九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模擬試卷

九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模擬試卷溫馨提示：.全卷滿分為150分（含書寫分5分），考試時(shí)間120分鐘。.答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無(wú)效。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（28分）1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）光陰蹉tu6（▲），世界喧xiao（▲），我們要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的。如果哪一天我只是埋頭于人生的種種事務(wù)，不再有興致pa（▲）在車窗旁看沿途的風(fēng)光，傾聽(tīng)內(nèi)心的音樂(lè)，那樣便gu（▲）負(fù)了人生這一趟美好的旅行。2、下列語(yǔ)句中選擇填入的最合適的詞語(yǔ)依次是：（ ▲ ）（3分）①只要有誠(chéng)心，再厚的冰也會(huì)。②政府領(lǐng)導(dǎo)作為人們的公仆，要都關(guān)心群眾的疾苦。③中國(guó)隊(duì)20號(hào)前鋒一腳遠(yuǎn)射，令對(duì)方門將，皮球正入網(wǎng)中。④我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了舉世的偉大成就，首先應(yīng)歸功于改革開(kāi)放的政策。人、熔化、無(wú)時(shí)無(wú)刻、猝手及防、注目B、溶化、不時(shí)不刻、措不及防、側(cè)目0熔化、時(shí)時(shí)刻刻、猝手及防、矚目D、融化、時(shí)時(shí)刻刻、猝不及防、矚目3、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ▲ ）（3分）A.有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。B.北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的隆重開(kāi)幕，中國(guó)人的自豪感在與日俱增。C.聽(tīng)完演講后，學(xué)生們由衷地說(shuō)：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們都受益匪淺?！盌.在廣州讀書的美籍華裔留學(xué)生愛(ài)德華，正津津樂(lè)道地談?wù)撝惺接⒄Z(yǔ)的是與非。4、下面語(yǔ)段中有三個(gè)病句，把它找出來(lái)，并加以改正。（3分）①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長(zhǎng)期想念上網(wǎng)，會(huì)患上一種一一“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方法阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效地尋找治療疾病的方法。第一句，改為: ▲ 第一句，改為: ▲ 第一句，改為: ▲5、古詩(shī)文名句默寫。（8分）⑴問(wèn)君何能爾，▲。（陶淵明《飲酒》）⑵長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，▲。（李白《行路難》）⑶▲，志在千里，烈士暮年▲。（曹操《觀滄?！罚取?，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）⑸莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，▲。（李清照《醉花陰》）⑹《愛(ài)蓮說(shuō)》中表現(xiàn)蓮花不同流合污，潔身自好的千古名句是： ▲ , ▲ 。6、名著閱讀。（4分）“獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān)，義釋華容酬恩之誼重”這兩句話與某部古典名著里的故事情節(jié)有關(guān)，這部名著是《 ▲ 》它稱贊的是 ▲ ，所報(bào)答的“主”指▲ ，“義釋”的是▲ 。7、閱讀新聞材料，用一句話概括上面的新聞，不超過(guò)15個(gè)字。（3分）新華網(wǎng)舊金山10月5日電（記者毛磊李宓）美國(guó)蘋果公司前總裁喬布斯的家人發(fā)表一份聲明說(shuō)，喬布斯當(dāng)天在家人陪伴下“平靜辭世”。聲明還說(shuō)，喬布斯在公共場(chǎng)合以富有遠(yuǎn)見(jiàn)而聞名，他在私人生活中“珍愛(ài)家庭”。美國(guó)蘋果公司5日在官方網(wǎng)站首頁(yè)貼出喬布斯遺照，同時(shí)宣告這位傳奇人物于當(dāng)天早些時(shí)候去世。大幅黑白照片上，滿面胡須的史蒂夫?喬布斯身穿標(biāo)志性的圓領(lǐng)套頭衫，一手托腮，圓圓鏡片后深邃的眼神里，似乎仍藏著未盡話語(yǔ)，以及秘而不宣的驚天創(chuàng)意……照片配以喬布斯的英文姓名以及“1955-2011”字樣，表明他56歲、本應(yīng)仍大有可為的年紀(jì)。蘋果公司當(dāng)天還公布了現(xiàn)任首席執(zhí)行官蒂姆?庫(kù)克發(fā)給公司全體員工的一封電子郵件。庫(kù)克說(shuō)：“蘋果失去了一位富有遠(yuǎn)見(jiàn)和創(chuàng)造力的天才，世界失去了一個(gè)不可思議之人。”喬布斯留下了一個(gè)只有他才能夠締造的公司，“他的精神將永遠(yuǎn)是蘋果之根?！倍F(xiàn)代文閱讀（32分）（一）一碗牛肉面（共17分）⑴一個(gè)春寒料峭的黃昏。店里來(lái)了一對(duì)特別的客人一一父子倆。父親是個(gè)盲人：一張密布著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著他。那男孩看上去才二十來(lái)歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩把老人攙到一張離我的收銀臺(tái)很近的桌子旁坐下。⑵“爸，您先坐著，我去開(kāi)票。”男孩放下手中的東西，來(lái)到我面前。⑶“兩碗牛肉面?！彼舐曊f(shuō)著。我正要開(kāi)票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的價(jià)目表，告訴我，只一碗牛肉面，另一碗是蔥油面。我先是怔了一怔，接著（猛然清醒，一下子明白過(guò)來(lái)）。我會(huì)意地沖他笑了，開(kāi)出了票。他臉上露出了感激之情。⑷廚房很快就端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前，細(xì)心地招呼：“爸面來(lái)了，小心燙著?！雹衫先藚s并不著急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去。好不容易夾住了一片牛肉就忙不迭地把肉往兒子碗里夾。⑹“吃，你多吃點(diǎn)?！崩先舜认榈卣f(shuō)，一雙眼睛雖無(wú)神，臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。⑺讓我感到奇怪的是，那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是默不作聲接受了父親夾來(lái)的肉片，然后再悄無(wú)聲息地把肉片夾回父親碗中。⑻“這個(gè)飯店真厚道，面條里有這么多肉?！崩先烁袊@著。一旁的我不由一陣汗顏，那只是幾片屈指可數(shù)又薄如蟬翼的肉片啊。⑼做兒子的這時(shí)趁機(jī)接話：爸，您快吃吧，我的碗都裝不下了。”⑽“好，好，你也快吃。”老人終于夾起一片肉片，放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼起來(lái)。兒子微微一笑，這才大口吞咽他碗里的面。（11）姨媽不知道什么時(shí)候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對(duì)父子。這時(shí)廚房的小張端來(lái)了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼神看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓小張把盤子那對(duì)父子的桌子上。（12）男孩抬頭環(huán)視了一下，見(jiàn)自己這一桌并無(wú)其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯(cuò)了吧？我們沒(méi)要牛肉。”（13）姨媽微笑著走了過(guò)去：“沒(méi)錯(cuò)，今天是我們開(kāi)業(yè)年慶，牛肉是我們贈(zèng)送的?！保?4）一聽(tīng)這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒(méi)注意到這一幕。男孩也只是（領(lǐng)會(huì)到對(duì)方?jīng)]有表明的意思而微微一笑），不再提問(wèn)。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然后把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。（15）我們就這樣靜靜地看他們吃完，然后再目送著他們出門。（16）小張去收碗時(shí)，忽然輕聲地叫起來(lái)。原來(lái)那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊錢，正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。一時(shí)間，我和姨媽都說(shuō)不出話來(lái)，只有無(wú)聲的嘆息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間。8、第⑶?段中帶括號(hào)的內(nèi)容，如果用成語(yǔ)取代，應(yīng)該用哪兩個(gè)成語(yǔ)？（2分）9、本文的故事感人至深，請(qǐng)你用一句話概括它的內(nèi)容。（3分）10、文章開(kāi)頭對(duì)父子倆主要采用了什么描寫方法？有何作用？（3分）11、聯(lián)系上下文，推測(cè)一下文中畫線句中，“我”到底“會(huì)意”到了什么。（3分）12、文中最讓你感動(dòng)的是哪個(gè)情節(jié)？請(qǐng)用概括的語(yǔ)言表述，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）13、最后一句那“無(wú)聲的嘆息”傳達(dá)了一種復(fù)雜情感，請(qǐng)你試著描述這種感情。（3分）（二）心“靈”的追求（15分）⑴不久前我在部善迪坎兒村，見(jiàn)一大棵梭梭樹(shù)長(zhǎng)在路旁。我從小認(rèn)識(shí)梭梭，見(jiàn)了親切的很，就像看見(jiàn)一個(gè)親人站在那兒。我對(duì)這個(gè)村莊也一下有了興趣。一棵本來(lái)只能當(dāng)燒柴的梭梭，在村里枝條完好地長(zhǎng)了這么多年，一直長(zhǎng)到老，誰(shuí)在護(hù)著它呢。迪坎兒村緊挨沙漠，走進(jìn)一戶人家，門前一渠溝水流，葡萄藤蔓覆蓋了整個(gè)院落。轉(zhuǎn)到屋后，發(fā)現(xiàn)后墻已經(jīng)被流沙淹埋掉大半，沙漠從這戶人家的后墻根，一望無(wú)際地遠(yuǎn)去，沒(méi)有一點(diǎn)綠色。⑵我生活的新疆地域遼闊，大塊地存有一些自然風(fēng)光，除了幾個(gè)國(guó)家級(jí)的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，在相對(duì)疏松的村鎮(zhèn)之間，連綿的農(nóng)田間隙，還有幸能看到荒野草原、沙漠戈壁，這些暫時(shí)沒(méi)被人侵占的地方，長(zhǎng)野草野樹(shù)，或寸草不生，任風(fēng)沙吹刮。不像內(nèi)地中原，城市村莊緊湊相連，農(nóng)田密布，整個(gè)大地住滿人長(zhǎng)滿人吃的糧食，沒(méi)有一塊閑地供野草生長(zhǎng)，更別說(shuō)有野生動(dòng)物了。自然退居到偏遠(yuǎn)邊疆和那些不易人居的荒蕪山嶺。城市的野生動(dòng)物只剩下蒼蠅和老鼠，鄉(xiāng)下也差不多。⑶美好的自然景觀離人們遠(yuǎn)了，迫近的卻是自然災(zāi)害：地震、泥石流、旱澇、反常氣候。這是自然的另一面。其實(shí)自然從來(lái)就沒(méi)有遠(yuǎn)離我們，無(wú)論身居都市還是鄉(xiāng)村，我們一樣在自然的大懷抱中。包括人也是自然的一部分，人類所有的城市、政權(quán)、宗教、文化文明，都建立在一個(gè)最大的自然一一大地之上，蒼天之下。它動(dòng)一動(dòng)身，這一切便都不存在。但它厚愛(ài)著我們，不會(huì)輕易動(dòng)身。我們卻常常忘記承載我們的大地，護(hù)佑我們的蒼天。⑷古人云：厚德載物。寬厚的大地承載江河山岳，也承載毛蟲(chóng)小草；承載秀水江南，也承載荒漠西域。它的德是公正。而說(shuō)出厚德載物的人，則聽(tīng)懂了大地語(yǔ)言。莊子懂得自然的語(yǔ)言，那些古代優(yōu)秀的文學(xué)家都懂，他們通過(guò)草木蟲(chóng)鳥(niǎo)、云霞水土跟自然交流，心靈在天地萬(wàn)物中神游，獲得啟迪和智慧。⑸《詩(shī)經(jīng)》中上百種動(dòng)植物，個(gè)個(gè)有名字?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。”一只叫雎鳩的鳥(niǎo)，關(guān)關(guān)地鳴叫著出現(xiàn)在《詩(shī)經(jīng)》的開(kāi)篇，這是古代詩(shī)人給一只鳥(niǎo)的待遇，有聲音有名字，有尊嚴(yán)有位置。如果在現(xiàn)代詩(shī)人筆下，很可能就寫成“一只鳥(niǎo)在河邊叫”了。至于是只什么鳥(niǎo)，大概沒(méi)多少人在意。⑹現(xiàn)在大地上所有動(dòng)植物都有名字，我們卻不知道或不懂得用名字去稱呼它們，在許多的文學(xué)作品中，我們讀到的多是對(duì)動(dòng)植物籠統(tǒng)的稱呼，把地上長(zhǎng)的都叫草，天上飛的都叫鳥(niǎo)，不懂得去單個(gè)地叫出一棵草、一只鳥(niǎo)的名字。一方面是不認(rèn)識(shí)，另一方面在意識(shí)中或許沒(méi)有對(duì)所書寫對(duì)象的敬重。⑺有一顆能跟自然交流的心靈，懂得尊重自然，敬畏人之外的生命，才可能聽(tīng)懂自然，知道一棵草一朵云在說(shuō)什么，漫天星星在說(shuō)什么。自然跟我們交流的惟一渠道是心靈?，F(xiàn)代人也有心，但是不靈了。小時(shí)候，夜晚躺在草垛上，看見(jiàn)身邊的狗在看星星，也跟著看，我從來(lái)不認(rèn)為狗看不懂星星，狗大概也不這樣認(rèn)為我?？葱切瞧鋵?shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)，抬抬頭，就可以看見(jiàn)那些遙遠(yuǎn)的星星，你能感到它們一直在注視你，你也在注視著它們。⑻包括地上的一塊石頭，一個(gè)土疙瘩，也一直這樣注視著我們。只是我們的心不靈了，感覺(jué)不到一個(gè)土疙瘩的注視。自然不跟我們交流了，我們也早已失去和自然交流的語(yǔ)言。⑼部善迪坎兒村的人們還在自然中，他們從來(lái)就懂得怎么和沙漠荒蕪一起生活，怎樣和僅有的一點(diǎn)水源、一架葡萄還有一棵梭梭樹(shù)一起生活，更重要的是他們還懂得怎樣貧窮地生活。14、文章寫梭梭樹(shù)，在行文脈絡(luò)、情感表達(dá)和思想意蘊(yùn)上有何作用？（3分）15、第⑸段采用了什么寫法？表達(dá)了什么樣的思考？（3分）16、如何理解第⑺段中“現(xiàn)代人也有心，但是不靈了”這句話的含義？（3分）17、文末寫“懂得怎樣貧窮的生活”，有評(píng)論者認(rèn)為，作者是希望人們安于貧窮的現(xiàn)狀，你對(duì)此怎么理解？3分）

18、請(qǐng)你用至少一種修辭方法，擬一句保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然生命的廣告詞。（3分）三、古詩(shī)文閱讀（25分）（一）（4分）十五夜望月寄杜郎中唐?王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？［19、詩(shī)中前兩句寫景，你能看出詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境嗎？（2分）▲20、《全唐詩(shī)》錄入此詩(shī)，“落”字作“在"字，你能說(shuō)說(shuō)用哪個(gè)字更好嗎？（2分）▲（二）送東陽(yáng)馬生序（13分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。21、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思（4分）⑴余幼時(shí)即嗜學(xué)⑶未嘗稍降辭色⑵俟其欣悅 （ ▲ ⑴余幼時(shí)即嗜學(xué)⑶未嘗稍降辭色⑷卒獲有所聞 （ ▲ ）▲ ）（3分）▲ ）（3分）A.每假借于藏書之家 不戚戚于貧踐 B.當(dāng)余之從師也予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

。足膚皸裂而不知既醉而退D.。足膚皸裂而不知既醉而退D.以衾擁覆雖乘奔御風(fēng)不以疾也23、翻譯下面的句子（3分）嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。24、從選段中帶橫線的句子中，你讀出了作者從師尊師的什么態(tài)度？你對(duì)這種師生關(guān)系有何看法？（3分）（三）鼠畫逼真（8分）東安一士人善畫，作鼠一軸，獻(xiàn)之邑令。令初不知愛(ài)，漫懸于壁。旦而過(guò)之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真。25、解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）①令初不知愛(ài)（ ▲ ） ③令怪之 （ ▲ ）②漫懸于壁 （ ▲ ） ④則踉蹌逐之 （ ▲ ）.26、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面語(yǔ)句的意思（2分）以試群貓，莫不然者。27、讀了此文后，你有何感想？請(qǐng)用一句話表達(dá)出來(lái)。（2分）四、寫作（60分）28、人生百味，酸甜苦辣，咸淡香臭。小到一菜一湯，大至生命滋味；俗似嗜酒好煙，雅如品詩(shī)聽(tīng)琴。甜似蜜者，未必有益身心；苦如黃連，卻能益治百病。一路走來(lái)，你品“味”如何？你又是如何品“味”？請(qǐng)以“味”為話題，寫一篇600字以上的文章。參考答案二、現(xiàn)代文閱讀（34）8、⑶恍然大悟 （14）會(huì)心一笑9、一位正在求學(xué)的兒子和盲父親在飯店吃牛肉面的事情。10、外貌描寫；表明人物的身份和窘迫的生活狀況，與下文表現(xiàn)出的內(nèi)心美好情感形成鮮明對(duì)照，給讀者以心靈的震撼等；同時(shí)為下文故事的發(fā)展埋下伏筆。示例2：最讓我感動(dòng)的是“兒子”讓盲父親吃牛肉面，自己吃油蔥面的情節(jié)。因?yàn)樗憩F(xiàn)了兒子對(duì)父親充滿孝心、做事細(xì)致耐心的美好品質(zhì)。示例3:最讓我感動(dòng)的是“兒子”悄悄留