制度是中國歷史上沒有的，靠了這種制度使軍隊一新其面目?！泵珴蓶|所說的“這種制度”始于()。A.黃埔軍校B.南昌起義C.三灣改編D.古田會議【答案】A26、絲綢之路促進了東西方之間的經濟文化交流。其主要史實有()。A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③④【答案】D27、221年，劉備親率蜀軍攻打吳國，結果蜀軍“其舟船器械，水步軍資，一時略盡，尸骨漂流，塞江而下”。造成這一慘敗景象的戰(zhàn)役是（）。A.官渡之戰(zhàn)B.猇亭之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.長陵之戰(zhàn)【答案】B28、史學家評論某一文件“是一份對既定權威造反有理的聲明”，是美國“創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家”的標志。這一文件是（）。A.《常識》B.《獨立宣言》C.《邦聯(lián)條例》D.《聯(lián)邦憲法》【答案】D29、公元710年，日本天皇遷都平城京，開始了日本歷史上的什么時代（）A.鐮倉時代B.明治時代C.平安時代D.奈良時代【答案】D30、農業(yè)著述是中國古代農業(yè)文明的重要組成部分。下列歷史文獻屬于該分類的是（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B31、晁錯說：“今法律賤商人，商人已富貴矣；尊農夫，農夫已貧賤矣?！睂Υ耍瑵h文帝采取的措施是()。A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D32、英國詩人雪萊說：“我們全都是希臘人，我們的法律、我們的文學、我們的宗教，根源皆在希臘。”這句話強調的是（）。A.英國人與希臘人同宗同源B.英國全盤繼承古希臘遺產C.西方法律、文學與宗教聯(lián)系密切D.希臘文明對西方文明影響深遠【答案】D33、明朝有人描述在廣東大庾嶺所見：“蓋北貨過南者，悉皆金帛輕細之物；南貨過北者，悉皆鹽鐵粗重之類。過南者月無百馱，過北者日有數(shù)千?！边@表明當時（）。A.嶺南經濟發(fā)展程度高于北方B.嶺南是商人活動的主要地區(qū)C.以物易物是商貿的主要方式D.區(qū)域差異造成長途貿易興盛【答案】D34、1840年。某文人認為：西方人長腿不能彎曲，不能奔跑和跳躍，碧藍的眼睛畏懼陽光，甚至在中午不敢睜開。造成這種認識的根本原因是（）。A.朝貢貿易B.門戶開放C.私商貿易D.閉關鎖國【答案】D35、標志著我國進入航天時代的事件是（）。A.第一顆原子彈試爆成功B.第一顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功C.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功D.“神舟五號”飛船發(fā)射成功【答案】C36、新中國成立以來，非洲各國與中國有著密切的交往與合作，其主要表現(xiàn)為：非洲發(fā)展中國家（）。A.①B.①②C.①②③D.②③④【答案】A37、西周時，對以鼎隨葬的規(guī)定是“禮祭天子九鼎，諸侯七，大夫五，元士三也”。如此規(guī)定的目的是（）。A.顯示富貴B.崇拜鬼魂C.保存器皿D.維系禮制【答案】D38、英國《權利法案》規(guī)定：“未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力．為非法權力?！痹摲蓷l文保證了議會的什么權利()A.立法權B.司法權C.監(jiān)督權D.選舉權【答案】A39、戰(zhàn)國時期，梁惠王問一位學者有關利國之道的問題，該學者答道：“王何必日利亦有仁義而已矣?！边@位學者是()。A.墨子B.孟子C.莊子D.茍子【答案】B40、20世紀初，中國出版的一本譯著中寫道：“其動物之不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂天道自然之理。”文中所說的“天道自然之理”的創(chuàng)立者是（）。A.伽利略B.哥白尼C.達爾文D.愛因斯坦【答案】C41、19世紀初提出“用進廢退”的早期生物進化思想的科學家是()。A.胡克B.施萊登C.達爾文D.拉馬克【答案】D42、患者前兩天在×藥店購買一包復方板藍根顆粒，購買該藥回家服用時，發(fā)現(xiàn)在溶藥杯子上層有類似啤酒泡泡樣不溶物，底層有白色沉淀。顧客遂來到藥店要求退回貨款。經查實該藥存有吸潮、結塊等現(xiàn)象。A.藥店大堂B.辦公室C.收銀臺D.藥店門口E.以上選項均不是【答案】B43、英國《權利法案》規(guī)定：“未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力．為非法權力?！痹摲蓷l文保證了議會的什么權利()A.立法權B.司法權C.監(jiān)督權D.選舉權【答案】A44、1918年，第一次世界大戰(zhàn)結束。當協(xié)約國戰(zhàn)勝德國的消息傳到北京，中國知識分子曾上街游行，歡呼“公理戰(zhàn)勝強權”。同時在北京創(chuàng)刊的《每周評論》將“主張公理，反對強權”作為其辦刊宗旨。對“公理”的呼喊反映出中國知識分子（）。A.對民主科學的質疑B.對平等與自由的向往C.對獨立參政的渴望D.對協(xié)約國希望的幻滅【答案】B45、蔡鍔將軍在1916年1月31日的家書中寫道：“我軍士氣為倍，無不以一當十，逆軍雖頑強，必能操勝算”，這里的“逆軍”指的是（）。A.袁世凱的北洋軍B.張作霖的奉軍C.張勛的“辮子軍”D.陳炯明的粵軍【答案】A46、兩宋時期，風俗畫得到了前所未有的發(fā)展與繁榮，其主要原因是（）。A.城市商品經濟的發(fā)展B.程朱理學影響的擴大C.對外交往的日益頻繁D.民族文化交流的加強【答案】A47、商鞅在秦國主持變法時，為了擴大賦稅征收的來源而采取的措施是()。A.頒布法律，制定連坐法B.強制推行個體小家庭制度C.建立軍功爵制度D.統(tǒng)一度量衡【答案】B48、自封建變郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一。”材料中提到的政治制度是（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D49、《武力決策》一文寫道：“我并不是因為印度衰弱才號召實行非暴力主義，而正是因為認識印度的力量我才號召印度實行非暴力主義?！边@里表達的思想后來被稱為（）。A.甘地主義B.納賽爾主義C.尼赫魯主義D.蘇加諾主義【答案】A50、中國近代民族資本主要集中在下列哪一領域（）A.農業(yè)B.服務業(yè)C.重工業(yè)D.輕工業(yè)【答案】D51、錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”文中的“此項制度”指的是()。A.軍功爵制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制【答案】D52、秦朝時制定的法律細密嚴苛，實行“輕罪重罰”，古羅馬《民法大全》規(guī)定“……不得基于懷疑而懲罰任何人……與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰?！倍叩淖畲蟛顒e是（）。A.對犯罪的懲處力度B.法律規(guī)定的立足點C.立法的完整全面性D.打擊犯罪的效果【答案】B53、“英國自主之邦與中國平等，大英欽差大臣……至在京師租賃地基或房屋，作為大臣等員公館，大清官員亦宜協(xié)同襄辦。……待大英欽差公館眷屬、隨員人等，或有越禮欺藐等情弊，該犯由地方官從嚴懲辦?！币陨稀短旖驐l約》的內容表明（）。A.停止了外國領事的司法裁判權B.列強控制北京，設立使館區(qū)C.“華夷秩序”的傳統(tǒng)外交體制解體D.列強于北京設租界.由各國共管【答案】C54、某人從市場上買回冬蟲夏草服用后，出現(xiàn)頭暈、嘔吐等癥狀。經專家鑒別為亞香棒蟲草，被不法商販假冒為藥用冬蟲夏草；亞香棒蟲草是一種治蛇傷的藥料，有毒副作用，人服食此“蟲草”后會出現(xiàn)頭暈、嘔吐、抽搐等中毒癥狀。A.《中藥大辭典》B.《中國醫(yī)籍大辭典》C.《中華人民共和國藥典》D.《中醫(yī)方劑大辭典》E.《中醫(yī)大辭典》【答案】C55、20世紀國際社會為維持和平進行了不懈努力。下列表述正確的是（）。A.國際聯(lián)盟制裁了日本對中國東北三省的侵略行徑B.聯(lián)合國安理會有權采取行動維持國際和平與安全C.《全面禁止核試驗條約》是美蘇兩國妥協(xié)的產物D.冷戰(zhàn)結束后，北大西洋公約組織維護了歐洲和平【答案】B56、“春秋五霸”“戰(zhàn)國七雄”演繹了春秋戰(zhàn)國時期的紛爭。諸侯國的出現(xiàn)。源于（）。A.世襲制B.郡縣制C.禪讓制D.分封制【答案】D57、古代中國的一位思想家認為：“某人知孝，某人知弟，必是其人已曾行孝行弟，方可稱他知孝知弟。”這位思想家是（）。A.董仲舒B.朱熹C.王陽明D.黃宗羲【答案】C58、顧炎武說：“愚所謂圣人之道如之何?曰‘博易學文’，日‘行己有恥’……士而不先言恥，則為無本之人?！鄙鲜鲅哉摰闹髦际牵ǎ.倡導經世致用B.強調學術與道德的結合C.提倡無征不信D.回歸先秦儒學的義利觀【答案】B59、晁晁錯說：“今法律賤商人，商人已富貴矣；尊農夫，農夫已貧賤矣。”對此，漢文帝采取的措施是()。A.①⑦B.①③C.②③D.②④【答案】C60、毛澤東說：“現(xiàn)在我們能造什么能造桌子、椅子，能造茶壺、茶碗．能種各種糧食．還能磨成面粉，還能造紙，但是一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造?！睘榱烁淖冞@一落后面貌，黨和國家采取的措施是()．A.進行土地改革B.開展人民公社運動C.實行“一五”計劃D.掀起“大躍進”運動【答案】C61、要了解“班超經營西域”的史實，可查閱()。A.①⑦B.②③C.②④D.③④【答案】C62、農業(yè)著述是中國古代農業(yè)文明的重要組成部分。下列歷史文獻屬于該分類的是（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②⑧④【答案】A63、1～5歲兒童用藥劑量折算是A.成人劑量的1／2B.成人劑量的1／5C.成人劑量的1／8D.成人劑量的1／4E.成人劑量的2／3【答案】D64、梭倫在一首詩中寫道：“我拿著一只大盾，保護兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢?！痹撛姺从车乃髠惛母锏幕驹瓌t是（）。A.維護多數(shù)公民利益B.兼顧不同公民群體利益C.關照少數(shù)公民利益D.重視男性公民群體利益【答案】B65、中國古代農業(yè)耕作方式的主要特點可以概括為（）。A.刀耕火種B.男耕女織C.精耕細作D.千耦其耘【答案】C66、1917年4月，美國總統(tǒng)威爾遜說：“這是一種與全世界各國為敵的戰(zhàn)爭，美國船已被擊沉，美國人的生命被奪去，其手段令我們聽到大為激怒?！蓖栠d所說的“手段”指的是（）。A.閃電戰(zhàn)B.海空一體戰(zhàn)C.大規(guī)模消耗戰(zhàn)D.無限制潛艇戰(zhàn)【答案】D67、20世紀50年代，我國民主政治制度建設取得的重大成果是()。A.民族區(qū)域自治法的頒布B.擴大基層民主選舉C.人民代表大會制度的創(chuàng)立D.政治協(xié)商會議的召開【答案】C68、據(jù)嘉慶《兩淮鹽法志．科舉志》記載：明代兩淮共取進士137名，其中徽、晉、陜籍106名，共取舉人286名．其中徽、陜、晉籍者213名，均占70％以上，蓋皆商人子弟。這說明此時期（）。A.部分地區(qū)的商人廣泛享有科考權B.市籍者不得宦的古訓徹底被打破C.商人參與科考的各項限制被放寬D.政府控制商人勢力維護專制集權【答案】A69、《武力決策》一文寫道：“我并不是因為印度衰弱才號召實行非暴力主義，而正是因為認識印度的力量我才號召印度實行非暴力主義?！边@里表達的思想后來被稱為（）。A.甘地主義B.納賽爾主義C.尼赫魯主義D.蘇加諾主義【答案】A70、日本投降后，美國一些不法商人通過軍艦大肆進行走私、販私活動，使得大量低價商品長驅直入并在中國傾銷，民族資產階級興辦的工廠大多不能維持正常運轉。這反映出（）。A.民族工業(yè)發(fā)展環(huán)境仍未改變B.美國繼日本后控制了中國C.“二戰(zhàn)”后美國掌握了世界霸權D.抗戰(zhàn)結束后國內物資匱乏【答案】A71、據(jù)統(tǒng)計，1997年，我國工業(yè)制成品出口占出口總額的86．9％，同年，工業(yè)制成品出口占出口總額的世界平均比重為73％，發(fā)展中國家工業(yè)制成品出口占出口總額的平均比重為59％。據(jù)此可以推出（）。A.歐美發(fā)達國家制造業(yè)開始衰落B.我國工業(yè)產業(yè)結構趨向合理C.世界制造業(yè)中心實現(xiàn)向中國轉移D.改革開放加快中國工業(yè)化進程【答案】D72、中國古代名窯都有自己獨具特色的產品。下列以冰裂紋瓷器著稱的是（）。A.汝窯B.哥窯C.邢窯D.鈞窯【答案】B73、《清史稿》載：光緒帝“師徒撓敗，割地輸平，遂引新進小臣，銳志更張，為發(fā)奮自強之計?！边@里的“發(fā)奮自強之計”是指()。A.實行維新變法B.推動預備立憲C.創(chuàng)建近代海軍D.廢除科舉制度【答案】A74、據(jù)《明史·職官志》載：“成祖即位，特簡解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預機務。閣臣之預機務自此始。然其時，入內閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。諸司奏事，亦不得相關白?！边@說明當時的內閣實質上是（）。A.皇帝的參謀、秘書機構B.中央一般行政機構C.中央主要決策機構D.事實上的宰相【答案】A75、自封建變郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一。”材料中提到的政治制度是（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D76、1869年至1894年，中國商辦企業(yè)只有50多家，總資本共500余萬元。它們的出現(xiàn)，是近代中國民族資本主義工商業(yè)的發(fā)端。我國近代民族資本主義企業(yè)的特點不包括()。A.受到政府的大力支持B.投資少、規(guī)模小C.大多數(shù)為輕工業(yè)和小型采礦業(yè)D.大都設在沿海、沿江通商口岸【答案】A77、唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非。這說明（）。A.唐代君主的權力不受制約B.唐代以諫官削弱宰相的權力C.宋代諫官向宰相和皇帝負責D.宋代君主專制的程度高于唐代【答案】D78、唐文宗在開成五年（840年）曾下詔：“京夜市，宜令禁斷?！倍拍猎f：“凡江淮草市，盡近水際，富室大戶，多居其間。”對此理解不正確的是（）。A.唐朝時期坊市界限被拆除B.當時長安已經出現(xiàn)了夜市C.當時鄉(xiāng)村已經出現(xiàn)了“草市”D.“夜市”“草市”體現(xiàn)了商業(yè)貿易的繁榮【答案】A79、1958年底，我國農村實現(xiàn)了人民公社化，實行統(tǒng)一經營、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一勞動和統(tǒng)一分配的體制。這種體制產生的直接影響是()。A.家庭經營形式被徹底打破B.所有制結構發(fā)生根本改變C.農業(yè)生產效率提高D.工業(yè)化的基礎增強【答案】A80、容閎在《西學東漸記》中寫道：“戰(zhàn)爭之起……以此粗笨之農具，而能所向無敵，逐北追奔。如疾風掃秋葉……惡根買種于滿洲政府之政治?！彼f的“戰(zhàn)爭”指的是()。A.天理教起義B.白蓮教起義C.太平天國運動D.義和團運動【答案】C81、《中國共產黨歷史》一書中寫道：“通過這次會議，新中國初步打破美國的孤立和遏制政策，拓展了國際和平統(tǒng)一戰(zhàn)線，為國內建設創(chuàng)造了有利的周邊環(huán)境?！边@次會議指的是（）。A.萬隆會議B.貝爾格萊德會議C.日內瓦會議D.上海合作組織會議【答案】C82、明代思想家李贄說：“夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎”這段話的核心思想是()。A.反對思想盲從B.主張學以致用C.鞭撻封建禮教D.抨擊腐朽統(tǒng)治【答案】A83、20世紀上半期的一份歷史課程標準規(guī)定，歷史課程要“敘述中華民族之演進，特別注意各支族間之融合與其相互依存之關系，以闡發(fā)全民族團結之歷史的根據(jù)，而于歷史上之光榮，以及近代所受列強之侵略與其原因，尤宜充分說明，以激發(fā)學生復興民族之意志與決心”。A.北伐戰(zhàn)爭時期B.土地革命時期C.全面抗戰(zhàn)時期D.解放戰(zhàn)爭時期【答案】C84、1954年，某國際會議作出決議：“每個與會國在對柬埔寨、老撾和越南三國關系上，保證尊重上述各國主權、獨立和領土完整，并對其內政不予任何干涉。”這次會議是()。A.日內瓦會議B.萬隆會議C.戴維營會議D.不結盟會議【答案】A85、孫中山在《民族主義》中指出歐洲之所以能在中國之上，不是政治哲學，完全是物質文明，但由于中國受外來民族的壓迫，侵入了新文化，新文化勢力橫行中國，甚至有的人以為有了新文化，便可以不要舊道德。這表明孫中山（）。A.主張踐行中體西用的思想B.能批判性地吸收西方思想C.主張學習西方的民主制度D.思想保守反對新文化運動【答案】B86、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中曾引用過一句名言：“有力量者應該有所獲，能有所獲者應該保持所獲?！迸c此觀點類似的是（）。A.相對論B.量子理論C.進化論D.電磁學理論【答案】C87、兩宋時期共有正副樞密使724人，其中文臣659人。該做法的目的是()。A.重視文教B.防止武將危及皇權C.解決武將割據(jù)地方的弊端D.緩解“冗兵”問題【答案】B88、湖北農民彭立成家1974年的春聯(lián)是“過年只有兩升米，壓歲并無一分錢”，1983年的春聯(lián)是“人有勤勞致富兩只手，家有吃穿住用四不愁”。春聯(lián)反映了湖北農村的巨大變化，導致這一變化的主要原因是（）。A.進行土地改革。廢除舊制度B.開展農業(yè)改造.確立公有制C.建立人民公社，追求高速度D.實施聯(lián)產承包，迸發(fā)新活力【答案】D89、下列我國外交方針中，最能體現(xiàn)“君子和而不同”理念的是()。A.“另起爐灶”B.“一邊倒”C.求同存異D.聯(lián)美遏蘇【答案】C90、近代史上清政府被迫簽訂一系列不平等條約，最初清政府總希望找機會更改條約，有時甚至就沒打算真心遵守條約；后來清政府卻要求“如約者即為應允”“違約者概行駁斥”，即一是自己守約．二是要求對方也守約。這種變化在一定程度上說明（）。A.清政府對列強條約要求曾全面回絕B.清政府最終由保衛(wèi)主權轉向賣國立場C.清政府的外交逐步與國際社會接軌D.清政府始終利用國際外交規(guī)則維護主權【答案】C91、有學者認為：“民主德國(東德)加入‘經互會’，除經濟上日益依附于蘇聯(lián)而外，在經濟現(xiàn)代化發(fā)展方面還是取得某種‘雙贏’的結果：資源匱乏的民主德國．能以少量的資金獲得發(fā)展經濟所迫切需要的原料和能源，其中絕大部分原料和能源來自蘇聯(lián)。”這表明（）。A.“經互會”是區(qū)域經濟集團B.“經互會”阻礙了民主德國的經濟現(xiàn)代化C.民主德國與“經互會”經濟一體化D.“經互會”成員國在平等互利基礎上經濟互助【答案】C92、清代學者全祖望指出：“自明中葉以后，講學之風，已為極弊，高談性命，直入禪障，束書不觀。”他所針對的是（）。A.孔孟之道B.程朱理學C.魏晉玄學D.王陽明心學【答案】D93、考古學家在絲綢之路沿線的烏孫、于闐等地的墓葬中發(fā)現(xiàn)許多漢錦、絲綢、鐵器、裝飾品。這表明漢代()。A.中原與西域的經濟聯(lián)系密切B.西域手工業(yè)的興盛C.西域與中原絲織業(yè)水平相當D.西域奢侈之風盛行【答案】A94、下列外交活動發(fā)生在21世紀初的是（）。A.戈爾巴喬夫訪華B.中國首次參加聯(lián)合國維和活動C.中美建立外交關系D.中國成功舉辦APEC會議【答案】D95、《舊唐書·王起傳》說：“貢舉猥濫，勢門子弟，交相酬酢；寒門俊造，十棄六七。及元稹、李紳在翰林，深怒其事，故有覆試之科。及起考貢士，奏當司所選進士，據(jù)所考雜文，先送中書，令宰臣閱視可否?！辈牧险f明此時的科舉（）。A.確立了中書省掌控考試地位B.減少了世家望族的請托風氣C.消除了官員結黨營私的現(xiàn)象D.殘存了豪門把控仕途的特點【答案】D96、1913年7月，李烈鈞在江西起兵，并發(fā)布討袁通電。斥責袁世凱“乘時竊柄，帝制自為，滅絕人道，暗殺元勛?！边@里“元勛”指（）。A.黃興B.孫中山C.蔡鍔D.宋教仁【答案】D97、在歷史教學中，教師以精煉的語言勾勒出歷史發(fā)展面貌和基本線索的教學方法是（）。A.敘述法B.講解法C.概述法D.描述法【答案】C98、安史之亂造成北方地區(qū)“人煙斷絕，千里蕭條”。有詩人描述道：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！边@位詩人是（）。A.李白B.杜甫C.杜牧D.白居易【答案】B99、史載：“晉主雖有南面之尊，無總御之實，宰輔執(zhí)政，政出多門，權去公家，遂成習俗?！蔽闹小傲曀住敝傅氖牵ǎ.郡國并行B.內閣專權C.地方割據(jù)D.門閥政治【答案】D100、史料大致可以分為文獻、實物、口傳三種。下列史料中兼具文獻和IZl傳兩種屬性的是()。A.《漢謨拉比法典》B.《荷馬史詩》C.秦始皇陵兵馬俑D.銀雀山竹簡【答案】B大題（共20題）一、材料：某中學歷史教師在講授“洋務運動”一課時列出了三維目標，具體內容如下：知識與能力：了解洋務運動的歷史背景和主要內容；分析理解洋務運動對近代中國社會經濟結構變動和晚清社會經濟發(fā)展的巨大推動作用。過程與方法：充分運用所給材料，挖掘其價值內涵，創(chuàng)設問題情境，引導學生分析問題、解決問題，培養(yǎng)學生歷史地、辯證地、多維地評價和認識歷史事物的能力和意識。情感、態(tài)度與價值觀：通過對洋務運動過程的描述，讓學生體會洋務運動起步和發(fā)展的艱難性；通過對甲午戰(zhàn)爭后洋務企業(yè)歸宿的介紹，讓學生明白洋務運動并沒有因為甲午戰(zhàn)爭的失敗而中止，而是不斷地深化；體會洋務運動時期中國的時代精英的遠見和局限．認識時代環(huán)境和歷史傳統(tǒng)對改革和創(chuàng)新的阻礙，認識歷史人物在理想和實踐中的雙重性．問題：根據(jù)材料內容，請對該歷史教師設計的三維目標內容予以評價?！敬鸢浮坎牧现械娜S目標包含的內容很多．在知識與能力方面有洋務運動的背景、內容和影響，在過程與方法層面提出了史料分析、情境理解、人物評價等多項歷史學科核心能力，在情感、態(tài)度與價值觀目標上，既有對歷史的理解．又有對歷史規(guī)律的認識等，可以說是一個“萬花筒”式的課時教學目標。由于學生對相關知識的掌握程度和課時的限制，“大而全”的三維目標不一定會在授課過程中完全實現(xiàn)。具體到材料內容可以看出，該歷史教師設計的三維目標存在不足，具體內容如下：(1)教學目標不精練，未能突出《義務教育歷史課程標準(2011年版)》對該部分內容的具體要求，顯得雜亂無序。(2)設計的教學目標在實際操作性上還有待提高，如“充分運用所給材料，挖掘其價值內涵”這一目標，在課堂教學實踐中操作性不強，不能取得很好的教學效果。(3)對在知識與能力目標的表述中未能指出學生在教學活動會運用哪種能力，屬于表述遺漏。(4)在書寫格式上，該教師違背了以學生為主體的原則，出現(xiàn)了多次“引導學生…‘讓學生”等語句。二、材料一：在國王授予城市的特許狀中規(guī)定：任何人來到這個市鎮(zhèn)，只消住滿一年零一天，就可免受其先前主人的追捕：新來者雖然必須經全體市民一致同意才能留住城市，但只要無人對那一年零一天提出非議．就可算是一致同意了。此后除了國王以外的任何人對他都不再有領主權，即他成為了自由人。(摘編自[美]泰格《法律與資本主義的興起》)材料二：特許狀授予城市居民各種特權是為了使市民們更好地從事商業(yè)交易．這些權利包括：市民可以在城市里自由流動．這是市民享有的個人自由；市民可以隨時向城市法庭提出訴訟請求和控告，這是司法自由；市民可以控制自己的財產，并隨便處置它們，這是承認城市市民財產私有制。(摘編自馮正好《中世紀西歐的城市特許狀》)材料三：城市自治運動比任何后來的革命更為重要．甚至也比文藝復興運動和印刷術的發(fā)明和羅盤針的發(fā)現(xiàn)．或比十九世紀的革命和由此而產生的所有產業(yè)上的革命，更為重要……城市運動比任何其他中世紀運動更明顯地標志著中世紀時代的消逝和近代的開端。(摘編自[美]湯普遜《中世紀經濟社會史》)問題：(1)據(jù)材料一、二并結合所學知識，說明西歐中世紀城市獲取自治權的方式及其表現(xiàn)。(2)據(jù)材料三并結合所學知識，概括中世紀城市自治的歷史作用。【答案】(1)方式：一般以金錢贖買，獲得王室特許狀為手段，也有極少數(shù)的城市居民不得不以武力來爭取自由。表現(xiàn)：①材料一中表示，任何人要住滿一年零一天才能免受先前主人的追捕．表明有部分居民以武力對抗的方式來獲得自由．歷史上有l(wèi)ll2年的法國瑯城起義。②材料二中表示，為了更好地發(fā)展商業(yè)，允許市民享有個人自由、司法自由，以及擁有個人財產，表示市民能夠通過個人財產的累積來實現(xiàn)自由化．(2)西歐城市的自治促進了商品經濟的發(fā)展。商品經濟的發(fā)展一方面促使實物地租向貨幣地租的轉變：另一方面促使了農奴封建依附關系的松弛，利于農奴自身的解放和社會角色的轉變．客觀上有利于瓦解封建制度。而城市的出現(xiàn)產生了市民階級，并發(fā)展為資產階級，他們的工業(yè)生產和商業(yè)貿易促進了近代西方經濟的發(fā)展。城市自治的理念與商業(yè)契約、司法獨立、公民權利等緊密聯(lián)系，推動歐洲社會思想和文化的轉型。三、材料：王老師在講授“秦王掃六合”這一課之前，做了一張調查量表，對學生掌握有關秦始皇的情況進行了課前調查：①對于秦始皇，你知道什么②關于秦始皇，你是通過什么途徑了解的A．影視節(jié)目B.長輩朋友C．報刊D.歷史教材E.其他途徑③對于秦始皇你的印象是：A．英雄B.暴君C．明君D．昏君④回答上一問題的同學請說明理由⑤請根據(jù)自己的理解，談談你心中的秦始皇。問題：(1)這位老師運用了什么教學評價方法這種評價方法有什么優(yōu)點(2)簡述這種評價方法的功能。【答案】(1)王老師運用了診斷性評價，診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時，為了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。它的優(yōu)點包括各種通常所稱的摸底考試，查明學生已有的知識水平、能力發(fā)展情況以及學習上的特點、優(yōu)點與不足之處，從而更好地組織教學內容、選擇教學方法，以便對癥下藥、因材施教。(2)在教學活動中，診斷性評價的主要功能是檢查學生的學習準備程度，決定對學生進行適當?shù)陌才牛嫖鲈斐蓪W生學習困難的原因。四、材料一：進入春秋時期，周王室勢微，諸侯勢力逐漸強大起來，與此同時，鐵器和牛耕的使用提高了生產力．私田越來越多?！嘲鏆v史教材課文選段材料二：商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者。商鞅之法，此誠我國從來未有之大政策?！珴蓶|《商鞅徒木立信論》材料三：事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來效?！俄n非子》問題：(1)根據(jù)材料一，結合史實知識，分析這一時期經濟上變革的最重要的表現(xiàn)是什么(2)材料二“商鞅之法”開始于哪一年請寫出這次變法的主要內容(列舉兩點即可)。這次變法給秦國帶來了哪些影響(3)韓非子是戰(zhàn)國時期哪一學派的代表人物根據(jù)材料三，歸納韓非子的主張。【答案】(1)鐵質農具和牛耕的使用。(2)時間：公元前356年。內容：①廢除井田制，允許土地自由買賣；⑦鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可以免除徭役；③獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地；④廢除貴族的世襲特權；⑤確立縣制，由國君直接派官吏治理。(任答兩點即可)影響：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。(3)法家。主張：強調以法治國，樹立君主的權威，建立中央集權專制統(tǒng)治。(4)確立郡縣制，由國君直接派官吏治理。啟示：改革要順應時代潮流，要符合經濟發(fā)展的規(guī)律。五、據(jù)統(tǒng)計，公民大會每隔八九天便召開一次，討論國家安全、對外政策、糧食供應、國家債務、官員審核、懲罰和罷免；執(zhí)政官抽簽和十將軍選舉也在公民大會上進行……當此民主政治鼎盛之際，雅典城邦任何公職人員，無論地位多高，皆不能離開公民大會而擅自決定任何政務大事。他們都處于公民大會和五百人會議的經常督察監(jiān)視之下，若公民大會認為他有失職守。則無論其功勛威信多高，皆依法懲處，從罷官放逐直至處死?！獏怯阝邸R世榮《世界古代史》上卷(1)依據(jù)材料概括雅典政治制度的特點。(8分)(2)結合所學從政治文明演進的角度對該制度進行全面評價。(8分)【答案】特點：公民大會是最高權力機關，負責審議并決定一切大事。評價：其差額選舉制、比例代表制等民主運作方式為后世民主政治發(fā)展積累了寶貴經驗；但雅典民主是本城邦男性公民的民主，具有歷史局限性；用抽簽的辦法任免公職人員也存在很大弊端，其忽視參政人員政治素養(yǎng)問題。六、閱讀下面材料并回答問題。材料一：李自成是明末農民軍最杰出的領袖。崇禎十七年(1644年)正月，李自成在西安建國，國號大順，建元永昌?！r民軍以疾風暴雨之勢，從陜西經山西直搗北京。三月十七日，農民軍已至北京城下?！湃粘?，崇禎帝在煤山自縊而死。農民軍勝利地開進北京?！贼宀潯吨袊肪V要》材料二：崇禎十二年(1639年)，張獻忠叛亂……李自成也乘時猖獗，于十四年(1641年)攻陷河南……十六年(1643年)，李自成陷襄陽，僭號“新順王”。次年，李自成建國，號日大順，改元永昌……這時洪承疇早為清軍所俘，山海關之地全部淪陷，而流寇的勢力已非明朝所能抵御。就在這一年，流寇攻陷北京，清軍也接著入關?！愿禈烦伞吨袊ㄊ贰穯栴}：(1)對同一史事的敘述，材料一與材料二有何不同?(8分)(2)結合所學知識分析出現(xiàn)這種不同敘述的原因。(8分)【答案】(1)材料一主要從李自成的農民起義軍的視角對史事進行敘述，對明朝末年的農民起義持肯定的態(tài)度。材料二是從封建正統(tǒng)的視角對史事進行敘述，認為明朝的滅亡是由于農民軍攻陷北京和清軍入關造成的，將農民軍稱為“流寇”，對明朝末年的農民起義持反對的態(tài)度。(2)出現(xiàn)這種不同敘述的原因如下。①材料一選自翦伯贊的《中國史綱要》，該書的出版時間是20世紀60年代，作者深受階級史觀(革命史觀)的影響，對我國歷史上的農民起義持正面積極的態(tài)度，因此站在李自成和農民起義軍的視角敘述明朝滅亡這段歷史。②材料二選自傅樂成的《中國通史》，該書于20世紀60年代在臺灣地區(qū)出版。作者由于身處臺灣，對歷史問題的看法受當時政治局勢的影響，對農民起義持否定的觀點，認為明朝的滅亡是由于農民軍攻陷北京和清軍入關造成的，從封建正統(tǒng)的視角敘述明朝滅亡這段歷史。上述兩種不同的歷史敘述是由于作者具有不同的史觀、身處不同的社會環(huán)境和當時的時代背景造成的。七、閱讀材料，回答問題。A.凡未經議會同意，以國王之權威停止法律或停止法律僭越之權力，為非法權力。B.近來以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權利，為非法權力。C.未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或借國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方法者，皆為非法。D.向國王請愿，乃臣民之權利，一切對此項請愿之判罪或控告，皆為非法。E.除經議會同意之外，平時在本國內征募或維持常備軍，皆屬違法行為?！允Y相澤主編的《世界通史資料》回答問題：（1）以上內容出自哪份文件？限制了國王那些權利？（2）以上文件的頒布有何意義？【答案】（1）《權利法案》。立法權、征稅權、司法權、軍權。（2）《權力法案》的頒布，標志著英國實現(xiàn)了由“人治”向“法治”的轉變。君權神授遭到否定，君主權利由法律授予，受到法律的嚴格限制；議會權利日益超過國王權力，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，英國君主立憲制確立起來。八、梭倫改革的重要著力點之一是調節(jié)各階層的政治權利。閱讀下列材料，并回答問題。材料一改革以前的雅典是貴族的寡頭專政，平民不僅無權議政，而且處于債務奴役的狀態(tài)。改革以后，貴族階級固然還是當政的階級，然而……從前實際上并無公民權利的平民，現(xiàn)在在公民大會中也聽得到他們的聲音了。——顧準《希臘城邦制度》材料二梭倫還必須面對雄心勃勃的新貴——那些人來自平民家族，對所謂“好父親”集團的世襲貴族壟斷特權耿耿于懷?！?美)波默羅伊等《古希臘政治、社會和文化史》材料三(梭倫)仍然把保衛(wèi)法律的職責授予阿勒俄琶菊斯議會(長老會議)，這個議會仍舊是憲法的監(jiān)察人。它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國家大事，懲處罪人尤其有最高的權力，無論是罰金或是判刑。——亞里士多德《雅典政制》(1)據(jù)材料一，結合所學知識，指出梭倫為實現(xiàn)“在公民大會中也聽得到他們的聲音”所采取的措施．(4分)(2)材料二中的“新貴”指的是哪個階層據(jù)材料二、三，結合所學知識，從權利分享和轉移的角度，指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的。(6分)(3)綜合上述材料，結合所學知識，從權利分配的角度，說明后世“民主制度的擁護者和反對者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由?！敬鸢浮?1)措施：廢除債務奴隸制，讓這部分平民獲得人身自由；使他們能夠參加公民大會，獲得議政的權力：賦予他們選舉權(或表決權)。(2)階層：新興的工商業(yè)奴隸主階層。梭倫“緩釋”他們的“耿耿于懷”的措施：確立財產等級制度；設立四百人會議；部分司法權轉移到陪審法庭：最高決策權轉移到公民大會和四百人會議。(3)理由：擁護者：梭倫改革打破貴族對政權的壟斷，使平民獲得參與國家政權的權利(或為雅典民主政治奠定基礎)。反對者：梭倫改革保留了貴族的一些特權(或貴族政治沒有徹底改變)。九、閱讀下列材料。回答問題。材料一雍正二年(1724年)，雍正力排眾議，全面推行“養(yǎng)廉銀”制度。具體做法是將原由州縣私征之耗羨(注：耗羨，即銀兩在兌換、熔鑄、保存、運解中有一定損耗，故征稅時要增加損耗，這種附加稱為“耗羨”或“火耗”。)提解歸公，收貯于各省司庫。各省長官根據(jù)下屬不同級別、各地事物繁簡程度定立分數(shù)，從司庫提取相當部分作為“養(yǎng)廉銀”分發(fā)各官，以為各級官員的“日用之資”，從而達到“不使累及民間”，“上不誤公，下不累民”的目的?！幾詤菙场队赫龝r期養(yǎng)廉銀制度簡論》材料二作為高薪養(yǎng)廉的典范新加坡的做法應當是具有示范意義的。新加坡總理年薪22．84萬美元，而同期美國總統(tǒng)年薪是10萬美元，而新加坡政府內第四級公務員(從事體力勞動的打字員、司機、雜役人員等)的收入是產業(yè)工人的16倍強。除此之外，新加坡的公務人員還有厚的福利待遇沒有計算在上列數(shù)據(jù)內(如退休金、假期、醫(yī)療照顧、在職培訓、貸款等等)……在新加坡要成為高級官員是非常不容易的，新加坡從早期教育就開始尋找從政人才，對他們進行嚴格培訓，并常常派他們到國外深造，并不計較家庭背景，而重實際能力?！谛录悠拢捎诹⒎ㄖ苋鞔_，執(zhí)法嚴明，使貪污行為很容易被查處，而且還要為此付出相當大的代價，腐敗的成本遠大于收益?！獡?jù)《檢察日報》(2004年)請回答：(1)據(jù)材料一概括雍正時期實行養(yǎng)廉銀制度的主要特點。(6分)(2)與材料一相比，材料二中新加坡的養(yǎng)廉政策較雍正的養(yǎng)廉銀制度有哪些不同之處(10分)【答案】(1)“養(yǎng)廉銀”的實施與耗羨歸公相輔相成；“養(yǎng)廉銀”是按官職高低、事務繁簡等來決定的；“養(yǎng)廉銀”制度相’對減輕了人民負擔。增加了國家財政收入，對整飭清代吏治有一定的積極作用。(2)不同：政府官員的待遇更高；對政府官員實行高標準選拔、嚴格培訓，以保障其高素質；“高薪”與“嚴懲”相結合。一十、根據(jù)下列材料設計教學片段：(1)《義務教育歷史課程標準(2011年版)》規(guī)定：通過軍機處的設置與文化專制措施。認識君主專制在清代的極端強化。(2)課文摘錄：女真是居住在我國東北地區(qū)的古老民族，明朝前期，屬奴兒干都司管轄。明朝后期，女真的杰出首領努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號金，史稱后金。為加強君主專制，雍正帝設立軍機處，由皇帝選調親信大臣組成。軍國大事完全憑皇帝裁決，軍機大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達給中央各部和地方官員去執(zhí)行。這樣，地方軍政首腦實際上也直接聽從皇帝指揮。議政王大臣會議名存實亡，到乾隆帝時撤銷。軍機處的設立．標志著我國封建君主集權的進一步強化。為加強君主專制，清朝統(tǒng)治者還從思想領域嚴密控制知識分子?？滴酢⒂赫颓∪?，經常從在知識分子的詩詞文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。人們稱這種做法為“文字獄”。要求：根據(jù)《義務教育歷史課程標準(2011版)》要求的課文內容，設計出相關的教學過程，包括教學環(huán)節(jié)、教師活動和學生活動。【答案】【參考設計】一、導人新課師：前兩節(jié)課我們學習了明朝的歷史，同學們能回憶出所學的主要內容嗎?(學生對學過的知識進行踴躍回答)師：(鼓勵評價并指出)這些大事主要發(fā)生在明朝前期和中期，明朝末年又發(fā)生了哪些大事?歷史又將怎樣演變呢?我們請同學根據(jù)課件上導入框的內容向大家作介紹。生1：明清之際風云變幻，政權更迭，由滿洲建立的清王朝開始了對全國的統(tǒng)治。它是我國最后一個封建王朝，為了維護統(tǒng)治，強化君主集權，使我國封建君主專制發(fā)展到頂峰。師：這位同學回答得很好。我們現(xiàn)在學習新課。二、講授新課師：提到清朝，近年來描寫清朝的電影、電視劇不少，其中有許多創(chuàng)作更是以“戲說”的形式來演繹歷史。哪位同學能說出清朝給你留下的最基本的印象?(學生在座位上竊竊私語時，教師引導同學回憶唐宋時期生活在東北地區(qū)的少數(shù)民族情況)生2：今天的滿族是我國一個古老的民族。它的歷史要追溯到唐宋時期。師：明朝后期．女真族在東北白山黑水間崛起，后來改族名為滿洲并建立了政權。(教師板書：一、滿洲的興起和清朝的建立)師：在這個民族興起和強大的過程中，有兩位杰出的人物，那就是努爾哈赤和皇太極。現(xiàn)在請同學們快速閱讀課文內容，選出兩位同學來介紹他們的業(yè)績，并歸納出他們的貢獻。一十一、材料一：與分封制相適應，商周的官員選拔采用“世卿世祿制”。三代（夏商周）時期治理國家的統(tǒng)治者是貴族，……從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來兼任政府職務，世代為官……春秋時期，隨著兼并戰(zhàn)爭的進行，秦、楚等國都在新占領的地方上設立縣和郡，作為新的行政建制。一般縣在中心區(qū)域，郡在邊遠地區(qū)?？たh的長官，不再是世襲領主，而是由君主委派官員直接管理?？たh長官由君主任免，對君主負責，成為中國歷史上最早的取代貴族領主的職業(yè)官僚。?——摘編自張豈之《中國歷史十五講》?材料二：北宋規(guī)定郡長官由文臣擔任，長官之外另設“通判”使其互相牽制……除安撫使用武人，其余都由文臣擔任。?——摘編自朱紹侯《中國古代史》?問題：（1）根據(jù)材料一，比較分封制與郡縣制在任用管理人員上的區(qū)別。（4分）（2）根據(jù)材料二并結合所學，指出北宋地方官制呈現(xiàn)的特點及對北宋產生的影響。（12分）【答案】（1）分封制在任用管理人員上采用“世卿世祿制”，職位世襲。郡縣制的管理人員郡守、縣令或縣長由皇帝任免，對皇帝負責，不得世襲。（2）特點：地方官員多由文官擔任，重文輕武；地方軍權收歸中央；設知州、通判，彼此牽制；官員設置冗余。影響：一方面改變了唐末以來的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，加強了中央集權；另一方面也使得官僚機構臃腫，形成了冗官的局面，為北宋埋下了積貧積弱的禍根。一十二、閱讀下面材料．回答問題。美國杜邦公司的歷史是兩個多世紀以來資本主義經濟發(fā)展的縮影。片段一初創(chuàng)1802年，從法國購進機器，在特拉華州的威爾明頓市郊創(chuàng)建了火藥廠，生產黑色火藥。不久，法國訂單便源源不斷到來。1805年，美國軍方宣布，其所需火藥將全部由杜邦火藥廠生產。片段二發(fā)展1902年，建立東部實驗室，它是美國最早的工業(yè)實驗室之一。1903年．建立中央實驗站，并利用其在化學方面的研究成果生產清漆和其他非炸藥類產品。片段三轉型1920年。關閉了威爾明頓市郊的火藥廠。1922--1925年，研發(fā)出快干型耐磨亮漆，用于汽車生產；制造出成本低廉且耐用的塑膠產品。1929--1943年．發(fā)明尼龍：研制出可用于音像磁帶、雨衣、不粘鍋等產品的新型涂料。1958年．成立公司國際部。此后，海外投資持續(xù)增長。——據(jù)胡國成《美國現(xiàn)代化工之父——杜邦》【答案】(1)利用工業(yè)革命提供的有利契機，采用機器生產；當時戰(zhàn)爭不斷，火藥市場廣闊。(2)科學與技術緊密結合；化學工業(yè)等新興工業(yè)部門興起。(3)調整一：由軍用生產為主轉向民用生產為主。背景：一戰(zhàn)后，國際呈現(xiàn)和平局面；美國經濟進入繁榮時期。調整二：擴大海外市場，增加海外投資。背景：經濟全球化迅速發(fā)展：二戰(zhàn)后確立了以美國為主導的資本主義世界經濟體系。一十三、閱讀材料，完成下列要求。材料一宋應星(1587一約1666年)青年時曾考取舉人，后來連續(xù)六次赴京參加進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現(xiàn)實，宋應星不再追求科舉功名，轉而探求“致富”之術。他全面搜集整理傳統(tǒng)農業(yè)、手工業(yè)技術，撰成《天工開物》一書，書名取“天工人其代之”“開物成務”之義。正如宋應星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關系”，當時士大夫對這部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻?！幾耘思恰端螒窃u傳》等材料二牛頓(1643—1722年)自幼喜歡鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最偉大的科學家。英國有學識的人都把牛頓“奉為494f1的首領，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發(fā)表一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛的認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產生了深遠的影響?！幾哉材匪梗窭卓恕杜ｎD傳》等(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分別指出宋應星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現(xiàn)的背景。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分析指出二人科技成果命運不同的原因?！敬鸢浮俊局R點】古代中國的科技成就；古代中國的經濟——小農經濟；古代手工業(yè)的發(fā)展；古代中國的政治制度——科舉制(八股取士)；經典力學；近代科學技術。(1)特點：傳統(tǒng)科技的集大成；多總結，少創(chuàng)造。長期實驗基礎上的理性探討；突破性的科學成果。背景：中國傳統(tǒng)農業(yè)、手工業(yè)技術發(fā)達；科舉失利后的發(fā)憤之作?？茖W沖破了中世紀神學的束縛：近代科學研究方法形成；長期從事科學研究。(2)原因：士大夫熱衷于科舉功名、輕視農業(yè)手工業(yè)活動；生產方式沒有質的變化；文化專制，重視科學的社會氛圍；資本主義生產方式產生；提供了認識世界的新方法。一十四、閱讀下面材料，回答問題。在學習“俄國農奴制改革”時．教師先利用投影顯示新聞片段：據(jù)俄羅斯新聞網2005年6月8日報道，亞歷山大二世的改革，使俄羅斯最終告別了落后的農奴制。為了紀念這位沙皇在世界近代史上做出的巨大貢獻，俄羅斯政府于2005年6月7日．在莫斯科紅場旁邊豎立起了沙皇亞歷山大二世的首座塑像。在揭幕式上，市長盧日科夫說：“今年，俄羅斯人民有幸經歷了本國歷史上和文化界的一件大事，經過藝術家們的努力，沙皇亞歷山大二世的首座塑像終于在莫斯科落成了。政府豎立他的塑像是為了向這位曾經解放了千百萬俄國農奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亞歷山大二世的改革，最終引領俄羅斯拋棄了落后的社會制度?！比砹_斯東正教大牧首阿列克謝二世在致辭中說：“亞歷山大二世不僅使俄羅斯擺脫了農奴制的桎梏．同時在國內也十分重視教育興國，創(chuàng)立了許多大學?！敝罗o后，阿列克謝二世親自為塑像進行了東正教封圣并主持了沙皇亞歷山大二世的追悼彌撒。然后，教師引入新課：以上這則新聞告訴我們，亞歷山大二世的農奴制改革在俄國歷史上占據(jù)重要地位。那么，這究竟是一場怎樣的改革為什么對俄國歷史產生了如此重要的影響呢讓我們進入本專題的歷史之中去尋求答案。請對此課堂導入進行評價，并說明課堂導入的要求有哪些【答案】評價：關于課堂的導入藝術應當把握的關鍵就是六個字：“凝神、點題、起興”?？梢哉f，有效的課堂導入是有效教學的前提。在本案例中教師采用古今結合的導入方式，讓學生更加深刻地體會到學習改革專題的現(xiàn)實意義，體現(xiàn)了本模塊教學的時代性原則。教師在講解中注意運用多種教學資源，有助于激發(fā)學生積極性，更好的投入到歷史教學中來。課堂導入的要求有：(1)趣味性；(2)新穎性；(3)啟發(fā)性；(4)藝術性；(5)簡短性。綜上所述，歷史課堂教學中的導入是教學活動中至關重要的一環(huán)。有著舉足輕重的作用。俗話說教無定法，新課導入也是這樣。因此我們在學習原有的導入方法的同時應不斷探索新的方法，并積極運用于課堂教學實踐，做到融會貫通，運用自如。一十五、材料：下面是某教師在《雅典的民主政治》一課中的課堂活動?；顒又黝}：評選“三好改革家”。活動過程：在梭倫、克利斯提尼、伯利克里三位候選人中評選出一名“三好改革家”。教師發(fā)給學生有關梭倫改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的三組材料。學生分A、B、C、D四組，其中A組為評委組。另外B、C、D三組每組發(fā)一個改革家的材料。然后8、C、D三組根據(jù)教師所發(fā)材料和教科書的內容進行討論和評選。B、C、D三組各由一名代表陳述推選的理由，并與其他兩組進行辯論。最后，由評委組宣布評選結果及理由?；顒釉u價：活動結束后．教師對各組的參與態(tài)度進行點評。問題：(1)上述歷史課堂活動存在什么問題(2)教師應如何設計歷史課堂活動的流程【答案】(1)課堂活動存在的問題：①課堂活動流程不全面。正確的課堂活動應該包含課前、課中、課后三部分，從材料中來看，該課前部分只有教師準備的材料，學生的相關活動沒有體現(xiàn)。課后的總結及作業(yè)設計也沒有反映出來。②辯論所用材料是教師提供的，沒能鍛煉學生思考能力和搜集、分析資料能力。正確的辯論賽材料，應該根據(jù)辯題．正反雙方在課前各自從教材、歷史書籍、史學論文以及互聯(lián)網上查找與辯題相關的歷史信息資料，并整理分析。作為正反雙方辯題的論點和證據(jù)，而不應該像上述歷史活動一樣由教師完全包辦。③教師點評內容不全面。上述歷史課堂活動中教師只對各組的參與態(tài)度進行點評。事實上，教師總結應該是全面的，要從辯論的內容、參與度、評委組的總結內容，以及該部分知識內容等方面進行總結。④學生參與度不夠。從流程上來看，沒能做到全流程的參與；從活動進行中來看，B、C、D三組各由一名代表陳述理由并進行辯論，因此大多數(shù)學生沒能很好地參與到活動中，不能積極進行思考，評委組在辯論全程沒有參與，只在最后進行總結，不利于該組的參與。(2)①選擇合適的歷史課堂活動。根據(jù)新課標要求、歷史課程內容、教師能力、教學環(huán)境和學生能力選擇最符合本堂課的歷史課堂活動。②根據(jù)所選擇的歷史課堂活動確定活動流程。活動流程要從課前、課中、課后三個階段進行設計，課前需要確定活動主題、搜集相關資料，如需要分組，要遵循“組間同質、組內異質”原則。課中要引導學生參與活動，遵循“學生主體、教師主導”原則進行活動，活動結束后學生要進行發(fā)言交流，教師做最后總結點評。課后通過小結作業(yè)。進行總結知識、提升能力，對課堂活動進行整體反思。一十六、材料：下面某教師在“輝煌隋唐文化”實錄：師．李白是唐朝詩人，生于公元701年，死于762年，字太白，號青蓮居士。一生寫了大量的詩．1000多首流傳至今，很多熟知，下面請一位同學朗誦《送孟浩然之廣陵》生：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。師：你們知道黃鶴樓在何地嗎生：湖北武漢。師：這首詩描寫的什么呢生：送別朋友。師：第一句說明送別的地點。第二句說明了送別的時間和去向。三四句描述場景，詩人目孤帆遠遠逝去，眼前只有通向天際的長江流水。整首詩意境開閹，情意綿綿。其中一句“煙花三月下?lián)P州”被后人評為千古麗句。問題：(1)你認為老師的課程講述是否恰當主要理由(2)歷史教師在講述文學史時應該注意哪些內容【答案】(1)該教師在講授的時候有失妥當。歷史學科具有綜合性，很容易和語文、地理等其他學科聯(lián)系起來?！拜x煌的隋唐文化”一課就是典型的例子。但在綜合的時候，又不能失掉歷史的特性。講述文學史的時候應該注意對文學歷史背景的探索。要講清楚這一時期的文學作品創(chuàng)作的歷史背景．以及產生的影響。該教師把“輝煌的隋唐文化”講成了一堂語文課．而忽略了探討李白詩中如此開闊的意境是在唐朝開放豁達的思想文化的背景下產生．教師在講述文學史時也應該注意幫助學生健全人格。歷史學科的人文性要求學生能夠理解人與社會、人與自然的關系。文學史中的歷史人物，自然會有值得學生學習的閃光點．而該教師忽略了這一點。教師講述文學史應該注意對學生情感、態(tài)度與價值觀的教育，形成歷史唯物主義思想。唐詩是我國文學史上光輝的篇章，幫助學生通過學習相關詩歌，形成對祖國文學的自豪感。因此，該教師在講授文學史的時候．并未遵循歷史教學的規(guī)律．是不正確的。(2)①注意對文學歷史背景的探索。歷史新課標中對歷史學科知識與能力要求“了解歷史的時序．初步學會在具體的時空條件下對歷史事物進行考察”。任何歷史的事物都離不開特定的歷史背景。主觀上文學的發(fā)展．離不開客觀上的社會因素。教師在講授的時候，要講清楚這一段歷史時期發(fā)生了什么事情導致文學上會有這樣的特性，以及這樣的特性對于以后的歷史有什么樣的影響。②教師幫助學生樹立正確的情感、態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生形成正確的審美觀。我們仔細挖掘文學藝術史中展示出的人類普遍的愛。愛就是一種情感，它是情感教育的核心所在。一個感情麻木的人是創(chuàng)作不了好的作品的。在學習文學作品時，可以把其中最動人心弦的篇章呈現(xiàn)在課堂上。引導學生閱讀．交流感受．通過深入評析，揭示其中蘊含的理性追求和人文精神，把學生的情感引入更高的境界。為了培養(yǎng)學生歷史唯物史觀．需要形成一種關注勞動人民、欽佩杰出人物，為祖國光輝燦爛的文學而自豪的情感。③培養(yǎng)學生形成良好個性和健康人格。文學之所以能夠流傳千古，在于很多作者本身具有良好的人格．大量的古今中外名人及其言行事跡，可以成為幫助學生形成良好的個性、健康的人格和社會責任感的良好素材。教師在教學過程中要用心發(fā)掘，使歷史人物形象有血有肉，使學生走近歷史人物．融人歷史人物的情感世界．在潛移默化中學習和繼承前人的傳統(tǒng)美德．理解人生的價值和意義．④培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。在文學藝術史教學過程中．為培養(yǎng)學生的全面發(fā)展的能力．發(fā)揮學生的特長，我們還可組織學生進行詩歌朗誦比賽、古典名著讀后感評比、故事擂臺賽、歷史短劇表演和書法比賽等競賽類活動。通過對學生興趣的培養(yǎng)，更好地挖掘學生興趣愛好，增強學生的自信心。利用現(xiàn)代教學設備和多元化教學方式，不僅可以增強歷史課的趣味性，還能為學生綜合能力的培養(yǎng)提供舞臺。一十七、閱讀下面材料．回答問題。以下是某老師在備辛亥革命一課時，對辛亥革命思想基礎這一部分的教學設計。請在觀察案例后回答：思想基礎：民主革命思想廣泛傳播(板書)師：“山雨欲來風滿樓”，在辛亥革命爆發(fā)前，資產階級革命黨人做了大量的思想宣傳和動員工作，使民主革命的思想廣泛傳播，他們向西方學習，提出的“三民主義”成為指導思想，同改良派論戰(zhàn)，又一次掀起中國近代史上的資產階級性質的思想解放運動，使更多的人認識到推翻清政府，建立資產階級共和國的必要性。師：(教師引導學生看教材，并提出問題)三民主義是怎樣提出來的內容是什么，核心是什么．性質如何學生：1905年中國同盟會成立．孫中山先生將其宗旨概括為三民主義