XX學院X年畢業(yè)生就業(yè)質量報告大綱

XX學院X年畢業(yè)生就業(yè)質量報告大綱第一篇畢業(yè)生就業(yè)基本情況一、畢業(yè)生的規(guī)模和結構（客觀數(shù)據）（一）總體規(guī)模（柱形圖）（二）結構分布1、院系結構（表格）2、性別結構（表格）3、生源結構（表格）二、就業(yè)率及畢業(yè)去向（-）總體就業(yè)率及畢業(yè)去向（客觀數(shù)據）1、就業(yè)率（柱形圖）2、畢業(yè)去向（表格）（二）各二級學院/專業(yè)的就業(yè)率（客觀數(shù)據）1、各二級學院就業(yè)率（條形圖）2、各專業(yè)就業(yè)率（表格|）（三）未就業(yè)分析（條形圖）（調研數(shù)據）三、就業(yè)流向（一）就業(yè)地區(qū)分布（客觀數(shù)據）1、就業(yè)區(qū)域分布（表格）2、省內就業(yè)城市（表格）3、生源地與就業(yè)地域交叉分析（圓環(huán)圖）（二）就業(yè)行業(yè)分布（三）就業(yè)職業(yè)分布（二）就業(yè)行業(yè)分布（三）就業(yè)職業(yè)分布（四）就業(yè)單位分布（五）重點流向單位（二）就業(yè)行業(yè)分布（三）就業(yè)職業(yè)分布（四）就業(yè)單位分布（五）重點流向單位（二）就業(yè)行業(yè)分布（三）就業(yè)職業(yè)分布（二）就業(yè)行業(yè)分布（三）就業(yè)職業(yè)分布（四）就業(yè)單位分布（五）重點流向單位（客觀數(shù)據）（客觀數(shù)據/調研數(shù)據）（客觀數(shù)據）（表格）（客觀數(shù)據）四、深造及創(chuàng)業(yè)情況（一）國內升學及出國留學（客觀數(shù)據）1、升學人數(shù)及比例2、出國（境）留學人數(shù)及比例（二）自主創(chuàng)業(yè)1、創(chuàng)業(yè)人數(shù)及比例（客觀數(shù)據）2、創(chuàng)業(yè)行業(yè)（條形圖）（調研數(shù)據）五、理工大類、經管大類、藝術大類和醫(yī)藥衛(wèi)生大類畢業(yè)生的就業(yè)基本情況（客觀數(shù)據）1、理工大類、經管大類、藝術大類和醫(yī)藥衛(wèi)生大類畢業(yè)生的結構2、理工大類、經管大類、藝術大類和醫(yī)藥衛(wèi)生大類畢業(yè)生的就業(yè)率及畢業(yè)去向（表格）3、理工大類、經管大類、藝術大類和醫(yī)藥衛(wèi)生大類畢業(yè)生的就業(yè)流向（表格）第二篇學校就創(chuàng)業(yè)工作舉措一、就業(yè)工作機制二、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導三、創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)指導四、校企合作與實習實訓五、招聘服務與就業(yè)市場建設六、就業(yè)幫扶與推介第三篇就業(yè)質量相關分析（調研數(shù)據）一、畢業(yè)生就業(yè)質量相關分析（一）薪酬水平1、總體薪酬水平（均值和各薪酬段所占比例）（曲線圖）2、主要就業(yè)地區(qū)的薪酬水平（條形圖）3、主要就業(yè)單位的薪酬水平（條形圖）4、主要就業(yè)行業(yè)的薪酬水平（條形圖）（二）專業(yè)相關度1、總體/各專業(yè)的專業(yè)相關度（餅圖）2、從事低專業(yè)相關度工作的原因（條形圖）（三）工作滿意度（工作內容、工作薪酬、職業(yè)發(fā)展前景）1、總體的工作滿意度（柱形圖）2、主要就業(yè)行業(yè)的工作滿意度（條形圖）（四）職業(yè)期待吻合度（餅圖）（五）理工大類、經管大類、藝術大類和醫(yī)藥衛(wèi)生大類畢業(yè)生的就業(yè)質量1、理工大類、經管大類、藝術大類和醫(yī)藥衛(wèi)生大類畢業(yè)生的就業(yè)質量對比分析（表格）2、從事各行業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)質量差異分析（表格）二、用人單位對畢業(yè)生的評價（一）用人單位對畢業(yè)生的滿意度（餅圖）（二）用人單位對畢業(yè)生就業(yè)能力的評價（條形圖）第四篇就業(yè)發(fā)展趨勢分析一、近三年規(guī)模和就業(yè)率的變化趨勢（復合圖）二、近三年畢業(yè)去向的變化趨勢（折線圖）三、近三年薪酬的變化趨勢（柱形圖）四、近三年就業(yè)地區(qū)的變化趨勢（柱形圖）五、近三年就業(yè)行業(yè)的變化趨勢（柱形圖）六、近三年就業(yè)單位的變化趨勢（條形圖）第五篇就業(yè)對教育教學的反饋（調研數(shù)據）一、對人才培養(yǎng)的影響（一）對人才培養(yǎng)的評價1、母校的滿意度（柱形圖）2、母校的推薦度（柱狀構成圖）3、對課堂教學的評價（柱形圖）4、對實踐教學的評價（柱形圖）5、對教師的評價（柱形圖）6、畢業(yè)生能力素質的評價（條形圖）（二）人才培養(yǎng)改進措施二、對招生和專業(yè)設置的影響三、對就創(chuàng)業(yè)指導服務工作的影響（一）對就創(chuàng)業(yè)指導服務工作的評價1、畢業(yè)生對學校就業(yè)指導服務的評價