九年級語文學業(yè)評價模擬試卷

九年級語文學業(yè)評價模擬試卷溫馨提示：.全卷滿分為150分（含書寫分5分），考試時間120分鐘。.答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無效。一、語文知識積累與運用（28分）1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）光陰蹉tu6（▲），世界喧xiao（▲），我們要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的。如果哪一天我只是埋頭于人生的種種事務(wù)，不再有興致pa（▲）在車窗旁看沿途的風光，傾聽內(nèi)心的音樂，那樣便gu（▲）負了人生這一趟美好的旅行。2、下列語句中選擇填入的最合適的詞語依次是：（ ▲ ）（3分）①只要有誠心，再厚的冰也會。②政府領(lǐng)導作為人們的公仆，要都關(guān)心群眾的疾苦。③中國隊20號前鋒一腳遠射，令對方門將，皮球正入網(wǎng)中。④我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了舉世的偉大成就，首先應(yīng)歸功于改革開放的政策。人、熔化、無時無刻、猝手及防、注目B、溶化、不時不刻、措不及防、側(cè)目0熔化、時時刻刻、猝手及防、矚目D、融化、時時刻刻、猝不及防、矚目3、下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵海?▲ ）（3分）A.有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏。B.北京奧運會的成功舉辦，上海世博會的隆重開幕，中國人的自豪感在與日俱增。C.聽完演講后，學生們由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們都受益匪淺?！盌.在廣州讀書的美籍華裔留學生愛德華，正津津樂道地談?wù)撝惺接⒄Z的是與非。4、下面語段中有三個病句，把它找出來，并加以改正。（3分）①有關(guān)醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期想念上網(wǎng)，會患上一種一一“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方法阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們在強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效地尋找治療疾病的方法。第一句，改為: ▲ 第一句，改為: ▲ 第一句，改為: ▲5、古詩文名句默寫。（8分）⑴問君何能爾，▲。（陶淵明《飲酒》）⑵長風破浪會有時，▲。（李白《行路難》）⑶▲，志在千里，烈士暮年▲。（曹操《觀滄?！罚取?，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）⑸莫道不消魂，簾卷西風，▲。（李清照《醉花陰》）⑹《愛蓮說》中表現(xiàn)蓮花不同流合污，潔身自好的千古名句是： ▲ , ▲ 。6、名著閱讀。（4分）“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”這兩句話與某部古典名著里的故事情節(jié)有關(guān)，這部名著是《 ▲ 》它稱贊的是 ▲ ，所報答的“主”指▲ ，“義釋”的是▲ 。7、閱讀新聞材料，用一句話概括上面的新聞，不超過15個字。（3分）新華網(wǎng)舊金山10月5日電（記者毛磊李宓）美國蘋果公司前總裁喬布斯的家人發(fā)表一份聲明說，喬布斯當天在家人陪伴下“平靜辭世”。聲明還說，喬布斯在公共場合以富有遠見而聞名，他在私人生活中“珍愛家庭”。美國蘋果公司5日在官方網(wǎng)站首頁貼出喬布斯遺照，同時宣告這位傳奇人物于當天早些時候去世。大幅黑白照片上，滿面胡須的史蒂夫?喬布斯身穿標志性的圓領(lǐng)套頭衫，一手托腮，圓圓鏡片后深邃的眼神里，似乎仍藏著未盡話語，以及秘而不宣的驚天創(chuàng)意……照片配以喬布斯的英文姓名以及“1955-2011”字樣，表明他56歲、本應(yīng)仍大有可為的年紀。蘋果公司當天還公布了現(xiàn)任首席執(zhí)行官蒂姆?庫克發(fā)給公司全體員工的一封電子郵件。庫克說：“蘋果失去了一位富有遠見和創(chuàng)造力的天才，世界失去了一個不可思議之人。”喬布斯留下了一個只有他才能夠締造的公司，“他的精神將永遠是蘋果之根。”二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）一碗牛肉面（共17分）⑴一個春寒料峭的黃昏。店里來了一對特別的客人一一父子倆。父親是個盲人：一張密布著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地攙扶著他。那男孩看上去才二十來歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，是個正求學的學生。男孩把老人攙到一張離我的收銀臺很近的桌子旁坐下。⑵“爸，您先坐著，我去開票。”男孩放下手中的東西，來到我面前。⑶“兩碗牛肉面?！彼舐曊f著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的價目表，告訴我，只一碗牛肉面，另一碗是蔥油面。我先是怔了一怔，接著（猛然清醒，一下子明白過來）。我會意地沖他笑了，開出了票。他臉上露出了感激之情。⑷廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前，細心地招呼：“爸面來了，小心燙著?！雹衫先藚s并不著急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就忙不迭地把肉往兒子碗里夾。⑹“吃，你多吃點?！崩先舜认榈卣f，一雙眼睛雖無神，臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。⑺讓我感到奇怪的是，那個做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是默不作聲接受了父親夾來的肉片，然后再悄無聲息地把肉片夾回父親碗中。⑻“這個飯店真厚道，面條里有這么多肉。”老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，那只是幾片屈指可數(shù)又薄如蟬翼的肉片啊。⑼做兒子的這時趁機接話：爸，您快吃吧，我的碗都裝不下了。”⑽“好，好，你也快吃。”老人終于夾起一片肉片，放進嘴里慢慢咀嚼起來。兒子微微一笑，這才大口吞咽他碗里的面。（11）姨媽不知道什么時候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對父子。這時廚房的小張端來了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼神看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓小張把盤子那對父子的桌子上。（12）男孩抬頭環(huán)視了一下，見自己這一桌并無其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯了吧？我們沒要牛肉?！保?3）姨媽微笑著走了過去：“沒錯，今天是我們開業(yè)年慶，牛肉是我們贈送的?！保?4）一聽這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是（領(lǐng)會到對方?jīng)]有表明的意思而微微一笑），不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然后把剩下的裝入了一個塑料袋中。（15）我們就這樣靜靜地看他們吃完，然后再目送著他們出門。（16）小張去收碗時，忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊錢，正好是我們價目表上一盤干切牛肉的價錢。一時間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的嘆息靜靜地回蕩在每個人的心間。8、第⑶?段中帶括號的內(nèi)容，如果用成語取代，應(yīng)該用哪兩個成語？（2分）9、本文的故事感人至深，請你用一句話概括它的內(nèi)容。（3分）10、文章開頭對父子倆主要采用了什么描寫方法？有何作用？（3分）11、聯(lián)系上下文，推測一下文中畫線句中，“我”到底“會意”到了什么。（3分）12、文中最讓你感動的是哪個情節(jié)？請用概括的語言表述，并簡要說明理由。（3分）13、最后一句那“無聲的嘆息”傳達了一種復雜情感，請你試著描述這種感情。（3分）（二）心“靈”的追求（15分）⑴不久前我在部善迪坎兒村，見一大棵梭梭樹長在路旁。我從小認識梭梭，見了親切的很，就像看見一個親人站在那兒。我對這個村莊也一下有了興趣。一棵本來只能當燒柴的梭梭，在村里枝條完好地長了這么多年，一直長到老，誰在護著它呢。迪坎兒村緊挨沙漠，走進一戶人家，門前一渠溝水流，葡萄藤蔓覆蓋了整個院落。轉(zhuǎn)到屋后，發(fā)現(xiàn)后墻已經(jīng)被流沙淹埋掉大半，沙漠從這戶人家的后墻根，一望無際地遠去，沒有一點綠色。⑵我生活的新疆地域遼闊，大塊地存有一些自然風光，除了幾個國家級的野生動物保護區(qū)，在相對疏松的村鎮(zhèn)之間，連綿的農(nóng)田間隙，還有幸能看到荒野草原、沙漠戈壁，這些暫時沒被人侵占的地方，長野草野樹，或寸草不生，任風沙吹刮。不像內(nèi)地中原，城市村莊緊湊相連，農(nóng)田密布，整個大地住滿人長滿人吃的糧食，沒有一塊閑地供野草生長，更別說有野生動物了。自然退居到偏遠邊疆和那些不易人居的荒蕪山嶺。城市的野生動物只剩下蒼蠅和老鼠，鄉(xiāng)下也差不多。⑶美好的自然景觀離人們遠了，迫近的卻是自然災害：地震、泥石流、旱澇、反常氣候。這是自然的另一面。其實自然從來就沒有遠離我們，無論身居都市還是鄉(xiāng)村，我們一樣在自然的大懷抱中。包括人也是自然的一部分，人類所有的城市、政權(quán)、宗教、文化文明，都建立在一個最大的自然一一大地之上，蒼天之下。它動一動身，這一切便都不存在。但它厚愛著我們，不會輕易動身。我們卻常常忘記承載我們的大地，護佑我們的蒼天。⑷古人云：厚德載物。寬厚的大地承載江河山岳，也承載毛蟲小草；承載秀水江南，也承載荒漠西域。它的德是公正。而說出厚德載物的人，則聽懂了大地語言。莊子懂得自然的語言，那些古代優(yōu)秀的文學家都懂，他們通過草木蟲鳥、云霞水土跟自然交流，心靈在天地萬物中神游，獲得啟迪和智慧。⑸《詩經(jīng)》中上百種動植物，個個有名字?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！币恢唤婿馒F的鳥，關(guān)關(guān)地鳴叫著出現(xiàn)在《詩經(jīng)》的開篇，這是古代詩人給一只鳥的待遇，有聲音有名字，有尊嚴有位置。如果在現(xiàn)代詩人筆下，很可能就寫成“一只鳥在河邊叫”了。至于是只什么鳥，大概沒多少人在意。⑹現(xiàn)在大地上所有動植物都有名字，我們卻不知道或不懂得用名字去稱呼它們，在許多的文學作品中，我們讀到的多是對動植物籠統(tǒng)的稱呼，把地上長的都叫草，天上飛的都叫鳥，不懂得去單個地叫出一棵草、一只鳥的名字。一方面是不認識，另一方面在意識中或許沒有對所書寫對象的敬重。⑺有一顆能跟自然交流的心靈，懂得尊重自然，敬畏人之外的生命，才可能聽懂自然，知道一棵草一朵云在說什么，漫天星星在說什么。自然跟我們交流的惟一渠道是心靈?，F(xiàn)代人也有心，但是不靈了。小時候，夜晚躺在草垛上，看見身邊的狗在看星星，也跟著看，我從來不認為狗看不懂星星，狗大概也不這樣認為我?？葱切瞧鋵嵲俸唵尾贿^，抬抬頭，就可以看見那些遙遠的星星，你能感到它們一直在注視你，你也在注視著它們。⑻包括地上的一塊石頭，一個土疙瘩，也一直這樣注視著我們。只是我們的心不靈了，感覺不到一個土疙瘩的注視。自然不跟我們交流了，我們也早已失去和自然交流的語言。⑼部善迪坎兒村的人們還在自然中，他們從來就懂得怎么和沙漠荒蕪一起生活，怎樣和僅有的一點水源、一架葡萄還有一棵梭梭樹一起生活，更重要的是他們還懂得怎樣貧窮地生活。14、文章寫梭梭樹，在行文脈絡(luò)、情感表達和思想意蘊上有何作用？（3分）15、第⑸段采用了什么寫法？表達了什么樣的思考？（3分）16、如何理解第⑺段中“現(xiàn)代人也有心，但是不靈了”這句話的含義？（3分）17、文末寫“懂得怎樣貧窮的生活”，有評論者認為，作者是希望人們安于貧窮的現(xiàn)狀，你對此怎么理解？3分）

18、請你用至少一種修辭方法，擬一句保護環(huán)境、保護自然生命的廣告詞。（3分）三、古詩文閱讀（25分）（一）（4分）十五夜望月寄杜郎中唐?王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？［19、詩中前兩句寫景，你能看出詩人當時的心境嗎？（2分）▲20、《全唐詩》錄入此詩，“落”字作“在"字，你能說說用哪個字更好嗎？（2分）▲（二）送東陽馬生序（13分）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。21、解釋下列句中加點詞的意思（4分）⑴余幼時即嗜學⑶未嘗稍降辭色⑵俟其欣悅 （ ▲ ⑴余幼時即嗜學⑶未嘗稍降辭色⑷卒獲有所聞 （ ▲ ）▲ ）（3分）▲ ）（3分）A.每假借于藏書之家 不戚戚于貧踐 B.當余之從師也予獨愛蓮之出淤泥而不染

。足膚皸裂而不知既醉而退D.。足膚皸裂而不知既醉而退D.以衾擁覆雖乘奔御風不以疾也23、翻譯下面的句子（3分）嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。24、從選段中帶橫線的句子中，你讀出了作者從師尊師的什么態(tài)度？你對這種師生關(guān)系有何看法？（3分）（三）鼠畫逼真（8分）東安一士人善畫，作鼠一軸，獻之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真。25、解釋下列加點的詞（4分）①令初不知愛（ ▲ ） ③令怪之 （ ▲ ）②漫懸于壁 （ ▲ ） ④則踉蹌逐之 （ ▲ ）.26、用現(xiàn)代漢語說說下面語句的意思（2分）以試群貓，莫不然者。27、讀了此文后，你有何感想？請用一句話表達出來。（2分）四、寫作（60分）28、人生百味，酸甜苦辣，咸淡香臭。小到一菜一湯，大至生命滋味；俗似嗜酒好煙，雅如品詩聽琴。甜似蜜者，未必有益身心；苦如黃連，卻能益治百病。一路走來，你品“味”如何？你又是如何品“味”？請以“味”為話題，寫一篇600字以上的文章。參考答案二、現(xiàn)代文閱讀（34）8、⑶恍然大悟 （14）會心一笑9、一位正在求學的兒子和盲父親在飯店吃牛肉面的事情。10、外貌描寫；表明人物的身份和窘迫的生活狀況，與下文表現(xiàn)出的內(nèi)心美好情感形成鮮明對照，給讀者以心靈的震撼等；同時為下文故事的發(fā)展埋下伏筆。示例2：最讓我感動的是“兒子”讓盲父親吃牛肉面，自己吃油蔥面的情節(jié)。因為它表現(xiàn)了兒子對父親充滿孝心、做事細致耐心的美好品質(zhì)。示例3:最讓我感動的是“兒子”悄悄留