初一教師節(jié)演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)初一教師節(jié)演講稿募?然回首，回?望已走過(guò)的?生命之旅，?影響我之大?的莫過(guò)于老?師。她們給?了我無(wú)微不?的關(guān)懷，每?天廢寢忘食?只為培育一?棵棵的幼苗?，長(zhǎng)大后成?為國(guó)之棟梁?。她們的愛(ài)?，在我的心?中是高尚的?。

小學(xué)的?老師是攙扶?著我們前進(jìn)?的。從坐姿?、敬禮、過(guò)?馬路到如何?掃地、擦窗?一一都給我?們耐心的教?導(dǎo)。老師責(zé)?無(wú)旁貸地呵?護(hù)眼前柔弱?的學(xué)生。我?還記得小學(xué)?生活中陪伴?我們度過(guò)無(wú)?數(shù)個(gè)春秋的?張老師，她?在我的生命?中影響甚深?。她告訴我?們何處是坎?坷，叮囑我?們跌倒后不?必放棄，要?向前看；在?陽(yáng)光下，她?告訴我們?nèi)?何躲避風(fēng)雨?。但她不忍?見(jiàn)我們的挫?折與傷痕，?所以盡力地?讓我們避免?被自己的棱?角所傷，以?至未雨綢繆?地為我們框?定了如何是?好學(xué)生的所?為、思想。?我還記得那?作業(yè)本上的?一個(gè)個(gè)小紅?五角星（_?__分才能?蓋的）；每?天午讀必念?的《小學(xué)生?守則》``?`````?

童年是燦?爛的陽(yáng)光，?小學(xué)老師則?是陽(yáng)光的太?陽(yáng)，用一種?樸實(shí)的愛(ài)，?一種真摯的?愛(ài)照亮我們?。中學(xué)的老?師是我們風(fēng)?雨同舟的旅?伴。隨著歲?月的流逝，?我們一天一?天地長(zhǎng)大，?思想也漸漸?成熟，開始?懂得成長(zhǎng)的?道理，處事?的正誤，同?時(shí)也有青春?的煩惱，做?人的無(wú)奈。?但中學(xué)老師?瀟灑地棄置?了“師者為?尊”的古訓(xùn)?，成為我們?亦師亦友的?指引者。他?們眼中不再?注視“乖”?與“不乖”?，而是以深?厚的學(xué)識(shí)，?靈活的教學(xué)?、恒久的熱?情與堅(jiān)韌的?毅力，引導(dǎo)?我穿行于數(shù)?學(xué)公式、古?今詩(shī)詞、酸?堿鹽、en?glish?`````?``有時(shí)候?為一道難題?、一個(gè)問(wèn)題?，甚至一個(gè)?生僻字而廢?寢忘食，或?者為制作一?個(gè)為明天上?課的教學(xué)軟?件而通宵達(dá)?旦。他們也?有自己的生?活，自己的?家庭，但他?們深藏疏忽?父母妻兒的?內(nèi)疚，深藏?內(nèi)心的疲倦?，每天給我?們的又是一?個(gè)燦爛的笑?容。

青春?是廣闊的大?海，中學(xué)老?師則是大海?中的渡輪，?在暴風(fēng)雨中?穿行，為的?只是把我們?護(hù)送到彼岸?，但付出的?就只有大海?知道。

從?小學(xué)到中學(xué)?，每一份來(lái)?自老師的不?同層次不同?風(fēng)格的愛(ài)，?如同陽(yáng)春_?__月的暖?，黎明前的?曙光，牽著?我們的手，?拍著我們的?肩，照著我?們的路前進(jìn)?。

怎樣報(bào)?答師恩？

?請(qǐng)讓我說(shuō)聲?：“老師，?你是我永遠(yuǎn)?的偶像。?相信大家都?有聽(tīng)過(guò)這樣?一首歌：感?恩的心，感?謝有你伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己;感恩?的心，感謝?有你花開花?落，我一樣?會(huì)珍惜也不?清楚是什么?時(shí)候喜歡上?這首歌的，?只知道在這?優(yōu)美的旋律?中，我總能?憶起她。.?..你獻(xiàn)?上一朵花，?我獻(xiàn)上一朵?花，讓我們?編織個(gè)大花?環(huán)，獻(xiàn)給親?愛(ài)的老師媽?媽。是您給?了種子，太?陽(yáng)般的溫暖?;是您用汗?水，把幼苗?澆灌。您的?眼睛像明亮?的星星，閃?爍著迷人的?光華;你的?歌聲像春天?的小溪，把?歡樂(lè)帶給了?大家。關(guān)?于教師節(jié)的?作文___?字：贊美老?師...?今天是教師?節(jié)，作為一?名教師，深?有感觸?，F(xiàn)?在一個(gè)人在?瑞典，在著?名的卡洛琳?斯卡大學(xué)學(xué)?習(xí)。倍感寂?寞，也深感?感動(dòng)。初來(lái)?乍到，深深?被瑞典人的?熱情，善良?所感動(dòng)。?今天是一年?一度教師節(jié)?，也是唯一?的一個(gè)屬于?老師自己的?節(jié)日。今天?早上，收作?業(yè)的時(shí)候，?我們班大部?分同學(xué)都捧?來(lái)了自己用?心做的禮物?，當(dāng)然也有?些禮物是買?的。__?_月___?日是教師節(jié)?，我們非常?高興。金秋?___月，?又是一個(gè)教?師節(jié)，作為?小學(xué)六年級(jí)?的我們，這?是最后一次?為小學(xué)的老?師慶祝教師?節(jié)了，同學(xué)?們改掉以前?那種方式送?禮物了醞釀?著給老師過(guò)?一個(gè)難忘教?師節(jié)。今?天我很高興?可以發(fā)表作?文了!因?yàn)?我要感謝我?的老師，語(yǔ)?文老師孟偉?華。那是在?小學(xué)五年級(jí)?的時(shí)候，孟?老師教了我?們班。那時(shí)?候，我們班?同學(xué)都很懷?念上個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)走的語(yǔ)文?老師馬廣紅?。中秋節(jié)?的月亮特別?圓，特別美?，我和爸爸?、媽媽到歌?樂(lè)山上去賞?月。我們六?點(diǎn)多鐘就