北師大版八年級生物上冊備課教案第20章第5節(jié)遺傳與環(huán)境

第20章生物的遺傳和變異第5節(jié)遺傳與環(huán)境（1課時）一、講課目的1、加深認(rèn)識基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系；2、能鑒別可遺傳變異和不遺傳變異及其育種上的利用；3、培養(yǎng)學(xué)生合作和研究學(xué)習(xí)的能力，加強生物修養(yǎng)。二、講課要點1、加深認(rèn)識基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系；2、能鑒別可遺傳變異和不遺傳變異及其育種上的利用。三、講課難點1、能鑒別可遺傳變異和不遺傳變異；2、培養(yǎng)學(xué)生合作和研究學(xué)習(xí)的能力，加強生物修養(yǎng)。四、電教手段、實驗教具多媒體（用礦泉水瓶等實驗用具培養(yǎng)大豆苗）A．講課模式導(dǎo)學(xué)六、講課過程設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容第5節(jié)遺傳與環(huán)境

學(xué)生活動學(xué)生表現(xiàn)得很有興趣，有所感悟。:

教師活動導(dǎo)入：我們在第2節(jié)學(xué)過性狀的表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和和環(huán)境共同作用的結(jié)果。提出問題：什么叫基因型？什么叫表現(xiàn)型？指生物個體的基因構(gòu)成和某一詳細(xì)的性狀表現(xiàn)。學(xué)生（看書、觀看多媒體）

提出問題：為何不一樣樣人種的膚色的表現(xiàn)型主動思慮和回答以下問題:因為不一樣樣

不一樣樣?人種的基因型不一樣樣。一、基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系

學(xué)生主動思慮和討論問題，表現(xiàn)得很有興趣。

同班同學(xué)為何膚色又不一樣樣?提示：這就關(guān)系到基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系。見效較好

請學(xué)生出示研究活動結(jié)果。（多媒體展現(xiàn)）多媒體播放：環(huán)境對水毛茛葉片形狀、喜馬拉雅兔毛色的影響提示：表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。提出問題：有些人皮膚比較黑，生二、生物變異與環(huán)境下少兒皮膚也不白；有些人皮膚被曬的關(guān)系學(xué)生主動思慮和相互討論黑，生下少兒皮膚白白。為何？問題?；灸芾斫鈫栴}。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本P113頁的知1、可遺傳變異識，同時運用多媒體課件認(rèn)識“雜交”凡性狀的變異的性狀變化。能在后輩重復(fù)出現(xiàn)總結(jié)：環(huán)境變化能夠惹起生物變異。的叫可遺傳變異。當(dāng)它惹起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時，產(chǎn)生的2、不遺傳變異變異是可遺傳的；不然，產(chǎn)生的變異是不波及遺傳物質(zhì)不能夠遺傳的。的改變，可是由環(huán)境多媒體播放：人類利用有利的可遺條件惹起的變異叫學(xué)生主動思慮和討論問題，傳變異改進或培養(yǎng)新品種不能夠遺傳變異。表現(xiàn)得很有興趣。七、練習(xí)以下幾種變異，哪些是可遺傳變異？

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哪些是不能夠遺傳變異？

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)A.家兔體表的毛,有純白色,黑色,藍(lán)灰色等種類。B.玉米粒有黃色,有白色,還有紅色的。C.同一品種的小麥,生長在遮蔭處的比生長在陽光充分處的桿細(xì)、穗小。D.有一對表現(xiàn)正常的夫妻,生出一個白化病的兒子。E.一對孿生兄弟,哥哥長久在野外工作,弟弟長久在室內(nèi)工作,結(jié)果哥哥比弟弟的神態(tài)

較黑。F.身材高大的父親母親,其兒女因為營養(yǎng)不良而個頭長得矮小。答案：略八、小結(jié)（多媒體）九、板書設(shè)計第5節(jié)遺傳與環(huán)境一、基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系二、生物變異與環(huán)境的關(guān)系1、可遺傳變異2、不遺傳變異十、作業(yè)部署課本P114頁第1題十一、講堂小測十、遺傳與環(huán)境1.農(nóng)業(yè)上用射線或藥物辦理農(nóng)作物種子，獲取新品種的原理是射線或藥物（