我喜歡的數(shù)學老師一年級500字作文

我喜歡的數(shù)學老師一年級500字作文有人說老師是園丁，辛勤的培育著祖國的花朵。每當老師這么辛苦訓練我們，我們內(nèi)心布滿了感動，我的數(shù)學老師一班級寫人作文500字是在這里為大家預備的，盼望對大家有關(guān)心。歡迎閱讀。

我的數(shù)學老師1

“鈴……”上課了，同學們快速坐上自己的位置，拿出數(shù)學課本，寧靜地等待著數(shù)學李老師上課?？墒?，鈴聲響過好一會兒了，數(shù)學老師還沒有來，怎么會呢？數(shù)學老師的家離學校雖然很遠，但李老師從來都沒有遲到過呀，今日這是怎么了？

同學們不時向老師外張望，就在這時，門突然被推開了，一個十一二歲的高班級的大哥哥滿頭大汗的近來了：“快，快去告知你們的班主任王老師，你們的數(shù)學老師李老師被車撞了，正在被送往醫(yī)院的路上，她讓我來告知你們，請其他老師代一下課……”同學們一聽，原來很寧靜的課堂立刻沸騰起來，“數(shù)學老師究竟怎么被車撞傷的？”……大家齊聲問著這位大哥哥同學。

聽了這位大哥哥同學的介紹，大家才知道，其實數(shù)學老師很早就騎車往學校來了，在路上的十字路口，看到一位眼盲的老婆婆，就放下自行車，攙著老婆婆從斑馬線向?qū)γ娴穆房谧呷?，突然，一輛小汽車不等綠燈亮，就橫沖直撞地“飛奔”過來。數(shù)學老師一把把老婆婆推向旁邊，自己卻被汽車撞倒在地。這都是這位大哥哥同學親眼看到的，他一起和大人們攔了一輛出租車，將數(shù)學老師送往醫(yī)院后，就趕忙來告知同學們的。

放學后，班級同學們都自發(fā)地組織起來，一起到醫(yī)院去探望我們可敬的數(shù)學老師，給她送去了世界上最漂亮的鮮花。

我的數(shù)學老師2

我們有一個數(shù)學老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙炯炯有神的大眼睛，他特別的幽默但是有時還會批判我們，但是我們從不厭煩他。

我只是個不愛學習得同學，我特別的厭煩上學總是不聽講。但是我們的數(shù)學老師為了進老師的責任讓每一個人都學習，不讓我們有溜號的機會也不會讓我們做一些有意義的事情。

一天上數(shù)學課，我感到很是郁悶就特別的不情愿聽，漸漸的我的眼睛不知不覺的走向了別處，我正看著外面的生氣勃勃的春天，正在沉醉漂亮的春天，可是突然間數(shù)學老師叫我站了起來說這位同學請你重復下我剛才說的話，我剛才還四處的張望怎么會記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師肯定不會說我的，老師就對我說：我要是說錯了，誰給我改正啊，你得監(jiān)督我。于是我就特別的大方漸漸的把視線轉(zhuǎn)向了黑板，我感到實在是太不好意思了，我為數(shù)學老師的幾句話深深的影響了，我想我監(jiān)督老師怎么可能呢？老師是想讓我好好聽課吧！我就沒想提愛多，我認仔細真的聽老師講課，時不時老師會看我?guī)籽郏抡n了，最終下課了我飛速的奔向操場，由于我實在是不想多學一分鐘的習。

這就是我的數(shù)學老師多么的幽默啊？常常會動聽的告知我們聽課，數(shù)學老師很好他有時還會在課余時間為我們學習笨的人講題，這個就是我們幽默的數(shù)學老師。

我的數(shù)學老師3

我們剛剛換了一位數(shù)學老師，她姓李，我們都很喜愛她。

在我們熟悉李老師的兩天后，我們就相互溝通、溝通了。在上課時，老師常提問我，我回答正確時，李老師就給我熱忱的鼓舞。每當我回答不出時，她就啟發(fā)我。久而久之，李老師培育了我擅長思索，敢于發(fā)言的力量和士氣。課余時，她還用心致志地輔導我的學習和作業(yè)，讓我端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。讓我對數(shù)學學科布滿了高度的愛好。她還訓練我與同學們友好相處，取長補短。李老師就像一盆清水，把我心靈上的污點沖洗，使我有一顆純潔、透亮?????的心。

記得那是一次課余時間，我和幾個好伴侶在做嬉戲，我們正玩得起勁時，意想不到的是，我不當心摔了一跤，疼得我坐在那里直哎喲。李老師知道后，下樓親自來看我，看到我心疼地說：“王嘉敏，你怎么這么不當心呀！摔成這樣多疼??！”李老師的話讓我心里感覺很暖和，她邊說邊扶我起來，送我去醫(yī)院，勸慰著我說：“別可怕，你也別老想著痛，想著你快樂的事就不會痛了?！蔽以囍眠@個方法，可真靈?。」娌荒敲刺哿?。醫(yī)院的醫(yī)生給我涂上了紫藥水和云南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級，我又成了活蹦亂跳的王嘉敏了。

每當我想到李老師對我的關(guān)愛，我便深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。我肯定會好好學習，長大后報答老師對我的恩情。

我的數(shù)學老師4

數(shù)學老師姓徐，身材健壯，戴著一副圓圓的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛透過鏡片，散發(fā)著才智的光線。

徐老師是個好老師。在課堂上，他的講解總是那么幽默生動，通常能把難理解的學問點，通過“徐氏”獨門講解，讓你輕松把握，牢記于心，使你覺得學習數(shù)學是一件輕松、歡樂的事。當然，徐老師嚴厲?起來，也是個“冷面殺手”。上課時，假如被發(fā)覺你在做小動作，不仔細聽課，徐老師不會直接說你，而是用眼神提示，超過三次還不改，那對不起啰，請委屈一下，站著聽課比較醒腦!讓你今后再也不敢上課走神。

在體育活動中，徐老師是個好玩伴。他可是個運動健將呢，踢球的技術(shù)特殊精湛，那只大腳可厲害了，通常一個射門，迅雷不及掩耳間，球就進了。在踢球時，徐老師仿佛變成了大孩子，跟同學們?nèi)谠谝黄?，沒有一點老師的架子與威武，而且會耍賴。有時球被踢出了一點界，他會立即踢回場地說：“沒出界，沒出界!”然后連續(xù)踢，同學們也拿他沒轍。

這就是我的數(shù)學老師，一個教學嚴謹，又布滿童趣的人。

我的數(shù)學老師5

我的數(shù)學老師姓朱，有著烏黑的長發(fā)，慈愛的眼睛，動聽的聲音和鮮亮的共性。她的講課水平特殊棒，又是一個嚴與慈完善結(jié)合的老師。在課堂上，她嚴格的要求我們，賜予我們學問，教會我們做人的道理；我們犯了錯誤時，她總能微微一笑，給我們敘述這樣做的壞處，使我們虛心接受。不過老師也有批判我們的時候那些我已經(jīng)忘淡，只有一次使我記憶猶新。

記得是在大掃除的時候。數(shù)學老師怒氣沖沖的來到教室說：“鄭智元！你到辦公室來！”聽到老師的聲音，我不禁想：我沒有犯什么錯誤呀？老師為甚麼要叫我呢？我懷著忐忑擔心的心情走到辦公室。到了那，數(shù)學老師讓我坐下，并且給了我一張試卷，不看不知道一看嚇一跳試卷上錯題連篇，簡直慘不忍睹。再看看卷子上的名字：鄭智元！“你知道我為甚麼叫你來了吧，錯了那么多題，老師讓你跟馬瑗一趟桌是想讓你幫幫馬瑗……”

聽了老師的話，我慚愧的低下了頭。這時我心里似乎有十五個倒吊桶七上八下，數(shù)學老師看到我滿頭大汗，便遞給了我一張衛(wèi)生紙，又說：“下次留意點，要好好完成家庭作業(yè)。你先回去吧，快上課了”我再一次慚愧起來，數(shù)學老師并沒有由于數(shù)學考得太差而責罵我，而是心平氣和的跟我談話。我對數(shù)學老師的鄙視油然而起。我雖然被數(shù)學老師批判過，但也有表揚的時候。每次上數(shù)學課我都樂觀回答問題，