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文檔簡介

會計學(xué)1演示文稿雪猴教學(xué)目標：

1.閱讀課文，理解課文的內(nèi)容，掌握課文的結(jié)構(gòu)、理解疑難句型，并能模仿造句。

2.正確、流利地朗讀課文。

3.理清文章脈絡(luò)，能夠用自己的話敘述課文。教學(xué)重點難點：

1.理解課文內(nèi)容，體會邊防戰(zhàn)士服役期滿后“還舍不得那些雪猴”的原因。

2.理清文章脈絡(luò)，能夠敘述課文。

第1頁/共19頁新課導(dǎo)入：第2頁/共19頁請欣賞圖片第3頁/共19頁第4頁/共19頁第5頁/共19頁第6頁/共19頁第7頁/共19頁

第十三課

雪猴第8頁/共19頁檢查預(yù)習(xí)情況：第9頁/共19頁

比一比，在組詞。

役（）低（）蹲（）防（）沒（）抵（）尊（）訪（）疑（）杠（）爪（）趾（）凝（）扛（）瓜（）扯（）第10頁/共19頁

把詞語和相應(yīng)的解釋用線連起來。1.叫好A.自以為了不起，看不起人；極其驕傲2.變化莫測B.共同生活；相互交往。3.相處C.對于精彩的表演等大聲喊“好”，以表示贊美。4.大惑不解D.指變化很多，不能預(yù)料。5.高傲E.感到非常迷惑，不能理解。

第11頁/共19頁

在我國云南和西藏交界處的雪山峻嶺之巔的高寒森林中，生活著一種罕為人知的珍惜靈長類動物，這就是我國特有的世界珍奇——滇金絲猴，也叫雪猴。第12頁/共19頁

默讀課文，整體感知課文內(nèi)容。第13頁/共19頁預(yù)設(shè)問題：（1）.誰送“我”禮物了？（2）.第二天醒來，“我”發(fā)現(xiàn)了什么？（3）.雪猴和其他猴子有什么區(qū)別？（4）.雪猴和邊防軍是如何相處的？（5）.雪猴為什么把“我們”團團圍?。康?4頁/共19頁普通猴子雪猴普通猴子與雪猴的區(qū)別第15頁/共19頁1.歸納文章的結(jié)構(gòu)。

介紹“我”如何和雪猴相遇——雪猴與戰(zhàn)士相處的情景——雪猴是如何幫助“我們”避難的以及“我”對雪猴的認識。第16頁/共19頁

2.動物是人類的朋友。人類與動物之間發(fā)生過許多感人的故事。第17頁/共19頁作業(yè)：

1.口頭作業(yè)。熟讀課文，加深對課文內(nèi)容的

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