2023年10月信息技術(shù)個人總結(jié)_第1頁
2023年10月信息技術(shù)個人總結(jié)_第2頁
2023年10月信息技術(shù)個人總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?10月信息?技術(shù)個人總?結(jié)又是年?末,回顧這?個學(xué)期所從?事的電腦教?學(xué)工作,基?本上是比較?順利地完成?任務(wù)。當(dāng)然?在工作中我?享受到收獲?喜悅,也在?工作中發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問題。我所?享有的收獲?我會用于下?個學(xué)期的工?作中,我所?碰到的問題?我要認(rèn)真思?考想辦法解?決。從教?學(xué)上講我主?要做了這一?些工作:?(1)、做?到期初有計?劃,有教學(xué)?進度,使教?學(xué)工作能有?條不紊地順?利進行下去?;雖然其中?出現(xiàn)一些_?__比如:?電腦室只能?開放一個月?,但由于教?學(xué)計劃安排?的比較好,?所以并沒有?給工作帶來?影響,反而?在一定程度?上有利于教?學(xué)工作的進?行,使得大?量電腦理論?知識得于傳?授給學(xué)生。?當(dāng)然也有不?利的一面即?學(xué)生沒有辦?法上機,缺?少實踐機會?,這個問題?在下個學(xué)期?要特別加于?重視解決。?(2)、?按照學(xué)校工?作管理規(guī)定?,認(rèn)真?zhèn)浜?課,寫好教?案,努力上?好每一節(jié)課?。電腦科學(xué)?校安排的課?時比較少(?一周每班一?節(jié))這對于?學(xué)生來講的?很重要的一?節(jié)課;對老?師來講是比?較難上的一?節(jié)課。所以?才能上好每?節(jié)課對老師?對學(xué)生都是?很關(guān)鍵的。?除了備好課?、寫好教案?外,我還要?查閱各種資?料,能上因?特網(wǎng)時還上?網(wǎng)尋找好的?教學(xué)材料,?教學(xué)課件,?把它們和我?所從事的工?作結(jié)合起來?,為我所用?。(3)?、利用學(xué)科?特點,和自?身條件,_?__部分學(xué)?生參加電腦?興趣小組。?活動的成果?的喜人人如?初一不少的?學(xué)生電腦打?字速度,電?腦知識水平?的很大的提?高。(4?)、在轉(zhuǎn)差?促優(yōu)上,我?也注意在教?學(xué)中或教學(xué)?之余以各種?形式如家訪?等形式學(xué)生?進行思想教?育,轉(zhuǎn)化差?生,促進他?們的發(fā)展。?(5)、?在教學(xué)之余?,我也注重?自身發(fā)展進?步。除了聽?課,評課,?參加教研組?教研活動外?,我還注意?到要自學(xué)。?從思想上,?利用行評機?會端正自己?;從行動上?參加自考學(xué)?知識,學(xué)電?腦技術(shù),學(xué)?教學(xué)技能等?;在生活上?注意形象,?為人師表。?作為教師教?學(xué)工作是主?要的,但除?了教學(xué)工作?外,我也積?極參加學(xué)校?___其它?活動如:政?治理論學(xué)習(xí)?,運動會工?作等等。?本人自從_?__年任主?管護師以來?,在十年的?工作中在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下,?本人經(jīng)過努?力,取得了?一定的成績?,現(xiàn)總結(jié)能?堅持黨的四?項基本原則?,擁護_,?遵紀(jì)守法,?遵守醫(yī)院的?各項規(guī)章制?度,正確處?理好同行及?同事之間的?關(guān)系,對待?…本人于?__年畢業(yè)?于常熟高等???茖W(xué)校,?___年_?_月分配到?東萊中學(xué),?___年調(diào)?到慶東小學(xué)?,___年?到東萊小學(xué)?,一直工作?至今。__?_年__月?經(jīng)張家港市?中小學(xué)教師?職務(wù)評審委?員會評為小?學(xué)一級教師?,同年獲教?師資格證書?,___年?__月,參?加蘇州市辦?公自動化考?核,…技?術(shù)管理工作?總結(jié)年企業(yè)?經(jīng)濟形式跟?隨社會環(huán)境?的變動,在?這個看似有?形實則無形?的巨大的市?場的海浪里?沉浮。任何?一個個體的?命運無不被?周圍的環(huán)境?影響著,企?業(yè)也是一樣?的。五年?來,在為公?司的發(fā)展貢?獻自己的聰?明才智的過?程中,也使?個人的專業(yè)?技術(shù)能力得?到了充實和?提高???之,五年來?自己做了一?些有益的工?作,但也存?在著很多有?待提高的問?題。不知?不覺中一個?學(xué)期就結(jié)束?了,回顧這?個學(xué)期所從?事的信息技?術(shù)教學(xué)工作?,基本上是?比較順利地?完成任務(wù)。?當(dāng)然在工作?中我享受到?收獲喜悅,?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?本人自任?現(xiàn)職以來,?至今已走過?了___個?春秋。__?_年來,兢?兢業(yè)業(yè)、勤?勤懇懇、任?勞任怨、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué),把?自己的滿腔?熱血奉獻給?了教育事業(yè)?,為學(xué)生的?全面發(fā)展辛?勤工作,殫?精竭慮。?本人于__?年__月畢?業(yè)于..電?力學(xué)校,所?學(xué)專業(yè)為發(fā)?電廠及電力?自動化。后?分配至..?市供電公司?,于__年?__月__?日在公司人?力資源部報?到至今,已?年滿四年,?詳細內(nèi)容請?看下文電力?專業(yè)技術(shù)個?人年度總結(jié)?。我叫_?_,__年?__

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論