初一德育工作計(jì)劃初中

初一德育工作計(jì)劃初中初一德育工作計(jì)劃初中(10篇)精選推舉下面是我為大家整理的初一德育工作計(jì)劃初中(10篇)精選推舉,供大家參考。

時(shí)間消逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初一德育工作計(jì)劃初中篇一我班共有學(xué)生46名，其中男生21人，女生25人。絕大部分同學(xué)熱愛祖國(guó)，熱愛人民，關(guān)心集體，集體觀念較強(qiáng)；自信，自強(qiáng)，自律，自尊，自愛，自主。熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)樂觀性較高；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人；但全班同學(xué)來自不同的地區(qū)，各方面不同程度的存在著差異，個(gè)別同學(xué)還由于受社會(huì)和家庭因素的影響，或自私自利，或厭學(xué)情緒嚴(yán)重，或?qū)W習(xí)懶散，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的樂觀性不高，時(shí)常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不上進(jìn)，參加活動(dòng)不樂觀，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、搞*的現(xiàn)象。

初一德育工作計(jì)劃初中篇二新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，牢固樹立德育首位意識(shí)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

為使本學(xué)期的德育工作能扎實(shí)有效開展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的新飛躍，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值為統(tǒng)領(lǐng)以深化"我的中國(guó)夢(mèng)"實(shí)踐活動(dòng)為主題以創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校為主線以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深化精細(xì)化管理為杠桿。營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生"勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面進(jìn)展"。

初一德育工作計(jì)劃初中篇三xx名學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)基本熟悉學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校們也由不熟悉到比較熟悉，師生之間由相互之間不了解到比較了解；學(xué)生對(duì)事物的熟悉也由不獨(dú)立到半獨(dú)立。

七班級(jí)下學(xué)期是一個(gè)重要的時(shí)期，這一學(xué)期不僅時(shí)間短學(xué)習(xí)任務(wù)重，而且是學(xué)生身心的重要時(shí)期，也是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。為此，本學(xué)期級(jí)部的政教工作在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師和全體家長(zhǎng)，以主題教育為教育主線，以養(yǎng)成教育為主要抓手，大力開展感恩教育、道德教育、理想教育、勵(lì)志教育和常規(guī)教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、擬請(qǐng)教育專家為學(xué)生家長(zhǎng)做家庭教育報(bào)告。

就“如何做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)”這一主題，請(qǐng)教育專家為學(xué)生家長(zhǎng)做報(bào)告，讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力，成為學(xué)校教育的延長(zhǎng)，而不是學(xué)校教育的中和。

2、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)的溝通，相互理解，相互溝通，共商教育的方法、措施。

1、根據(jù)政教處的安排，扎實(shí)開展各個(gè)月的主題教育，要求規(guī)定的教育內(nèi)容不能少，各班可根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展有特色的教育活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有正確人生觀、價(jià)值觀，讓每一個(gè)學(xué)生都有理想，激勵(lì)學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)理想努力奮斗，享受奮斗的快樂。

2、開展感恩教育。要求各寄宿班在開學(xué)的第一天晚自習(xí)時(shí)，組織學(xué)生觀看“xx年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)”視頻，或與個(gè)走讀班一樣，利用第一周周末回家觀看擇業(yè)內(nèi)容。各班組織學(xué)生撰寫觀后感并組織評(píng)比，每班選送3篇到級(jí)部，基本將組織人員進(jìn)行評(píng)比。

3、開展道德教育。本學(xué)期擬進(jìn)行以遵守社會(huì)公德、敬重長(zhǎng)輩、孝敬老人為內(nèi)容的道德教育活動(dòng)。

4、開展勵(lì)志教育活動(dòng)。本學(xué)期在上一學(xué)期勵(lì)志班歌競(jìng)賽的勵(lì)志教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，擬開展勵(lì)志凡語(yǔ)的征集評(píng)比活動(dòng)。

5、開展理想教育。擬開展以“我的理想”為主題的演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育活動(dòng)。

1、繼續(xù)扎實(shí)開展學(xué)生的儀表儀容的檢查、訂正活動(dòng)。仍每周三晨會(huì)課對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行儀表儀容專項(xiàng)檢查訂正，讓每一個(gè)學(xué)生衣著干凈整潔、發(fā)型規(guī)范整齊、穿戴符合生份。杜絕燙發(fā)染發(fā)、穿金戴銀、涂脂抹粉、背單肩包、不扣紐扣、半拉拉鏈、穿筆筒褲大筒褲、穿拖鞋背心等。

2、繼續(xù)開展禁止攜帶電子產(chǎn)品進(jìn)校園的活動(dòng)。杜絕學(xué)生攜帶手機(jī)、照相機(jī)（不含特許情況）、平板電腦、mp345等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。

3、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

4、開展文明禮儀教育活動(dòng)。

5、開展良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

1、平安教育活動(dòng)。開展交通平安、飲食平安、人際交往平安、課間活動(dòng)平安、室外活動(dòng)課平安、大型活動(dòng)平安等平安教育活動(dòng)。

2、衛(wèi)生教育活動(dòng)。開展以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主要內(nèi)容的衛(wèi)生教育活動(dòng)，開展春季傳染病的預(yù)防活動(dòng)。

3、防溺水、防雷擊、防自然災(zāi)害等教育活動(dòng)。

4、在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開展防空逃生演練活動(dòng)。

5、開展其他的教育活動(dòng)。

眾人拾材火焰高。信任在大家的共同努力下，級(jí)部的政教工作一定能取得好的成效。

初一德育工作計(jì)劃初中篇四一、老師德育管理目標(biāo)：

(1)以關(guān)愛教育為主線。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，個(gè)性關(guān)注弱勢(shì)群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚常常深入班級(jí)，了解學(xué)生狀況，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)然德育不應(yīng)只是班主任的事，全體科任老師也將竭誠(chéng)加入到德育隊(duì)伍中，讓每堂課成為德育的舞臺(tái)，讓德育的常規(guī)真正的得到落實(shí)。

(2)加強(qiáng)工作溝通。利用年段班主任例會(huì)、年段活動(dòng)時(shí)間，溝通教育信息、班級(jí)管理的閱歷，商討班級(jí)管理的方法，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性、實(shí)效性。本年段有三位剛畢業(yè)的老師加入到年段的德育管理中，這為年段的德育管理注入了新鮮的血液，年段也將落實(shí)以老帶新工作，讓新班主任盡快地成長(zhǎng)。

(3)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期透過期中考后的家長(zhǎng)會(huì)、日常的家訪、校訪等加強(qiáng)家校溝通。班主任、任課老師與家長(zhǎng)常常聯(lián)系，與家長(zhǎng)協(xié)作共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。

(1)讓學(xué)生構(gòu)成主人翁意識(shí)。專心鞏固新生入校課程中的“認(rèn)親”活動(dòng)暨“破冰之旅”及“認(rèn)家”活動(dòng)暨校園文化（校史、校風(fēng)、校訓(xùn)）報(bào)告會(huì)構(gòu)成的成果。

（2）加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合新生入學(xué)課程中的“禮貌禮儀報(bào)告會(huì)”及《松熹中學(xué)一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考查，落實(shí)以規(guī)范引導(dǎo)人、以準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)提醒人，以群眾制約人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主進(jìn)展的潛力，最終使學(xué)生走向自覺、自律。

(3)利用班會(huì)、年段集會(huì)、講座等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、群眾主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的完善追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生熟悉生命、珍惜生命、敬重生命，熱愛生命，幫忙學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。

(4)加強(qiáng)常規(guī)管理，盡快讓學(xué)生學(xué)會(huì)五祖拳健身操，并透過競(jìng)賽，進(jìn)行驗(yàn)收，以確?！皟刹佟保ㄕn間操、眼保健操）工作正常有序，落實(shí)流淌紅旗的評(píng)比工作，使常規(guī)工作常抓常新。

(5)搞好班級(jí)文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，班報(bào)有專人負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量，有特色，并激勵(lì)學(xué)生專心學(xué)習(xí)《朱子文化讀本》，理解朱子治學(xué)的精神熏陶，做儒雅松熹人。

(6)以各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生專心參加，樹立起一種“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”的意識(shí)，增強(qiáng)班群眾的凝聚力，為構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀的班群眾奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。

(7)發(fā)揮榜樣示范作用，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)展。樹立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。

(8)以平安教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。做好年段的平安防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級(jí)關(guān)好門窗。加強(qiáng)平安管理，落實(shí)平安管理職責(zé)，各班張貼平安警示標(biāo)志，組織學(xué)習(xí)平安方面的有關(guān)規(guī)章制度，寫心得體會(huì)，作出，對(duì)教室、樓道等進(jìn)行督查，平安無小事，做到平安工作時(shí)時(shí)抓，事事抓。

(9)結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度，全面進(jìn)展，使學(xué)生能始終以飽滿的熱忱投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中去。

總而言之，初一年段的德育工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)教育，校園生活的平安教育。全年段老師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營(yíng)造良好的德育氛圍。

初一德育工作計(jì)劃初中篇五以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

初一德育工作計(jì)劃初中篇六班主任要高度熟悉德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的伴侶,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班情況,班主任工作計(jì)劃如下:

七班級(jí)(4)班共有79人,全班有男生39人,女生40人。上學(xué)期期末考試成果不太理想,基礎(chǔ)較差!這些學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,自制能力差,時(shí)常不能把握自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。雖然班上學(xué)生比較活躍,但學(xué)生好動(dòng)以致紀(jì)律不令人放心。

初一德育工作計(jì)劃初中篇七新學(xué)年、新起點(diǎn)、新期望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持從校園和學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，牢固樹立德育首位意識(shí)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理潛力為保證，透過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

德育工的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高職責(zé)意識(shí)，管理水平和施教潛力，是德育工作的首要任務(wù)。

1、有效組織班主任工作例會(huì)。充分利用每周一班主任例會(huì)，在做好工作布置的同時(shí)，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任閱歷溝通會(huì)，加強(qiáng)班主任閱歷的總結(jié)與溝通，相互蹉商，共同探討，培育班主任的創(chuàng)新意識(shí)，職責(zé)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高班主任管理水平。組織班主任參加xx市第四屆班主任論壇。

2、安排青年班主任參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。個(gè)性是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，留意培育年輕班主任，對(duì)有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。

3、“青藍(lán)”結(jié)對(duì)。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素養(yǎng)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì)，給新班主任配指導(dǎo)老師，透過老老師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的開展工作。xxx為xxx指導(dǎo)老師，xxx為xx指導(dǎo)老師，xxx為xxx指導(dǎo)老師。

1、做好開學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課。二是進(jìn)行初一新生入學(xué)教育，專心學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊(duì)列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育，切實(shí)做好小學(xué)初中的連接教育，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。

2、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)

一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利x周年紀(jì)念活動(dòng)。精心策劃活動(dòng)方案，組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利x周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動(dòng)，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”等教育實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中深入開展理想信念、愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進(jìn)未成年人的民族情感和愛國(guó)情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到校園的教育活動(dòng)中。

3、開展“美德學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)

為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，校園今年繼續(xù)開展第五屆“美德學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。透過班級(jí)、班級(jí)、校園層層推選，最終評(píng)出校級(jí)美德學(xué)生，并把他們的事跡材料加以展現(xiàn)，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力氣，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。

5、開展法制宣傳教育活動(dòng)

一是制定好法制宣傳月活動(dòng)方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動(dòng)方案，精心組織各項(xiàng)法宣教育活動(dòng)。二是以評(píng)促教，推動(dòng)工作。專心參加昆山市法治故事征集評(píng)比活動(dòng)、普法“明星”評(píng)比、法制宣傳主題月活動(dòng)宣傳報(bào)道稿材料評(píng)比等活動(dòng)。做好法宣教育各項(xiàng)評(píng)比工作，透過評(píng)比，推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺(tái)階。

6、落實(shí)感恩教育

從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在家庭中選取一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

在市未成年人健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮校園心理詢問室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理詢問室的建設(shè)，定時(shí)開放，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫忙。要正常開展以下7項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)別詢問、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測(cè)查等。專心開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)（心理課、團(tuán)體輔導(dǎo)）、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次群眾詢問（個(gè)別詢問）這五個(gè)一常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī)，開展簡(jiǎn)潔的心理活動(dòng)。有計(jì)劃針對(duì)不同類學(xué)生如：?jiǎn)斡H家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。

一是拓展家長(zhǎng)校園的功能。根據(jù)校園實(shí)際狀況，開辦家長(zhǎng)校園，針對(duì)不同班級(jí)段的家長(zhǎng)，培訓(xùn)不同的資料，提出不同的要求。告知校園對(duì)學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長(zhǎng)協(xié)作的資料，傳授家庭教育知識(shí)，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長(zhǎng)，以優(yōu)秀的成果，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊(cè)》、《家長(zhǎng)手冊(cè)》，便于學(xué)生、家長(zhǎng)及早明白需要協(xié)作校園做些什么。

二是建立健全家委會(huì)。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施指導(dǎo)意見》精神，建立好第二屆校園家長(zhǎng)委員會(huì)，努力構(gòu)建和完善校園、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，讓家長(zhǎng)充分參加校園管理。

三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用xx網(wǎng)上家長(zhǎng)校園xx分校的資源，專心組織開展有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)校園教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。

四是借助社區(qū)教育力氣。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參加各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建設(shè)成果等場(chǎng)所以及愛國(guó)主義教育場(chǎng)所進(jìn)行全新的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐潛力。

小學(xué)德育工作計(jì)劃|初中德育工作計(jì)劃|高中德育工作計(jì)劃|大學(xué)德育工作計(jì)劃

初一德育工作計(jì)劃初中篇八時(shí)間總在不斷消逝，我們假如想更好的利用時(shí)間，就要制定一個(gè)好的計(jì)劃，這樣才不至于在工作時(shí)不知所措。現(xiàn)在社會(huì)，對(duì)人的品德要求越來越高，為了讓學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代的變化，也為了提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，我們制定了如下德育計(jì)劃：

人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為語(yǔ)文老師，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面進(jìn)展。

基于班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，從七班級(jí)下學(xué)期開頭就使用這種激勵(lì)賞識(shí)教育方法，對(duì)七班級(jí)期末考試的語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。在表?yè)P(yáng)他們的同時(shí)，我并告知其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地嘉獎(jiǎng)。激勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性?；诖?，才調(diào)動(dòng)了全部學(xué)生的樂觀性，有利于提高學(xué)生的思想意識(shí)。

首先，我要求自己能夠正確熟悉和評(píng)價(jià)自己，能在各方面留意為人師表，關(guān)心愛惜學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛，對(duì)事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、樂觀向上的心境迎接每一天的工作。

對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達(dá)到教育的目的。

首先，我抓緊語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培育學(xué)生的自律性。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。

第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識(shí)。

要做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，一定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡進(jìn)展，更要加強(qiáng)與各科老師的溝通和聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科老師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成果裴然，各科任老師均反映良好。

初一德育工作計(jì)劃初中篇九一、工作重點(diǎn)

㈠加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)

1.加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要專心履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事情相互協(xié)作，通力協(xié)作，講究工作方法，留意工作實(shí)效加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益牢固確立服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，富有制造性地開展各項(xiàng)工作。

2.錘煉一支班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步完善班主任管理體制和考核機(jī)制，在嚴(yán)格量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿意度。專心實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀老師群體的實(shí)施意見》，評(píng)比和命名一批優(yōu)秀班主任，讓閱歷豐富、學(xué)生滿意、實(shí)績(jī)顯著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)對(duì)班主任理論和實(shí)務(wù)方面的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍。

3.培育一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任專心探究班、團(tuán)干部的選用和培育方法，讓更多的學(xué)生自覺主動(dòng)地參加班級(jí)與學(xué)校的管理。以班級(jí)活動(dòng)和護(hù)校值勤為契機(jī)，努力培育學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。組織學(xué)生提案評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生關(guān)心學(xué)校進(jìn)展，維護(hù)自身權(quán)益。

㈡強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵進(jìn)展

1.繼續(xù)執(zhí)行分班級(jí)管理制度。高一班級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理、潛心討論、夯實(shí)基礎(chǔ)”為工作重點(diǎn)，致力培育合格的高中生。高二班級(jí)以“進(jìn)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求，致力培育成熟的高中生。高三班級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為目標(biāo)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力培育優(yōu)秀的高中生。

2.全面完善學(xué)生綜合素養(yǎng)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康進(jìn)展。留意開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培育學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新奇、吸引力強(qiáng)的德育教育系列活動(dòng)。定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造樂觀向上的校園氛圍。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事、重細(xì)節(jié)，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，真正把每一項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處。

㈢做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績(jī)效

1.專心落實(shí)主題教育月活動(dòng)。以民族精神宣傳月(9月)和愛國(guó)主義教育月(10月)為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。以法制教育月(11月)為契機(jī)，以“兩法”教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。把法制教育和對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，切實(shí)提高幫教效果。面對(duì)全體學(xué)生，真心實(shí)意地從思想上、學(xué)習(xí)上、身體上全面關(guān)心、愛惜、指導(dǎo)和幫助學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。以感恩教育月(12月)為契機(jī)，組織系列活動(dòng)，培育學(xué)生擅長(zhǎng)感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異的成果回報(bào)父母、師長(zhǎng)和祖國(guó)的真情實(shí)感。專心組織寒假社區(qū)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。

2.加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效地開展扶貧幫困活動(dòng)，更好地解決本校貧困學(xué)生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培育的重要部分，繼續(xù)做好與革命老區(qū)貧困生的手拉手活動(dòng)。拓展學(xué)校德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力。開好各班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)理事會(huì)，切實(shí)做好家訪工作，專心組織各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。在全校上下樂觀提倡勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一噸水。教育學(xué)生養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣、形成勤儉節(jié)約