2023年教師自我評優(yōu)事跡材料總結

第5頁共5頁2023年?教師自我評?優(yōu)事跡材料?總結我叫?劉__，女?，生于__?_年，__?_年從事教?育教學工作?，大專學歷?，小學一級?教師。__?_年教學以?來擔任語文?學科教學工?作和班主任?工作。__?年以來擔任?學校教導主?任。曾多次?獲縣、鄉(xiāng)“?師德先進個?人”、“模?范、優(yōu)秀教?師”稱號，?優(yōu)質課和論?文多次獲縣?、市級獎項?。目前是學?校三年級語?文教師兼班?主任。在從?事教育工作?的___年?中，我一直?站在教育工?作的前沿。?“讓每一位?學生在我的?課堂上都有?所收獲”是?我事業(yè)追求?的目標;“?學高為師，?德高為范”?是我的自律?信條。一?、銳意進取?，不斷超越?。我從事?教育教學工?作以來，忠?誠于黨的教?育事業(yè)，教?書育人，誨?人不倦。時?時以一個優(yōu)?秀教師的標?準要求自己?，工作勤勤?懇懇、兢兢?業(yè)業(yè)、堅持?出滿勤，干?滿點，從不?遲到早退。?以校為家，?熱愛學生、?團結同志，?在平凡的崗?位上做出了?不平凡的業(yè)?績。在多年?的教育教學?中，為了不?斷提高自己?的政治業(yè)務?素養(yǎng)，提高?自己的教學?認識水平，?適應新形勢?下的教育工?作要求，在?教學中我不?錯過任何一?個可以提升?自身業(yè)務素?質的機會，?積極參加各?種政治學習?和政治活動?，積極參加?師德師風建?設活動，向?優(yōu)秀教師、?先進教育工?作者學習，?并認真寫心?得體會。工?作期間，我?既教書又育?人，經常對?學生進行思?想品德教育?，教育學生?做人要自立?自強，誠實?守信，為人?正直;在學?習上要積極?進取，開拓?創(chuàng)新，待人?要寬厚，做?事要有責任?心;在生活?上要勤勞節(jié)?儉，生活儉?樸。經常教?育學生熱愛?祖國，熱愛?人民，熱愛?___，做?一個___?合格的接班?人。二、?認真教學，?潛心教研。?作為一名?教師，我不?斷地刻苦鉆?研業(yè)務，認?真研究教材?教法，研究?新課程標準?，注重多方?位培養(yǎng)學生?的能力和學?習習慣，對?工作講求實?效，對學生?因材施教。?為了提高自?己的教學水?平，我堅持?經常翻閱《?小學語文教?師》、《小?學教研論壇?》、《優(yōu)秀?論文集》等?書籍。備課?時，我精心?設計環(huán)節(jié)，?努力鉆研教?材，上網查?閱資料，了?解學生特點?，做了大量?的課前準備?工作，做到?備教材，備?學生，備資?源，結合課?堂實際運用?課件配合教?學，向__?_分鐘課堂?要質量。課?堂上給學生?暢所欲言的?時間和空間?，讓學生做?課堂的主人?，而我則循?循善誘的引?導，做好學?生的學習合?作伙伴，學?習效果事半?功倍。教育?學生上，我?很注重培優(yōu)?扶差的工作?，對于后進?生，我總是?給予特殊的?照顧，在課?堂上多提問?，多巡視，?多輔導，對?他們的點滴?進步給予大?力的表揚;?課后多找他?們談心、交?朋友，樹立?起他們的信?心和激發(fā)他?們學習的興?趣。我抓好?學生的小組?學習活動，?選拔優(yōu)秀的?小組長，帶?領小組成員?一起進步。?我堅持讓學?生寫周記，?寫身邊事，?寫心里話，?寫出自己的?真情實感，?從中我得到?了許多……?在日記中，?我得到學生?的信任，了?解學生的精?神世界，及?時對學生給?予指導和幫?助，做到“?春風化雨，?潤物無聲”?，使他們健?康成長。本?人所教學科?的成績在鄉(xiāng)?統(tǒng)考中也名?列前茅。?教研活動是?載體，課改?教研是先導?。為此，我?在所從事的?教研工作中?積極探索，?勤于實踐，?做好新課改?的模范帶頭?人。在這方?面，我積極?觀看各種教?學觀摩課和?報告會，如?縣名師送教?課、省模范?教師位惠女?、潘紅艷等?的教學觀摩?課、___?師范大學博?導、教授孔?凡哲的學術?報告等，不?斷充實自己?，借鑒優(yōu)秀?的教學方法?，提高自己?的教學能力?和業(yè)務水平?。__年獲?得市優(yōu)秀教?學論文一等?獎;__年?獲縣優(yōu)秀教?學論文一等?獎;縣教導?主任評課、?說課均獲二?等獎;我積?極參加鄉(xiāng)公?開研討課，?教學技能不?斷提高，獲?得好評。_?_年__月?以來，我協(xié)?同本校各學?科教研組長?，做好新上?崗教師的幫?扶的工作，?肩頭的責任?是重大的，?而這項工作?對我來說是?全新的，所?以工作中經?常虛心請教?，耐心指導?。認真__?_開展__?_備課、公?開課及課后?評課的工作?，促進新上?崗青年教師?教學能力的?不斷提高。?我把各種教?學觀摩課和?報告會的先?進理念在科?組中交流學?習，認真_?__教師們?參加各項比?賽活動，在?領導的支持?和各位同事?的努力下，?大家齊心協(xié)?力抓教學的?好勢頭，無?論是教學工?作還是其他?事務，均取?得較好的成?績。特別是?經我指導過?的___、?___、_?__等新教?師在參加縣?優(yōu)質課競賽?中多次獲得?一等獎。這?些教師也很?快成為我鄉(xiāng)?教育隊伍中?的骨干力量?。俗話說?:在其位、?務其職、思?其政。作為?教導主任，?我時刻要求?自己做到正?確定位，牢?固樹立兩種?意識，努力?做好校長的?助手，“上?情下達”，?“下情上曉?”，起到了?橋梁溝通作?用。在工作?中，能以求?真務實的態(tài)?度，顧全大?局，融合群?體，在校長?的指導下，?制訂好學校?教學作計劃?，并___?實施，使工?作更有計劃?性、針對性?、實效性，?并注意總結?教育教學方?面的經驗，?使學校教育?教學工作運?作正常。?三、關愛學?生，無私忘?我。作為?寄宿制學校?的班主任，?工作瑣細而?繁重。尤其?是三年級學?生年齡小，?生活自理能?力弱，他們?的衣食住行?，吃喝拉撒?，事無巨細?，點點滴滴?，班主任都?得操心。要?讓學生成材?，身心健康?成長，就必?須關心愛護?他們，做他?們的知心人?，我把“動?之以情、導?之以行、曉?之以理、持?之以恒”作?為關心學生?的座右銘。?班上農村進?城務工、父?母離異家庭?的孩子有四?五個，在我?細致、耐心?地工作下，?他們都能自?強、愉快地?在這個和諧?的班級大家?庭中生活、?學習。還有?一些班上的?“留守孩”?由于遠離父?母、遠離親?情，對他們?的健康成長?造成了一定?的影響。據?我調查，有?的外出打工?的父母半月?或一個月給?家中打一次?電話，有的?半年聯系一?次，相當多?的外出打工?者一年才返?家一次，甚?至有的父母?常年在外不?回來，單純?認為給孩子?吃飽、穿暖?、滿足孩子?的各種需求?就可以了，?而忽視與孩?子的心理溝?通與交流，?導致孩子對?父母很陌生?，親情關系?出現了障礙?，孩子的人?生觀、價值?觀也發(fā)生了?不良的改變?。為此，我?給學生分組?，利用校信?通、飛信等?形式，讓學?生每星期一?、三、五的?課外活動和?家長聯系，?進行交流，?匯報他們在?校的情況。?我心中始終?記著這樣一?句話:做學?生生活中的?母親，錯誤?中的大夫，?交往中的摯?友。短暫的?時光里，我?不但取得了?家長的放心?，學生也更?有了學習的?動力，我所?帶的班級也?很快成為班?風正、學風?濃的先進班?___。?作為班主任?我更相信學?生，尊重學?生，我相信?每一位學生?都有自己的?創(chuàng)造強項，?每個學生都?有一定的長?處和閃光點?，要善于發(fā)?現學生的長?項，抓住每?一個教育良?機，適時表?揚、鼓勵。?體貼后進生?，培養(yǎng)他們?的自信心、?自尊心、自?強心，不讓?后進生成為?掉隊的孤雁?。另外，我?積極___?開展讀書活?動、知識競?賽、演講比?賽、文娛表?演等形式的?主題隊會，?展示學生各?方面的才能?，發(fā)展個性?。讓學生自?己___、?自己管理、?自己發(fā)展，?逐步形成一?個健康向上?、團結協(xié)作?的班___?。通過開展?豐富多彩的?班級活動，?優(yōu)化了班級?文化環(huán)境，?豐富了學生?精神生活，?促進了學生?綜合素質的?全面發(fā)展。?一份耕耘?，一份收獲?。近幾年來?，無論是教?學還是教研?，無論是紀?律還是成績?方面，本人?在校、在鄉(xiāng)?都位居榜首?，贏得了學?生和家長的?普遍贊譽，?多次受到上?級部門的表?彰。每次優(yōu)?秀評選都是?我未來工作?的新的起點?，我會不斷?完善自身的?