2023學年完整版M10Unit2Standinline設計

M10Unit2Standinline!教學設計一、教學目標:1.認識listen,pointandfind中的所有句子和單詞.。2.學會用turn…說話。3.能聽懂和理解listen,pointandfind中的對話內(nèi)容，并模仿正確的語音語調(diào)在課內(nèi)表演。4.能聽懂和理解課堂用語：Lookattheboard.Listentothetape.并能做出正確的動作反應。5．結(jié)合課文內(nèi)容拓展一些動詞短語：runaround，smile，haveacry等。6．能用祈使句來描述一個動作.7．能用生活中的動作與本單元的語言內(nèi)容整合，拓展學生的語言量，讓學生進行表演。8.能根據(jù)生活中的實際情景用英語說turnleft…9.能培養(yǎng)學生看圖用英語說句子的能力。10.培養(yǎng)小學生用英語自編自演英語對話。二、教學重難點 理解課堂用語：Lookattheboard.Listentothetape.并能做出正確的動作反應。 認識listen,pointandfind中的所有句子和單詞.。三、教學時間：3課時(每課時35~40分鐘)四、教學過程Pre-taskPreparationContents:①Warming–upListenandact：Lookattheboard.Listentothetape.②RevisionRight，left，around，turn，stand，noise，make.(2)Methods: ①Thestudentssayaftertheteacherandperformtheactions.②Teachershowsthewordcardsandasksstudentstoread.(3)Purpose①用listen,pointandfind中的話語讓學生邊聽邊指，創(chuàng)造英語學習氛圍。②用學過的動詞詞組進行復習。TaskprocedureContents：Task1.LeadinHi,class.Weareina.class.Standinline!Oh,.Task2Turnleft.Task3Turnright.（2）Methods①Listentotheshortdialoguebyshowingthepicture.Thestudentscanperformtheshortdialogueinpairs.②Thestudentspointandsay:Turn…③Encouragethestudentstoinvitetheirclassmatestoperformtheshortdialogue.（3）Purpose①讓學生通過聽，模仿對話進行表演，自然引出本課句型。②創(chuàng)設情景，角色扮演。Post-taskactivities（1）Contents：①GameSimonsays:sitdown!Sitdown!Ididn’tsaySimonsays…②GroupworkSimonsays…Turnleft!（2）Methods①Inviteindividualstudentstospeakindifferentvoiceandletothersguess.②Havethestudentsusethemasksandtheirstationarytoperformthedialogue.（3）Purpose①用游戲的形式引出句型，比單純自己說效果更好。②把學過的句子整合成對話，拓展更多句型。Homework聽讀課