新課改下英語(yǔ)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

新課改下英語(yǔ)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變[摘要]教學(xué)模式等方面提出了新的要求。只有積極爭(zhēng)做教學(xué)改革的實(shí)踐者、研究者、引領(lǐng)者，主動(dòng)適應(yīng)課程改革的變化，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，注[關(guān)鍵詞]新課改；教學(xué)模式；思考近年來(lái)，隨著我國(guó)新課程改革的深入實(shí)施，中考高考的形式和內(nèi)一、積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念這種教育教學(xué)理念上的轉(zhuǎn)變不僅是針對(duì)教師，也是針對(duì)于學(xué)生。“”，考試上能得高分，可真到了實(shí)際應(yīng)用，卻卻忽略了語(yǔ)言的本來(lái)功能。如今，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，與二、注重學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)根據(jù)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)設(shè)定的要求，主要從語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好地了解祖國(guó)、認(rèn)識(shí)世界。三、落實(shí)以學(xué)生為本的教育實(shí)踐課堂要以學(xué)生為本、以學(xué)生為中心。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的憶深刻。四、善于使用多媒體豐富教學(xué)手段信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的普及，教學(xué)手段也45分鐘時(shí)間。在這里需要強(qiáng)調(diào)的是，多媒體僅僅是一內(nèi)容等具體實(shí)際情況，合理利用多媒體教學(xué)。五、努力構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)機(jī)制教育評(píng)價(jià)也是新課程改革的重要內(nèi)容之一，是教學(xué)活動(dòng)的重要組“”。教師要積極善于主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)：中華人民共和國(guó)教育部.義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)[M].師范大學(xué)出版社，2011.王少非.新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[M]上海：華東師范大學(xué)出版社,2005.鄭俊平.英語(yǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式向新課標(biāo)模式的轉(zhuǎn)變[N].廈門(mén)：學(xué)知報(bào),2011，(4).陳連枝.解讀新課標(biāo)，贏(yíng)在新起點(diǎn)———.學(xué)園（教育科研，（）.”[J].（理論版，.如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性[J].新課程（中學(xué),2016，(10).李晶晶