高中物理專題32彈力課時同步試題新人教必修

高中物理專題3.2彈力課時同步試題新人教必修高中物理專題3.2彈力課時同步試題新人教必修8/8高中物理專題3.2彈力課時同步試題新人教必修第2節(jié)彈力1．（多項選擇）一木塊靜放在水平川面上，以下說法中正確的選項是A．地面碰到向下的彈力，是由于地面發(fā)生了彈性形變B．地面碰到向下的彈力，是由于木塊發(fā)生了彈性形變C．木塊碰到向上的彈力，是由于地面發(fā)生了彈性形變D．木塊碰到向上的彈力，是由于木塊發(fā)生了彈性形變【答案】BC【剖析】地面碰到向下的彈力是由于木塊發(fā)生了向上的形變，要向下恢復(fù)原狀，木塊碰到向上的彈力是由于地面發(fā)生了向下的形變，要向上恢復(fù)原狀，故BC正確。2．以下列圖，輕彈簧的兩端各受20N拉力的作用，彈簧平衡時伸長了

5cm（在彈性限度內(nèi)），那么以下說法正確的選項是A．彈簧所受的合力為40NB．該彈簧的勁度系數(shù)k=200N/mC．該彈簧的勁度系數(shù)k=400N/mD．依照公式k=F/x，彈簧的勁度系數(shù)k會隨彈簧彈力F的增大而增大【答案】C3．（多項選擇）關(guān)于彈力，以下說法正確的選項是A．靜止在水平面上的物體所受的重力就是它對水平面的壓力B．壓力、支持力、繩中的張力都屬于彈力C．彈力的大小與物體的形變程度有關(guān)，在彈性限度內(nèi)形變程度越大，彈力越大D．彈力的方向總是與施力物體恢復(fù)形變的方向相同【答案】BCD【剖析】物體由于發(fā)生形變后而對和它接觸的物體產(chǎn)生的力叫彈力；彈力的大小與形變量有關(guān)，而彈力的方向總是由施力物體恢復(fù)形變的方向相同。靜止在水平面上的物體碰到的重力引力；而壓力是由于形變引起的；二力不是同一種力，故A錯誤；壓力、支持力、繩子中的拉力均是由于形變而引起的，都屬于彈力，故B正確；彈力的大小與物體的形變程度有關(guān)，在彈性限度內(nèi)形變程度越大，彈力越大，故正確；彈力的方向總是與施力物體恢復(fù)形變的方向相同；故D正確。

C4．如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關(guān)系圖象。依照圖象判斷，錯誤的結(jié)論是A．彈簧的勁度系數(shù)為1N/mB．彈簧的勁度系數(shù)為100N/mC．彈簧的原長為6cmD．彈簧伸長0.02m時，彈力的大小為2N【答案】A5．一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為l1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時長度為l2.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為F2F1F2F1A．l1B．l1l2l2F2F1F2F1C．l1D．l1l2l2【答案】C【剖析】依照彈簧受F1、F2兩個力的作用時的彈簧的長度，分別由胡克定律列出方程聯(lián)立求解即可。由胡克定律得Fkx，式中x為形變量，設(shè)彈簧原長為l0，則有F1k(l0l1)，F(xiàn)2k(l2l0)，聯(lián)立方程組能夠解得k=F2F1，C正確。l2l1【名師點睛】在利用胡克定律Fkx計算時，必然要注意式中x為彈簧的形變量，不是彈簧的長度，這是同學(xué)常出差的一個地方。6．靜止的車廂頂部用細線豎直懸掛一小球，以下列圖，小球下方與一圓滑斜面接觸。關(guān)于小球的受力，下列說法正確的選項是A．細線對它必然有拉力作用B．細線可能對它沒有拉力作用C．斜面對它可能有支持力作用D．斜面對它必然有支持力作用【答案】A7．以下列圖，一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時指針正對刻度5N，在彈性限度內(nèi)，當掛上80N重物時指針正對刻度45N．若要指針正對刻度20N，應(yīng)懸掛的重物是A．40NB．30NC．20ND．不知彈簧的勁度系數(shù)，無法計算【答案】B80F，解得F=30N，故B正確?！酒饰觥坑捎趶椈傻男巫兞亢推渑龅降淖饔昧Τ烧?，故5204558．以下列圖，傾角為30°、重為80N的斜面體靜止在水平川面上，一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，輕桿的另一端固定一個重為2N的小球，小球處于靜止狀態(tài)時，以下說法正確的選項是A．輕桿對小球的作用力沿輕桿向上，大于2NB．地面對斜面體的支持力為

80NC．小球?qū)p桿的作用力為

2N，方向豎直向下D．輕桿對小球的作用力為

2N，方向垂直斜面向上【答案】

C9．如圖1所示，所有的球都是相同的，且形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻。甲球放在圓滑斜面和圓滑水平面之間，乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在圓滑的水平面上，丙球與其右側(cè)的球放在另一個大的圓滑球殼內(nèi)部并相互接觸，丁球是一足球，一學(xué)生將足球踢向斜臺的表示圖如圖2所示。關(guān)于這四個球的受力情況，以下說法正確的選項是A．甲球碰到兩個彈力的作用B．乙球碰到兩個彈力的作用C．丙球碰到兩個彈力的作用D．丁球（足球）與斜臺作用時斜臺給足球的彈力方向先沿v1的方向后沿2的方向v【答案】C【剖析】對甲乙丙三球運用假設(shè)法和平衡法，假設(shè)甲球受斜面的彈力則甲球就不能夠平衡了，假設(shè)乙球受右側(cè)球的彈力，乙球?qū)⑾蜃筮\動，假設(shè)丙球不受由側(cè)球的彈力則丙球?qū)⑾蛴蚁路睫D(zhuǎn)動，故A，B均錯C正確；彈力的方向垂直于接觸面故D錯。10．以下列圖，A、B兩個物塊的重力分別是GA=3N，GB=4N，彈簧的重力不計，整個裝置沿豎直方向處于靜止狀態(tài)，這時彈簧的彈力F=2N，則天花板碰到的拉力和地板碰到的壓力有可能是A．3N和4NB．5N和6NC．1N和2ND．5N和2N【答案】D11．為了研究彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系，李強同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不相同的彈簧進行測試，依照測得的數(shù)據(jù)繪出以下列圖的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒能完好按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是由于________________。甲、乙兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為：________N/m、________N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧________（填“甲”或“乙”）?！敬鸢浮扛叱隽藦椈傻膹椥韵薅?6.7200甲12．在“研究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置以下列圖。所掛鉤碼的重力相當于對彈簧供應(yīng)了向右的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。（1）有一個同學(xué)經(jīng)過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標系中，請作出F–L圖線。2）由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm，勁度系數(shù)k=________N/m。3）試依照該同學(xué)以上的實驗情況，幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（不用填寫其實驗測得的詳盡數(shù)據(jù)）____________。4）該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置對照較：優(yōu)點在于：______________________________________。缺點在于：______________________________________。【答案】（1）2）5203）（4）防備彈簧自己所