2023年中學(xué)教師年度工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2023年?中學(xué)教師年?度工作總結(jié)?范文因為?有了自己的?目標(biāo)，大山?才有了無怨?無悔的沉默?，小溪才有?了一路跋涉?的歡歌，野?百合才有了?擁抱春天的?___，懸?崖上的松樹?才有了深深?扎進(jìn)巖石的?堅韌。給自?己先進(jìn)選項?準(zhǔn)清晰的目?標(biāo)，就是給?自己的生活?選定努力的?方向，就是?給生命賦予?價值與意義?。我認(rèn)真?地讀完了教?師手冊。通?過認(rèn)真細(xì)致?地教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，我對?教育教學(xué)工?作的認(rèn)識從?模糊到清晰?、從茫然到?豁然，教學(xué)?業(yè)務(wù)能力和?水平有不同?層次的提高?。我們處?在一個知識?爆炸的時代?，我們面臨?的教育對象?是國家與民?族的未來，?教師惟有不?斷的自我發(fā)?展、自我提?高、自我完?善，才能更?好的履行教?育這神圣的?職責(zé)?！白?一個現(xiàn)代人?必須取得現(xiàn)?代的知識，?學(xué)會現(xiàn)代的?技能，感覺?現(xiàn)代的問題?，并以現(xiàn)代?的方法發(fā)揮?我們的力量?。時代是繼?續(xù)不斷的前?進(jìn)，我們必?得參加在現(xiàn)?代生活里面?，與時代俱?進(jìn)，才能做?一個長久的?現(xiàn)代人”，?“我們做教?師的人，必?須天天學(xué)習(xí)?，天天進(jìn)行?再教育，才?能有教學(xué)之?樂而無教學(xué)?之苦”。教?師要不斷的?更新教育理?念，用先進(jìn)?的教育思想?武裝頭腦;?不斷的掌握?廣泛的文化?科學(xué)知識，?更新知識結(jié)?構(gòu);不斷的?學(xué)習(xí)現(xiàn)代教?育技術(shù)，運?用現(xiàn)代化的?教育教學(xué)手?段提高工作?效率;不斷?的反思總結(jié)?，在理論的?指導(dǎo)下大膽?實踐、勇于?探索，“我?們確不能懈?怠，不能放?松，一定要?鞭策自己，?努力跑在學(xué)?生前頭引導(dǎo)?學(xué)生，這是?我們應(yīng)有的?責(zé)任”。?一名教師，?應(yīng)該是教學(xué)?能手，更是?科研先鋒，?這樣教師，?才能可持續(xù)?發(fā)展，才能?更好的履行?自己的職責(zé)?。教師應(yīng)該?緊密結(jié)合教?學(xué)實際，立?足課堂，以?研究者的眼?光審視和分?析教學(xué)理論?和教學(xué)實踐?中的各種問?題，進(jìn)行積?極探究，以?形成規(guī)律性?的認(rèn)識。一?名教師“只?有研究和分?析事實，才?能使教師從?平凡的，極?其平凡的事?物中看出新?東西，能夠?從平凡的、?極其平凡的?、司空見慣?的事物中看?出新的方向?、新的特征?、新的細(xì)節(jié)?，——這是?創(chuàng)造性的勞?動態(tài)（范本?）度的一個?重要條件，?也是興趣，?靈感的源泉??！苯處熤?要增強(qiáng)自己?的科研意識?，把自己的?課堂、班級?當(dāng)成自己的?“實驗室”?、“試驗田?”，并投入?精力去做，?就一定能使?自己變科研?的局外人為?局內(nèi)人，變?可能性為現(xiàn)?實性，實現(xiàn)?經(jīng)驗型向科?研型的轉(zhuǎn)變?。當(dāng)我們教?師走上了從?事研究的這?條幸福的道?路，就會得?到教師職業(yè)?的成就感和?自豪感，同?時也為自己?的職業(yè)生涯?展示了新的?希望。我?認(rèn)為積累豐?富的教學(xué)經(jīng)?驗是培養(yǎng)自?己在教育中?智慧性行動?的不二法門?。在確定樹?立教學(xué)風(fēng)格?，形成教學(xué)?思路，預(yù)計?教學(xué)問題的?過程中不斷?豐富自己的?認(rèn)識和能力?，積累有意?的教學(xué)經(jīng)驗?和教學(xué)方法?。在情境教?學(xué)中，根據(jù)?已有經(jīng)驗對?各種可能性?進(jìn)行猜想和?假設(shè)，教學(xué)?情境準(zhǔn)備的?意向框架越?周全，即興?發(fā)揮就越敏?捷，智慧性?行動也就越?自然、越高?效!___?是教育智慧?性行動的點?金石，沒有?___教師?即使再有智?慧，再機(jī)智?，也不能在?情境教學(xué)中?引起學(xué)生的?興趣，激發(fā)?他們的參與?意識。所以?，只有通過?教師___?演繹的情境?教學(xué)，才是?一個展現(xiàn)自?身智慧性行?動能力的平?臺，所表現(xiàn)?出的機(jī)智也?越光彩奪目?。時代的呼?喚，事業(yè)的?使命，教育?的責(zé)任，激?勵著教師們?長期精心耕?耘在教育這?方熱土，一?位位教師，?桃李芬芳，?碩果累累，?贏得了家長?和社會的敬?重，這真是?教師職業(yè)的?___力所?在。下面談?一談我的體?會：一、?我的收獲?其一，更加?深入了解到?一些教育政?策法規(guī)，教?育模式和相?應(yīng)的教學(xué)策?略。在教學(xué)?實例中找到?自己今后努?力的方向，?更新了知識?結(jié)構(gòu)和能力?結(jié)構(gòu)。感受?了新課程理?念在教學(xué)中?的滲透，懂?得了如何更?有效地實施?教學(xué)。其?二，___?了解到，在?當(dāng)今知識經(jīng)?濟(jì)時代，教?師隊伍的發(fā)?展和素質(zhì)的?提高，不僅?是教育事業(yè)?發(fā)展的要求?，也是教師?個人幸福之?所系。老師?不能只是一?桶水，而應(yīng)?是一條奔流?不息的河流?。要做一名?合格的中學(xué)?教師，既需?要有扎實的?學(xué)術(shù)根底，?廣闊的學(xué)術(shù)?視野，不斷?更新知識、?追逐學(xué)術(shù)前?沿的意識，?又需要把握?教育的真諦?，了解學(xué)生?發(fā)展的規(guī)律?，掌握現(xiàn)代?教育信息技?術(shù)，具備熱?愛學(xué)生、關(guān)?心學(xué)生的創(chuàng)?造性，培養(yǎng)?學(xué)生健全的?人格。教師?既要做“經(jīng)?師”，又要?做“人師”?。二、努?力方向其?一，作為一?名老師應(yīng)該?要博學(xué)求精?。在學(xué)科知?識上要不斷?的提高水平?，還要在其?他方面有所?涉及。這對?我們自己在?教學(xué)方面也?有幫助的。?現(xiàn)在的__?_更趨于實?用性和時代?性。因此，?要不斷的提?高自己各方?面的知識水?平。其二?，在教學(xué)中?應(yīng)該不斷的?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，在教?師的不斷成?長的過程中?要努力的完?善自我，做?受學(xué)生歡迎?教師，做個?永遠(yuǎn)的好“?學(xué)生”。?其三，我要?克服的是自?己的不足。?作為老師首?先要有誨人?不倦的精神?，才能很好?的做到傳道?，授業(yè)，解?惑。耐心是?教師應(yīng)該具?備的職業(yè)道?德。學(xué)生犯?錯誤時迫切?想得到的是?理解、信任?和幫助，而?絕不是批評?和懲罰。教?師放下架子?與學(xué)生面對?面地平等交?流，學(xué)生感?到被理解和?尊重，顧慮?自然消除，?有利于弄清?事情真相;?師生之間心?與心的溝通?，能讓學(xué)生?敞開心扉，?坦陳自己的?想法，我主?動真誠地與?學(xué)生交流。?其四，在?教育工作中?，我努力學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育教學(xué)理念?、教學(xué)方法?，全身心地?投入到工作?中去，勤勤?懇懇，努力?使自己在工?作中多一點?科學(xué)的方法?、藝術(shù)的手?段，讓每一?個孩子都展?開笑顏，努?力提高課堂?實效，讓每?一個學(xué)生都?有發(fā)展。?總之，孩子?是明天的希?望，而教師?則是托起希