五年級(jí)分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)日記

五年級(jí)分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)日記五年級(jí)分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)日記上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。老師告訴我們，分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，媽媽為了加深我對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，還做了一張餅，并且用刀把它平均切成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅，這就是張老師在課堂上講的分?jǐn)?shù)的加減了。當(dāng)然，我們現(xiàn)在還只學(xué)會(huì)分母相同時(shí)的加減，分母不相同也可以加減，只不過我們現(xiàn)在還沒學(xué)到我還學(xué)會(huì)了比較分?jǐn)?shù)的大小，張老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，對我們?nèi)粘Ｉ畹膸椭€真不少呢，不信您瞧：今天，我們一家人去肯德基吃全家套餐。到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，爸爸首先向我“發(fā)難”了，對我說：“今天的雞腿由你來分，前提是必須分得公平?！蔽彝敌α讼耄汉撸±习帜阋蔡∏莆伊耍值霉?，不就是平均分嗎？這時(shí)，我想起除法12三3=4。我給爸爸媽媽每人四個(gè)雞腿，爸爸媽媽看著我的’“答案”，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們一家人就開始“狼吞虎咽”起來了不一會(huì)兒，我的雞腿就被我一掃而光了，我后來又吃了老媽的2個(gè)雞腿，爸爸的1個(gè)雞腿，還沒等到我享受“酒足飯飽”的愉悅呢，老媽又開始發(fā)話了：“寶貝，你今天吃了這么多雞腿，可不能白吃哦，我來問問你，你今天一共吃了幾分之幾？回答正確就算過關(guān)，回答不正確，這頓算你買單，錢從你以后的零花錢里扣。”這可不是鬧著玩兒的，這頓怎么的也要一百多塊吧，要是都從我的零花錢里扣的話，天啦，猴年馬月才能扣完啊，這種賠錢買賣不能做啊，于是我認(rèn)真地思考了半天，回答道：“我吃了7/12。”從爸媽那贊許的表情中我知道我回答對了。幸運(yùn)啊，我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，可以正確回答問題了，以后吃起肯德基來也可以“高枕無憂”了。真是應(yīng)了張老師那句話：生活中只要留心，處處都是數(shù)學(xué)知識(shí)。上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下菜來了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，我想：怎么平均分呢？這時(shí)，我想起除法12三3=4。我們每人四個(gè)雞腿，我后來又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的2個(gè)雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了?！毙液茫覍W(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)可以正確回答問題了.奇妙，奇妙，真奇妙！”數(shù)學(xué)這門學(xué)科真是有趣。前不久，我們學(xué)了分?jǐn)?shù)一系列的知識(shí)。3除以4等于？不知道吧等于4分之3啊！就是把“1”平均分成4份，取其中的3份，這就是分?jǐn)?shù)與除法。告訴你，分?jǐn)?shù)有3類，真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，大于或等于叫假分?jǐn)?shù)，由整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的叫帶分?jǐn)?shù)。告訴大家一個(gè)秘密，把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)可以把分?jǐn)?shù)化成十進(jìn)分?jǐn)?shù)再變小數(shù)。像5分之4把它通分成十進(jìn)分?jǐn)?shù)10分之8等于0.8。怎么樣，簡便吧！17469分之5823你可以把它約分成最簡分?jǐn)?shù)嗎？我能。分子分母的個(gè)位數(shù)字是3和9，不可以用2或5來約分。再把分子分母的各個(gè)數(shù)字分別相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍數(shù)，可以用3去除，等于5823分之1941。但是現(xiàn)在不知道用誰去除了，不過用3除，分母正好等于5