新結(jié)識的小伙伴隨筆匯總

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新結(jié)識的小伙伴隨筆匯總今天上午，我們?nèi)ヌ胶佑瓮妫苄疫\地撈到了一只巴西龜，我給它取名為龜田君。我興奮極了，由于我的龜美子又有伙伴了。接下來我在這里給大家?guī)硇陆Y(jié)識的小伙伴作文隨筆20××，夢想對你有所扶助!

新結(jié)識的小伙伴作文隨筆1

我有大量好伙伴，電腦也是我的伙伴，可這次我又多了一個新伙伴。它是誰呢?哈哈，它就是里的攝像鏡頭。

的攝像鏡頭是我夢寐以求的東西。我曾屢屢求媽媽幫我買一個，可媽媽總是不允許，還找出大量理由。譬如：買來有什么用;假設(shè)你的摯友沒有，你有有什么用;你會養(yǎng)護好它嗎……一大串理由把我壓得啞口無言。每次我上我望見有的摯友有攝像鏡頭，我都特別羨慕。于是，我就去苦求爸爸幫我買。一開頭，爸爸也不同意。但經(jīng)我一番苦苦乞求之后，爸爸再怎么鐵石心腸也允許幫我買。最緊要關(guān)頭到了，那就是爸爸和媽媽對抗。每一次爸爸總是斗不過媽媽，我畏縮這次爸爸還會輸給媽媽。但是這次是我和爸爸并肩作戰(zhàn)，我想媽媽這個長勝將軍也會敗在我們父子倆。

我們來到賣電腦的店里，媽媽也不知道我們來干嗎，也糊里糊涂的跟了進來。過一會兒，我在挑揀我合意的攝像鏡頭時，媽媽才恍然大悟，馬上制止我買攝像鏡頭。這時，爸爸挺身而出，叫我持續(xù)選攝像鏡頭。媽媽的目光連忙盯上了爸爸，指責地說：“你干嗎讓他買攝像鏡頭?”爸爸也堅決地回復：“這是我允許他的?！眿寢層謫枺骸澳銥槭裁匆试S他：”爸爸又回復：“由于他在學校的學習勞績有進步。”“有進步就買給他了，那他以后退步了呢!”媽媽說。我見爸爸快不行了，我搶前一步說：“不會，我確定會更加努力學習的，決不會讓你們消沉?！眿寢屵@還不愿罷休：“那要到以后再給你買。”“我就要現(xiàn)在，這是爸爸允許的?！蔽疫B忙回復……經(jīng)過我和爸爸一番對抗，媽媽終究允許爸爸給我買攝像鏡頭。我很欣喜，可爸爸更欣喜。

我會珍惜這一位來之不易的伙伴，好好學習，不辜負爸爸對我夢想。

新結(jié)識的小伙伴作文隨筆2

今天學校召開表彰會，我榮獲“優(yōu)秀學生獎”和“優(yōu)秀小記者獎”，心里甭提有多欣喜了。

放學回到家里，剛想對爸爸媽媽宣布這一重大事情，卻被爸爸的動作打住。他蒙住我的眼睛說：“小慧，猜一猜，我給你買了什么禮物?！薄斑@個時候給我買的哪門子禮物?又不是我過生日。”我心里想。但我還是分外欣喜的猜了好幾種，但都沒猜對。爸爸把我領(lǐng)到我的寢室，一臺嶄新的電腦擺在我的面前，我欣喜的一蹦三尺高。這可是我夢寐以求的禮物。爸爸對我說：“小慧，爸爸過年的時候允許過你，只要拿到獎，年后給你買電腦，今天爸爸就實現(xiàn)對你的承諾?！?/p>

我隨即開啟電腦，純熟的打了幾個字。爸爸為了我的學習，在買電腦的同時安裝了好多學習方面的軟件。我隨意開啟幾個，全部是我現(xiàn)在學習的內(nèi)容，真是太好了!簡直就是給我請了一位家庭教師。

在以后的時間里，我遇到不會的問題總是上網(wǎng)去查閱資料、觀看一些課外書籍、練習英語對話、找一片面數(shù)學練習題，在老師的扶助下，現(xiàn)在我正學習怎樣在網(wǎng)上舉行在線交流，隨時提問一些學習方面感到困惑的問題。

有了電腦這個伙伴，使我對學習產(chǎn)生了更濃重的興趣，讓我感到了學習是一件喜悅的事情。

但我也要警告我的同學：現(xiàn)在用電腦是為了扶助我們學習的，不是每日用來打嬉戲的，正確使用電腦，對我們有利，反之，那么會使我們的學習勞績越來越后退。

新結(jié)識的小伙伴作文隨筆3

每當看到這個銀質(zhì)的觀音，我就會不由自主的想起他——我的新伙伴，石亦松。

石亦松，他是我在今年六一節(jié)少年民族手拉手活動新結(jié)識的苗族小伙伴，少年民族手拉手活動是團省委等組織的，少數(shù)民族小摯友到漢族小摯友家里去住三天，雙方相互熟悉，交摯友，共同學習進步的活動。

在結(jié)對儀式上，我第一眼就看到了他，他個子不高，橢圓的腦袋，汪汪的眼睛，往往嘟起的小嘴，看上去很有靈氣。我想他確定和我一樣，會有點怯場，不會太愛和目生人說話吧。可是我錯了，我們的手剛剛拉到了一起，他就大方地說：“嗨，你好，我叫石亦松”接著，他遞給我一個小包，說：“這是我送給你的禮物，快開啟看看吧!”回到座位上，我迫不及待地開啟它，原來是一個銀質(zhì)的觀音。我看著觀音，再看看他，他笑了起來，笑得很開心。突然間，我覺得我們猶如熟悉很久了。

接著后面的幾天，我們住在一起，還一起去了科技館、地質(zhì)博物館、酷貝拉，我們不僅玩得很開心，我更看到了他好多的優(yōu)點。他在我們家報告我兩件事，讓我覺得他是一個很有主見的孩子。第一就是，他報告我他是一個通過自學跳級的孩子，所以他雖然比我只大兩個月，卻是五年級的學生了，我奇怪地問他自學如何自己搞不懂怎么辦，他很自信地說，查看參考書或者上網(wǎng)查資料，而這一點是我完全沒想到的。其次就是我們談到家長為我報的興趣班，他說到他的興趣班都不是爸爸媽媽安置的，熟悉他自己選，自己提出的。所以雖然他個子不高，但卻是一個很有主見的孩子。

石亦松還有一個優(yōu)點，就是大方、活潑、樂于表現(xiàn)自己。在我們一起加入的晚會上，主持人在臺上剛剛一宣布可以自由上臺表演，他就如箭一般沖了上去，第一個自信地站在舞臺中央。他跳舞時分外投入，合著節(jié)拍津津有味地擺手、踢腳，特別開心。可能大方、活潑，就是他天生的性格吧。

我把他送我的銀質(zhì)觀音輕輕地放在了我的書桌上，每次當我看到了這個銀質(zhì)的觀音，我就會不由自主的想起他我的好伙伴，石亦松。

新結(jié)識的小伙伴作文隨筆4

新學期，我班來了位新同學叫楊瑞耀，老師安置他坐在我的前排。從后面看過去，他的頭扁扁的，平平的，沒有什么突起的地方。當面一看，他的鼻子很高，給人突兀的感覺，一雙眼睛炯炯有神，讓人感覺分外有精神。

我們很快就熟悉了，通過一段時間的交往，我察覺他特愛搗蛋，總是能弄出點嶄新事情來。

那天上午課間活動的時候，我在教室門口撿到一塊橡皮。熱愛沒事找事做的我，在俯下身子的時候，看到來來往往的腳都穿著涼鞋，突然就想到一個鬼點子。我找到瑞耀和他說了一番，他欣喜地合不攏嘴，說：“我也是這么想的，我們連忙行動吧?！闭媸俏业暮猛?

我們從文具盒里翻出幾條牛皮筋，又找了兩把硬尺子把橡皮切成一小塊一小塊。然后躲到桌子下面去，對著在教室里來往走動的腳發(fā)動攻擊。我們看到了各式各樣的涼鞋，可是攻擊的效果不是很明顯，由于橡皮筋操縱的橡皮經(jīng)常會彈歪掉。為了節(jié)省彈藥，我們把目標放大，專找穿裙子的，袒露著小腿的女同學發(fā)動攻擊。

“呀，有蚊子。”一位女同學抬起小腿拍了一下，沒找到什么，悻悻地走了。

“呀，誰彈我!”這位女同學膽子大，蹲下身子一看，我們就曝光了。她大發(fā)雌威，追著我們把我們趕出了教室。

“哈哈哈……”我們肆無忌憚地笑著，覺得這樣搗蛋真過癮。

放學了，楊瑞耀跑到操場的草坪上玩耍，看到我走過去，就說：“來，我們玩斗蚱蜢。

逗蚱蜢。蚱蜢也能斗，真是稀罕的玩意!我們各自由草叢里抓了兩只蚱蜢，放到水泥地面上，用草根撩撥著，讓它們決斗。約莫蚱蜢的生性溫柔不好斗，撩撥了半天，它們也沒有斗起來，反倒把草根咬短了。

這時，周邊已經(jīng)圍了一圈的同學，大家都想看個嶄新事。結(jié)果蚱蜢沒斗成，瑞耀一發(fā)狠，把蚱蜢抓起來往幾個膽小的同學身上扔，嚷著：“蚱蜢說，要和你決斗啊!”嚇得那幾個同學哇哇叫著跑開了。

我的新伙伴活潑開朗，淘氣搗蛋，用他獨特的幽默給班級的同學們帶來了不好快樂。

新結(jié)識的小伙伴作文隨筆5

過完暑假我就要升入三年級了，我們就要學著寫鋼筆字了。

媽媽帶我去專業(yè)的文具店添置鋼筆，在路上媽媽問我說：“你要買“英雄”還是“永生”?”我豪不躊躇的說：“我要買“英雄”的，由于我想做一位大膽的英雄”。到了文具店，我以百米沖刺的速度奔向柜臺，媽媽留心地為我挑揀了一支粉色的鋼筆。這支筆的筆套上有一個小掛鉤，掛鉤可以用來別在書上當書簽，中間是黑色的，就像給它系了一條黑色的腰帶，上面還有金色的“英雄”二字以及型號。取下筆套，它的筆頭就像蛇頭一樣，眼睛是用兩顆小小的珠子