高技應(yīng)用文寫作

廣東省技師學(xué)院東莞育才分院2011-2012學(xué)年度

第一學(xué)期期末考試《應(yīng)用文寫作》試卷時(shí)間：90分鐘總分：100分 考試方式：閉卷班姓名：得分：（本試卷適用于2011級(jí)高技電氣化、模具、數(shù)控、電子商務(wù)與會(huì)計(jì)專業(yè)班學(xué)生）特別提醒：選擇題答案寫在試卷后面的答題卡內(nèi)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共22小題，每小題1分，共22分）.決定寫作方向，構(gòu)成文章內(nèi)容核心的是：A.材料B.結(jié)構(gòu)C.主旨D.謀篇.應(yīng)用文語(yǔ)言的特點(diǎn)之一是：A.通俗性B.專門性C.華麗性D.間接性.寫作市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的根本要求是：A.用材料說明觀點(diǎn)B.實(shí)事求是C.有的放矢D.恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式.生產(chǎn)部門向消費(fèi)者說明、介紹產(chǎn)品的書面材料是：A.廣告B.產(chǎn)品說明書C.合同D.意向書.感謝信使知曉者能夠受到感染和教育，具有：A.感情性B.知識(shí)性C.趣味性D.全民性.請(qǐng)柬大都用于正式的社交場(chǎng)合，注重外表美觀、大方，具有：A.文化性B.精美性C.視覺性D.通俗性.演講稿是講給人聽的，因此寫作上要：A.有的放矢B.洋洋灑灑C.無的放矢D.平鋪直敘.申請(qǐng)書是作者自身愿望的流露，有極強(qiáng)的：A.客觀性B.規(guī)律性C.理想性D.主觀性.計(jì)劃的措施包括在計(jì)劃的oA.標(biāo)題B.前言C.主體D.結(jié)尾.總結(jié)一般是用第 A.一B.二C.三D.其它.消息的生命是：A.真實(shí)性B.唯一性C.全面性D.時(shí)間性.陳述事件的來龍去脈，記敘人物的活動(dòng)、經(jīng)歷、行為的一 種表達(dá)方式是：A.說明B.敘述C.解釋D.歸納.材料具有多義性，提煉主旨時(shí)，應(yīng)把材料本身的特點(diǎn)與解決具體問題的實(shí)際需要結(jié)合起來，對(duì)材料進(jìn)行：A.對(duì)比篩選B.分析歸納 C.集思廣益D.修改潤(rùn)色.依據(jù)市場(chǎng)調(diào)查獲得的真實(shí)材料，用科學(xué)的方法，對(duì)過去和現(xiàn)在的信息進(jìn)行加工，對(duì)未來一定時(shí)期內(nèi)市場(chǎng)變化及其發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)進(jìn)行推測(cè)，弁提出有針對(duì)性的措施和建議的書面報(bào)告是：A.計(jì)劃B.意向書C.市場(chǎng)活動(dòng)分析報(bào)告D.市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告.產(chǎn)品說明書供消費(fèi)者閱讀，幫助消費(fèi)者了解產(chǎn)品、使用產(chǎn)品進(jìn)而指導(dǎo)該產(chǎn)品的消費(fèi)，因此產(chǎn)品說明書具有：A.說服性B.知識(shí)性C.吸引性D.功能性.企業(yè)在開發(fā)或建設(shè)某一經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目之前，必須全面、客觀地分析論證該項(xiàng)目實(shí)施的可行性、所能獲得的經(jīng)濟(jì)效益，以避免建設(shè)盲目性和不必要的經(jīng)濟(jì)損失，因此需要書寫：A.經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告B.意向書C.總結(jié)D.經(jīng)濟(jì)合同書.為歡迎團(tuán)體、個(gè)人而寫作的書面文字或發(fā)表的口頭講話， 稱為:A.歡迎詞B.請(qǐng)柬C.解說詞D.開幕詞.為向作出貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體表示慰問，鼓勵(lì)他們戒驕戒躁，續(xù)前進(jìn)，應(yīng)寫作的慰問信屬于：A.勸說型B.強(qiáng)迫型C.鼓勵(lì)型D.批評(píng)型.主辦隆重會(huì)議的單位邀請(qǐng)的人員或主要領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)議結(jié)束之際對(duì)與會(huì)者發(fā)表的講話是：A.歡送詞B.閉幕詞C.解說詞D.總結(jié).為了使申請(qǐng)書的接受者批準(zhǔn)自己的申請(qǐng)，寫作前應(yīng)認(rèn)真了解接受者的職責(zé)范圍、業(yè)務(wù)范圍、心理等有關(guān)情況，申請(qǐng)書內(nèi)容必須局限于所請(qǐng)求的事項(xiàng)之內(nèi)，因此申請(qǐng)書寫作時(shí)要求：A.論證充分B.條款明確C.有針對(duì)性D.立意鮮明.單位或個(gè)人對(duì)以往一段時(shí)間內(nèi)的工作或活動(dòng)進(jìn)行全面回顧，分析、研究、評(píng)價(jià)得失，探求規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種文體是：A.計(jì)劃B.總結(jié)C.市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告D.市場(chǎng)活動(dòng)分析報(bào)告.答辯狀是針對(duì)原告的起訴狀或上訴人的申訴狀而寫的，比如完全否定原告或上訴人提出的訴訟請(qǐng)求及提出的事實(shí)和證據(jù)等，因此，答辯狀具有很強(qiáng)的：A.針對(duì)性B.事實(shí)性C.說服力D.辯證性.采用簡(jiǎn)明、扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道人們所關(guān)注的、新鮮的、重要的關(guān)于人和事件情況的報(bào)道稱為：A.通迅B.消息C.解說詞D.通知.廣播稿在寫作時(shí)，不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能用“藝術(shù)形象”說話,不允許虛構(gòu)，必須對(duì)事實(shí)作真實(shí)的報(bào)道，因此在廣播稿寫作時(shí)要求：A.內(nèi)容準(zhǔn)確B.語(yǔ)言通俗C.主題鮮明D.邏輯性強(qiáng).直接影響主旨的質(zhì)量?jī)?yōu)劣和成敗的是：A.語(yǔ)言 B.謀篇C.立意 D.結(jié)構(gòu).感謝信中稱呼的寫作格式是：A.空兩格B.頂格C.空四格 D.無要求.歡送詞的開頭應(yīng)：A.開門見山 B.含蓄C.曲折D.嚴(yán)謹(jǐn).申請(qǐng)書的重點(diǎn)是：A.申請(qǐng)事項(xiàng)B.申請(qǐng)對(duì)象C.申請(qǐng)態(tài)度 D.申請(qǐng)理由.寫好總結(jié)的重要原則是：A.實(shí)事求是 B.材料充分C.突出重點(diǎn) D.語(yǔ)言簡(jiǎn)明.通知常用于下行文，具有：A.知曉性 B.地域性C.權(quán)威性 D.時(shí)間性二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）.立意的依據(jù)是（）A.選擇角度 B.集思廣益C.具體工作的需要D.客觀實(shí)際的需要E.以材料為基礎(chǔ)TOC\o"1-5"\h\z.在選擇材料時(shí)，應(yīng)注意（ ）A.以主旨為中心B.鑒別真?zhèn)?，選取真實(shí)準(zhǔn)確的材料C.為了使材料生動(dòng)典型，選擇幾個(gè)單位的材料寫到一個(gè)單位D.選擇能反映事物本質(zhì)與特點(diǎn)的材料 E.選擇新穎的材料.應(yīng)用文語(yǔ)言的特點(diǎn)是（ ）A.規(guī)范性B.平實(shí)莊重C.高雅華美D.專門性E.模棱兩可.請(qǐng)柬的寫作要求有（ ）A.措辭典雅B.熱情洋溢C.表達(dá)準(zhǔn)確D.富有號(hào)召力 E.語(yǔ)氣謙恭.修改文章從形式方面入手可以包括以下幾個(gè)方面 （ ）A.材料 B.結(jié)構(gòu)C.語(yǔ)言 D.標(biāo)點(diǎn)E.標(biāo)題三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）1.活動(dòng)策劃書的要求是什么？四、綜合寫作（本大題共2小題，共30分）.請(qǐng)你擬寫一份助學(xué)貸款申請(qǐng)書。要求格式完整，正確。（15分）

.今年初新山鄉(xiāng)果樹發(fā)生大面積蟲害，縣農(nóng)科所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員去新山鄉(xiāng)根治蟲害，避免了上千畝果樹絕收。請(qǐng)你以新山鄉(xiāng)政府的名義，給縣農(nóng)科所寫一封感謝信。要求格式完整、正確，語(yǔ)言清楚、流暢。（15分）附錄:選擇填空題