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第5頁(yè)共5頁(yè)說(shuō)好普通話的演講稿范文【第一篇】說(shuō)好普通話圓夢(mèng)你我他演講稿最新范文大家好!我是來(lái)自xxxx班的。今天我演講的題目是《說(shuō)好通話,圓夢(mèng)你我他》。21世紀(jì)是以知識(shí)創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代??茖W(xué)技術(shù)的迅猛開展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日趨強(qiáng)烈,綜合國(guó)力的大比拼,都越來(lái)越取決于人民素質(zhì)的上下。講好普通話,是中國(guó)人必須做到的。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó),推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力,普通話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ),是中國(guó)的語(yǔ)言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國(guó)更好的與世界各國(guó)的友人合作、溝通,是中國(guó)更加富強(qiáng)。普通話是一種文明的象征,它與我們的關(guān)系非常親密,普通話的普及能使各民族交談更加方便,能使校園更加文明,世間也會(huì)多一份愛與關(guān)心。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一,語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用研究程度是中文信息處理技術(shù)的先決條件,它決定著中文信息技術(shù)開展的速度。因此,普通話還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)開展、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面扮演著重要角色。今天的我們,離不開普通話。中國(guó)幅員遼闊,各地有很多方言,但也正是這些方言鬧出了許多的笑話。記得有一次,我回到家,正聽見奶奶她們?cè)谡f(shuō)飛機(jī)的話題,正饑餓的我一盤心思地當(dāng)作是肥雞,結(jié)果我愣頭愣腦地插上一句:肥雞在哪兒?我正餓呢!一家人無(wú)不大笑。假如不是因?yàn)榧亦l(xiāng)話不標(biāo)準(zhǔn),我也就不會(huì)把飛機(jī)和肥雞混為一談了。推廣普通話最根本的就是從每所學(xué)校做起,相信學(xué)校推廣了普通話后,會(huì)煥然一新,大有改變:同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話聲會(huì)不見,粗魯、不文明的說(shuō)話聲也會(huì)不見,同學(xué)們變得更加禮貌,學(xué)校也會(huì)變得更加文明!說(shuō)好普通話,方便你我他。不學(xué)好普通話,各地人民可能很難互相溝通、交流。假如人人行動(dòng),從我學(xué)起,時(shí)時(shí)、天天訓(xùn)練,營(yíng)造一種氣氛,一種人人都說(shuō)普通話的環(huán)境。我認(rèn)為,普通話不會(huì)離我們那么遠(yuǎn),不再那么生疏。要知道四海同音,萬(wàn)眾一心啊!我的演講完畢,謝謝大家!【第二篇】說(shuō)好普通話圓夢(mèng)你我他演講稿最新范文尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!在國(guó)旗下講話之前,請(qǐng)大家聽一段美妙的樂(lè)曲。(播放《我和你》)我和你心連心,同住地球村,為夢(mèng)想千里行,相會(huì)在北京,來(lái)吧朋友,伸出你的手,我和你心連心,永遠(yuǎn)一家人。旋律優(yōu)美,意遠(yuǎn)深長(zhǎng)的北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌相信人人都喜歡,尤其是劉歡和莎拉布萊曼天籟的聲音把全世界的人的心都緊緊連在一起了。歷史的車輪滾滾向前,隨著社會(huì)開展的大步前進(jìn)。世界已經(jīng)變小了,而人的交往空間卻變大了,每個(gè)人都需要與來(lái)自各地的人們打交道。語(yǔ)言是最好的交流方式,有人說(shuō),常講普通話,和諧生活滿天下。不錯(cuò),因?yàn)槠胀ㄔ捠侨珖?guó)通用的語(yǔ)言,多用普通話交流,就能廣交各朋友。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為根底方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)。1982年,《憲法》規(guī)定國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年,國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。宣傳主題是:構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),幅員遼闊,民族眾多,漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存,漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言,不僅方音各異,連詞匯,語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言,漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低,就拿我們學(xué)校來(lái)講,我們的教師就來(lái)自五湖四海,試想一下,假設(shè)來(lái)自福建的教師講閩南話,來(lái)自東北的講東北話,來(lái)自江西的講江西話,來(lái)自安徽的講安徽話,來(lái)自泰順的講泰順?lè)窖裕瑏?lái)自文成的講文成話,來(lái)自本地(樂(lè)清)的講樂(lè)清話,那么,我們學(xué)生就無(wú)法聽課學(xué)習(xí),教師間的交流難以進(jìn)展,更談不上構(gòu)建和諧校園了。一個(gè)文明校園,講普通話,寫標(biāo)準(zhǔn)字就顯得更為重要,尤其是我們中小學(xué)生更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學(xué)校,教師們很快樂(lè)的看到了同學(xué)們主動(dòng)的使用普通話,普通話已經(jīng)成為課堂語(yǔ)言,校園語(yǔ)言,但是最困難的是要讓普通話走進(jìn)家庭,成為家庭語(yǔ)言,在家里講普通話,讓家人和你一起講普通話。同學(xué)們,你們?cè)敢庠囋噯?推廣普通話還包括寫標(biāo)準(zhǔn)字,寫字漫不經(jīng)心,錯(cuò)字,別字連篇,是對(duì)我們祖國(guó)語(yǔ)言文字的玷污。這里給大家講個(gè)小笑話:有個(gè)小學(xué)生常把傘字寫成命。有天下課時(shí)下雨,他沒(méi)帶傘,就寫了一張便條托同學(xué)送到家里,要他母親送傘到學(xué)校來(lái)。便條寫著:媽,我沒(méi)命回家,請(qǐng)快點(diǎn)送命來(lái)。聽了這個(gè)小故事,大家都會(huì)覺(jué)得好笑。是的,一字之差有可能也會(huì)釀成大錯(cuò)。再給大家說(shuō)一個(gè)案件:被告王某欠原告李某30000元,并有欠條證明。其后被告還欠款給原告,并在欠條上注明還欠款20000元整,同時(shí),原告出具了收據(jù)一張給被告。后來(lái)原告向被告索要欠款時(shí),雙方對(duì)原欠條上所注還欠款20000元整中的還字的含義發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。原告李某認(rèn)為被告王某尚欠20000元,還字應(yīng)該讀hai。被告那么認(rèn)為還字應(yīng)該讀huan,以已還20000元為由回絕付款,并稱原告出具給他的收據(jù)被遺忘。原告李某以王某為被告向人民

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