小學(xué)教師一日常規(guī)制度

小學(xué)教師一日常規(guī)制度小學(xué)教師一日常規(guī)制度〔精選6篇〕小學(xué)教師一日常規(guī)制度1是最重要的素養(yǎng)”的精神，依據(jù)“全員育人”的原則，特制定本制度。教育教學(xué)工作的實踐者。穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到既教書，又育人，樹立教書是為了育人的觀念。到思想政治教育與學(xué)科教育相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，讀書與做人相結(jié)合。1、語文、外語學(xué)科側(cè)重人物、大事與人文精神的教育，塑造學(xué)生健全的人格。2、數(shù)學(xué)學(xué)科主要灌輸“做人如治學(xué)”的觀念，定理、公式與科學(xué)精神〔嚴(yán)謹(jǐn)、求真、求實〕融會貫穿。自然、錦繡的河山時，產(chǎn)生高尚的愛國情懷。的意志力和忍耐力、團(tuán)結(jié)合作精神與勇敢競爭意識。化，使理論與實際相結(jié)合，讓學(xué)生做到知行合一，而不只是能說會道。而不管學(xué)生。負(fù)責(zé)處理，不能推卸責(zé)任。六、上課期間不能將學(xué)生驅(qū)除出課室。透亮的衣服進(jìn)校，不穿拖鞋進(jìn)課室。，因材施教，既嚴(yán)格要求，又寬容仁愛。育，防止類似現(xiàn)象再發(fā)生，而不能以罰代教或以扣代教。組織治理工作，共同對學(xué)生負(fù)責(zé)。十一、每學(xué)期家訪不少于5次，由班主任統(tǒng)一安排〔也可單獨進(jìn)展〕，家訪完畢后應(yīng)作具體記錄。進(jìn)生的成長，幫教對象按班級現(xiàn)狀安排。級做好各項工作和完成學(xué)校、班級交給的常常性任務(wù)和臨時性任務(wù)。十四、與學(xué)生單獨談話時應(yīng)在上班時間內(nèi)在公共場所進(jìn)展。需延時的，應(yīng)報學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)后進(jìn)展。十六、敬重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。校長提出申請，獲批準(zhǔn)后才能進(jìn)展。小學(xué)教師一日常規(guī)制度2一、指導(dǎo)思想二、教學(xué)打算：教師的教學(xué)打算取消表格式，全部教學(xué)打算必需結(jié)合實際認(rèn)真撰寫。1、指導(dǎo)思想。2、學(xué)生狀況分析：3、教材簡析：4、教學(xué)目標(biāo)及要求：5、教學(xué)措施：6、教學(xué)進(jìn)度安排：〔二〕學(xué)生輔導(dǎo)打算：輔導(dǎo)目標(biāo)、輔導(dǎo)措施、學(xué)優(yōu)生學(xué)困生名單等?！踩嘲鄤?wù)工作打算：參與學(xué)校組織的各項活動，利用班隊課開展豐富多彩的班隊活動?！部偨Y(jié)〕，1三、教案：1、教師必需按章節(jié)〔單元〕分課時寫出書面教案，教案可以手寫，可用備課一至三課時。2、教案必需包括以下內(nèi)容：〔教具及遠(yuǎn)教資源〕，授課時間，教學(xué)過程應(yīng)表達(dá)學(xué)法指導(dǎo)〔導(dǎo)案、學(xué)案〕，板書設(shè)〕、作業(yè)布置〔可以分梯度布置〕。教師在教案授課環(huán)節(jié)中必需表達(dá)運用多媒體。3、教學(xué)反思：教案后每周至少撰寫一篇教學(xué)反思〔每月4篇〕，反思或教后記應(yīng)緊扣教學(xué)中的成敗，寫得具體生動，有思想高度、有生疏高度，不能過于簡潔，疲于應(yīng)付。0、20、2四、聽課：312校組織的活動為依據(jù)。如自己聽課在教務(wù)處備案為準(zhǔn)。0、3五、作業(yè)批改：〔以月底檢查課堂作業(yè)本狀況為準(zhǔn)，根底訓(xùn)練必改〕。2、作業(yè)批改準(zhǔn)時，有時間、等級，學(xué)生有糾錯本。3、不布置懲罰性作業(yè)。4、學(xué)生習(xí)作每月必需詳批詳改一篇以上。0、2六、學(xué)生輔導(dǎo)記錄：152、輔導(dǎo)記錄必需有輔導(dǎo)時間、地點、對象、內(nèi)容、過程及效果。30、3校每月將對各年級教師進(jìn)展抽查。小學(xué)教師一日常規(guī)制度3會或閱歷總結(jié)。自己的力量構(gòu)造。3、每期末，學(xué)校將對集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)展測試，教師人人必需參考。學(xué)定結(jié)果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。4、教師必需按規(guī)定的時間參與集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評課、客。否則按考核細(xì)則扣分。細(xì)匯報并進(jìn)展匯報開課。小學(xué)教師一日常規(guī)制度41、落實教師聽評課制度，每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上。2、每次教研活動每位教師應(yīng)做好活動記錄，期末上交聽評課記錄本。3、每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫論文，每學(xué)年至少撰寫一篇論文。4、各校每學(xué)期初制訂集體備課與集體教研工作打算，并依據(jù)打算組織好〔教師公開課、教師間的聽課、評課及各項教研活動的記錄〕，期末寫好工作總結(jié)。小學(xué)教師一日常規(guī)制度5序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際制定本制度。一、考勤內(nèi)容求自己，自覺遵守學(xué)校的作息時間、考勤制度。課、不參與學(xué)校會議、教研活動及學(xué)校要求參與的其他活動者視為曠課。二、考核方法1、學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)值日制度。值日領(lǐng)導(dǎo)必需堅持按時到校，檢查校園紀(jì)工作例會公布。三、考勤規(guī)定〔一〕作息時間要求：生早操紀(jì)律，檢查衛(wèi)生。2、晚上：值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、有晚自習(xí)的教師必需檢查學(xué)生就寢紀(jì)律。3、教師工作例會為每周日上晚自習(xí)開頭，臨時會議另行通知?！捕痴埣兕I(lǐng)導(dǎo)書面〔、口頭〕請假，不準(zhǔn)由他人轉(zhuǎn)告或代請假，不按規(guī)定的作曠工記錄。請假期間的工作由教育處安排。2、教師病假五天以內(nèi)者必需持本人請假條及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院的有效病假證學(xué)校審核簽署意見后報市教育局人事股批預(yù)備案。3、嚴(yán)格掌握事假，教職工請事假一般一次不超過3天，一學(xué)期事假一般10校長審批；事假三天內(nèi)由本人出具書面假條，學(xué)校依據(jù)實際狀況，由學(xué)區(qū)校長審案。等，學(xué)校不予認(rèn)可。61〔例會請假按半天計算〕。序履行請假手續(xù)，所擔(dān)負(fù)的工作由教育處安排?；蚴录僬撎?。經(jīng)批準(zhǔn)的產(chǎn)假、婚假、喪假，請假期間工作由教育處安排。①符合法定婚齡，結(jié)婚假3天，符合晚婚年齡依法登記結(jié)婚的初始夫妻，23禮的前三天和后三天，含節(jié)假日和返校時間?！尝诮搪毠ぶ毕涤H屬過世時，依據(jù)具體狀況可請7天喪假，時間計算為：上山當(dāng)天、上山的前三天和后三天；公、婆過世可請假三天，時間計算為：上山當(dāng)天、上山的前一天和后一天；含節(jié)假日和返校時間。為其他親屬奔喪的作事假處理。③女職工的法定產(chǎn)假90天，依據(jù)《湖南省打算生育條例》，符合晚育年1207〔25歲〕。違反打算生育的，無產(chǎn)假，并作曠職論處?！踩纾撼鐾饴犝n、考試、參與業(yè)務(wù)競賽等與教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)〕，不記缺勤。四、教師尋常治理規(guī)定1、每周日完小教師必需返校，每周五學(xué)生放學(xué)后才能離校，無特別事情一般不準(zhǔn)請假，有特別事每月只準(zhǔn)請假一次。曠工一天扣50元、請事假一天扣20105〔完小會〕。請假時間計算，在上下午課前到校記半天，在上下午課后到校記一天。2510〔無人上課〕。3、同班語文、數(shù)學(xué)教師請假或曠課時，搭班數(shù)學(xué)、語文教師應(yīng)主動頂課〕，未主動頂課的搭班教師或不聽從值日領(lǐng)導(dǎo)安排的教師每5〔文藝匯演，慶祝大會，體育活動，開學(xué)典禮，教研活動等大型集會〕不得請假。假設(shè)必需請假，按實際狀況記為事假?！卜艑W(xué)〕時，每個班必需有一位搭班數(shù)學(xué)、語文教師組織學(xué)生放學(xué)；否則兩位教師都按曠教半天記錄。自負(fù)，并追究值日領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)責(zé)任。五、教師值班為維護(hù)學(xué)校的正常秩序，確保學(xué)校安全，現(xiàn)制訂本校值班制度如下：假，以便安排好替班人員。理。當(dāng)時無法處理