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文檔簡介
《尿液的形成和排出》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.了解泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的位置和功能,理解排泄的概念,掌握腎臟的結(jié)構(gòu)與尿液的形成過程。2.通過觀察泌尿系統(tǒng)模式圖、腎結(jié)構(gòu)示意圖、尿的形成示意圖,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3.激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和探索精神。4.讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):排泄的概念。教學(xué)難點(diǎn):腎單位的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程。課時安排:1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課捐腎救母,孝道感天下的孝子——田世國“誰言寸草心,報得三春暉?”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2022年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國,讓天下所有的母親收獲慰藉。田世國的事跡感動了世人,他成為了2022年感動中國十大人物之一。捐腎救母有何感人?腎對人體有什么作用?新課講授腎是泌尿系統(tǒng)的主要器官。1.泌尿系統(tǒng)的組成[自學(xué)]:請同學(xué)們閱讀課文,結(jié)合“人體泌尿系統(tǒng)”圖片想一想泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成?它們在人體內(nèi)的具體位置怎樣?它們的功能分別是什么?[歸納]:腎——形成尿液泌尿輸尿管:輸送尿液系統(tǒng)膀胱:貯存尿液尿道:排出尿液2.尿的形成形成尿液的器官——腎腎是形成尿液的器官。每個腎包括大約100萬個結(jié)構(gòu)和功能單位——腎單位。投影出示腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖完成討論題。1.腎單位有哪些部分組成?2.腎小球是如何形成的?3.腎小囊在哪里?和什么相連?4.腎小管外面有什么,從哪里來的,又匯集到哪里?5.腎小管和什么相連?尿的形成過程活動1:(投影出示尿液化驗單)各位同學(xué)生病看醫(yī)生,有時醫(yī)生會讓你去做尿液檢查。拿到化驗單,醫(yī)生才會下診斷書,這是為什么?這張化驗單你看得明白嗎?想學(xué)嗎?活動2:資料分析取某健康人腎動脈中的血漿、原尿和尿液進(jìn)行分析比較,得到如下數(shù)據(jù)。請分析這些數(shù)據(jù)并討論尿素尿素?zé)o機(jī)鹽葡萄糖蛋白質(zhì)969890水C(克/100毫升)B(克/100毫升)A(克/100毫升)主要成分1.上表中,是血漿,是原尿,是尿液。2.比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化?你認(rèn)為排尿主要排出哪些物質(zhì)?3.血漿和腎小囊中液體(原尿)成分的變化,說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點(diǎn)?4.在原尿中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有,這說明腎小管有什么作用?小結(jié):(1)腎小球有過濾作用,腎小管有吸收作用。(2)尿液的組成有水、無機(jī)鹽和尿素?,F(xiàn)在有誰能讀懂化驗單嗎?生活連接:1.醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎有疾病,可能是腎的哪個部位發(fā)生了病變?2.如果發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)呢?3.如果發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖呢?活動3:請一位同學(xué)到前面來,指圖(或投影片)講述尿的形成過程。先出示FLASH動畫了解血液進(jìn)入腎單位以后如何成為尿液。教師點(diǎn)評。活動4:小組討論血液是怎樣進(jìn)出腎單位的?尿液的形成和血液循環(huán)有沒有關(guān)系?該問題的解決讓學(xué)生體會到知識的聯(lián)系性和整體性,人體的各個系統(tǒng)是互相存在的。3.尿的排出①學(xué)生通過課件的演示學(xué)習(xí)尿的排出路徑。身邊事:有的同學(xué)有憋尿的習(xí)慣,這樣好不好呢?請你說說理由。②了解排尿的意義。請同學(xué)在學(xué)習(xí)了尿的形成和排出以后,來談一談田世國捐腎為母的故事為何感人?4.排泄和排遺。尿液中所
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