2022年青島市中考生物模擬沖刺

2016年青島市中考生物真題一、選擇題1．（1分）（2016?青島）“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（）①生物能生長②生物都有遺傳特性③生物的生活需要營養(yǎng)④生物能變異．A．①② B．③① C．③④ D．③②【考點】生物的特征．【分析】此題考查的知識點是生物的特征．生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．【解答】解：“螳螂捕蟬、黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，說明生物的生活需要營養(yǎng)；“龍生龍，鳳生鳳”體現(xiàn)了生物親子代之間的遺傳現(xiàn)象，即題中的③②兩項特征．故選：D．【點評】理解掌握生物的基本特征．2．（1分）（2016?青島）新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因為細(xì)胞中的（）在起作用．A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞壁【考點】細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出．【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．細(xì)胞壁、液泡、線粒體，有的還有葉綠體．【解答】解：A、細(xì)胞質(zhì)具有流動性，能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，不符合題意．B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，故新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因為細(xì)胞的細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進出的作用，故正確，符合題意．C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，不符合題意．D、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護和支持作用，不符合題意．故選：B【點評】關(guān)鍵點：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出．3．（1分）（2016?青島）圖是“測定反應(yīng)速度”的探究實驗，下列敘述錯誤的是（）A．感受器在被試者的視網(wǎng)膜中B．需測量多次并求平均值C．反射的神經(jīng)中樞位于小腦D．效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉【考點】測定反應(yīng)速度．【分析】（1）在《測定反應(yīng)速度》探究活動中，具體做法如下：尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住，不能接觸；放手看被測同學(xué)抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應(yīng)速度越慢；刻度值越小，反應(yīng)速度越快．這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測同學(xué)的反應(yīng)速度．為了減少實驗數(shù)據(jù)的誤差，避免偶然性，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)多做幾次實驗，取其平均值．（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．（3）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經(jīng)活動．【解答】解：A、視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動，因此測定反應(yīng)速度的感受器在被試者的視網(wǎng)膜上，A正確．B、為準(zhǔn)確測定一個人在一種狀態(tài)下的反應(yīng)速度，應(yīng)設(shè)置重復(fù)實驗，是為了減少實驗數(shù)據(jù)的誤差，避免偶然性，B正確；C、測定反應(yīng)速度的活動是由大腦皮層參與的條件反射，反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，C錯誤；D、運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體叫做效應(yīng)器，測定反應(yīng)速度的效應(yīng)器是被試者手指的肌肉，D正確．故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記反應(yīng)速度可以用刻度值表示．4．（1分）（2016?青島）檢測某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是（）血漿腎小囊腔內(nèi)的液體輸尿管內(nèi)的液體甲%%2%乙%%0A．甲是尿素，乙是蛋白質(zhì) B．甲是葡萄糖，乙是尿素C．甲是尿素，乙是葡萄糖 D．甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖【考點】尿液的形成．【分析】（1）血管中的液體是血液，腎小囊中的液體是原尿，輸尿管中的液體是尿液．（2）血漿、原尿和尿液三者的成分如表：物質(zhì)尿液（克/100毫升）原尿（克/100毫升）血漿（克/100毫升）水969890葡萄糖無機鹽蛋白質(zhì)微量尿素（3）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．【解答】解：表格中，甲是尿素，原尿流經(jīng)輸尿管時之所以變大是因為大部分的水被腎小管重新吸收回了血液，而不重吸收尿素；乙是葡萄糖，原尿流經(jīng)腎小管時葡萄糖被全部重吸收，因此（輸尿管中）尿液中的葡萄糖是0．故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成過程以及血漿、原尿和尿液區(qū)別．原尿和血液的不同在于蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，尿液和原尿的區(qū)別在于葡萄糖．5．（1分）（2016?青島）人突然從低海拔處上升到高海拔處，鼓膜會感覺不適，可通過做咀嚼運動或大口呼吸等來緩解，原因是（）A．分散注意力，放松鼓膜 B．疏通咽鼓管，改變中耳壓力C．緩解不適，放松咽喉部肌肉 D．關(guān)閉咽鼓管，減小耳腔壓力【考點】耳的保?。痉治觥垦使墓苁茄逝c鼓室相連的通道．鼓膜外通過外耳道與外界相通，鼓膜內(nèi)（中耳的鼓室）通過咽鼓管與咽、口腔相通．【解答】解：海拔越高、氣壓越低，在短時間內(nèi)突然從低海拔上升至高海拔處，外界氣壓也發(fā)生巨大變化，而鼓膜內(nèi)的氣壓不變，因此容易造成不適．需要張大嘴做咀嚼運動，并大口吞咽空氣，這樣做可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，解除不適．因此，“人突然從低海拔處上升到高海拔處，鼓膜會感覺不適，可通過做咀嚼運動或大口呼吸等來緩解”，原因是疏通咽鼓管，改變中耳壓力．故選：B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解這樣保護鼓膜的原因．6．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A．紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B．銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又稱白果C．墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因【考點】植物的分類．【分析】（1）藻類植物是多種多樣的，有單細(xì)胞的，如衣藻，也有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜等，它們大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，全身都能吸收水和無機鹽，都能進行光合作用，無根、莖、葉的分化．（2）裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實．（3）苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以沒有輸導(dǎo)組織．（4）種子屬于器官，而孢子僅僅是一個細(xì)胞，種子比孢子的生命力強．【解答】解：A、紫菜是藻類植物，無根、莖和葉的分化，依靠它的根狀物固著在淺海巖石上，A錯誤；B、銀杏是裸子植物，其種子外無果皮包被，裸露不能形成果實，B錯誤；C、墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，生殖作用離不開水，適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，C錯誤；D、種子屬于器官，而孢子僅僅是一個細(xì)胞，種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因，D正確．故選：D．【點評】只要熟練掌握了各類群植物的主要特征，即可正確解答．7．（1分）（2016?青島）小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是（）A．圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積D．圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴【考點】制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞；顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【分析】口腔上皮臨時裝片的制作過程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染；洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是：一擦、二滴、三取、四展、五蓋、六染．圖中①是目鏡，②是物鏡，③是反光鏡．【解答】解：A、圖乙的細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，應(yīng)該是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，A錯誤；B、在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時候，眼睛要注視物鏡，以免物鏡壓破玻片標(biāo)本，損壞物鏡或弄破玻片標(biāo)本，B正確；C、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．如目鏡是5X，物鏡是10X，那么看到的物像放大倍數(shù)為5×10═50倍，且放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞的體積就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞的體積就越小，但數(shù)目最多，C正確；D、制作臨時裝片時，要讓蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋上，其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，D正確．故選：A【點評】本題考查學(xué)生對制作臨時裝片知識點的理解，考查學(xué)生的實驗操作能力．8．（1分）（2016?青島）下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說法，正確的是（）A．與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞缺少遺傳物質(zhì)B．由于細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌C．我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用D．霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長【考點】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點．【分析】（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛；細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；分裂生殖；有些細(xì)菌在條件惡劣時能形成休眠體芽孢．（2）細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．（3）酵母菌在無氧的條件下分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸．（4）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．【解答】解：A、與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，因此細(xì)菌并不缺少遺傳物質(zhì)，錯誤；B、雖然細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落，但是可以從菌落大小、形狀以及顏色上來區(qū)分細(xì)菌和真菌，錯誤；C、我們制作甜酒是利用了酵母菌的發(fā)酵作用，而不是乳酸菌的發(fā)酵作用，錯誤；D、霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長，正確．故選：D【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別、釀酒的原理以及霉菌的生活條件．9．（1分）（2016?青島）維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（）選項ABCD物質(zhì)維生素A維生素B1鈣鐵缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥貧血癥A．A B．B C．C D．D【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)．【分析】人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強抵抗力壞血病、抵抗力下降維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松無機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血，缺乏含鈣的無機鹽，兒童會造成佝僂病等．【解答】解：A、缺乏維生素A會患夜盲癥，故A正確；B、缺乏維生素B1會患腳氣病和神經(jīng)炎，故B錯誤；C、缺乏含鈣的無機鹽，兒童會造成佝僂病，骨成人患骨質(zhì)疏松癥．故C正確；D、缺鐵會造成缺鐵性貧血，故D正確．故選：B．【點評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同無機鹽和維生素的作用、缺乏癥等；這部分內(nèi)容是中考的熱點，注意比較記憶10．（1分）（2016?青島）下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的是（）A．呆小癥和侏儒癥 B．巨人癥和大脖子病C．糖尿病和壞血病 D．侏儒癥和巨人癥【考點】甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀．【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會引起人體患?。窘獯稹拷猓篈、呆小癥是幼年期體內(nèi)缺少甲狀腺激素導(dǎo)致的，侏儒癥是幼年期體內(nèi)缺少生長激素導(dǎo)致的，A錯誤；B、巨人癥是幼年期生長激素分泌過多導(dǎo)致的，大脖子病是食物中缺碘導(dǎo)致的，B錯誤；C、糖尿病是胰島素分泌不足導(dǎo)致的，壞血病是缺維生素C造成的，C錯誤；D、侏儒癥是幼年期體內(nèi)缺少生長激素導(dǎo)致的，巨人癥是幼年期生長激素分泌過多導(dǎo)致的，D正確；故選：D．【點評】此題考查了激素分泌異常癥狀，可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來比較記憶．11．（1分）（2016?青島）下列說法與鳥適于飛行生活沒有直接關(guān)系的是（）A．有堅硬的角質(zhì)喙B．胸肌發(fā)達，有可用于飛翔的翼C．有發(fā)達的氣囊輔助呼吸D．身體呈流線型，體表被覆羽毛【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；體表被覆羽毛，具有保溫作用，身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．【解答】解：A、生有角質(zhì)的喙與飛行無關(guān)；B、胸肌發(fā)達，有可用于飛翔的翼，適于飛行；C、有發(fā)達的氣囊輔助呼吸，進行雙重呼吸，適于飛行；D、身體呈流線型，減輕阻力，體表被覆羽毛，適于飛行；故選：A【點評】家鴿的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的，可結(jié)合著鳥類的主要特征理解掌握．12．（1分）（2016?青島）如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（）選項1234A動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲B生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者C被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物D綱科目種A．A B．B C．C D．D【考點】動物的分類；生物的分類及分類單位．【分析】如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1．或者1到4是一種從大到小的關(guān)系．據(jù)此答題．【解答】解：A、動物界分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物包括節(jié)肢動物，而昆蟲綱又屬于節(jié)肢動物，故符合題意．B、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括所有生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌），故不符合題意；C、種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物包括單子葉植物和雙子葉植物，該選項不符合題意．D、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，2和3的大小顛倒，故該項不符合題意．故選：A．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解表格中各種概念間的關(guān)系．13．（1分）（2016?青島）下列特征中，不是扇貝和烏賊共有的是（）A．身體柔軟 B．運動器官是足 C．有外套膜 D．身體外有貝殼【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【分析】軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼．【解答】解：A、扇貝和烏賊都屬于軟體動物，都具有身體柔軟的特征，故A不符合題意；B、扇貝和烏賊的運動器官都是足，故B不符合題意；C、扇貝和烏賊的體外都有外套膜，故C不符合題意；D、扇貝具有堅硬的貝殼，而烏賊的貝殼退化．因此，體外有貝殼不是扇貝和烏賊共有的特征．故D符合題意．故選：D．【點評】只要熟練掌握了軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物，即可解答本題．14．（1分）（2016?青島）近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為塞卡病毒（ZikaVirus）．我國科學(xué)家現(xiàn)已證明，塞卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)．下列有關(guān)說法正確的是（）A．可以使用抗生素來治療這種蟲媒病B．塞卡病毒屬于細(xì)菌病毒C．為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感人群D．患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源【考點】傳染病的預(yù)防措施．【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒．專門寄生在動物細(xì)胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體．【解答】解：A、抗生素主要是殺菌，而這種蟲媒病是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素來治療這種蟲媒病，錯誤；B、塞卡病毒寄生在動物的活細(xì)胞內(nèi)，因此屬于動物病毒，而不是屬于細(xì)菌病毒，錯誤；C、為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于切斷傳播途徑，而不是保護易感人群，錯誤；D、患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源，正確．故選：D【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施以及病毒的分類．15．（1分）（2016?青島）圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（）A．滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論D．②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用【考點】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在．（3）實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌．【解答】解：A、①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；②試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；③號試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍(lán)．所以滴加碘液后，①號試管不變藍(lán)色、②③變藍(lán)色，而不是“①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色”，行為；B、①與②對照，唯一的變量是唾液，因此可探究唾液對饅頭的消化作用，正確；C、①與②對照，唯一的變量是唾液；①與③對照，唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，而不是“本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論”，錯誤；D、②與③有兩個變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌，因此②③不能形成對照，而不是“②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用”，錯誤．故選：B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化以及對照實驗的特點．16．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于達爾文進化學(xué)說的敘述，正確的是（）A．啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復(fù)不斷伸長的結(jié)果B．抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性C．蛇的四肢由于長期不用而退化，因而獲得匍匐的習(xí)性D．長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果【考點】達爾文和自然選擇學(xué)說．【分析】達爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進化論的核心內(nèi)容．自然選擇學(xué)說的中心論點是：物種是可變的．而且生物具有多樣性和適應(yīng)性．自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存．【解答】解：A、啄木鳥因為要捕食樹縫內(nèi)的昆蟲，只有舌伸長才能捕捉到，就容易生存下去，舌短的就捉不到昆蟲，而慢慢會被淘汰．而不是反復(fù)不斷伸長的結(jié)果，故不符合題意．B、細(xì)菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之前，不是使用抗生素后才的導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性．故不符合題意；C、環(huán)境變化是物種變化的原因，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，故蛇的四肢退化是長期自然選擇的結(jié)果，故不符合題意；D、頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果．故D符合題意；故選：D．【點評】達爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．17．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于健康地生活的敘述，不正確的是（）A．西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用B．當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時，要先判斷有無呼吸和意識后，立即撥打120C．健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)D．小剛上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出，可指壓遠(yuǎn)心端止血【考點】健康的概念；出血的初步護理；安全用藥的常識．【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．【解答】解：A、“是藥三分毒”中藥也有副作用的，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達到好的治療效果，錯誤．B、當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時，要先判斷有無呼吸和意識后，立即撥打120，正確．C、健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱，正確．D、動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩，某人上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出，因此判斷是靜脈出血．故應(yīng)首先采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，同時緊急撥打120送醫(yī)院，正確．故選：A【點評】解題的關(guān)鍵是掌握健康的生活方式．18．（1分）（2016?青島）在探究光合作用原料的實驗中，將圖示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間．此實驗不能說明的是（）A．裝置B、C中質(zhì)量會增加的是BB．本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳C．酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物D．本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量【考點】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．【分析】（1）光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，同時釋放出氧氣的過程（2）酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳，乳酸菌發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳．（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解答】解：A、酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳，乳酸菌不產(chǎn)生二氧化碳，因此裝置B中植物光合作用旺盛制造的有機物多，而裝置C中缺乏二氧化碳不能進行光合作用制造有機物．因此裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B；B、裝置B、C中唯一不同的變量是二氧化碳，因此本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳；C、此實驗與酵母菌、乳酸菌的結(jié)構(gòu)無關(guān)，因此不能說明“酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物”；D、本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量．所以，此實驗不能說明的是“酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物”．故選：C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用需要吸收二氧化碳、酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳，乳酸菌不產(chǎn)生二氧化碳以及對照實驗的特點．19．（1分）（2016?青島）在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（）A．碘液、清水、清水 B．生理鹽水、清水、碘液C．清水、生理鹽水、碘液 D．碘液、生理鹽水、碘液【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞．【分析】口腔上皮臨時裝片的制作過程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染；洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是：一擦、二滴、三取、四展、五蓋、六染．【解答】解：制作動植物細(xì)胞細(xì)胞臨時裝片的步驟簡單記憶為：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染．在滴這個步驟中，在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，用碘液染色，因為細(xì)胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色；在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的%的生理鹽水．故選：B【點評】熟練掌握臨時裝片制作的步驟．20．（1分）（2016?青島）如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）A．①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織D．①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變【考點】細(xì)胞的分裂；細(xì)胞分化形成組織．【分析】①細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核．最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．②細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織．【解答】解：A、①②過程，細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目增多，分別表示了細(xì)胞的生長和分裂，A正確；B、②細(xì)胞分裂的過程，染色體先進行自我復(fù)制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細(xì)胞中．因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．B錯誤；C、③是細(xì)胞分化的過程，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織．C正確；D、細(xì)胞在成長、分裂形成新細(xì)胞的過程中，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，D正確．故選：B．【點評】理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體的變化．21．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于草履蟲的說法中，正確的是（）A．有專門的呼吸器官﹣表膜B．觀察時，為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干C．為了看清其體表上的纖毛，往往將顯微鏡的光圈調(diào)大，使光線減弱D．能對刺激作出反應(yīng)，趨利避害【考點】觀察草履蟲．【分析】草履蟲是單細(xì)胞動物，只由單個細(xì)胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．【解答】解：A、氧的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜，即草履蟲通過表膜進行呼吸，但是表膜不屬于器官，因為草履蟲只是單細(xì)胞生物，A錯誤；B、草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進運動速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時，不易看清．放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度，B錯誤；C、觀察草履蟲的實驗中，為避免染液對草履蟲的傷害，對制成的標(biāo)本不進行染色，在視野中就會出現(xiàn)一條黑色棒狀物，這樣就能將這個物體與明亮的背景分開，因此要觀察草履蟲的纖毛應(yīng)用暗視野，C錯誤．D、草履蟲是一種動物，能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對外界刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，叫生物的應(yīng)激性，D正確．故選：D【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)，明確其是單細(xì)胞動物．22．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法，錯誤的是（）A．氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是腺細(xì)胞和纖毛B．鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣C．呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺D．呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢【考點】呼吸道的組成和功能．【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，肺包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺；呼吸道都有骨或軟骨作支架，保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤；鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣．【解答】解：A、氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是腺細(xì)胞和纖毛，正確；B、鼻黏膜分泌的黏液能濕潤吸入的空氣而溫暖吸入空氣的是毛細(xì)血管，錯誤；C、呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺，正確；D、呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢，正確．故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成和呼吸道的結(jié)構(gòu)特點以及功能．23．（1分）（2016?青島）圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖象，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．①含有細(xì)胞核，能吞噬入侵的病菌B．②主要成分是水，能運輸養(yǎng)料和廢物C．③數(shù)量最多，具有運輸氧的功能D．輸血時血型不合，④會凝集成團【考點】觀察血涂片．【分析】血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，圖中①是白細(xì)胞，②是血漿，③是紅細(xì)胞，④是血小板．【解答】解：紅細(xì)胞，成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種；白細(xì)胞無色，體積比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核．正常人安靜時血液中的白細(xì)胞數(shù)量為每立方厘米5000﹣9000個；血小板無細(xì)胞核．正常人的血小板含量為10﹣30萬/立方厘米，由于血小板非常小，從光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到．A、①為白細(xì)胞，含有細(xì)胞核，個體最大，數(shù)量最少，能穿透血管壁，能夠吞噬病菌，數(shù)量高于正常值時，可能是身體有炎癥，A正確；B、②為血漿，主要成分是水，其功能是運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物，B正確；C、③為紅細(xì)胞，數(shù)量最多，具有運輸氧的功能，C正確．D、④為血小板，個體最小，有止血和加速凝血的作用，輸血時血型不合，③為紅細(xì)胞會凝集成團，D錯誤．故選：D【點評】知道血細(xì)胞中三種細(xì)胞的數(shù)量關(guān)系和三種血細(xì)胞的特點是解答此類題目的關(guān)鍵．24．（1分）（2016?青島）圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（）A．若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血B．若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球C．若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜D．若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少【考點】血液循環(huán)的途徑．【分析】（1）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；（2）一般來說，血液在血管內(nèi)的流動方向是動脈→毛細(xì)血管→靜脈；根據(jù)圖示中的血流方向可判定：A是動脈血管，B是毛細(xì)血管，C是靜脈血管；（3）心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣；（4）小腸是消化和吸收的主要場所；據(jù)此解答．【解答】解：A、如果B為肺部的毛細(xì)血管，A是肺動脈，流動靜脈血，C是肺靜脈，C內(nèi)流動的血液是動脈血．A錯誤；B、腎小球的一端連著入球小動脈，另一端是出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血．因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球，若A、C都流著動脈血，則B也可能是心臟（如肺靜脈→左心房→左心室→主動脈，肺靜脈和主動脈內(nèi)流動的都是動脈血），B錯誤．C、心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈．所以，心臟中的血液流動的方向是：心房→心室→動脈．所以若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B為心臟，心臟中有防止血液倒流的瓣膜，C正確；D、若B表示小腸，經(jīng)過小腸后的血液含氧量減少，養(yǎng)料增多，D錯誤；故選：C．【點評】本題用一個簡單、抽象的示意圖，考察了與循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)的多個知識點．這在一定程度上說明，知識“面”的考察，是值得注意的，需要靈活解答．25．（1分）（2016?青島）下列全部屬于簡單反射（非條件反射）的一組是（）A．望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌B．大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥C．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏D．貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途【考點】非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射．【分析】（1）簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．【解答】解：A、望梅止渴是復(fù)雜反射、嚶嚶求哺是簡單反射、鸚鵡學(xué)舌是復(fù)雜反射；B、大雁南飛和公雞報曉都是簡單反射、驚弓之鳥是復(fù)雜反射；C、螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏，都是簡單反射；D、貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途，都是復(fù)雜反射．所以，全部屬于簡單反射（非條件反射）的一組是螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏．故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別．26．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（）A．沙蠶身體分節(jié)與軀體運動靈活相適應(yīng)B．節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應(yīng)C．鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應(yīng)D．爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)【考點】陸生動物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征；魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點；環(huán)節(jié)動物的主要特征；昆蟲綱的主要特征；爬行動物的主要特征；水生動物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征．【分析】（1）環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶．（2）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼．（3）節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱．（4）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．（5）爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼，少數(shù)卵胎生．爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物．【解答】解：A、環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)可以使環(huán)節(jié)動物運動更靈敏，轉(zhuǎn)向更靈活．因此沙蠶身體分節(jié)與軀體運動靈活相適應(yīng)，正確；B、昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分，而不是節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分，錯誤；C、鯽魚身體呈流線型可以減少游泳時的阻力，與水生生活相適應(yīng)，正確；D、爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，與陸地生活相適應(yīng)，正確．故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點．27．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（）A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉B．動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機物分解成無機物從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態(tài)平衡D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子【考點】動物在自然界中的作用．【分析】動物在自然界中的作用有：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．【解答】解：A、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，A正確；B、動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，因此，動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；C、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．人為的大量捕殺某種有害動物或者隨意引進某種有益動物，都會對生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的傷害．因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，C錯誤．D、松鼠將松子儲存在樹洞里、地面下，貯食的過程中有利于幫助植物傳播種子，D正確．故選：C【點評】解題的關(guān)鍵是知道動物在自然界中的作用．28．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（）A．都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B．必須生活在活的動、植物細(xì)胞內(nèi)C．無葉綠體，營寄生生活D．對所寄生的生物造成危害【考點】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點；病毒的分類與噬菌體．【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒．專門寄生在動物細(xì)胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體．（3）圖中，1是蛋白質(zhì)外殼、2是遺傳物質(zhì)．【解答】解：A、三種病毒都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，正確；B、煙草花葉病毒必須生活在活的植物細(xì)胞內(nèi)，腺病毒必須生活在活的動細(xì)胞內(nèi)，大腸桿菌噬菌體必須生活在活的細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，不正確；C、三種病毒都無葉綠葉，營寄生生活，正確；D、三種病毒都對所寄生的生物造成危害，正確．故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點和分類．29．（1分）（2016?青島）下列有關(guān)生物多樣性及保護的說法，正確的是（）A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性C．保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響【考點】生物的多樣性的內(nèi)涵和價值；保護生物多樣性的措施．【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解答】解：A、生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯誤；B、引入世界各地不同的生物，由于該生物在我國沒有天敵，會使該生物大量繁殖，無法控制，導(dǎo)致生物入侵，如水葫蘆，B錯誤．C、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護區(qū)，錯誤．D、生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，因此，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性基因的多樣性，正確．故選：D【點評】生物多樣性及其保護是考查的重點，復(fù)習(xí)時要注意，能結(jié)合題意，靈活答題．30．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述，錯誤的是（）A．子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方B．人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的C．男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)D．生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的【考點】人的染色體組成和性別遺傳；染色體、DNA和基因的關(guān)系．【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解答】解：A、每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣；如圖所示：A正確．B、生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半，成單存在．因此人的卵細(xì)胞中23條染色體在形狀和大小上都是不同的，B錯誤．C、在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細(xì)胞中．通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的基因，又含有精子的基因，因此子代體細(xì)胞核中的基因，一半來自父方，一半來自母方，C正確．D、當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來發(fā)育成男孩．因此生男生女是由精子細(xì)胞含有的性染色體決定的，D正確．故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是正確辨認(rèn)染色體圖譜并會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．31．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于人體內(nèi)抗原和抗體關(guān)系的說法，不正確的是（）A．抗原是“非己”物質(zhì)，抗體是人體合成的蛋白質(zhì)B．當(dāng)抗原消失后，人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力C．抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的D．抗體與抗原的結(jié)合是特異性的，即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原【考點】抗體和抗原．【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，抗體具有特異性，抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合從而使抗原失活，抗原被消滅后，抗體還存留在人體內(nèi)，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同．【解答】解：A、抗原是“非己”物質(zhì)，抗體是人體合成的蛋白質(zhì)，正確；B、當(dāng)抗原消失后，人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力正確；C、抗體是在特定的抗原的刺激下由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的而不是由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的，不正確；D、抗體與抗原的結(jié)合是特異性的，即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原，正確．故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點．32．（1分）（2016?青島）圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述錯誤的是（）A．此花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊B．在開花時期，雨天多于晴天會影響過程①C．完成受精后③凋落，④⑤能繼續(xù)發(fā)育D．圖中②將發(fā)育成果實【考點】果實和種子的形成．【分析】圖中①是傳粉過程，②是子房，③是花絲，④是花柱，⑤是柱頭．【解答】解：A、雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，正確．B、如果陰雨綿綿，就會影響昆蟲的活動，而造成傳粉不足，所以果樹開花時節(jié)，如果陰雨綿綿，會造成水果減產(chǎn)，主要原因是下雨影響到了①傳粉，正確．C、完成受精后③花絲、④花柱、⑤柱頭都凋落，②子房能繼續(xù)發(fā)育，錯誤．D、圖中②子房將發(fā)育成果實，正確．故選：C【點評】掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成是解題的關(guān)鍵．33．（1分）（2016?青島）下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是（）A．疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品B．免疫對人體是有益的，人體的免疫能力越強越好C．非特異性免疫可以針對多種病原體起作用D．免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能【考點】人體的免疫功能；人體特異性免疫和非特異性免疫；計劃免疫及其意義．【分析】（1）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染?。?）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．（4）免疫的功能包括：自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞），但免疫并不是總對人體有益的，如防御感染免疫功能過強會發(fā)生過敏反應(yīng)，自身穩(wěn)定的免疫功能過強容易得類風(fēng)濕性疾病，當(dāng)免疫監(jiān)視的功能異常時有可能會發(fā)生腫瘤．【解答】解：A、疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，正確；B、免疫對人體不一定是有益的，如防御感染免疫功能過強會發(fā)生過敏反應(yīng)，因此人體的免疫能力不一定是越強越好，不正確；C、非特異性免疫可以針對多種病原體起作用，正確；D、免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能，正確．故選：B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗的概念、非特異性免疫的特點以及免疫的功能．34．（1分）（2016?青島）在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達出來．對于下列四個曲線圖的分析，正確的是（）A．甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化B．乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠【考點】種子萌發(fā)的條件和過程；生物和生物之間有密切的聯(lián)系；各種消化腺的位置和功能；呼氣和吸氣．【分析】①種子萌發(fā)過程中，吸收水分，所以鮮重一直增加．②肋間肌和膈肌的收縮和舒張，完成吸氣和呼氣動作．③消化酶的消化作用，受溫度影響．④食物鏈中的生物，具有相互制約的作用．【解答】解：A、甲圖表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗后，有機物的含量變化，因為幼苗出土后進行光合作用，有機物先減少后增多，A錯誤；B、乙圖中bc段肺容量減小，肺內(nèi)氣壓升高，膈肌舒張，頂端上升，B錯誤；C、丙圖說明人體消化酶活性受溫度影響，但人是恒溫動物，體溫恒定，所以人在寒冷時并不影響體內(nèi)消化酶對食物的消化，C錯誤；D、圖丁中，A是生產(chǎn)者，數(shù)量最多，鼠以草籽等為食，所以鼠數(shù)量多，草的數(shù)量就會減少，但影響不會太大，否則生態(tài)平衡就會遭到破壞，故A表示草，B表示鼠．D正確．故選：D．【點評】能夠正確理解相關(guān)曲線表示的生物學(xué)知識．35．（1分）（2016?青島）下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（）A．“測定某種食物中的能量”實驗中，若幾次測得的實驗結(jié)果均超過標(biāo)準(zhǔn)值很多，原因可能是材料燃燒不充分B．“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實驗中，在接種前要對配制的培養(yǎng)基高溫滅菌，然后直接接種C．“探究花生果實大小的變異”實驗中，測得大花生和小花生平均長軸長度有明顯差異，導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是基因不同D．“探究煙草浸出液對水蚤的影響”實驗時，一只水蚤只能做兩次實驗，必須先在清水中計數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出浪中計數(shù)水蚤的心率．前后順序不能顛倒．【考點】探究酒精或煙草浸出液對水蚤心律的影響；測定某種食物中的能量；檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌；探究花生果實大小的變異．【分析】（1）“測定某種食物中的能量”實驗中，由于計算錯誤，讀數(shù)錯誤，稱量方法錯誤、食物燃燒不充分或向周圍散失一小部分熱量等等，實驗所測得的某種食物能量與某種食物實際所含能量存在差別．（2）檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實驗步驟分為四步：制培養(yǎng)基，高溫滅菌，接種，恒溫培養(yǎng)．接種以后再滅菌會把接種的微生物殺死，導(dǎo)致實驗失敗．（3）花生果實長度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的．（4）“探究煙草浸出液對水蚤的影響”實驗時，一只水蚤只能做兩次實驗，一次在清水中，另一次在某一濃度的煙草浸出液中．【解答】解：A、在“測定某種食物中的能量”實驗中，若幾次測得的實驗結(jié)果均超過標(biāo)準(zhǔn)值很多，可能與計算錯誤，讀數(shù)錯誤，稱量方法錯誤等均有關(guān)，而材料燃燒不充分一般會使測量值偏小，A錯誤；B、“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實驗中，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進行接種，B錯誤；C、花生果實長度的變異，有的是由遺傳物質(zhì)的變化引起的，有的是由環(huán)境引起的．由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可以遺傳的，僅由環(huán)境引起而遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變的變異是不能遺傳的，C錯誤；D、實驗時煙草浸出液中煙草的有害成分會留在水蚤體內(nèi)，影響水蚤的心率，從而影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性．因此，用一只水蚤只能做兩次實驗，必須先在清水中計數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出浪中計數(shù)水蚤的心率，前后順序不能顛倒，D正確．故選：D．【點評】如果探究的問題與數(shù)據(jù)有關(guān)，常設(shè)置重復(fù)組，取平均值是為了減少實驗的誤差；如果探究的問題與數(shù)據(jù)無關(guān)，而是一個質(zhì)的變化，則不需要測平均值．二、非選擇題36．（6分）（2016?青島）圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系中某些生物間的關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者；該圖中脊椎動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是爬行類、鳥類、哺乳類；此生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．（2）圖乙中，a，b，c，d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是b；如果把a，b，d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據(jù)是體溫是否恒定．（3）圖丙中，A圖表示共生關(guān)系．圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖鷹、蛇．（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是增加生物的種類和數(shù)量．如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境．【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生物對環(huán)境的影響；生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解答】解：（1）植物屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費者，因此“圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物”，沒有表示出的生物成分是分解者；脊椎動物從低等到高等的排列為：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．此圖中蛇、鳥、鷹、鼠、羊、狼是脊椎動物，其中蛇屬于爬行類，鳥、鷹屬于鳥類，鼠、羊、狼屬于哺乳類，所以該圖中脊椎動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是：爬行類、鳥類、哺乳類；此生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．（2）能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多．圖中數(shù)量從多到少依次是c、d、a、b，因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈?zhǔn)莄→d→a→b．毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．營養(yǎng)級最高的是b，所以“如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累”，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是b；圖中a蛇是變溫動物，b鼠、d鷹都是恒溫動物，因此“如果把a，b，d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d”，分類的依據(jù)是體溫是否恒定．（3）圖丙中，甲A中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關(guān)系；圖B中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系；圖C中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，屬于競爭關(guān)系．因此圖丙中，A圖表示共生關(guān)系．圖甲中，鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系即圖丙中的B，鷹和蛇都吃鼠，屬于競爭關(guān)系即圖丙中的C．因此鷹、蛇之間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖．（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越強，因此提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法增加生物的種類和數(shù)量．“如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化”，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境．故答案為：（1）分解者；爬行類、鳥類、哺乳類；物質(zhì)和能量（2）b；體溫是否恒定（3）共生；鷹、蛇（4）增加生物的種類和數(shù)量；生物影響環(huán)境【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動和生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．37．（7分）（2016?青島）自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著．有關(guān)生物進化的研究總是與遺傳學(xué)分不開，請分析并完成下列問題：（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實驗材料，原因之一是它具有很多明顯的相對性狀，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等．已知豆莢的綠色（B）對黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是綠色、BB；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是BB、Bb、bb．（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示．表中為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果，請據(jù)表回答：實驗組別一二三親代的性狀表現(xiàn)長翅×殘翅長翅×長翅長翅×長翅子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目長翅5210176殘翅49025果蠅翅型的顯性性狀為長翅；第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜含的個體所占得比例為2/3；現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請預(yù)測可能的實驗結(jié)果：①后代有長翅果蠅和殘翅果蠅，則長翅雄果蠅的基因組成是Gg（寫現(xiàn)象及結(jié)論），②后代全身長翅果蠅，則長翅雄果蠅的基因組成是GG（寫現(xiàn)象及結(jié)論）．（3）在一個風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于有利變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于可遺傳變異；生物通過遺傳變異和自然選擇，不斷進化．【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；果實和種子的形成；生物的變異；達爾文和自然選擇學(xué)說．【分析】（1）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子．只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．（2）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．（4）按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．（5）性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．【解答】解：（1）“豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實驗材料”，原因之一是它具有很多明顯的相對性狀，“比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等”．植物的果實是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色和基因組成由母株的基因決定，與授的花粉沒有關(guān)系．所以，“現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉”，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是綠色、BB；“已知豆莢的綠色（B）對黃色（b）為顯性”，則綠色是基因型是BB或Bb，黃色的基因型是bb．“現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉”，所結(jié)種子的基因組成是Bb．遺傳圖解如圖1：．“將該植株所得豌豆播種”，遺傳圖解如圖2：從圖2看出，自然狀態(tài)態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是BB、Bb、bb．（2）表格中，第三組親代都是長翅，子代出現(xiàn)了殘翅，表明殘翅是隱性性狀，長翅是顯性性狀．因此果蠅翅型的顯性性狀為長翅；“果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示”，則長翅是基因型是GG或Gg，殘翅的基因型是gg．第三組雜交實驗中，親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅的基因一定是g，因此親代長翅果蠅的基因型是Gg，遺傳圖解如圖3：．從圖3中看出，子代長翅果蠅中雜含的個體（Gg）所占得比例為2/3；“現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代”，可能的實驗結(jié)果：①后代有長翅果蠅和殘翅果蠅，則長翅雄果蠅的基因組成是Gg（寫現(xiàn)象及結(jié)論），②后代全身長翅果蠅，則長翅雄果蠅的基因組成是GG（寫現(xiàn)象及結(jié)論）．（3）“在一個風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的”，殘翅的果蠅飛不起來，不容易被風(fēng)刮到海里，因此“從是否利于生存的角度分析”，果蠅的殘翅屬于有利變異；殘翅的果蠅是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此“從能否傳給后代的角度分析”，果蠅的殘翅屬于可遺傳變異；生物通過遺傳變異和自然選擇，不斷進化．故答案為：（1）性狀；綠色、BB；BB、Bb、bb（2）長翅；2/3；：①后代有長翅果蠅和殘翅果蠅，則長翅雄果蠅的基因組成是Gg；②后代全身長翅果蠅，則長翅雄果蠅的基因組成是GG（3）有利；可遺傳；遺傳變異【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀、果實種子的形成、變異的類型和原因、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題．38．（9分）（2016?青島）在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目．下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這對小明才感到疼痛難忍．（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有唾液、腸液、胰液，請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線；正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有導(dǎo)管．（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞？毛細(xì)血管壁和肺泡壁（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是靜脈血、動脈血；與平時對比，在此長跑過程中，小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有⑤③（填甲圖中數(shù)字）．（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是5→4→3→6→7（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大．【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；心臟的結(jié)構(gòu)和功能；血液循環(huán)的途徑；反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】（1）圖甲表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過程等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼氣，④吸氣，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遺．（2）圖丙中1主動脈，2肺動脈，3肺靜脈，4上腔靜脈，5下腔靜脈，6左心房，7左心室，8右心房，9右心室．（3）神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧．反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器．【解答】解：（1）淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．如圖．葡萄糖被人體小腸吸收后進入血液，此時血糖濃度會升高；而體內(nèi)的胰島素能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，這樣，人體內(nèi)的血糖濃度就會維持在一個穩(wěn)定的水平上．胰島屬于內(nèi)分泌腺，沒有導(dǎo)管．（2）呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸廓擴大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動．可見，呼氣時膈肌舒張、肋骨間的肌肉舒張，肺縮小、胸廓縮小．氧氣通過呼吸道進入肺，擴散到肺泡周圍的毛細(xì)血管→3肺靜脈→6左心房→7左心室→1主動脈→全身各處．肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞組成的．血液中的二氧化碳濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度高，根據(jù)氣體擴散作用的原理，二氧化碳會穿過毛細(xì)血管壁、肺泡壁進入肺泡．如上圖，由于毛細(xì)血管壁與肺泡壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成，故二氧化碳進入肺泡需要經(jīng)過二層細(xì)胞．（3）血液在腎臟內(nèi)的流動途徑為：腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管周圍的毛細(xì)血管→腎靜脈．Ⅰ腎靜脈中流靜脈血，Ⅱ腎動脈中流動脈血．在長跑時，通過排汗排出大量的水分．通過呼氣也會排出一定量的水分．（4）擦傷膝蓋感到疼痛的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→6上行傳導(dǎo)束→7大腦皮層．人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的．人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時，正好相反．所以班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大．故答案為；（1）唾液、腸液、胰液；胰島；導(dǎo)管；（2）收縮；3→6→7→1；毛細(xì)血管壁和肺泡壁；（3）腎小囊→腎小管；靜脈血、動脈血；⑤③；（4）5→4→3→6→7；晶狀體曲度由小變大【點評】關(guān)鍵是正確識圖．39．（8分）（2016?青島）“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞．”生物圈中已知得綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一．（一）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供．某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計了如下實驗，請據(jù)表分析：培養(yǎng)瓶編號種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）①10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布20℃②10培養(yǎng)瓶底部無水20℃③10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布0℃④10A20℃若選取①和③進行對照實驗，則實驗的變量是溫度；若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處得操作應(yīng)為培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒；若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①和②為對照實驗，請改正實驗設(shè)計中的一處不足：②培養(yǎng)瓶底部墊有無水的布．（二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源．（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點是：有葉綠體．圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低植物的蒸騰作用．一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的b、f（填字母）．（2）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置．實驗過程如下：①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向左移動；②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是葉片B部分變藍(lán)，A部分不變藍(lán)，說明水是植物進行光合作用的原料．【考點】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能；果實和種子的形成；氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理；呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；探究種子萌發(fā)的條件；探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．【分析】本題考查種子的萌發(fā)、種子的結(jié)構(gòu)及葉片的結(jié)構(gòu)和植物蒸騰作用和光合作用的相關(guān)知識，在理解掌握植物體的三大生理活動的基礎(chǔ)上解答本題．【解答】解：（一）花生種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由受精卵發(fā)育而來．種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供．①和③兩裝置中，除溫度不同外，其他條件都相同，所以變量是溫度．若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應(yīng)為：培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒．若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選?、俸廷跒閷φ諏嶒灒埜恼龑嶒炘O(shè)計中的一處