關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案模板匯編6篇

9/9關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案模板匯編6篇小學(xué)信息技術(shù)教案篇1教材概述《信息王國的小畫家》是選自廣州市信息技術(shù)教科書第一冊的第二單元第7課?！扒€〞工具是繪圖的一個(gè)根本工具，通過對本課的學(xué)習(xí)，可以掌握用“曲線〞工具畫三種曲線的方法，為計(jì)算機(jī)繪畫創(chuàng)作奠定根底。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：①了解曲線的三種樣式：一個(gè)彎的曲線、兩個(gè)彎的曲線、閉合曲線；②學(xué)會(huì)用“曲線工具〞畫三種不同的曲線；③學(xué)會(huì)用簡單的曲線進(jìn)行圖畫創(chuàng)作。2、過程與方法：通過講解、演示、講解，學(xué)習(xí)用“曲線〞工具畫圖的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：運(yùn)用“曲線〞工具完善圖畫，并對圖畫進(jìn)行填充顏色,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和美感。教學(xué)方法講授教學(xué)法、演示教學(xué)法教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：了解“曲線〞工具1、用“曲線〞工具可以畫出的三種曲線：①一個(gè)彎的曲線②兩個(gè)彎的曲線③閉合曲線2、用“曲線〞工具畫曲線的方法：第1次拖動(dòng)確定曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，第2、3次拖動(dòng)確定曲線彎曲的方向和程度3、三種曲線畫法的演示操作：第二環(huán)節(jié)：“曲線工具的運(yùn)用運(yùn)用“曲線〞工具將“野生動(dòng)物園〞圖畫畫完并填上顏色。1、用一個(gè)彎的曲線畫出屋頂、小火車山洞；2、用兩個(gè)彎的曲線畫出灣灣的小河；3、用閉合曲線給柳樹畫上樹葉。第三環(huán)節(jié)：課后練習(xí)“曲線〞工具還可以畫出很多漂亮的圖畫，運(yùn)用剛剛的方法，嘗試畫以下的圖畫吧。小學(xué)信息技術(shù)教案篇2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．改變文字的字體、大小和顏色2．改變文字的效果。3．豎排文字。教學(xué)重點(diǎn)：1．改變文字的效果、字體大小和顏色。2．掌握美化文字的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握美化文字的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)方法：自主探究、小組合作、綜合實(shí)踐教學(xué)過程：導(dǎo)入：我們在準(zhǔn)確地輸入一篇文章之后，有時(shí)發(fā)現(xiàn)全篇文章從頭到尾文字大小、字體都是一樣的，顯得單調(diào)。我們能不能用word提供的格式工具欄來美化文字呢？word為我們提供了強(qiáng)大的文字排版功能，我們可以方便地改變文字的大小、顏色和字體，以及對文字進(jìn)行加粗、傾斜、下劃線等豐富多彩的藝術(shù)修飾。下面是高年級的同學(xué)們用word制作的漂亮作品〔圖10—1〕。怎么樣，漂亮吧，你也想試試嗎？〔圖10—1〕學(xué)生制作的作品一、改變文字的字體、大小和顏色通過觀察得出：不同的字體表達(dá)了不同的文字風(fēng)格。在文章中適當(dāng)變換文字的字體、大小和顏色，能使文章層次清楚、重點(diǎn)突出，讓人一目了然。我們利用word窗口上工具欄里的工具，便可方便地改變文字的字體、大小和顏色〔圖10—2〕?！矆D10—2〕設(shè)置文的字體、大小和顏色學(xué)生觀察后得出：當(dāng)我們單擊(字體)工具右邊的按鈕后，就會(huì)出現(xiàn)我們使用的計(jì)算機(jī)里安裝的所有字體列表。選中字體列表中的某種字體，就可以改變我們要排版的文字的字體。如，我們要將《球訊》中的標(biāo)題字體改成“文鼎行楷碑體〞，操作步驟如下：1．選定“球訊〞二字。2．單擊右邊的按鈕。3．在彈出的字體列表中，選擇“文鼎行楷碑體〞，〔圖10-3〕。這時(shí)，我們就可以看到，“球訊〞二字的字體變成了“文鼎行楷碑體〞。球訊今天下午4：00，在學(xué)校體育場舉行四〔1〕中隊(duì)和四〔2〕中隊(duì)的足球友誼賽，歡送全校師生前往觀看。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部20xx年10月12日圖10—3設(shè)置標(biāo)題的字體試設(shè)置標(biāo)題“球訊“二字的字體、字號和顏色：按照老師指定的方法翻開Word文檔《球讀》。1．用鼠標(biāo)指針探測一下你使用的電腦中安裝了哪些中文字體，然后將標(biāo)題“球訊“二字設(shè)置成你喜歡的字體。2．仿照前面字體設(shè)置的方法，用鼠標(biāo)指針探測一下〔字號〕工具右邊的按鈕，看看電腦中有哪幾種字號，試一試文字的大小與字號有什么關(guān)系，再為你的標(biāo)題選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)淖痔枴?．仿照字體和字號設(shè)置的方法，為“球訊〞二字設(shè)置一種你喜歡的顏色。二、改變文字的效果1．用常用文字效果修飾文字同學(xué)們，我們平時(shí)走在路上，看見廣告或宣傳欄中，我們常常會(huì)看到一些被加粗、傾斜或加上了下劃線的醒目文字。這些修飾文字的方法既能起到美化文字的效果，又能突出重點(diǎn)。你想不想試一試。在修飾文字之前，請你用鼠標(biāo)指針探測一下下面的'幾個(gè)按鈕的名稱〔圖10—4〕，再在《球訊》的正文中，改變文字的效果。圖10—4幾種常用文字效果按鈕2．使用字體設(shè)置對話框修飾文字同學(xué)們，你知道嗎？除了工具欄中的那幾種常用文字效果按鈕外，我們還可以點(diǎn)擊“格式〞按鈕，在彈出的菜單欄中選擇“字體〞，調(diào)節(jié)器出如圖10—5所示的字體設(shè)置對話框，給文字設(shè)置出許多特殊的效果。圖10—5字體設(shè)置對話框三、豎排文字在小報(bào)創(chuàng)作中，我們常采用豎排文字來活潑版面。如圖10—6就采用了豎排文字，透謝射出了詩詞特有的古典韻味。圖〔10—6〕豎排文字效果提示：點(diǎn)擊“格式—文字方向〞調(diào)出下面對話框52頁：將古詩《鳥鳴澗》按豎排文字美化。53—54頁：輸入古詩《暮江吟》及注釋，并對文字進(jìn)行字體、字號和顏色的設(shè)置。以“暮江吟〞為文件名，保存在“我的文檔〞中。小學(xué)信息技術(shù)教案篇3教學(xué)內(nèi)容：佛山市《信息技術(shù)》編委會(huì)編信息技術(shù)小學(xué)版一年級(下冊)第一課。本課包含知識(shí)點(diǎn)有：1、通過欣賞動(dòng)畫故事，培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)上瀏覽和網(wǎng)上獲取資源的興趣;2、初步接觸網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：初步接觸網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法。2、過程與方法：通過玩游戲，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和互相合作精神。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：①通過網(wǎng)絡(luò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)上網(wǎng);2、通過欣賞動(dòng)畫故事，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：掌握如何上網(wǎng)。學(xué)情分析：網(wǎng)絡(luò)游戲是信息技術(shù)應(yīng)用的一個(gè)方面，學(xué)生愛上計(jì)算機(jī)往往從游戲開始，一年級的學(xué)生適當(dāng)?shù)赝嬉恍┚W(wǎng)上的益智游戲，除了操作能力得到訓(xùn)練以外，更能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)。小學(xué)信息技術(shù)教案篇4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：能夠靈活應(yīng)用頁面設(shè)置選項(xiàng)調(diào)整紙張大小、邊距；了解名片的作用以及名片需要包含的信息2．技能目標(biāo)：綜合運(yùn)用所學(xué)的Wrd技能完成名片的設(shè)計(jì)與制作，并通過名片的設(shè)計(jì)、制作和使用，體驗(yàn)信息技術(shù)在生活中的具體應(yīng)用；能以附件的形式通過電子郵件將名片發(fā)送給同學(xué)；3．情感目標(biāo)：通過名片的設(shè)計(jì)與制作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用電腦的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備：非IT資源：各種自制名片〔紙質(zhì)〕、打印紙IT資源：多媒體教學(xué)網(wǎng)、名片范例課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：一、激趣引入〔4分鐘〕〔一〕、猜謎語師：在大人的世界里，人與人之間的交往與合作市非常重要的。而一張小小的紙片卻能成為溝通的橋梁。大家猜一猜它是什么？生：師：板書引出課題:名片DI〔解釋DI的意思〕DI:DOITOURSELF自己動(dòng)手做二、探索新知(29分鐘)〔一〕出示，引導(dǎo)學(xué)生了解名片的組成〔3分鐘〕1、出示師：老師在課前已經(jīng)做好了一些電子名片，我們一起去看看。2、學(xué)生觀察教師與學(xué)生的名片，找出制作名片的相同之處〔地址、電話、住址等〕〔教師板書主要信息的關(guān)鍵字〕3、欣賞生活中人們的名片，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感。4、小結(jié)：看了那么多各式各樣的名片大家說說怎樣的才能名片吸引人〔構(gòu)思新穎的、色彩亮麗的、構(gòu)圖夸張的、有獨(dú)特標(biāo)志的〕〔二〕技術(shù)指導(dǎo)那你知道該怎么制作呢？小學(xué)信息技術(shù)教案篇5課型新授課教學(xué)目標(biāo)〔思想、知識(shí)、能力〕1、文件的翻開。2、學(xué)會(huì)顏料桶的使用。3、工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對圖畫的涂色及工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對圖形進(jìn)行填色時(shí)，容易忘記圖形是否封閉。教學(xué)準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材課時(shí)安排一課時(shí)修改記載教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話引入：平常，我們經(jīng)常看到一些色彩絢麗的畫面。那么，這些圖畫是怎么涂顏色的呢？我們首先翻開保存的文件看看。二、翻開文件進(jìn)入“畫圖〞，翻開“文件〞菜單，選擇翻開。在對話框中選擇fangwen.單擊對話框翻開按鈕。三、顏色的填充給fangwen.填上美麗的顏色。單擊填充工具，這時(shí)指針變成工具。將指針移到顏料盒中，選擇藍(lán)色。將指針移到一個(gè)窗子中間單擊，一個(gè)窗口就填好了顏色。四、隱藏與恢復(fù)工具欄、顏料盒1、檢查菜單設(shè)置2、隱藏工具欄、顏料盒3、恢復(fù)顯示工具欄、顏料盒五、作業(yè)練習(xí)：1、涂色2、換色板書設(shè)計(jì)給圖畫涂上美麗的顏色翻開選擇顏色填充顏色隱藏與恢復(fù)工具欄、顏料盒小學(xué)信息技術(shù)教案篇6目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：知道屏幕保護(hù)的作用，知道屏保中可以添加文本、圖片、聲音等多種媒體。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用“屏保專家〞制作簡單的屏幕保護(hù)；學(xué)會(huì)屏幕保護(hù)的安裝；學(xué)會(huì)用屏保專家通過添加文本、圖片、聲音，學(xué)會(huì)用屏保軟件設(shè)置動(dòng)畫效果。3、情感目標(biāo)：感受多媒體的樂趣教學(xué)重點(diǎn)：用屏保專家制作簡單的屏幕保護(hù)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)安排：一、激趣引入：小游戲：二人一組互相對看，比一比誰不眨眼睛堅(jiān)持的時(shí)間長。引出：眼睛如果長時(shí)間不眨會(huì)累，而我們的電腦顯示器也是一樣。如果長時(shí)間保持靜止的畫面也會(huì)對顯示器造成損害。那有什么好方法呢？請同學(xué)們看看老師的電腦如果一分鐘沒人使用的話，會(huì)出現(xiàn)什么奇跡？出示：搞笑圖片制作的屏保程序說一說：這個(gè)屏保程序由哪些東西組成〔圖片、音樂〕二、認(rèn)識(shí)屏保專家：1、你們想不想親手做一個(gè)可愛的屏保？……那我們來認(rèn)識(shí)一下屏保專家吧?！步處熃榻B各局部的名稱〕2、你們的電腦上也安裝屏保專家，翻開它，你們應(yīng)該能看到一個(gè)向?qū)В瑒?dòng)手研究研究，看看我們的向?qū)軒е覀兏墒裁矗俊矊W(xué)生觀察屏保專家，初步感知屏保專家〕3、請學(xué)生來介紹向?qū)恳徊降淖饔茫骸惨愿阈?nèi)容為素材〕第一步：在這里可以為我們的屏保作品取名字，還可以設(shè)置我們的屏保作品的背景色。第二步：添加圖片第三步：設(shè)置時(shí)間、圖片位置、過渡效果第四步：添加背景音樂第五步