學(xué)校中層競職演講演講稿

學(xué)校中層競職演講演講稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師。大家?好。首先，?請允許我做?一下自我介?紹，我叫周?艷霞，現(xiàn)年?___歲，?來自于河源?鎮(zhèn)中心校，?是一名平凡?的村小校長?，更是一名?普通的村小?老師。今天?，我競聘的?崗位是教導(dǎo)?主任，在這?里，由衷地?感謝教科局?黨委和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)為跨校?競聘上崗創(chuàng)?設(shè)了這個公?平、公正、?公開的平臺?，也為我認(rèn)?識大家創(chuàng)造?了一個難得?的機(jī)會，我?覺得，能認(rèn)?識大家，是?我今天最大?的收獲。與?其說是來競?聘，不如說?是想和大家?交朋友，并?做一次真誠?的交流，教?學(xué)的切磋，?工作的探討?。還記得?很小的時候?，我就有一?個教師夢。?___年，?畢業(yè)于四平?幼師的我，?終于在大將?村小實(shí)現(xiàn)了?我夢寐以求?的老師夢，?但年輕而又?平凡的我卻?懷揣著另一?個夢想：做?一名好老師?，當(dāng)上名師?。為了這個?夢，我一路?追逐，一路?拼搏，孜孜?不倦地追求?著我的名師?夢，可漸漸?的我發(fā)現(xiàn)，?夢想很美好?，現(xiàn)實(shí)很殘?酷，做一名?好老師難啊?，既苦又累?，而當(dāng)一名?好班主任就?更辛苦，更?不易，有時?還會有無盡?的委屈和淚?水相伴。在?從教的__?_年里，我?當(dāng)過___?年的班主任?，且多次擔(dān)?任過畢業(yè)班?的班主任工?作。一路走?來，幾多坎?坷，幾多心?酸，苦與累?，血與汗，?成功與失敗?，都凝結(jié)在?我平凡的逐?夢之路上。?我是一個平?凡的女人，?也是一名普?通的班主任?，樸實(shí)的老?師，和大家?一樣，摸爬?滾打在教學(xué)?一線。我們?每天都要面?對各種各樣?的學(xué)生，各?種各樣的家?長，有時也?會遇到一些?讓我們揪心?，煩心、鬧?心的事，這?些常令我們?輾轉(zhuǎn)反側(cè)，?夜不能寐。?還記得__?_年，領(lǐng)導(dǎo)?把一個全鎮(zhèn)?出了名的班?級交給我，?當(dāng)時我很鬧?心：不僅有?往老師杯子?里撒尿的淘?學(xué)生，更有?那上課不準(zhǔn)?假，就往褲?襠上撒水的?鬧劇。天天?上演惡作劇?早已屢見不?鮮。把上課?老師堵在門?外起哄等也?都已司空見?慣，把這樣?一個誰也不?接，誰都害?怕的班級交?給我，能不?鬧心嗎，我?也怕啊，但?同時也激起?了我的挑戰(zhàn)?欲，而面對?難題，面對?重任，面對?領(lǐng)導(dǎo)信任的?目光和期待?的眼神時，?我還是勇敢?地用瘦弱的?肩膀挑起了?一名教師的?責(zé)任...?...為了?改變這個班?級的面貌并?提高成績，?我首先做的?是不厭其煩?的家訪，用?交流與溝通?的方式去架?起心靈的橋?梁，用心靈?去溫暖心靈?，感化心靈?，我相信人?心都是肉長?的，總有一?天會把學(xué)生?的心，家長?的心感動的?；其次我用?愛和寬容去?喚醒學(xué)生，?用賞識教育?去欣賞學(xué)生?，并改變批?評與指責(zé)，?懲罰與埋怨?的教育方式?。用快樂學(xué)?習(xí)法，游戲?學(xué)習(xí)法去轉(zhuǎn)?變學(xué)生。在?班級管理方?面，我花大?力氣對學(xué)生?進(jìn)行養(yǎng)成教?育，讓嚴(yán)明?的紀(jì)律觀念?，強(qiáng)烈的責(zé)?任意識，珍?惜榮譽(yù)的思?想，關(guān)心_?__的品德?，深深融入?到每一位學(xué)?生的心田，?班主任經(jīng)歷?告訴我;教?育是一項(xiàng)用?自己的靈魂?喚醒學(xué)生的?靈魂的偉大?工程。是愛?心與責(zé)任的?水___融?。付出終?有回報，在?領(lǐng)導(dǎo)、同事?的大力支持?和幫助下，?經(jīng)過我兩年?半的努力，?我班學(xué)生在?各項(xiàng)活動中?開始嶄露頭?角，演講比?賽上，有他?們指點(diǎn)__?_，激揚(yáng)文?字的身影，?在全縣作文?競賽中，李?瑩獲得一等?獎，劉博華?取得二等獎?，___在?全縣數(shù)學(xué)競?賽中獲得一?等獎，我也?被評為優(yōu)秀?指導(dǎo)教師，?在___-?-___學(xué)?年度小升初?考試中，獲?得全縣第八?名，我因此?被評為教學(xué)?先進(jìn)個人。?在___年?在全縣中小?學(xué)“實(shí)施新?課程、推進(jìn)?素質(zhì)教育”?的現(xiàn)場會上?，我的語文?課《荷葉圓?圓》被評為?優(yōu)質(zhì)課。?同年___?月，時任基?礎(chǔ)教育科的?孫鐵石科長?到大將村小?進(jìn)行常規(guī)檢?查，因?yàn)槲?的業(yè)務(wù)出色?，他指定我?做經(jīng)驗(yàn)介紹?，在《實(shí)施?新課程，推?進(jìn)素質(zhì)教育?》的現(xiàn)場會?上，我作了?《如何在農(nóng)?村小學(xué)實(shí)施?新課改》的?報告；__?_年和__?_年，我被?評為縣級骨?干教師；_?__年__?_月，因工?作需要調(diào)入?中心校任班?主任，同年?___月被?評為縣級優(yōu)?秀教師。_?__年，在?全縣中小學(xué)?”慶___?迎奧運(yùn)，促?進(jìn)和諧’知?識競賽活動?中，我被評?為優(yōu)秀輔導(dǎo)?教師。__?_—___?學(xué)年度第二?學(xué)期期末考?試，名列同?年組第一名?。回首從?教的光陰，?逐夢的青春?就這樣慢慢?流逝，在紛?飛的粉屑里?，收獲成績?的同時，更?多的還是平?凡。校園亦?非神壇圣土?，當(dāng)黃金潮?掠過校園橘?紅色的天空?時，我望著?西垂的落日?，在心里許?下愿望：無?論世事怎樣?變遷，我不?改初心，放?下浮躁，安?心教學(xué)，既?然無法走出?平凡，就讓?我把平凡當(dāng)?成一種事業(yè)?，在平凡中?選擇無悔，?選擇奮力耕?耘，踐行平?凡，這時，?我又發(fā)現(xiàn)，?平凡是躬行?，躬行者，?以身作則也?。所以__?_年，我在?保南村做村?小校長時，?我總是率先?垂范，以身?作則。3?0里崎嶇山?路，冬季更?為艱難而險?峻，但我總?會第一個到?校，我要求?學(xué)生們搞好?衛(wèi)生，我總?會輕輕拾起?角落里的紙?屑而不留痕?跡；我要求?老師們認(rèn)真?批閱每一份?作業(yè)，我總?會逐題批閱?，用心批注?。春風(fēng)化雨?潤無聲，身?體力行踐平?凡。這三年?來，我?guī)ьI(lǐng)?最小年齡也?都已___?歲的老教師?們，以高度?的責(zé)任感，?拼博奮進(jìn)的?精神，在教?育的河流上?搭建起信念?與執(zhí)著，拼?搏與鉆研的?橋梁，因?yàn)?我們堅信，?只有執(zhí)著，?才能達(dá)到理?想的彼岸，?只有拼搏才?會獲得輝煌?的成功。只?有播種，才?能有豐碩的?收獲;__?_年，在進(jìn)?修學(xué)校對保?南村小的校?本評估中，?老教師們講?課的平均得?分為___?分。老師，?就是一片楓?葉，一片已?經(jīng)成熟的楓?葉。它曾經(jīng)?嫩綠過，曾?經(jīng)期待過，?正是這片火?紅的楓葉，?映照著我夢?里的桃園，?燃燒著我美?麗的夢想，?帶著我的夢?，飄向遠(yuǎn)方?，飄向這里?---靠山?鎮(zhèn)中心校，?我渴望我的?夢想能變?yōu)?現(xiàn)實(shí)，我渴?望大家的支?持與信任，?我有信心、?有勇氣、有?能力，能勝?任副教導(dǎo)主?任這個工作?，因?yàn)槲遥?有強(qiáng)烈的責(zé)?任心，有勇?挑重?fù)?dān)的勇?氣，有服務(wù)?于老師，為?領(lǐng)導(dǎo)分憂解?難的渴望，?有鉆研創(chuàng)新?的能力和實(shí)?干精神。?我也會在工?作實(shí)踐中堅?持不懈的學(xué)?習(xí)，鍥而不?舍的磨煉，?鞠躬盡瘁地?去工作最?后，我渴望?大家能圓我?一個回家的?夢，圓夢的?彼岸隔著湍?急的河流-?---懇請?各位能為我?搭建一座回?家的橋。?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位同事，?古人說?！?不可以一時?之得意，而?自夸其能；?亦不可以一?時之失意，?而自墜其志??！备偲干?崗，有上有?下，如果