漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)《畢業(yè)論文》教學(xué)大綱

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)《畢業(yè)論文》教學(xué)大綱課程英文名graduates'dissertation課程代碼Q0501Z82學(xué)分8總學(xué)時(shí)14周課程性質(zhì)必修一、課程地位與目標(biāo)（一）課程地位畢業(yè)論文是全部教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生論文的撰寫(xiě)主要是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)選定的論題，收集資料，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和基本技能，初步掌握學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作方法和積累科研經(jīng)驗(yàn)，也是學(xué)生基本理論和基本技能掌握程度的一次全面嚴(yán)格的訓(xùn)練和總測(cè)試，提高獨(dú)立工作能力，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。做好畢業(yè)論文對(duì)于全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。（二）課程目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。二、選題原則與范圍1．畢業(yè)論文的選題應(yīng)從本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，盡量結(jié)合教學(xué)與科研情況，體現(xiàn)指導(dǎo)教師及我系本學(xué)科科研工作的優(yōu)勢(shì)和特色，同時(shí)也要考慮學(xué)生的興趣與專(zhuān)長(zhǎng)，使教師、學(xué)生盡可能發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)。2．選題要有科學(xué)性、新穎性和時(shí)代特點(diǎn)，有一定的深度與廣度，要有利于學(xué)生得到全面的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。堅(jiān)決杜絕大而無(wú)當(dāng)、老生常談的選題。3．選題的份量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能基本完成，或者可以相對(duì)獨(dú)立地做出階段性成果。4．對(duì)學(xué)生選擇論文題目要做動(dòng)員、介紹，根據(jù)學(xué)生的情況和教師的指導(dǎo)力量合理安排課題。5．畢業(yè)論文題目采取指導(dǎo)教師命題、學(xué)生自選和學(xué)生自主命題、指導(dǎo)教師認(rèn)可相結(jié)合的方式。6．學(xué)生在選定題目后，一般不得變更。若有正當(dāng)理由要求變更題目須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。三、指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)l．畢業(yè)論文指導(dǎo)工作應(yīng)由具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研能力的講師（含碩士）及以上職稱(chēng)教師擔(dān)任。特殊情況可選擇具有指導(dǎo)能力的其他教師擔(dān)任，也可聘請(qǐng)外單位相當(dāng)于講師及以上職稱(chēng)人員進(jìn)行指導(dǎo)。2．每位教師每學(xué)年指導(dǎo)畢業(yè)論文的學(xué)生人數(shù)，一般不超過(guò)8名。3．論文指導(dǎo)教師職責(zé)：（1）學(xué)生選題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生講清課題意義，提出明確要求；介紹與選題有關(guān)的科研動(dòng)態(tài)及參考文獻(xiàn)和書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)查閱參考資料，幫助學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索的程序和方法，要求學(xué)生作好文獻(xiàn)索引目錄，撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述；審閱學(xué)生的社會(huì)調(diào)查設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)學(xué)生擬定論文寫(xiě)作提綱。（2）指導(dǎo)教師應(yīng)在撰寫(xiě)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘，一絲不茍地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生深入思考，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)。（3）指導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生論文進(jìn)展情況，要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的困難，及時(shí)調(diào)整與完善研究計(jì)劃，以確保論文質(zhì)量。（4）論文完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生一起，充分討論論文的修改定稿工作。在論文格式、文字表述、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、中外文摘要、參考資料的附錄和注釋等方面，都應(yīng)符合正式學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文的規(guī)范要求。（5）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生寫(xiě)好的畢業(yè)論文應(yīng)仔細(xì)審閱，認(rèn)真寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)初稿，作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，提出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出評(píng)分意見(jiàn)。四、對(duì)學(xué)生的要求1.要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題；2.要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題；3.格式為王，注意細(xì)節(jié)；4.下筆斟酌，減少返工；5.態(tài)度第一，才氣第二；6.貼近文本，杜絕抄襲；7.聯(lián)系順暢，及時(shí)反饋；8.宜早動(dòng)筆，不能突擊；9.提綱和開(kāi)題報(bào)告等所有的一切都是為了順利完成正文服務(wù)的，并非形式；10.草稿即定稿，自己盡力修改到最好時(shí)提交；11.老師提出指導(dǎo)意見(jiàn)，不是修改工人；12.開(kāi)題答辯和論文答辯學(xué)生本人必須參加，不得缺席，如有特殊情況（考研考公復(fù)試時(shí)間沖突）需提前一周向蔣院長(zhǎng)請(qǐng)假，蔣院長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可，中文系無(wú)權(quán)接受請(qǐng)假申請(qǐng)。13.主動(dòng)和指導(dǎo)教師保持密切聯(lián)系，實(shí)習(xí)和寒假期間手機(jī)不得停機(jī)，微信和QQ保持暢通。學(xué)校對(duì)論文最終成績(jī)分布有明確的百分比規(guī)定，中文系嚴(yán)格按照各環(huán)節(jié)表現(xiàn)給出最終成績(jī)，成績(jī)當(dāng)場(chǎng)確定，不得更改。按照學(xué)校規(guī)定，省優(yōu)和校優(yōu)畢業(yè)生的論文成績(jī)必須在良好以上，成績(jī)達(dá)不到良好及其以上的省優(yōu)和校優(yōu)候選人，后果自負(fù)。14.畢業(yè)論文是學(xué)生取得學(xué)位的必要條件之一，順利完成畢業(yè)論文是畢業(yè)生拿到學(xué)位繼而走上工作崗位的前提。實(shí)習(xí)和找工作至關(guān)重要，但實(shí)習(xí)和找工作的過(guò)程瑣碎、漫長(zhǎng)而糾結(jié)，不少學(xué)生到后期有心無(wú)力，沒(méi)有時(shí)間靜心寫(xiě)作，導(dǎo)致抄襲等極其惡劣的行為，最終荒廢畢業(yè)論文，拿不到學(xué)位，前功盡棄。強(qiáng)烈建議學(xué)生在教師指導(dǎo)下確定寫(xiě)作提綱之后，即可開(kāi)展正文寫(xiě)作，將正文寫(xiě)作時(shí)間提前，寒假前后即可完成第一稿，盡快發(fā)給老師修改，如此即可全身心找工作。15.不少學(xué)生論文寫(xiě)作過(guò)程中忽視了格式和細(xì)節(jié)，遣詞造句隨意馬虎，錯(cuò)別字滿(mǎn)篇，胡亂湊字?jǐn)?shù)，增加指導(dǎo)教師工作量，也給自己后期修改帶來(lái)極大負(fù)擔(dān)。因此，提醒各位寫(xiě)作前仔細(xì)閱讀學(xué)校下發(fā)的《指導(dǎo)手冊(cè)》，字斟句酌，留意所有細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取初稿即定稿。16.學(xué)生在提交終稿前，必須到paperpass等網(wǎng)站自行檢測(cè)正文（費(fèi)用自理），重合率20%以下的方可提交（20%是能容忍的最大基數(shù)，學(xué)院和學(xué)校的兩次官方檢測(cè)比Paperpass嚴(yán)格，故建議教師要求控制在15%以下。檢測(cè)的是正文，包括致謝、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等在內(nèi)，故要求致謝必須原創(chuàng)。另外，引用部分也累計(jì)重合率，即便加了注釋也算重合，故引用部分不能太長(zhǎng)，或者用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述，之后再加注釋?zhuān)撮g接引用。五、進(jìn)程安排與時(shí)間分配序號(hào)主要進(jìn)程計(jì)劃時(shí)間1調(diào)研、查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料（為了盡早做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，專(zhuān)業(yè)將在第七學(xué)期結(jié)束前向?qū)W生公布畢業(yè)論文題目，完成畢業(yè)論文選題和師生見(jiàn)面。畢業(yè)論文開(kāi)始前一周，教師與學(xué)生確定畢業(yè)論文題目，并交專(zhuān)業(yè)審核。）第1-2周2師生互選，初定畢業(yè)論文題目。學(xué)生確定畢業(yè)論文題目，指導(dǎo)教師完成題目的初審。第2周3確定導(dǎo)師與論文題目，閱讀《論文指導(dǎo)書(shū)》。指導(dǎo)教師發(fā)放《畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)》；學(xué)生查閱文獻(xiàn)，提交《開(kāi)題報(bào)告》；發(fā)放《畢業(yè)論文周記》，并開(kāi)始記錄。第3周4閱讀文獻(xiàn)資料、填寫(xiě)《任務(wù)書(shū)》，撰寫(xiě)《開(kāi)題報(bào)告》。學(xué)生準(zhǔn)備英文翻譯資料，查閱資料；學(xué)科審核開(kāi)題報(bào)告；系上交畢業(yè)論文題目匯總表。第4周5開(kāi)題答辯，修改《開(kāi)題報(bào)告》。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)審核的學(xué)生開(kāi)始實(shí)施寫(xiě)作方案，開(kāi)題報(bào)告未通過(guò)審核的學(xué)生繼續(xù)完善開(kāi)題報(bào)告。第5周6撰寫(xiě)論文初稿。記錄《畢業(yè)論文周記》。指導(dǎo)教師審閱，提出修改意見(jiàn)。第5-10周7中期檢查，填寫(xiě)《論文進(jìn)展情況調(diào)查表》。指導(dǎo)教師再次審閱，提出修改意見(jiàn)。第9周8修改論文，完成二稿。學(xué)生再次修改論文，并定稿打??；指導(dǎo)教師撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)；學(xué)科成立相應(yīng)組織；畢業(yè)論文材料匯總驗(yàn)收。第10-11周9修改二稿，定稿；導(dǎo)師撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，材料匯總驗(yàn)收。學(xué)生準(zhǔn)備答辯；學(xué)科安排論文評(píng)閱。第12-13周10答辯。分組答辯；專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)確定最終成績(jī)；學(xué)科負(fù)責(zé)人錄入成績(jī)并公布；學(xué)校抽部分學(xué)生參加全校答辯或外校評(píng)審。第14周六、評(píng)分方法與標(biāo)準(zhǔn)（一）考核辦法畢業(yè)論文完成后，在指導(dǎo)教師審閱、寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和初步評(píng)分意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由系組織學(xué)科評(píng)審組進(jìn)行畢業(yè)論文答辯工作。評(píng)審組根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定學(xué)生的報(bào)告時(shí)間，學(xué)生對(duì)評(píng)審組成員的提問(wèn)必須回答，答辯后由評(píng)審組集體評(píng)議，確定論文成績(jī)。評(píng)定論文成績(jī)應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。優(yōu)秀論文的數(shù)量應(yīng)控制在15-20%之間，最高不得超過(guò)25%。（二）成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)論文的成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五級(jí)評(píng)定。優(yōu)秀：觀(guān)點(diǎn)明確，論證有理有據(jù)，有一定的個(gè)人見(jiàn)解；文字流暢，行文規(guī)范；答辯時(shí)能正確回答問(wèn)題；具有一定的學(xué)術(shù)參考