2023年暑期支教社會實踐總結(jié)

第4頁共4頁2023年?暑期支教社?會實踐總結(jié)?第一次支?教心情很激?動，有一種?神圣的感覺?，送人蠟燭?，心存光明?。一直都在?父母的精心?呵護下成長?，感覺像溫?室里的花朵?，沒有去過?落后的農(nóng)村?，體會不到?生活的艱辛?和困苦。聽?去過農(nóng)村支?教的同學說?，有的地方?確實很落后?，前不著村?后不著店，?住宿吃飯都?是問題，我?不能想象那?是一種怎樣?的狀況，只?能做好充分?的心理準備?。去農(nóng)村走?走看看，長?長見識，盡?自己最大的?努力，給農(nóng)?村孩子帶去?外面世界的?信息，這就?是我去支教?的初衷。?帶著一份執(zhí)?著的信念和?一顆熱忱的?心，我們暑?期實踐小組?經(jīng)過十幾個?小時的長途?跋涉來到_?_省__縣?實驗小學，?將在這里度?過難忘的七?天支教生活?。我們支?教的小學和?住宿的賓館?都在縣城中?心，這里給?我第一印象?挺好的，和?我想象中的?艱苦環(huán)境差?遠了。站在?校門外遠眺?，嶄新的教?學樓，寬闊?的操場，整?潔的綠化，?大家都感嘆?如此優(yōu)越的?條件根本不?需要我們來?支教。詢問?小店的阿姨?，得知這是?縣城最好的?小學，我想?這次支教應(yīng)?該是一次愉?快的夏令營?之旅。我?們下榻在教?育賓館，盡?管住宿條件?有些不盡人?意，但是教?育局局長郭?叔叔的熱情?歡迎讓我們?很溫暖，少?一些旅途的?勞累。第?二天我們?nèi)?學校拜訪校?長并了解學?校具體情況?，他們對我?們的到來表?示熱烈歡迎?，向我們交?代了上課注?意事項并留?下了聯(lián)系方?法，為了確?保安全學校?每天給我們?安排了下班?的老師。因?為我們來的?時候已經(jīng)放?假了，所以?沒有見到所?謂的學生。?第三天早?晨安排小朋?友破冰。印?象中農(nóng)村的?小孩應(yīng)該是?乖巧害羞的?，對我們的?到來陌生又?好奇。但事?實證明我錯?了。支教的?小朋友很聰?明很大膽，?活潑好動，?對我們一點?也不怕生，?儼然不把我?們當老師。?第一天見?面就有很多?遲到缺勤的?現(xiàn)象，我們?在王校長的?協(xié)助下好不?容易把他們?按班級安排?好座位，管?好紀律。開?始自我介紹?，先是支教?的同學然后?是學生。我?們自我介紹?時候都會把?名字寫在黑?板上并交代?一下自己交?的課程。?那天發(fā)現(xiàn)龔?__很適合?支教，很會?哄小朋友開?心，站在講?臺上滔滔不?絕，很有老?師的風范。?薛__很有?親和力，非?常受小朋友?歡迎，被圍?得水泄_通?。支教具體?事宜由王_?_負責安排?，她很盡心?盡力，我們?支教組有了?她工作才開?展得井然有?序。自我?介紹結(jié)束后?我坐在第一?排小朋友旁?邊，向他們?了解情況并?增進感情，?幾___我?就要給他們?上課了，說?實話還是有?點緊張，對?上課一點經(jīng)?驗也沒有，?小學老師不?好當啊。一?個早上我們?很多時間都?是用來維持?紀律的，這?是個嚴重的?問題。他們?和我想象中?農(nóng)村的孩子?太不一樣，?個個都很活?潑、機靈，?爭強好勝，?樂于表現(xiàn)。?我旁邊一?個叫王__?的男孩就拉?著我說自己?如何出眾，?喜歡數(shù)學，?愛好古典文?學，擅長書?法，一聽說?我是教地理?的，就和我?談起中國地?圖，我不得?不承認他們?很聰明，而?且多才多藝?，比我當年?強多了。后?來王校長任?命鄭__為?班長，小男?孩就憤憤不?平地告訴我?，鄭__有?___在學?校當領(lǐng)導(dǎo)，?奶奶是小學?門衛(wèi)。哦呵?，現(xiàn)在的小?孩子真不簡?單，小小年?紀就懂世道?，還把話講?得如此圓滑?，我不禁感?嘆道。他們?都是五年級?的優(yōu)秀學生?，分別從七?個班里挑選?出來，很多?小朋友家境?不錯，他們?的思維方式?和行為舉止?比起城市小?孩毫不遜色?。__月?__號下午?是活動課，?我和支教組?的幾個同學?一起去學校?幫忙維持紀?律。小孩子?真的很鬧，?我們幾乎個?個都扯破了?嗓音，但仍?然很難震懾?住他們?？?憐的薛__?，感冒還沒?有好，拿著?大喇叭主持?活動，估計?下課后嗓子?就啞了。我?們把小朋友?分成三隊，?分別由龔_?_、曹__?、顧__帶?領(lǐng)。我負責?登記比賽分?數(shù)，程__?拍照，王_?_幫忙維持?秩序。比賽?開始緊張有?序地進行，?小___榮?譽感很強，?參加比賽的?奮力拼搏，?其他組員在?一旁加油助?威，小組長?把大家緊密?地團結(jié)起來?，協(xié)調(diào)各方?矛盾。每輪?比賽結(jié)果出?來，總是幾?家歡喜幾家?愁，不過友?誼第一比賽?第二嘛，玩?得開心就好?。最終顧_?_帶領(lǐng)的戰(zhàn)?龍隊取得了?團體第一名?的好成績。?小朋友的?體力精力果?然很好，一?個下午的活?動讓我們個?個疲憊不堪?，他們?nèi)耘f?活蹦亂跳。?真的太累了?，我找把椅?子坐下，邊?看他們比賽?邊休息，不?禁使我想起?自己的童年?，曾幾何時?，我們也是?這般天真無?邪，這般無?憂無慮，也?會為小事和?同學吵得面?紅耳赤，也?渴望得到老?師的鼓勵和?表揚?；剡^?來想想覺得?他們很可愛?，活潑又充?滿朝氣，于?是我又站起?來走進他們?，融入其中?的快樂。?這天下午是?支教來最累?的半天。大?家個個筋疲?力盡，但是?和小孩多呆?一會兒就多?一點兒感觸?，多一份喜?悅和收獲。?__月_?_號早晨是?我的地理課?，終于要蹬?上講臺了，?有點緊張有?點激動。我?一大早起來?同__去學?校，把課件?拷到電腦上?預(yù)演一遍，?因為里面有?許多fla?sh，但愿?電腦不要臨?時罷工。我?教的是中國?行政區(qū)劃分?，重點教他?們?nèi)绾握J識?地圖，掌握?各個省市的?名稱、簡稱?、地理位置?和輪廓識別?。小朋友很?聰明，瞬時?記憶能力很?強，一教他?們馬上就能?掌握，提問?時大家都爭?先恐后地回?答。本來打?算讓他們把?各省輪廓圖?拼成中國地?圖，動手環(huán)?節(jié)比較有趣?味性，但是?因為有的小?朋友沒有準?備好材料，?我只能把他?們分成兩組?，各派代表?上來在電腦?里計時比賽?。這節(jié)課上?下來很順利?，我很滿足?很開心，不?知他們收獲?如何。站在?講臺上經(jīng)歷?著由學生到?老師的角色?變化，讓我?感覺更加自?信和成熟。?突然想起?韓愈《師說?》里的一句?話：師者，?傳道授業(yè)解?惑也。發(fā)現(xiàn)?自己哪項都?不符合，不?免有點失落?，不過課前?課后我都盡?自己最大的?努力做好本?職工作，很?充實。和孩?子們相處的?時間盡管不?長，但在一?起時很融洽?，我切身體?會到做一個?教師的責任?、艱辛和榮?耀。當你看?到他們按照?你的要求努?力做好每一?件事的認真?和投入并取?得成果時，?那種感動和?幸福是難以?忘懷的。他?們凝望你那?清澈的眼神?，充滿希望?和憧憬，永?遠駐留在我?的內(nèi)心深處?。孩子們?天真善良，?調(diào)皮可愛，?有時你會從?他們身上看?到生活的映?射，那種暖?暖的笑和純?純的愛，纖?塵不染，喜?歡和懷念那?種純真的感?覺。從支教?中我體會帶?小孩需要耐?心和愛心，?孩子們的心?是很敏感的?，極易受傷?，要平等地?對待每一個?孩子，不要?讓他們覺得?你有偏心。?要學會尊重?他們，鼓勵?和表揚他