五四青年節(jié)國旗下講話

五四青年節(jié)國旗下講話敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光榮奪目的季節(jié)里，我們迎來了第九十一個“五四青年節(jié)”。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1919年5月4日，在北京、天津、濟南等地，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，青年學(xué)生沖出校門，領(lǐng)先點燃了反帝愛國的火焰，快速燃遍全中國。

為了驅(qū)除黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌,繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。

或許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所提倡的“愛國、進步、科學(xué)”的五四精神卻永久將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚。

從面對敵人刀槍沉著不迫13歲的王二小到寫就“生的宏大，死的榮耀”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無私奉獻的雷鋒到深圳愛心天使叢飛

雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永久的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。

我們是五月的花海,用青春擁抱時代。

我們是初升的太陽,用生命點燃將來。

我們作為二十一世紀的青少年，應(yīng)當立下志愿，做一個對國家對民族有奉獻的龍的傳人。

我們要樹立起堅決的抱負信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“科學(xué)進展”感染我們的校園。

我們要愛崗敬業(yè)，做一個有高尚情操的教師，不斷進取，開拓創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為完成自己的榮耀使命而努力奮斗。

我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問武裝自己，為今后的奉獻奠定堅實的根底，積存充分的資源。

我們要用學(xué)問去制造幸福生活，用才智去構(gòu)建和諧社會，用青春去譜寫壯美篇章。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，這是歷史給予當代青少年的責(zé)任，這是人民對我們的殷切期望。

“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。

壯美的事業(yè)，鼓勵著我們繼往開來。

在這里，我們不僅僅是重溫當年愛國先輩們的光芒歷程，更要自警自勵，提示自己不斷奮勉進取。

在這里，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用抱負導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽，去開拓人生嶄新的篇章!

【五四青年節(jié)國旗下講話二】

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃將來。”當我們戴著光線四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之感動，怎能不為之傲慢，為之驕傲!

火紅的團旗，浸染著很多先烈的鮮血，展現(xiàn)著如火如荼的革命歲月，她更象征著青年一代，緊緊團結(jié)在黨的四周，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程!

在團旗下，傾聽老一輩,對青年一代的殷切期望;在團旗下，回憶得意的團組織，是怎樣在黨的領(lǐng)導(dǎo)下成長，在團旗下，學(xué)習(xí)很多優(yōu)秀青年用鮮血和生命，寫下的可歌可泣壯美詩篇。

在團旗下，我們舉起自己的拳頭在感動地宣誓：“堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗”讓我們的青春在奮斗中閃光。

我們深深地熟悉到：當年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國的美妙抱負，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰(zhàn)場，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛國的熱血，站在了民族解放的最前方。

在新中國，有多少張海迪多少華山搶險英雄群體等優(yōu)秀團員，為振興中華而勇敢地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們在團旗下成長。他們有堅決的共產(chǎn)主義信念，有為之獻身的共產(chǎn)主義精神，他們?yōu)樯鐣髁x建立事業(yè)獻身，而感到無尚榮光。

火紅的團旗，讓我揚起了生活的風(fēng)帆，懂得了人生的價值;更讓我身深深地眷戀著這方熱土。

雖然，這里不是歷史悠久的古都名城，沒有南國的喧鬧繁華，沒有南國的溫潤細美，更沒有南國的富裕秀麗，但這里有挺立雄偉的祁連山，有承載著歷史滄桑的黑河水，有勤勞樸實、干勁十足的領(lǐng)頭人，更有戰(zhàn)天斗地，薪火相傳的古甘州遺風(fēng)。

新世紀的春風(fēng)，掀起我們感情的浪花，在山山水水之間蕩漾。

在我們這片既貧瘠而又荒蕪的土地上，有很多青年團員，奮斗了一代又一代，他們?yōu)榈靡獾募亦l(xiāng)灑下了辛勤的汗水，隨著古老黑河的日月流淌。面對生活的逆境，他們沒有迷惘，面對滄桑歲月，他們沒有絕望。如今，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。我們來了，我們與你們攜手并肩，銳意進取，奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)的各條戰(zhàn)線上。面對繁華似錦的甘州，放眼將來，我們豪情滿懷，心神激蕩

共青團是黨的助手，鮮紅的團旗是青年人的盼望。過去，是由于她引導(dǎo)革命前輩，同國內(nèi)外反動勢力，進展勇敢地搏斗，革命的種子，播撒在中華大地上。如今，是她引導(dǎo)著我們，團結(jié)在黨的四周，奮斗在社會主義的康莊大道上。

迎接新世紀的挑戰(zhàn)，制造美妙的將來。我們要用青春和熱血，去換取人民的幸福，我們用自己強健的身軀，去換取祖國的富強富強。

朋友們;我們是幸福的.美妙的生活屬于我們，我們是初升的太陽。飄揚的團旗昭示著我們的使命，高擎著團旗展現(xiàn)著我們的責(zé)任。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

讓共青團的旗幟引導(dǎo)我們前進，讓黨的陽光培育我們成長，我們團結(jié)在共青團的旗幟下，邁著強健的步伐，共同制造新世紀，新的輝煌!

【五四青年節(jié)國旗下講話三】

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1919年的5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。我們深深地熟悉到：當年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國的美妙抱負，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰(zhàn)場，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛國的熱血，站在了民族解放的最前方。

在新中國，有多少張海迪多少華山搶險英雄群體等優(yōu)秀團員，為振興中華而勇敢地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們在團旗下成長。他們有堅決的共產(chǎn)主義信念，有為之獻身的`共產(chǎn)主義精神，他們?yōu)樯鐣髁x建立事業(yè)獻身，而感到無尚榮光。

2023年是共產(chǎn)主義青年團建團90周年，“五四”運動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告知我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)當是飛揚的，我們的人生應(yīng)當是激情的。

因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要表達在實際行動上：在生活中，要留意行為標準，著裝得體，展現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個布滿盼望和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與勝利并存的世紀。一個有價值的人生應(yīng)當是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今日，布滿盼望的明天。

同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯麗的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，由于奮斗而更加美妙;閃光的人生，由于拼搏而更加絢麗!

【五四青年節(jié)國旗下講話四】

大學(xué)校園好象市場經(jīng)濟浪潮中的綠島，然而，青年教師內(nèi)心都在滾滾翻騰，都有著這樣那樣的苦悶和焦慮。是的，高學(xué)歷卻收入不多，遠遠達不到報紙所宣稱的廣州市中等收入水平。據(jù)說，到自稱中等的“”發(fā)廊燙一次發(fā)，就要元。誰要斗膽去一次，就要化上半個月不吃不喝才能積攢的錢。

是的，還有人醉心于吃喝玩樂：“反正這一輩子都掙不到奧迪、寶馬和碧桂園”了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，只能眼睜睜地望著出入大飯店的那一個所謂上流階層，發(fā)出“百無一用是書生”的浩嘆嗎?

然而，我信任，每一個教師朋友，作為有志者，在流水般逝去的生活中，心靈的云空不時會劃過一道閃電：生命怎樣才有珍貴的價值，人生怎樣才有崇高的意義!

僅僅表達高出幾千元的工資嗎?不!盡管我們期盼著它。僅僅落實在輕車寶馬的生活狀況嗎?不!盡管我們企盼著它。

那么，這價值和意義畢竟在哪里呢?

讓我們還是到本世紀初同行前輩那里去請教吧!中山大學(xué)，傳誦出偉人那回蕩百年的“振興中華”的號召。北京大學(xué)，蔡元培“兼容并包”，開拓曠古未有的新文化天地。陳獨秀提倡科學(xué)，魯迅公開《狂人日記》，李大釗傳播馬克思主義，千萬師生并肩前進抗議帝國主義

一代大學(xué)教師，千秋豐功偉績!大學(xué)生五四青年節(jié)演講稿范本參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)供應(yīng)!

返觀自己，作為走向新世紀的大學(xué)教師，比一比“五四”先賢楷模。是的，還是我們常說的，要有那遠大的抱負、高尚的追求，用有限的生命去取得無限的為中國為人類效勞的意義，這，才是一切思想苦惱的解題!

收入少嗎?我們的精神勞動正在增殖千千萬萬人物質(zhì)和精神的財寶。狀況差嗎?我們布滿學(xué)問寶藏的大腦正在設(shè)計萬萬千千人新生活的藍圖。在我們窗明幾凈的教室里，中國的比爾蓋茨正在勤奮學(xué)習(xí)。在我們作業(yè)堆疊的案頭，市場經(jīng)濟的生力軍正在點兵開拔。在我們?nèi)擞按贝钡男@門口，正在開出縱橫馳騁世界貿(mào)易市場的百萬雄師。

鬧市攘攘