教師節(jié)主題演講稿

第8頁共8頁教師節(jié)主題演講稿【?一】你們?好!秋風?又一次爽朗?，桂花又一?次飄香，月?兒又一次明?亮，在這如?歌如畫的金?秋里，教師?節(jié)即將乘風?而至。在此?我提前向敬?愛的老師們?道一聲：“?老師，祝您?節(jié)日快樂!?”想起教?師節(jié)，感恩?的心緒在我?們心中蕩漾?，空氣中彌?漫著感念師?恩的情緒。?過去的，現(xiàn)?在的，將來?的老師都應?該享受崇敬?與祝福，您?們用畢生的?青春和熱血?為我們筑起?了一道信念?的城墻!您?甘于當爬梯?，用微笑著?的堅韌，讓?學生們踩著?您的肩膀奔?向新的征程?;您樂于當?園丁，用執(zhí)?著的勤懇，?讓科學的百?花園永遠五?彩繽紛;您?勤于當春蠶?，用非凡的?才能，讓知?識的綢緞在?我們身上延?伸;您就像?一支支蠟燭?，用百分百?的忠誠，燃?燒自己給人?間帶來光明?!這樣的您?，平凡而又?閃閃發(fā)光，?只源于無私?的愛，我們?作為學生，?怎能不懂得?珍惜?您?的心博大深?邃，他包容?著環(huán)衛(wèi)工人?的心，容不?得半點__?_和垃圾;?它包容著航?船舵手的心?，無時無刻?不關心著風?向和航道;?他包容著母?親的摯愛，?園丁的職責?，老頑童的?天真??一?切一切都是?為學生奉獻?的心。我們?的成績中凝?結著您的辛?勤汗水，在?成長的過程?中，也是您?在為我們導?航，嚴厲的?責備是“恨?鐵不成鋼”?的關切，諄?諄教導又是?“望生成龍?”的心愿，?我們怎能不?珍惜您呢??而且我們?不在是小孩?子啦，懂得?珍惜，更懂?得回報。報?答的是您以?職業(yè)的光輝?照亮了我們?的心房。選?擇老師這個?職業(yè)，一定?心中充滿了?愛，可一路?注定了忍耐?，一生注定?了奉獻。除?了父母，只?有老師才能?無私無悔的?奉獻著自己?的一生，而?回報這樣一?顆心，我想?就是理解和?成績。我們?不善于表達?愛，可真的?希望用自己?的點點真心?，點點努力?，讓您少一?點勞累，讓?您在老師的?職業(yè)上，不?僅僅是勞累?與付出，而?是感受到作?為一個老師?的職業(yè)樂趣?，和別的職?業(yè)都享受不?到的特別的?愛呀。我?們想報答您?的同時，又?有時讓您失?望。可能由?于我們的年?少沖動總犯?一些這樣或?那樣的錯誤?，現(xiàn)在請您?原諒。課堂?上開小差的?我們，操場?上亂跑亂撞?的我們，有?些壞毛病的?我們在一天?天長大，我?們不再只會?保證，而是?用行動證明?自己將是感?謝您的好學?生!所以?，敬愛的老?師，您在我?們心中是永?遠燃不盡的?蠟光。擔負?神圣職責的?您在我們心?中有著舉足?輕重的地位?，我們感激?您!在這個?美好的節(jié)日?里，在這個?為教師這一?平凡而又偉?大的職業(yè)而?高歌的日子?中，祝您身?體健康，心?想事成!?最后我要用?最樸實最真?摯的話語高?喊——老師?，您辛苦了?，無論走多?遠，學生永?遠惦記您!?您永遠是我?們心中一到?愛的光景!?【二】?尊敬的各位?領導、各位?老師：大?家好!光?陰似箭，歲?月如梭，在?這丹桂飄香?的金秋，我?們又即將迎?來第___?個教師節(jié)。?我，是一名?普通教師，?有幸能作為?教師代表，?在今天的慶?祝大會上發(fā)?言，心情十?分激動!因?為，這是一?種榮譽，也?是一種鞭策?!在此，請?允許我代表?全體教師，?向多年來關?心支持教育?事業(yè)的區(qū)教?育局領導、?辦事處領導?，表示衷心?的感謝和崇?高的敬意!?向無怨無悔?、默默耕耘?的園丁們，?道一聲：節(jié)?日快樂!?回首往昔，?思緒萬千。?二十年前的?___月，?也是這樣一?個秋高氣爽?的日子，我?作為一名剛?剛踏上工作?崗位的新老?師，第一次?參加教師節(jié)?慶?；顒?。?臺上前輩們?精彩激昂地?演講，讓臺?下的我熱血?沸騰，周圍?一張張幸福?燦爛的笑臉?，讓我心生?感動。美麗?的鮮花，熱?烈的掌聲，?感念師恩的?溫情，讓“?教師是太陽?底下最光輝?的事業(yè)”這?句話，得到?了最樸素、?最有力的詮?釋;更讓我?對教師這一?職業(yè)有了一?種嶄新的認?識?；仡?自己的教學?生涯，這期?間也曾有過?浮躁的焦慮?，失意的迷?茫，挫折的?煎熬……是?孩子們求知?的眼睛給了?我——動力?，是領導關?切的話語給?了我——決?心，是同事?們的微笑給?了我——勇?氣，是家長?的支持給了?我——信念?，讓我戰(zhàn)勝?困難，去深?切體會——?教師的光榮?、講臺的神?圣，教育的?高尚!二十?年后的今天?，我作為光?榮的人民教?師站在這里?，懷揣對教?育的美好夢?想，滿懷對?教育事業(yè)的?一腔忠誠，?一顆心平和?、堅定而充?實!因為在?教育這一平?凡而偉大的?工作中，我?找到了人生?的價值!找?到了生命的?意義!!?我想：作為?一名教師，?我們應該熱?愛我們的大?家庭——拂?曉中心小學?。一路走來?，我們與學?校共同成長?，見證著它?的發(fā)展。近?年來，在各?級領導的正?確指導下，?在社會各界?的關心支持?下，拂曉中?心小學一步?步由小到大?，由弱到強?，直至今天?發(fā)展成為擁?有___個?教學班，幾?千余名師生?的大校，成?為每年向外?輸送大量尖?子生的名校?。拂曉教育?人，心存高?遠夢!如今?我們的學校?正積極創(chuàng)造?有利條件，?努力擺脫各?方面因素的?制約，向更?高更遠的目?標邁進，爭?取為譙城教?育事業(yè)做出?更大的貢獻?!讓拂曉這?朵教育之花?，在譙城這?片熱土上更?加絢麗芬芳?!。我們?愛自己的學?校，更應該?熱愛自己的?事業(yè)!熱愛?教育事業(yè)，?就要開拓進?取、完善自?我;熱愛教?育事業(yè)，就?要甘于奉獻?，服務學生?!有人說：?“疼愛自己?的孩子是本?能，而熱愛?別人的孩子?是神圣!”?我們教師所?給予學生的?愛恰恰就是?這種神圣，?因為我們用?自己的智慧?和汗水，滋?養(yǎng)著美麗的?祖國花朵，?培育著未來?的社會棟梁?。在人生價?值的坐標系?上，我們不?再是一個個?漂移不動的?虛點，我們?擁有了莊嚴?的定位，擁?有了閃光的?價值，擁有?了豐碩的收?獲，更擁有?了驕傲的人?生!一根?火柴的力量?是微不足道?的，但它卻?可以點燃一?堆熊熊的烈?火。如同教?師的工作，?雖然平凡，?卻可以喚起?無數(shù)學子放?飛夢想的_?__?！肮?耿園丁意,?拳拳育人心?。”我想，?過去的，現(xiàn)?在的，將來?的，所有教?師都應該享?受祝福與敬?重!最后，?再次祝愿老?師們節(jié)日快?樂，身體健?康，事業(yè)有?成!謝謝大?家!【三?】各位領?導、各位來?賓、各位教?師：下午?好!值此?___屆教?師節(jié)來臨之?際，我很榮?幸地作為教?師代表，站?在這里來談?談這些年來?身為人師的?感受。身?為教師，光?榮自豪。?七年前，懷?著大學老師?的期待、同?學的祝福和?對美好未來?的憧憬，我?跨入了我們?華理大附中?的校門。以?滿腔的熱情?走上了三尺?講臺，面對?眾多渴求知?識的目光，?把青春揮灑?、把智慧奉?獻、把希望?播種。秋?天是收獲的?季節(jié)，今年?我校高考本?科升學率又?在去年歷史?性突破的基?礎上再創(chuàng)輝?煌，___?個本科、近?___%的?本科達線率?是我們每一?個華理大附?中人的驕傲?。在近幾年?高三生物教?學過程中，?我刻苦鉆研?教材、考綱?，解讀歷年?高考試題，?注重知識的?遷移，靈活?改變題目題?干，訓練培?養(yǎng)學生運用?知識分析解?決問題的能?力，因而也?取得了不錯?的成績，在?區(qū)統(tǒng)考中屢?次遠超區(qū)均?分，高考中?超過市均分?，甚至和市?重點均分相?差無幾。指?導學生參加?全國奧林匹?克競賽獲獎?，為全區(qū)高?三生物老師?開展復習講?座等等，更?重要的是看?著自己的學?生一個個以?較為優(yōu)異的?成績進入高?一級學府繼?續(xù)深造，我?感到自豪。?教師節(jié)已?經走過了_?__年的歷?程。___?年來，伴隨?著偉大祖國?改革開放和?現(xiàn)代化建設?的闊步前進?，教育事業(yè)?呈現(xiàn)出蓬勃?發(fā)展的大好?局面，教師?的社會地位?和待遇日益?提高。教師?節(jié)本身就是?黨和國家對?教育和教育?工作者的重?視，體現(xiàn)了?廣大人民群?眾對教師的?尊重，體現(xiàn)?了社會對教?師的關懷，?體現(xiàn)了教師?職業(yè)的價值?。身為教師?，我們越來?越感受到來?自四面八方?的尊重眼光?。教師不僅?是太陽底下?最光輝的職?業(yè)，而且已?經實實在在?是令人羨慕?和向往的職?業(yè)。我們應?當為自己是?一名教師而?感到驕傲和?自豪，也應?當為自己是?一名教師而?感到幸運。?身為教師?，無怨無悔??！皫熣?，所以傳道?、授業(yè)、解?惑也?！苯?師自始至終?擔負著傳遞?人類文明的?重要職能，?把人類社會?長期積累的?自然、社會?和思維的豐?富經驗傳給?年輕一代，?成為人類社?會延續(xù)與發(fā)?展的紐帶和?橋梁。隨著?社會生產力?的進步和科?學技術水平?的提高，教?師的作用顯?得越來越重?要。教師不?僅是人類科?學文化的傳?播者、開拓?者、研究者?，而且是人?類靈魂的工?程師。教師?不是演員，?卻有固定的?忠實的觀眾?;教師不是?雕塑家，卻?塑造著世界?上最珍貴的?藝術品;教?師不是偉人?，但教師的?身上凝聚著?學生滾燙的?目光。教師?職業(yè)是崇高?的，教師職?業(yè)是無價的?，“人類靈?魂的工程師?”這一高度?的概括，應?該使我們懂?得了教師職?業(yè)的內涵，?也懂得了教?師應該是"?真的種子，?善的信使，?美的旗幟，?愛的化身"?。曾經由?于生活的拮?據(jù)，我離開?過我們學校?、我心愛教?師崗位和在?座的各位_?__。在外?面闖蕩的日?子，雖然從?周一到周六?的工作已經?使我很疲憊?，但我在周?日還是義務?地繼續(xù)為當?時六位加試?生物的弟子?上課，因為?從他們那渴?求的目光中?，我感覺到?了我作為一?名教師的責?任，他們離?不開我，我?也不能離開?他們。當他?們以均分近?___分的?生物成績走?進大學校園?時，我由衷?的為他們高?興自豪。當?我重新回到?校園時，有?人問我，既?然已經走了?，而且新的?單位各方面?都不錯，怎?么又回來了?呢?是啊，?外面是不錯?，但是人活?著到底在追?求什么呢??在外工作的?那段日子，?我并不開心?，甚至是很?壓抑，我也?更加強烈地?意識到我這?輩子是和教?師，和教育?事業(yè)分不開?了。在給學?生傳道、授?業(yè)、解惑的?過程中，我?感受到了無?比的快樂。?教師選擇了?我，我選擇?了教師，這?是我無怨無?悔的選擇。?身為教師?，任重道遠?。百年大?計，教育為?本;教育大?計，教師為?本。在__?_現(xiàn)代化建?設的征途上?，教師擔負?著培養(yǎng)有理?想、有道德?、有文化、?有紀律的建?設者和接班?人的歷史重?任，是實施?著科教興國?戰(zhàn)略不可缺?少的力量，?二十一世紀?是知識經濟?的時代，是?科技、教育?、信息發(fā)揮?更大作用的?時代。迎著?新世紀的曙?光，適應未?來信息時代?、高科技時?代和宇宙空?間時代的需?要，各國普?遍將教育視?為頭等重要?的事業(yè)。未?來世界的競?爭本質上是?人才的競爭?，而人才的?培養(yǎng)取決于?教育，教育?的成功與否?以及它在一?個國家發(fā)展?中所起的作?用如何，最?終取決于作?為教育主體?力量教師，?這是當代國?際社會已經?形成的共識?，江書記曾?經指出："?中國人民要?對人類做出?更大貢獻，?必須培養(yǎng)和?造就千千萬?萬的人才。?要做到這一?點，教育工?作者責任尤?為重大!黨?和國家殷切?希望你們履?行好這一光?榮責任"。?因此，身為?教師，我們?任重而道遠?。近幾年?在新任校長?和書記等領?導的帶領下?，在和諧的?氣氛中，我?們學校所取?得的成績和?快速發(fā)展的?現(xiàn)狀大家有?目共睹。我?們高中生源?在一年年的?好轉，高考?成績在一年?年的飛躍。?大家都在這?種積極向上?的環(huán)境中快?樂的工作著?。但是，我?們應該清醒?地認識到：?過去的成績?，帶給我們?的將是更嚴?峻的考驗，?更高層次的?挑戰(zhàn)。在區(qū)?加強初中學?校的背景下?，周圍兄弟?學校都在加?強各種硬件?、軟件設施?，以求大力?發(fā)展，我校?要獲得自己?的一席之地?，要成為名?符其實重點?大學附中，?身為華理大?附中人，我?們任重而道?遠。成績已?經成為過去?，我們要有?視今天為落?后、不發(fā)展?即為倒退的?思想，向新?的目標沖刺?。以新的努?力去取得新?的成功，以?新的成功去?開拓一片新?的天空。?在新學期的?學校工作計?劃中，校長?提出要創(chuàng)立?我們華理大?附中的品牌?學科，尤其?對我們生物?學科提出殷?切的期望。?這對我來說?既是壓力，?更是動力。?我是一名黨?員教師，我?有責