《C語言程序設計》14 學員成績管理系統(tǒng)寫字字帖_第1頁
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文檔簡介

學員成績管理系統(tǒng)整體實現(xiàn)步驟：步驟1：創(chuàng)建程序結構體步驟2：功能界面設計步驟3：各功能框架搭建步驟4：錄入功能實現(xiàn)步驟5：顯示成績功能實現(xiàn)步驟6：排序功能實現(xiàn)步驟7：查詢功能實現(xiàn)步驟8：修改功能實現(xiàn)步驟9：刪除功能實現(xiàn)步驟10：退出系統(tǒng)功能實現(xiàn)步驟11：系統(tǒng)完成，調試，查看效果?？蚣苤v解：1.根據(jù)需求畫出流程圖。2.根據(jù)流程圖實現(xiàn)代碼的邏輯處理。3.相關函數(shù)代碼的編寫和功能的實現(xiàn)。4.主函數(shù)實現(xiàn)界面編輯和函數(shù)的調用。學生成績錄入實現(xiàn)功能流程圖：

問題分析-1主界面實現(xiàn)：問題分析-2步驟1：實現(xiàn)代碼（結構體存儲程序變量并定義大?。?include"stdafx.h"#include"stdio.h"#include"stdlib.h"#include"conio.h"structstudent{intno;//學號charname[20];//學生姓名floatscore[2];//兩門功課的成績floatavg;//平均成績};相關函數(shù)structstudentinput();//單個學生信息的錄入問題分析-2步驟2：界面實現(xiàn)代碼system("cls");//清屏函數(shù)，包含在stdlib.h頭文件printf("---------------學員信息管理系統(tǒng)---------------\n\n");printf("1.錄入\n2.顯示\n3.排序\n4.查詢\n5.修改\n6.刪除\n7.退出\n");printf("\n請選擇:");問題分析-2步驟3：調用相關功能函數(shù)switch(sel) { case'1': system("cls"); do { input();//調用input函數(shù)

printf("\n是否繼續(xù)(y/n);"); fflush(stdin); flag=getchar();//讀取flage標記

}while(flag=='y'||flag=='Y'); break; }問題分析-2步驟4：實現(xiàn)學生成績管理錄入功能（函數(shù)實現(xiàn)）1.創(chuàng)建函數(shù)，

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