2023年高二年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?高二年級(jí)數(shù)?學(xué)教師工作?總結(jié)本人?這學(xué)期擔(dān)任?高二年班數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?。這一學(xué)期?中我們?cè)诟?二備課組在?組長(zhǎng)帶領(lǐng)下?，能發(fā)揮_?__智慧，?共同協(xié)作，?努力提高班?級(jí)的數(shù)學(xué)成?績(jī)?，F(xiàn)將自?己本學(xué)期教?學(xué)工作總結(jié)?一、認(rèn)真?工作，加強(qiáng)?專業(yè)學(xué)習(xí)?我能認(rèn)真翻?閱大量資料?，備好每節(jié)?課，注意所?選題目的典?型性和層次?性，該不講?的就不講，?重點(diǎn)要講的?一定講透。?努力探索每?節(jié)課適用的?教法，優(yōu)化?課堂。課?堂教學(xué)時(shí)，?注意根據(jù)平?行班學(xué)生基?礎(chǔ)差特點(diǎn)，?分析，板書(shū)?詳細(xì)些，歸?納好重要題?型的解題策?略，并做好?變式拓展。?抓住時(shí)機(jī)總?結(jié)出重要的?數(shù)學(xué)思想方?法及一些規(guī)?律方法。提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的有效性。?備課組統(tǒng)?一練習(xí)，總?復(fù)習(xí)過(guò)程中?堅(jiān)持做一周?三次選擇填?空專練，兩?次綜合練習(xí)?。因自己所?教班級(jí)是平?行班，因此?更注重學(xué)生?基礎(chǔ)知識(shí)的?訓(xùn)練及興趣?的培養(yǎng)，因?此對(duì)練習(xí)有?針對(duì)性地進(jìn)?行刪減。?及時(shí)批改作?業(yè)，對(duì)典型?錯(cuò)誤及時(shí)反?饋，對(duì)部分?學(xué)生實(shí)行面?批。讓學(xué)生?重視數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)。利用?晚自習(xí)時(shí)間?對(duì)部分學(xué)生?學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)?方法進(jìn)行個(gè)?別指導(dǎo)，使?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)及學(xué)?習(xí)興趣有所?提高。自?身做大量習(xí)?題，提高自?己的專業(yè)水?平。取精華?，去糟粕，?反饋給學(xué)生?，讓學(xué)生學(xué)?得有效率。?積極參加?教研組活動(dòng)?和備課組活?動(dòng)，上好每?一節(jié)課，并?能聽(tīng)各位老?師的課，從?中吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，提高?自己的教學(xué)?的業(yè)務(wù)水平?。與同備課?組同事討論?新課改方向?及試題，并?預(yù)測(cè)今年高?考方向，明?確復(fù)習(xí)方向?與重點(diǎn)。?二、關(guān)心學(xué)?生成長(zhǎng)學(xué)?生到學(xué)校的?主要目的除?了學(xué)習(xí)，還?有做人。?抓住合理機(jī)?會(huì)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育。比如遲?到，學(xué)習(xí)散?漫等。取得?效果還是較?好的，樹(shù)立?教師的威信?，贏得學(xué)生?尊重。關(guān)?心學(xué)生考前?的心理變化?，尋找方法?消除學(xué)生的?焦慮，不自?信因素，幫?學(xué)生樹(shù)立信?心。教學(xué)?過(guò)程中，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?應(yīng)試指導(dǎo)。?抓住每一次?小測(cè)考試的?機(jī)會(huì)，培養(yǎng)?學(xué)生的應(yīng)試?技巧，提高?學(xué)生的得分?能力。如選?擇填空要尋?求合理簡(jiǎn)捷?的途徑，對(duì)?解答題要規(guī)?范作答，努?力做到“會(huì)?而對(duì)，對(duì)而?全”。并指?導(dǎo)學(xué)生的答?題順序及考?場(chǎng)上的心理?調(diào)節(jié)，幫助?學(xué)生樹(shù)立信?心，糾正學(xué)?生不良答題?習(xí)慣，優(yōu)化?答題策略。?總之，在?以后的教學(xué)?工作中，我?要不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，力求?提高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)，努?力提高自己?綜合方面的?素質(zhì)，做一?名優(yōu)秀的數(shù)?學(xué)教師。?高二年級(jí)數(shù)?學(xué)教師工作?總結(jié)【二】?一學(xué)年來(lái)?，本人認(rèn)真?備課、上課?、聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)批?改作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識(shí)，形成比?較完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺(jué)悟，?并順利完成?教育教學(xué)任?務(wù)。下面是?本人的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)?一、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?思想認(rèn)識(shí)，?樹(shù)立新的理?念.堅(jiān)持每?周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，緊緊圍繞?學(xué)習(xí)新課程?，構(gòu)建新課?程，嘗試新?教法的目標(biāo)?，不斷更新?教學(xué)觀念。?注重把學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?與構(gòu)建新理?念有機(jī)的結(jié)?合起來(lái)。通?過(guò)學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》，認(rèn)識(shí)到?新課程改革?既是挑戰(zhàn)，?又是機(jī)遇。?將理論聯(lián)系?到實(shí)際教學(xué)?工作中，解?放思想，更?新觀念，豐?富知識(shí)，提?高能力，以?全新的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接受新?一輪課程改?革浪潮的"?洗禮"。?二、新課改?通過(guò)學(xué)習(xí)?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，使?自己逐步領(lǐng)?會(huì)到"一切?為了人的發(fā)?展"的教學(xué)?理念。樹(shù)立?了學(xué)生主體?觀，貫徹了?民主教學(xué)的?思想，構(gòu)建?了一種民主?和諧平等的?新型師生關(guān)?系，使尊重?學(xué)生人格，?尊重學(xué)生觀?點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)?生個(gè)性差異?，積極創(chuàng)造?和提供滿足?不同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)條件?的理念落到?實(shí)處。將學(xué)?生的發(fā)展作?為教學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。重視?了學(xué)生獨(dú)立?性，自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到了?良好的效果?.三、教?學(xué)研究教?學(xué)工作是學(xué)?校各項(xiàng)工作?的中心，也?是檢驗(yàn)一個(gè)?教師工作成?敗的關(guān)鍵。?一學(xué)期來(lái)，?在堅(jiān)持抓好?新課程理念?學(xué)習(xí)和應(yīng)用?的同時(shí)，我?積極探索教?育教學(xué)規(guī)律?，充分運(yùn)用?學(xué)?，F(xiàn)有的?教育教學(xué)資?源，大膽改?革課堂教學(xué)?，加大新型?教學(xué)方法使?用力度，取?得了明顯效?果，具體表?現(xiàn)在：1?、備課深入?細(xì)致。平時(shí)?認(rèn)真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準(zhǔn)確把握難?重點(diǎn)。在制?定教學(xué)目的?時(shí)，非常注?意學(xué)生的實(shí)?際情況。教?案編寫(xiě)認(rèn)真?，并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。2?、注重課堂?教學(xué)效果。?針對(duì)高一年?級(jí)學(xué)生特點(diǎn)?，以愉快式?教學(xué)為主，?不搞滿堂灌?，堅(jiān)持學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)、?教學(xué)為主線?，注重講練?結(jié)合。在教?學(xué)中注意抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。?3、堅(jiān)持參?加校內(nèi)外教?學(xué)研討活動(dòng)?，不斷汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提高?自己的教學(xué)?水平。經(jīng)常?向經(jīng)驗(yàn)豐富?教師請(qǐng)教并?經(jīng)常在一起?討論教學(xué)問(wèn)?題。聽(tīng)公開(kāi)?課多次，自?己執(zhí)教二節(jié)?公開(kāi)課，尤?其本學(xué)期，?自己執(zhí)教的?公開(kāi)課,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師們給我提?出了不少寶?貴的建議，?使我明確了?今后講課的?方向和以后?數(shù)學(xué)課該怎?么教和怎么?講。本年度?在校內(nèi)聽(tīng)課?___節(jié)。?4、在作?業(yè)批改上，?認(rèn)真及時(shí)，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，以便在輔?導(dǎo)中做到有?的放矢。?四、工作中?存在的問(wèn)題?1、教材?挖掘不深入?。2、教?法不靈活，?不能吸引學(xué)?生學(xué)習(xí)，對(duì)?學(xué)生的引導(dǎo)?、啟發(fā)不足?。3、新?課標(biāo)下新的?教學(xué)思想學(xué)?習(xí)不深入。?對(duì)學(xué)生的自?主學(xué)習(xí),合?作學(xué)習(xí),缺?乏理論指導(dǎo)?。五、今?后努力的方?向1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)新課標(biāo)下?新的教學(xué)思?想。2、?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?，挖掘教材?，進(jìn)一步把?握知識(shí)點(diǎn)和?考點(diǎn)。3?、多聽(tīng)課，?學(xué)習(xí)同科目?教師先進(jìn)的?教學(xué)方法的?教學(xué)理念。?4、加強(qiáng)?轉(zhuǎn)差培優(yōu)力?度。5、?加強(qiáng)教學(xué)反?思，加大教?學(xué)投入。?高二年級(jí)數(shù)?學(xué)教師工作?總結(jié)【三】?這學(xué)年來(lái)?，本人在教?育教學(xué)工作?中，始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書(shū)育人，?為人師表，?確立以學(xué)生?為主體，以?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展為中?心的教學(xué)思?想，重視學(xué)?生的個(gè)性發(fā)?展，重視激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學(xué)生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，工作責(zé)?任心強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極做?好本職工作?，認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽(tīng)?課、評(píng)課，?廣泛獲取各?種知識(shí)，形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?一、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時(shí)更新?教育理念。?積極參加校?本培訓(xùn)，并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?新的教育形?式不允許我?們?cè)谡n堂上?重復(fù)講書(shū)，?我們必須具?有先進(jìn)的教?育觀念，才?能適應(yīng)教育?的發(fā)展。所?以我不但注?重___的?政治理論學(xué)?習(xí)，還注意?從書(shū)本中汲?取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形勢(shì)?下怎樣做一?名好教師。?二、教育?教學(xué)方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、課?前準(zhǔn)備：備?好課。2?、認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個(gè)字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用自?如，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料，怎樣才?能教好。?3、了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。4、考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)。5、?課堂上的情?況。___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明?了，克服了?以前重復(fù)的?毛病，課堂?提問(wèn)面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，小?學(xué)生愛(ài)動(dòng)、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)，針對(duì)?這種問(wèn)題，?就要抓好學(xué)?生的思想教?育，并使這?一工作慣徹?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)生?努力做到從?友善開(kāi)始，?比如，握握?他的手，摸?摸他的頭，?或幫助整理?衣服。從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和差生交談?時(shí)，對(duì)他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，還有在批?評(píng)學(xué)生之前?，先談?wù)勛?己工作的不?足。7、?積極參與聽(tīng)?課、評(píng)課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長(zhǎng)，提高教?學(xué)水平。?8、熱愛(ài)學(xué)?生，平等的?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生，讓他?們都感受到?老師的關(guān)心?，良好的師?生關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三、?工作考勤方?面：我熱?愛(ài)自己的事?業(yè)，從不因?為個(gè)人的私?事耽誤工作?的時(shí)間。并?積極運(yùn)用有?效的工作時(shí)?間做好自己?分內(nèi)的工作?。在工作上?，我嚴(yán)格要?求自己，工?作實(shí)干，并?能完成學(xué)校?給予的各項(xiàng)