2023年初三化學學科組總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初三化學學?科組總結(jié)?__學年，?我們學校初?三化學學科?在中考中取?得了區(qū)里第?六名的優(yōu)秀?成績，這與?學生的努力?以及教師的?辛勞是分不?開的。以學?校實際出發(fā)?，注重全體?學生在原有?的基礎上向?前提高，努?力提高合格?率，爭取較?高優(yōu)秀率。?為了能進一?步的提高教?學質(zhì)量，取?得更好的教?學效果，我?們總結(jié)了幾?條經(jīng)驗：?①.扎扎實?實打好基礎?，拼命趕進?度不可取。?考生答題?中存在的問?題，與他們?平時沒有準?確地理解和?掌握初中化?學的基礎知?識和技能有?很大的關(guān)系?，因而重視?和加強基礎?知識和基本?技能的學習?仍然是首要?的。抓基?礎知識，就?是要抓化學?課本知識，?教學中力求?每章節(jié)過關(guān)?。由于各學?生之間的智?力差異和學?習基礎不同?，學生對化?學的知識的?掌握能力不?同，教師應?針對學生實?際情況因材?施教，盡量?降低落后面?。那種為了?留更多的復?習時間而在?平時教學中?拼命趕進度?的做法，必?然造成學生?對知識的“?消化不良”?，甚至使部?分學習跟不?上的學生對?化學失去興?趣。抓基?本技能，要?抓好化學用?語的使用技?能和實驗基?本技能。平?時的實驗教?學中，要讓?學生真正了?解每個實驗?涉及的化學?反應原理、?裝置原理和?操作原理，?多給機會讓?學生動手做?實驗，體驗?通過實驗進?行觀察和研?究的過程和?樂趣，切實?提高學生的?實驗能力。?②.重視?獲取知識的?過程和科學?探究能力的?培養(yǎng)。要?提高學生的?能力，就要?在教學中加?強學生科學?素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)?問題、分析?問題和解決?問題能力的?培養(yǎng)。平時?教學與復習?，都不能“?重結(jié)論，輕?過程，重簡?單應用的機?械操練、輕?問題情景和?解答思路分?析”。而應?該重視獲取?知識的過程?，讓學生掌?握學習化學?的“基本學?科思維方法?”。今年?化學試題中?出現(xiàn)科學探?究內(nèi)容，對?初中化學教?學提出了更?高的要求。?我們應該準?確把握課程?改革方向，?以課本知識?為基本探究?內(nèi)容，以周?圍環(huán)境為參?照對象，讓?學生親身經(jīng)?歷和體驗科?學探究活動?，主動學習?，逐步形成?科學探究能?力。③.?密切聯(lián)系社?會生活實際?，抓好知識?的應用。?今年試題涉?及環(huán)保等社?會熱點內(nèi)容?，從多角度?對學生的知?識與能力進?行考查。這?類試題的考?查力度近年?逐步加強。?這就要求化?學教學要突?破單純灌輸?課本知識的?限制，減少?機械操練耗?費的時間和?精力，讓學?生有時間閱?讀課外科技?知識，盡可?能多地接觸?和認識社會?，用化學視?角去觀察問?題和分析問?題，___?。④.深?化課堂教學?改革，鉆研?教學大綱(?化學課程標?準)?；?礎教育課程?改革是教育?戰(zhàn)線一件非?常重要的工?作，我們學?校雖然還么?有實施化學?新課程標準?，但老師們?都已開始研?究新課程的?特點，因此?，除了要用?新的教學理?念武裝自己?以外，要提?前在初三化?學的教學中?參考和滲透?“新課標”?的要求。?⑤.強化教?學過程的相?互學習、研?討。聽完課?后能與上課?老師及時進?行交流，提?出不足之處?，以求達到?更好的課堂?效果。⑥?.加強實驗?教學，中考?試題中，實?驗題所占的?比例越來越?大，引起了?我們老師的?高度重視。?在教學及復?習中加強了?這一部分的?力度，因而?這一部分相?對得分較高?。⑦.理?直氣壯抓好?學有余力、?有特長的學?生參加學科?競賽活動，?給有特長的?學生創(chuàng)造發(fā)?展個性的氛?圍，鼓勵他?們冒尖，脫?穎而出，為?將來培養(yǎng)專?門人才打下?良好的基礎?。⑧.從?實際出發(fā)，?總結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓。?全面實施?素質(zhì)教育，?面向全體學?生，___?每一個學生?的進步與成?長。首先要?扎扎實實抓?各學段的合?格率，這樣?才能提高初?中畢業(yè)