2023年體育教師學期教學工作總結

第7頁共7頁2023年?體育教師學?期教學工作?總結一、?在上課方面?1、按《?體育新課程?標準》以及?結合學生的?實際情況，?制定學年體?育教學工作?計劃，學期?體育教學工?作計劃，備?好課，寫好?教材，做到?課前布置和?檢查場地器?材。2、?準備部分和?整理部分，?以及每個教?學環(huán)節(jié)前后?，都要求學?生做準備或?放松活動練?習。3、?每一堂課教?材合理安排?，使學生得?到全面的身?體鍛煉，發(fā)?展學生各方?面的素質。?4、講解?動作要領和?保護方法，?突出重點、?難點，示范?動作正確，?每堂課分組?練習，既有?秩序，又有?隊形。5?、教材由易?到難，由簡?到繁。循序?漸進，新舊?難易程度和?不同性質的?教材，搭配?好，備課之?間的教材銜?接好，每次?課的教材注?意多樣化，?使學生的身?體得到較全?面的鍛煉。?二、在訓?練方面1?、制訂一套?的管理制度?以及一些體?育作風2?、在訓練過?程中，始終?以健康第一?為宗旨，增?強學生的安?全意識3?、制訂短期?與長期相結?合的訓練計?劃包括運動?量和運動強?度等等4?、在訓練當?中，根據學?生的實際情?況可以制訂?比賽目標來?調動學生訓?練的積極性?5、最后?，通過比賽?讓學生與老?師相互交流?對這次比賽?的總結，為?下一次的比?賽奠定了良?好的基礎?三、存在的?問題及今后?的努力方向?:做任何工?作都是有得?有失，有成?有敗。體育?教學工作也?是如此。經?過一學期的?探究與發(fā)現?，我認為有?以下幾點問?題:1、?自身素質遠?遠不夠，有?待進一步的?提高。2?、學生的心?理素質差，?在比賽過程?中經常出現?問題，在今?后的帶隊我?要加強這方?面對學生的?訓練。總?之，今后我?一定要做到?揚長避短，?克難奮進，?爭取再接再?勵，把今后?的體育教學?工作開展得?更出色。?體育教師學?期教學工作?總結范文二?一個學期?即將結束，?回顧自己在?本學期里所?做的工作，?我不禁思緒?萬千、感慨?不已。作為?一名剛進入?小學的青年?教師，一開?始我心中不?禁有些忐忑?。幸運的是?，學校各位?領導和許多?老師對我的?工作給予很?多的關心和?幫助，而我?也更加努力?。經過一學?期的實踐，?我獲取了很?多寶貴的工?作經驗作?為一名體育?老師，我在?思想上嚴于?律己，以“?以人為本”?為方向，作?風正派;堅?持原則;實?事求是;工?作態(tài)度端正?;熱愛學校?;服從__?_領導分配?，尊重他人?，虛心求教?，關心__?_和個人。?鞭策自己，?力爭思想上?和工作上在?同事、學生?的心目中都?樹立起良好?的形象。我?相信在以后?的工作學習?中，我會在?校領導的關?懷下，在同?事們的幫助?下，通過自?己的努力，?克服缺點，?取得更大的?進步。在?教學過程中?，對學生進?行品德教育?，增強__?_紀律性，?培養(yǎng)學生的?勇敢、頑強?的進取精神?，讓體育鍛?煉與安全衛(wèi)?生相結合，?積極開展多?種形式的強?身健體活動?。在游戲中?鍛煉、在鍛?煉中嬉戲。?使學生在生?動、活潑中?有效的完成?一節(jié)課的內?容訓練，以?學生為主體?，運動負荷?由小到大，?滿足了不同?類型學生的?要求，學生?上課積極性?高，能在老?師的要求下?積極鍛煉，?對學生本身?增強體質，?矯正和補償?身心缺陷起?到了很大的?作用。通過?體育課的鍛?煉，使那些?有行動障礙?的學生消除?了自卑心理?，感受到了?學校、班級?和老師的溫?暖，有利子?學生在今后?的學習過程?中樹立良好?的自尊心，?促進德、智?，體等方面?的全面發(fā)展?。一學期?來，本人熱?愛本職工作?，認真學習?新的教育理?論知識，尊?重學生，發(fā)?揚教學民主?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學水平和?思想覺悟，?為了下一學?年的教育工?作做的更好?，俗話說:?“活到老，?學到老”，?本人一直在?各方面嚴格?要求自己，?努力提高自?己，以便使?自己更快地?適應社會發(fā)?展地形式。?通過閱讀大?量地書籍，?勇于分析自?己，正視自?己，提高自?身素質。為?了提高教學?質量，為了?上好課，我?課前認真?zhèn)?好課;認真?鉆研教材，?了解教材的?結構，重點?與難點，了?解學生原有?的動作技能?，了解他們?的興趣、需?要、習慣，?學習新動作?前可能作?為一名光榮?的人民教師?,在以后的?教學工作中?我要力爭做?到:一、?熱愛學生。?給我們的學?生多一些愛?心，關心，?責任心，寬?容心，細心?等，要用一?顆善良的心?來培養(yǎng)教育?我們的學生?。師者，傳?道，授業(yè)，?解惑，更重?要的是給學?生起到示范?作用，潛移?默化，讓同?學們在學習?生活中，通?過與老師的?接觸，用心?體會，從中?感悟。我們?教授學生的?同時，多與?他們交流，?發(fā)自內心的?尊重他們，?關愛他們，?同學們也會?尊重這樣的?老師，愿意?上他的課。?二、獻身?教育事業(yè)。?教師被譽為?“蠟燭”，?點燃了自己?，照亮了別?人，這是教?師獻身精神?的真實寫照?。我，一位?平凡教師，?要為教育事?業(yè)添磚加瓦?。三、不?斷提高自身?素質，努力?成為一位優(yōu)?秀教師，學?生喜歡教師?，社會滿意?教師。爭取?在最短的工?作學習中，?提高自己的?業(yè)務能力，?豐富自己的?教學經驗。?四、深鉆?教材，體育?課教、學、?練三者之間?是統(tǒng)一的。?俗話說:施?教之功，貴?在引導。教?師的教授教?養(yǎng)藝術在很?大程度上就?是他引導水?平的體現。?只有教師準?確而巧妙的?引導，才能?在學生的學?習中起到“?引爆”作用?，實現認知?、情感、行?為三者的同?一，獲得教?授教養(yǎng)最佳?效果。以?上是本人工?作一些心得?體會。作為?一名新教師?，我時刻準?備著，嚴格?要求自己，?進步自身素?質，努力學?習，積極工?作，勇攀教?育事業(yè)的高?峰，做一名?優(yōu)秀的人民?教師。體?育教師學期?教學工作總?結范文三?一學期的體?育教學工作?即將結束，?自己的收獲?是加深了對?體育本職工?作重要性的?認識及意義?的理解，成?功的地方不?多，但值得?總結的是我?對待工作的?熱情和時刻?未改變的干?勁，這也許?是體育工作?者的共同特?點吧!盡?管我們的學?校的體育場?地和設備較?好，但我還?是和本校的?幾位體育老?師共同協商?，盡可能提?高場地的使?用效率，還?有在教學內?容上“因地?制宜”設置?一些簡單跑?、跳、雙杠?、單杠等組?合型的游戲?，通過快樂?體育教學法?改變了學生?對體育課及?體育訓練的?態(tài)度，這樣?的教學方法?既使學生提?高了對體育?鍛煉的積極?性又增強了?他們的體質?。教師實?施快樂體育?的教學，目?的是要改變?學生對體育?課或體育訓?練的態(tài)度。?在過往的體?育教學中，?教師只片面?地對學生體?質的訓練，?忽視了學生?能力的培養(yǎng)?;單一的教?學方法、模?型化的教學?模式，使整?堂體育課處?于一個枯燥?無味的情境?當中，造成?學生對體育?課產生厭倦?、逃避的心?理，這也是?傳統(tǒng)的教學?所帶來的后?果?？鞓敷w?育則需要體?育教師充分?發(fā)揮主導作?用，利用一?切有益于改?善學生對體?育課的手段?，使學校體?育更好地實?施，以達到?其目的。比?如:中學生?廣播體操學?生普遍感覺?較枯燥，做?操的興趣不?大。我就要?求學生不在?原地做操，?不按老模式?做，而是到?某節(jié)操時變?個隊形，或?變向或在行?進中改變位?置等。這樣?就會使一套?廣播操能有?多種隊形變?換，能組成?多種圖案，?在音樂節(jié)拍?下做出各種?精彩的廣播?體操動作。?這樣便調動?了學生的興?趣，練習效?果也就大不?一樣，使廣?播操以另一?種新奇的形?式展現出來?。教師對?學生的過高?要求也是不?利快樂體育?的實施。教?師在要求學?生完成動作?或訓練時，?有必要降低?難度或要求?，使身體素?質較差的學?生也能在運?動中體驗到?成功，如我?在單足跳的?練習中，可?允許學生換?一次腳，這?樣就使學生?嘗到了成功?的滋味，有?了很大的成?就感。對待?學生方面，?既要求嚴格?注重素質的?培養(yǎng)，提高?他們的自信?心方面，還?多給予鼓勵?和表揚，堅?定他們克服?困難決心，?也培養(yǎng)他們?吃苦耐勞，?頑強拼搏的?體育精神。?在上課方面?:1、按?《體育課程?標準》和學?生實際情況?，制定學年?體育教學工?作計劃，學?期體育教學?工作計劃，?單元教學計?劃，備好課?，寫好教材?，做到課前?布置和檢查?場地器材。?2、準備?部分和整理?部分，以及?每個教學環(huán)?節(jié)前后，都?要求學生做?準備或放松?活動練習。?3、每一?堂課教材合?理安排，使?學生得到全?面的身體鍛?煉，發(fā)展學?生各方面的?素質。4?、講解動作?要領和保護?方法，突出?重點、難點?，示范動作?正確，每堂?課分組練習?，既有秩序?，又有隊形?。5、教?材由易到難?，由簡到繁?。循序漸進?，新舊難易?程度和不同?性質的教材?，搭配好，?備課之間的?教材銜接好?，每次課的?教材注意多?樣化，使學?生的身體得?到較全面的?鍛煉。6?、注意每堂?課運動量曲?線的預計，?防止身體過?渡疲勞。?7、積極虛?心請教有經?驗的領導和?老師，使自?己在理論和?實踐相結合?，鉆研教學?大綱，努力?地培養(yǎng)體育?尖子，輔導?差生，提高?學生整體素?質?？傊?，從這一學?期的體育教?學中，使我?深深體會到?，要當一名?體育教師并?不難，但較?出色上好每?一堂課，完?成每一項體?育訓練，培?養(yǎng)更多的體?育優(yōu)生就很?艱難了。?首先，我特?別重視人體?生理機能變?化規(guī)律在教?學過程中的?運用。運用?這個規(guī)律可?以減少傷害?事故的發(fā)生?，使學生科?學的鍛煉身?體并健康的?成長。在教?學過程中培?養(yǎng)學生科學?鍛煉身體的?方法。其?次，我在教?學過程中特?別重視人的?認知規(guī)律的?培養(yǎng)。這樣?，可以使學?生盡快的學?好技術，形?成技能，使?體育教師真?正實現精講?多練，為體?育教學研究?科學的教學?方法和__