高二老師教學(xué)工作計劃范本

第58頁共58頁高二老師教學(xué)工作方案范本一、思想建立方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的間隔，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個好的根底，班主任要擅長用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，擅長用一切方法來鼓勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進展愛國、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學(xué)生進展艱辛樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。二、組織建立方面：建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一局部熱心為大家效勞的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理才能。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶著全班同學(xué)共同進步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶著全班同學(xué)共同進步。三、制度建立方面：用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，標準每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時，行為標準是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為標準，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學(xué)進展適當?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)視，把班里的每件事都做好。四、學(xué)習(xí)方面：積極探究素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格，進步整體程度，使我班班風正，學(xué)風濃。我班是重點班，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進展引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)方案。對他們進展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同進步：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打根底，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。情況分析^p：高二(6)班共有學(xué)生73人，其中男生48人，女生25人;團員55人。高二學(xué)生思較為想純樸，進取心強。班級的日常行為標準較好，符合學(xué)校的各項要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴格遵守學(xué)校行為標準，班級根本形成良好的學(xué)風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進大學(xué)。建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目的。工作要點：積極貫徹落實學(xué)校布置的各項常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈。班級的詳細工作安排如下1、抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀律，進步學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度，責任到人。2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。進步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班會對學(xué)生進展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康開展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。9、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。10、開展德育科研課題/個案分析^p及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，到達學(xué)生自主管理的目的。f132.更多工作方案編輯推薦高二教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校教學(xué)工作意見指導(dǎo)下，在學(xué)部工作的框架下，認真落實學(xué)校對備課組工作的各項要求，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，強化數(shù)學(xué)教學(xué)研究，進步全組老師的教學(xué)、教研程度，明確任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成教學(xué)教研任務(wù)。詳細目的如下。1.獲得必要的數(shù)學(xué)根底知識和根本技能，理解根本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，理解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2.進步空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等根本才能。3.進步數(shù)學(xué)地提出、分析^p和解決問題(包括簡單的實際問題)的才能，數(shù)學(xué)表達和交流的才能，開展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的才能。4.開展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)形式進展考慮和作出判斷。5.進步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6.具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進一步樹立辯證唯物和歷史唯物世界觀。二.學(xué)生根本情況高二理科學(xué)生共有500人，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛不濃、根底很差。由于學(xué)生對學(xué)過的知識內(nèi)容不及時復(fù)習(xí)，致使對高二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響，高一數(shù)學(xué)成績充分反映沒有尖子生，成績特差的學(xué)生也有不少，有一批思維相當靈敏的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不夠刻苦，學(xué)習(xí)成績一般，但有較大的潛力，以后好好的引導(dǎo)，進一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，進步學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。三、教法分析^p：1.選取與內(nèi)容親密相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)可以表達數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)消費生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個終究”的沖動，以到達培養(yǎng)其興趣的目的。2.通過“觀察”，“考慮”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的考慮和探究活動，實在改良學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。3.在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。四、教學(xué)措施：1、認真落實，搞好集體備課。每2周至少進展一次集體備課。各組老師根據(jù)自已承當?shù)娜蝿?wù)，提早一周進展單元式的備課，并出好本周的單頁練習(xí)。教研會時，由一名老師作主要發(fā)言人，對本周的教材內(nèi)容作分析^p，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學(xué)方法等。2、詳細方案，保證練習(xí)質(zhì)量。教學(xué)中用裝備資料《學(xué)海導(dǎo)航》，要求學(xué)生按教學(xué)進度完成相應(yīng)的習(xí)題，老師要提早向?qū)W生指出不做的題，以免影響學(xué)生的時間，每周以內(nèi)容“滾動式”編兩份練習(xí)試卷，做后老師要收齊修改，存在的普遍性問題要安排時間講評。3、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學(xué)才能興趣。競賽班的教學(xué)進度要加快，教學(xué)難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，隨時注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。4、加強輔導(dǎo)工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，老師的下班輔導(dǎo)非常重要。老師教學(xué)中，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對性地進展輔導(dǎo)工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能無視班上的困難學(xué)生。實行以競賽帶培優(yōu)，讓有才能的同學(xué)更上一層樓。實行專人負責，定時間、定地點、定人數(shù)、定內(nèi)容，的學(xué)校安排。我們高二段統(tǒng)一由戴文生老師負責，爭取在明年的市數(shù)學(xué)競賽中獲得好的成績。5、段考制度創(chuàng)新。由于高二分科，我校實行分層教學(xué)，今年段考實行文理分別負責，重點班和次重點班、普通班的分別考試。對重點班要加深難度，拓展寬度，爭取在高二使學(xué)生的數(shù)學(xué)才能有較大的提升。其他班級要夯實根底，實現(xiàn)會考新的打破，為高三學(xué)習(xí)打下根底。高二歷史老師第二學(xué)期教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科才能和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和開展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的根底，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和開展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好根底。高考的文科綜合才能測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析^p問題的思維才能、為解決問題而遷移知識運用知識的才能。老師在教學(xué)中要表達多學(xué)科、多層次、多角度分析^p解決問題的通識教育理念。老師要認真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的開展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實根底知識要到位，適當兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)進步學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的才能。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實根底，進步學(xué)科思維才能和辯證唯物、歷史唯物的理論程度。二、教學(xué)根據(jù)和教材使用根據(jù)國家對人才培養(yǎng)的需要和普通高校對考生文化素質(zhì)的要求，參照《歷史教學(xué)大綱》和202_年《考試說明》進展教學(xué)。使用人教社202_版高中《世界近現(xiàn)代史》下冊〔選修〕為教材。以人教社新版《世界界近現(xiàn)代史教學(xué)參考書》下冊為教參。教學(xué)中要注意教學(xué)大綱和《考試說明》的詳細要求，針對性要強。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識間的橫向聯(lián)絡(luò)，加深對歷史知識理解和運用。三、教學(xué)內(nèi)容《世界近現(xiàn)代史》下冊提供了自一戰(zhàn)后至上個世紀九十年代的歷史開展史實，老師可以根據(jù)自己學(xué)校和學(xué)生的情況自行調(diào)整，靈敏安排教學(xué)內(nèi)容。提倡老師嘗試多種形式的教學(xué)形式，積極啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維才能。四、教學(xué)安排1.每周2課時，本學(xué)期共21周，約42課時。2.4月下旬前要復(fù)習(xí)完世界近現(xiàn)代史下冊的前三章。期中安排區(qū)統(tǒng)一測試。3.6月底提供全冊書的練習(xí)題一套，僅供參考使用。4.本學(xué)期有《高二歷史》單元練習(xí)冊〔海淀區(qū)老師進修學(xué)校主編，中國書店出版〕輔助教學(xué)，由老師組織學(xué)生進展練習(xí)，希望老師及時糾正教學(xué)中存在的問題。高二英語教學(xué)工作方案范本在202_年新的學(xué)期里我繼續(xù)擔任高二英語教學(xué)工作。為實在有效的做好英語教學(xué)工作，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生到達的學(xué)習(xí)效果，特制定新學(xué)期英語教學(xué)工作方案如下：一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理才能為主線，針對我校高二學(xué)生普遍英語底子差，根底薄的實際，堅持“夯實根底，狠抓雙基，改良學(xué)法，激發(fā)興趣，進步才能”的指導(dǎo)思想。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中開展綜合語言運用才能，進步人文素養(yǎng)，增強理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，進步技能，磨練意志，活潑思維，展現(xiàn)個性，開展心智和拓展視野；3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非負擔，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。高二英語既注重根底知識的考察，又強調(diào)才能的靈敏運用。為了適應(yīng)這一趨勢，進步高二英語的教學(xué)質(zhì)量，在高二英語教學(xué)中我將常抓根底知識，有梯度地拓寬詞匯，進步課堂效率，從而努力進步學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性與積極性，通過師生互動，更進一步進步英語成績。二、學(xué)生情況分析^p本學(xué)期我仍然擔任83，84兩個班的英語教學(xué)工作，從學(xué)生上學(xué)期期末考試情況來看，存在以下三方面問題：①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀,不會讀，就談不上聽得懂,看得懂,從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。②根底知識不夠扎實，靈敏運用語言的技能相對薄弱。③運用才能不夠強實。學(xué)生的閱讀才能、理解才能、分析^p才能、判斷才能、應(yīng)變才能等均不能較好地適應(yīng)考察要求。語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語言知識的積累，只有通過學(xué)習(xí)者親身的體驗和探究，才能學(xué)會并掌握語言知識，從而到達在交際中靈敏使用語言的目的。三、教材簡析本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥械嚷殬I(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定的英語根底模塊〔下冊〕為教學(xué)主體，本學(xué)期我們?nèi)匀灰詫W(xué)習(xí)6個單元的內(nèi)容為主，當中語法知識涉及到DirectSpeechandIndirectSpeech;AttibutiveClause;ModalVerbs;The-ingFormofVerbsandSubjectClause.通過語法和課文知識的融會貫穿使學(xué)生可以更好的掌握英語知識。四、本學(xué)期的教學(xué)目的及措施高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科根底并有所開展是極其重要的。以下目的應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)到達：穩(wěn)固、擴大根底知識；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進展交際的才能，側(cè)重培養(yǎng)閱讀才能；開展智力，培養(yǎng)自學(xué)才能。爭取在原有根底上有所進步，縮小與上學(xué)期期末考試時平均分與其他兄弟班級的差距。讓復(fù)雜問題簡單化，使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識。加大學(xué)生的閱讀量。進步閱讀速度。此外，在本學(xué)期的教學(xué)中，要狠抓根底及單詞、句型及語法等，扎實根底知識，突擊寫作訓(xùn)練，為高考打下扎實的根底。詳細方法如下：1、鉆研并創(chuàng)造性地利用教材，靈敏使用，發(fā)揮教材特點。2、內(nèi)容要求學(xué)生一定要過詞匯關(guān)，反復(fù)朗讀、默寫單詞、以便加強學(xué)生對根底知識的掌握。摒棄不實在際的教學(xué)步驟，抓重點，搞強化，在日常教學(xué)中浸透語法意識。利用教材進步學(xué)生的根本功，堅持默寫單詞及重點句型。3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能，并以這些材料為根底，擴大學(xué)生詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就進展詞匯檢測。拓寬教材，擴展學(xué)生閱讀量，努力補充學(xué)生的詞匯。在平時教學(xué)過程中不斷擴大學(xué)生的詞匯量，詞匯教學(xué)以新帶舊，從而到達穩(wěn)固擴大詞匯的目的，做到經(jīng)常催促、檢測。4、加大根底寫作訓(xùn)練的力度，大力鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。并要求學(xué)生背范文、老師精選的課文段落、寫作必背句型，使學(xué)生熟悉英語的句式構(gòu)造及習(xí)慣用法，從句到篇，從而寫出完好的英語文章。另外每周進展一篇的寫作訓(xùn)練，鼓勵運用背過的句型，進步學(xué)生的寫作才能。5、綜合檢查。準備每一單元做一次練習(xí)或測試，主要以結(jié)合當前教學(xué)內(nèi)容為主要測試內(nèi)容,間或分塊測試，習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。在教學(xué)中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進展精講，讓學(xué)生在書本中找到解決問題的泉，學(xué)會考慮、整理和歸納。高二化學(xué)教學(xué)工作方案范本20231、嚴格按照教學(xué)大綱要求，準確把握教材的重點、難點、關(guān)鍵，使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的根底知識和根本技能，努力進步教學(xué)質(zhì)量。2、在課堂教學(xué)中加強學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的根底上，進一步進步學(xué)生的閱讀、理解才能和自學(xué)才能，進步學(xué)生的分析^p、綜合、推理的邏輯思維才能，訓(xùn)練學(xué)生分析^p問題、解決問題的科學(xué)思維方法。二、教學(xué)任務(wù)1、理科選修班完成選修〔4〕的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修〔1〕的教學(xué)任務(wù)。2、使學(xué)生掌握化學(xué)反響速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反響速率和化學(xué)平衡的因素。3、理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類水解的原理，理解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定的原理和方法。4、掌握電化學(xué)的根本原理。三、教學(xué)措施1、盡快熟悉學(xué)生，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況2、多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心。3、改良教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實驗討論等方法，活潑學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛，進步學(xué)習(xí)興趣。4、面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生根底。5、多聯(lián)絡(luò)生活，如介紹一些實用先進的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能材料等進步學(xué)生的興趣。6、加強落實學(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改，個別學(xué)生還可采取面批。四、考試安排考試時間第一次階段性考試10月4日〔第六周〕期中考試11月4日〔第十周〕第二次階段性考試12月4日〔第十四周〕第三次階段性考試1月2日〔第十八周〕期未考試2月4日〔第二十三周〕五、教學(xué)進度章節(jié)課時周次第一章第一節(jié)化學(xué)反響與能量變化2第1至2周第二節(jié)燃燒熱能2第三節(jié)化學(xué)反響熱的計算3單元復(fù)習(xí)3第二章第一節(jié)化學(xué)反響速率23至8周第二節(jié)影響化學(xué)反響速率的因素3第三節(jié)化學(xué)平衡8第四節(jié)化學(xué)反響進展的方向2單元復(fù)習(xí)4第三章第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離29至16周第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性4第三節(jié)鹽類的水解6第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡4實驗中和滴定1單元復(fù)習(xí)5第四章第一節(jié)原電池317至20周第二節(jié)化學(xué)電2第三節(jié)電解池5第四節(jié)金屬的電化學(xué)腐蝕與防護2單元復(fù)習(xí)4機動521周期末復(fù)習(xí)22周2023高二化學(xué)老師教學(xué)工作方案范文教學(xué)方案〔課程方案〕是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時，對學(xué)校的教學(xué)、消費勞動、課外活動等作出全面安排，詳細規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進展劃分。這篇關(guān)于《202_高二化學(xué)老師教學(xué)方案》的文章，是為大家整理的，有所幫助！【篇一】【教學(xué)目的】1、貫徹黨的教育方針，進步學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)；2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能；3、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的才能和理論才能；4、使學(xué)生掌握化學(xué)根本知識和培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識的才能從而進步學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、有機化學(xué)有關(guān)烴類物質(zhì)的知識；2、有機化學(xué)有關(guān)烴的衍生物的知識；3、有機化學(xué)中根本概念和根本理論；4、有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識；5、有關(guān)合成材料的知識；6、常見有機物的實驗室法、化學(xué)實驗根本操作、實驗設(shè)計與改良；7、有機化學(xué)根本計算【教學(xué)重點】1、有機物分子的構(gòu)造、性質(zhì)、制法和用處；2、各類有機反響的特點的理解3、有機化學(xué)實驗設(shè)計與改良的根本思路；4、有機化學(xué)計算的根本方法；【教學(xué)難點】1、使學(xué)生建立有機化學(xué)概念，使有機化學(xué)知識系統(tǒng)化；2、提醒事物的本質(zhì)及事物之間的互相聯(lián)絡(luò)的規(guī)律；3、有機化學(xué)實驗設(shè)計的根本思路；4、有機化學(xué)計算方法的多樣性及解題思路的明晰、準確性。【教學(xué)方法】1、以實驗為根底2、以學(xué)生為主體、老師引導(dǎo)、啟迪為主線3、以學(xué)生自學(xué)、考慮為重點4、以現(xiàn)代化工具手段5、以“活”、“新”為原那么6、以“激發(fā)興趣”、“純熟掌握”、“形成系統(tǒng)”、“靈敏運用”為目的?！酒俊窘虒W(xué)目的】1、貫徹黨的教育方針，進步學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)；2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能；3、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的才能和理論才能；4、使學(xué)生掌握化學(xué)根本知識和培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識的才能從而進步學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。【教學(xué)內(nèi)容】1、有機化學(xué)有關(guān)烴類物質(zhì)的知識；2、有機化學(xué)有關(guān)烴的衍生物的知識；3、有機化學(xué)中根本概念和根本理論；4、有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識；5、有關(guān)合成材料的知識；6、常見有機物的實驗室法、化學(xué)實驗根本操作、實驗設(shè)計與改良；7、有機化學(xué)根本計算【教學(xué)重點】1、有機物分子的構(gòu)造、性質(zhì)、制法和用處；2、各類有機反響的特點的理解3、有機化學(xué)實驗設(shè)計與改良的根本思路；4、有機化學(xué)計算的根本方法；【教學(xué)難點】1、使學(xué)生建立有機化學(xué)概念，使有機化學(xué)知識系統(tǒng)化；2、提醒事物的本質(zhì)及事物之間的互相聯(lián)絡(luò)的規(guī)律；3、有機化學(xué)實驗設(shè)計的根本思路；4、有機化學(xué)計算方法的多樣性及解題思路的明晰、準確性。【教學(xué)方法】1、以實驗為根底2、以學(xué)生為主體、老師引導(dǎo)、啟迪為主線3、以學(xué)生自學(xué)、考慮為重點4、以現(xiàn)代化工具手段5、以“活”、“新”為原那么6、以“激發(fā)興趣”、“純熟掌握”、“形成系統(tǒng)”、“靈敏運用”為目的。【篇三】本學(xué)期高二化學(xué)主要教學(xué)內(nèi)容有：文科班要完成選修1《化學(xué)與生活》模塊的學(xué)習(xí),理科班完成化學(xué)選修4《化學(xué)反響原理》的新課教學(xué)。本學(xué)期文科班每兩周完成一套程度測試練習(xí)，理科班每節(jié)課布置適應(yīng)的作業(yè)和練習(xí)，每章要進展一次測試。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高二化學(xué)學(xué)科組工作,將緊緊圍繞進步課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,全面進步學(xué)生的化學(xué)成績。二、情況分析^p〔一〕教材分析^p:就化學(xué)而言,高二化學(xué)教學(xué)文科班要完成選修1《化學(xué)與生活》模塊的學(xué)習(xí),該模塊是在高一化學(xué)知識的根底上進一步對化學(xué)的學(xué)習(xí),但學(xué)生進入高二后由于化學(xué)根底知識比擬薄弱,化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法沒有建立,對化學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣。理科班要完成選修4《化學(xué)反響原理》教學(xué)。〔二〕學(xué)生情況分析^p:根據(jù)學(xué)生入學(xué)時的學(xué)習(xí)狀況和興趣愛好進展分班,高二年級共有3個理科班,其中一個理科重點班，一個音舞美班，一個體育特長班。局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣更差，打好根底是關(guān)鍵。9個文科班，文科學(xué)生普遍認為學(xué)習(xí)化學(xué)是沒有必要的,也就是說,相當一大局部學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不明確,學(xué)習(xí)積極性不高?；谶@種情況，老師要及時糾正調(diào)整學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,同時對他們的根底知識加以穩(wěn)固。三、教學(xué)進度《化學(xué)反響原理》緒言：202_.8.2——8.2第一章化學(xué)反響與能量第一節(jié)化學(xué)反響與能量的變化202_.8.3——8.10第二節(jié)燃燒熱能202_.8.11——8.12第三節(jié)化學(xué)反響熱的計算202_.8.13——8.20歸納、整理與測試202_.8.21——8.24第二章化學(xué)反響速率和化學(xué)平衡第一節(jié)化學(xué)反響速率202_.8.25——8.26第二節(jié)影響化學(xué)反響速率的因素202_.8.27——9.3第三節(jié)化學(xué)平衡202_.9.4——9.20第四節(jié)化學(xué)反響進展的方向202_.9.21——9.22歸納、整理與測試202_.9x.23——10.1期中復(fù)習(xí)備考202_10.3——第三章水溶液中的離子平衡第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離202_.11.20——11.22第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性202_.11.23——12.4第三節(jié)鹽類的水解202_.12.5——12.11第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡202_.12.12——12.20歸納、整理與測試202_.12.21——12.30第四章電化學(xué)根底第一節(jié)原電池202_.1.3——1.4第二節(jié)化學(xué)電202_.1.5——1.7第三節(jié)電解池202_.1.8——1.15第四節(jié)金屬的電化學(xué)腐蝕與防護202_.1.16——1.17歸納、整理與測試202_.1.18——1.20期末復(fù)習(xí)備考202_.1.21——【篇四】一、指導(dǎo)思想以化學(xué)新課程標準為指引，認真落實學(xué)校教學(xué)工作方案，以進步課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合才能為目的，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實根底，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的才能以及創(chuàng)新思維才能作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。二、現(xiàn)狀分析^p1、根本情況：本學(xué)期理科班周課時為7節(jié)，主要學(xué)習(xí)選修4《化學(xué)反響原理》，向高考輻射。2、教材分析^p：選修4《化學(xué)反響原理》內(nèi)容是最根本的化學(xué)反響原理，包括反響速率、反響方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反響。對于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反響與能量的關(guān)系，將以反響熱與反響物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的互相轉(zhuǎn)化為根底的電化學(xué)過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實際的每個實例，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。3、學(xué)情分析^p：理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時緊，內(nèi)容多，局部學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差異較大。有極個別學(xué)生根底薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作目的1、以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組方案要求認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明，做好高中化學(xué)新課程標準的施行工作，在理論中不斷探究和研究，增強對新課標的理解和駕馭才能，立足課堂開展教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身開展奠定良好的根底。在加強常規(guī)教學(xué)的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合學(xué)科實際，落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。四、詳細工作措施1、認真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展深化備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級詳細情況適當調(diào)整、共享。局部章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級詳細情況適當調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節(jié)課，積極理論新課程理念，把握好課堂，進步課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改；學(xué)生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反響。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要到達一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認真分析^p，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目的。2、積極開展實驗教學(xué)，進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是一門以實驗為根底的自然科學(xué)，積極、認真開展實驗教學(xué)有助于進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗才能。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大局部完成的根底上，適當開展學(xué)生分組實驗和課后理論。3、做好綜合理論，踐行分層教學(xué)〔1〕培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和才能?！?〕利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不落伍。4、積極參加教研活動，進步教學(xué)業(yè)務(wù)才能〔1〕學(xué)習(xí)化學(xué)課程標準，明確新課程的詳細要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深化研究教育教學(xué)方法?！?〕定時與備課組內(nèi)的老師進展交流，解決有關(guān)問題。與備課組每周進展一次活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等?！?〕積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地進步他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分表達以學(xué)生為主體的教學(xué)形式，不斷進步自身的教學(xué)程度?？傊挥形覀儓詻Q信心，師生共同努力，相信在本學(xué)期我們一定能*完成高二年級的化學(xué)教學(xué)工作，獲得優(yōu)異的成績，為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。高二美術(shù)教學(xué)工作方案高二美術(shù)教學(xué)工作方案篇一一、主要教學(xué)內(nèi)容：1、認真?zhèn)湔n，檢驗使用完善美術(shù)備課摸板。2、備課研討教學(xué)繪畫根本技能技法的教法學(xué)法，進步教學(xué)設(shè)計能里。教學(xué)繪畫根本技能技法的理論練習(xí)，繪畫造型才能的進步。3、深化理解學(xué)習(xí)認識美術(shù)的根本要素及繪畫藝術(shù)的獨特藝術(shù)語言形式和審美價值，理解繪畫藝術(shù)重要流派的風格及表現(xiàn)手法。二、開展教學(xué)思路：在原先素描教學(xué)的根底上，進一不掌握造型根底規(guī)律，深化感受認識形體的明暗、虛實、體積、空間。在和色彩教學(xué)上進一步理解冷暖以及空間等表現(xiàn)規(guī)律，通過繪畫理論活動，以美術(shù)的根本要素的學(xué)習(xí)入手，從理論到理論、從根底到深層的推進。其中，形與色的根本知識及理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，初步展現(xiàn)視覺造型語言的魅力;便于學(xué)生主動參與，在較多輕松的氣氛中體驗和感覺繪畫藝術(shù)的樂趣，學(xué)習(xí)和運用比例、明暗、透視和色彩等知識，選擇具象或抽象的繪畫語言表達自己的思想、情感和生活經(jīng)歷。三、預(yù)計采用的教學(xué)措施：1、努力引導(dǎo)學(xué)生從臨摹入手，多從優(yōu)秀的習(xí)作中借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)點，多練多動手，勤于學(xué)習(xí)。2、理解繪畫與生活、自然和人類開展的不可分割的聯(lián)絡(luò)，在寫生中并通過寫生增強對規(guī)律的認識與傳承。繪畫藝術(shù)于生活，引導(dǎo)學(xué)生不但可以表達所看到的自然，更能表達自我情感和自身獨特的體驗和文化層面的考慮3、掌握根本的繪畫要素后嘗試進展較為深化的繪畫理論。202_年教學(xué)進度表周次、起訖日期、教學(xué)內(nèi)容：12.132.19預(yù)備工作22.62.12預(yù)備工作32.132.19什么是美術(shù)作品42.202.26圖象與眼睛53.63.12我們怎樣運用我們的眼睛63.133.19追尋美術(shù)家的視線73.203.26美術(shù)家眼中的自己83.274.2托物寄情94.34.9走進歷史104.10—4.16戰(zhàn)爭與和平114.174.23時代的脈搏124.244.30不同的歌聲135.15.7五一放假145.8--5.14各異的風土人情155.155.21通俗的浪潮165.225.28變化的自然萬象175.296.4地域的永久魅力186.5--6.11異域的憧憬196.12—6.18走進博物館206.19—6.25學(xué)期考核成績高二美術(shù)教學(xué)工作方案篇二(1)、課程分析^p“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的根底上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)歷和知識對美術(shù)作品進展感受、體驗、聯(lián)想、分析^p和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步進步審美才能，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。(2)、教學(xué)內(nèi)容本課程內(nèi)容包括：中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品，也有具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的實用性美術(shù)作品。通過欣賞和分析^p這些美術(shù)作品，能使學(xué)生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美，陶冶審美情操。尤其是現(xiàn)代系列中的抽象美術(shù)作品，能激活學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識。(3)、詳細施行方案：1、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。2、運用多種教學(xué)方式如：播放相關(guān)教學(xué)短片及著名電影，充分利用當?shù)氐奈幕Y和自然資，開闊眼界，拓寬知識面。3、開展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的才能，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，如優(yōu)秀的美術(shù)作品，畫家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，進步學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的才能。(4)、教學(xué)目的通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：1、理解中外美術(shù)的主要風格、流派，重要的美術(shù)家及其代表作品;2、積極參與美術(shù)鑒賞活動，懂得美術(shù)鑒賞的根本方法，可以恰當使用美術(shù)術(shù)語(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀點采用一種或多種方法描繪、分析^p、解釋和評價藝術(shù)作品，并與別人進展交流;3、理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認識美術(shù);熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。高二美術(shù)教學(xué)工作方案篇三一、本方案制訂的根據(jù)1、根據(jù)新課程標準及教學(xué)大綱的要求，以及教學(xué)中實際感受和體會。2、學(xué)生有了一定生活經(jīng)歷和知識積累，領(lǐng)悟才能有所進步，有必要接觸和理解一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的其它藝術(shù)門類的文化，以進步他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美才能。3、高中美術(shù)鑒賞內(nèi)容，內(nèi)容很多，知識性強，理論性強。學(xué)生要提早搜集資料進展較多的預(yù)習(xí)，才能初步理解課程內(nèi)容。當然，老師要做充分的準備工作。可以運用網(wǎng)絡(luò)資，媒體信息，去搜集書上沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些趣事，然后回到課堂上來進展交流，進步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。二、本方案應(yīng)到達目的1、認知①感受形式多樣的藝術(shù)作品的主題構(gòu)造形式美等;②理解中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的種類和形式。③理解中國傳統(tǒng)建筑和雕塑藝術(shù)的種類和形式;④理解中國傳統(tǒng)工藝設(shè)計藝術(shù)的種類和形式;2、理解①學(xué)會分析^p一些優(yōu)秀繪畫雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點;②可以說出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)知識;③理解和體會局部藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。3考核：學(xué)校成立學(xué)科新課程考核組進展考核。三、詳細施行方案第一課學(xué)些美術(shù)鑒賞知識第二課玉石之分——古代玉石藝術(shù)第三課泥土的生命——古代陶器與瓷器第四課楚王問鼎——商周青銅藝術(shù)第五課皇權(quán)的象征——故宮建筑群與天壇第六課宛自天開──古代園林藝術(shù)第七課事死如事生──古代陵墓雕塑第八課妙相莊嚴──古代宗教雕塑第十課幽冥世界的豪華──古代墓室壁畫第十一課天上人間──宗教壁畫第十二課傳神寫照——人物畫第十三課咫尺千里—中國古代山水畫第十四課多嬌──現(xiàn)代山水畫第十五課：移情草木-花鳥畫第十六課時代風采中國油畫第十七課與民族共命運──木刻與漫畫第十八課美在民間—中國民間美術(shù)注：詳細時間及內(nèi)容安排會隨當時的詳細情況而略有變化四、施行設(shè)想由于高中美術(shù)欣賞內(nèi)容很多，知識性強而且繁雜，學(xué)生必須大力發(fā)輝自主學(xué)習(xí)的才能，通過網(wǎng)絡(luò)查閱讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上所沒有涉及的內(nèi)容，包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫家的生平趣事以及時代背景等等，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)信息資，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上那么可以組織學(xué)生進展彼此之間的交流活動，可以語言描繪，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的美術(shù)知識，增加同學(xué)之間的交流和理解。使他們開闊視野并進步表達與辯白才能，增加學(xué)習(xí)興趣，體會學(xué)習(xí)的快樂。五、教學(xué)考慮1、不斷進步專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新思維，及時參與相關(guān)的培訓(xùn)和進修學(xué)習(xí)等;積極參加各類活動，與同行保持聯(lián)絡(luò)以溝通理解信息。2、多聽各科公開課，多跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以進步教學(xué)才能。3、多與學(xué)生交流，傾聽學(xué)生的心聲，加強溝通和理解，理解學(xué)生的建議和想法，并及時調(diào)整自己的教學(xué)方案。4、充分運用多媒體教學(xué)，使高中美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)完美的結(jié)合。使用電腦課件進展授課，讓學(xué)生接觸信息技術(shù)，形象直觀的感受美術(shù)及作品。5、通過各種媒體搜集信息，選擇性的用于美術(shù)教學(xué)活動中。高二物理教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》〔實驗〕，認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程根本理念，理解物理課程設(shè)計的根本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目的和詳細目的，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、標準化、詳細化。認真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)歷，從進步學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負責的根本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的詳細情況，制定恰當?shù)慕逃虒W(xué)方案與目的要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到開展和進步。積極努力改良教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到教材教法專題化，教研活動課題化，青年老師標準化。教材教法專題化是通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使老師的專業(yè)程度和素質(zhì)得到進步；教研活動課題化是通過校本教研的形式對詳細課題的研究，通過課題研究的過程，使我們從經(jīng)歷型老師項研究型老師轉(zhuǎn)化；青年老師標準化是對剛開場參加高中教學(xué)工作的老師，在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進展標準化的研究，請經(jīng)歷豐富的老師傳經(jīng)送道，盡快地適應(yīng)高中教學(xué)要求和進步自身素質(zhì)。二、教學(xué)要求1．認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，理解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此根底上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認識到學(xué)生才能培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。2．要特別強調(diào)知識與才能的階段性，強調(diào)掌握好根底知識、根本技能、根本方法,這是才能培養(yǎng)的根底。對課堂例題與習(xí)題要精心挑選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強調(diào)理解與運用。3．加強教科研工作，進步課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握根本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進步教育教學(xué)質(zhì)量和效益。4．高考改革在聯(lián)絡(luò)實際、才能立意等方面不斷加大力度，同時高考的改革也對高中物理睬考提出新的要求，北京市教委對高中物理睬考工作進展了較大的調(diào)整和改革，廣闊老師要在搞好日常教學(xué)工作的同時，注意學(xué)習(xí)和研究，努力使教學(xué)工作適應(yīng)當前教育改革形勢的開展。5．教學(xué)改革的重點和出路在于努力進步課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應(yīng)特別注意處理好如下三個關(guān)系：〔1〕知識和才能的關(guān)系：高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養(yǎng)才能，二者密不可分，課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培養(yǎng)的才能主要有：觀察和實驗才能；抽象和概括、推理和判斷、分析^p和綜合等思維才能及科學(xué)的語言表達才能；應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的才能以及分析^p和解決實際問題的才能。思維才能，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi)，是物理學(xué)科要培養(yǎng)的重要才能。高二物理比起高一物理，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為抽象，近代物理局部更要求學(xué)生有較高的思維才能，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法，注重才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練?！?〕理論和實驗教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點之一就是它是以實驗為根底的科學(xué)，加強實驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認識，進步學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和進步實驗才能也是物理學(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以電磁學(xué)為主，這一局部本身也需要加強實驗教學(xué)。理論親密聯(lián)絡(luò)實際，也是物理學(xué)科的特點之一，在教學(xué)中應(yīng)充分表達這一特點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風?！?〕會考與高考的關(guān)系：高二年級是高中階段承上啟下的年級，高二年級末要進展高中畢業(yè)會考，按照要求應(yīng)于會考之后進展文理分班，進入高三年級的學(xué)習(xí)。但實際上高二學(xué)生中已有很多人明確了學(xué)文或?qū)W理的意向，甚至有的學(xué)校在高二年級就開場文理分科教學(xué)。由于所有高中學(xué)生都必須通過會考，這是高中物理教學(xué)的最低標準，因此即使是學(xué)文科的學(xué)生也不能放松物理的學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)理科的學(xué)生更要考慮他們進一步學(xué)習(xí)的需要，所以在高二的教學(xué)中要為高三的學(xué)習(xí)打下必要的根底。高二體育教學(xué)工作方案【篇一】一、根本慨況：本學(xué)期任教高二年級4個理科班的體育與安康課，學(xué)生人數(shù)286人，其中*人數(shù)82人；男生人數(shù)204人。高二年級學(xué)生的身體發(fā)育趨于成熟，活動才能強，男生喜歡表現(xiàn)自已的才能，練習(xí)不顧疲勞，急于求成，愛動；*喜歡優(yōu)美和富有韻律的活動，愛靜。高二年級學(xué)生總體都喜歡籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民間體育等運開工程。二、目的和要求：1、進步學(xué)生體能和運動技能程度，加深對體育與安康知識和技能的理解。2、進步對個人安康和群體安康的社會責任感，(m)逐步形成安康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的運動習(xí)慣，加強平安意識。4、全面鍛煉學(xué)生的身體，增強體質(zhì)，增進安康。5、采用“分層次選項”教學(xué)形式。6、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項動作技能的興趣以及英勇頑強、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。7、《學(xué)生體質(zhì)安康標準》考核，力爭合格率達95%。三、教學(xué)措施：1、加強學(xué)生的體育與安康課課堂常規(guī)教學(xué)。2、堅持每天抓好高二年級課間操的工作。3、加強平安教育意識，做好平安保護。4、充分利用體育的多媒體教學(xué)，增進學(xué)生的理論知識。5、教育學(xué)生熱愛中國*，熱愛祖國，逐步進步鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身安康的社會責任感。6、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步進步，培養(yǎng)遵守紀律，尊重別人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。7、利用體育教學(xué)傳授學(xué)生體質(zhì)安康標準的練習(xí)方法，開展學(xué)生的體能，進步學(xué)生的技能。8、體育教學(xué)中，采用“小組長”的作用，培養(yǎng)學(xué)生的個性及自覺性?！酒恳?、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)思想，認真落實教育部《面向21世紀振興教育的行動方案》和“第三次全”精神全面落實素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學(xué)工作，面向全體學(xué)生，全面進步學(xué)生身體素質(zhì)。二、根本情況分析^p學(xué)生進入高二下期，身體素質(zhì)較初中有了明顯進步，各方面才能也在進步，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要進步學(xué)生進展體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，進步身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求1、學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等田徑工程的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生，進展訓(xùn)練，參加體育高考。2、學(xué)習(xí)一些根本體操，加強協(xié)調(diào)性練習(xí)。3、通過素質(zhì)練習(xí)，進步學(xué)生跑、跳、投的才能。4、復(fù)習(xí)初中學(xué)習(xí)的籃球、排球的根本技術(shù)，進展實戰(zhàn)的運用。同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)絡(luò)實際，使之學(xué)為所用。5、上好每一節(jié)安康教育課，讓學(xué)生理解體育的真正含義。6、讓學(xué)生理解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進展針對性練習(xí)。要求：在教學(xué)過程中講解要明晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學(xué)生容易承受并掌握。堅持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進展，使學(xué)生的理論知識更加豐富。四、教材的重點和難點重點：1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑。2、雙杠擺動中的前〔后〕擺挺身下。3、籃球、排球的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。難點：1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。2、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性如何相結(jié)合。3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的運用。五、進步教學(xué)質(zhì)量的方法1、上課講解時，聲音要宏亮、明晰。教法要因地制宜，靈敏多變。2、學(xué)習(xí)根本體操時可結(jié)合音樂。3、進展一些小比賽，進步學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)程度。4、對差生要個別輔導(dǎo)?！酒恳?、教學(xué)工作的方案1、指導(dǎo)思想：認真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進一步加強學(xué)校體育工作，樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全面和諧開展。2、學(xué)生根本情況分析^p學(xué)生年齡一般在18-19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心安康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好開展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。高二年施行文理分班后，班級男*人數(shù)上區(qū)別較大，文科班*多男生少，理科班男生多*少，在授課內(nèi)容和場地器材的選擇上會有所不同。3、教材與教輔分析^p〔1〕內(nèi)容和構(gòu)造本學(xué)期按照學(xué)校要求，回歸傳統(tǒng)行政班授課，這就要去在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要區(qū)別于選項上課，要考慮到男*的性別、體質(zhì)差異，技術(shù)要求差異，和高一、高三年上課場地協(xié)調(diào)等因素，因此本學(xué)期初安排了一個場地的籃球練習(xí)內(nèi)容和體質(zhì)安康測試，男生以運球上籃為主，*以定點投籃為主，輔助中等強度的身體素質(zhì)練習(xí)；期中和期末因為天氣逐漸變冷，在身體素質(zhì)練習(xí)方面以中運動量的游戲和耐力為主，主教材選擇五祖拳操和中長跑?！?〕重點、難點重點：學(xué)習(xí)五祖拳操。難點：進步學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)互相合作精神4、教學(xué)目的總體目的：進步體能和運動技能程度，加深對體育與安康知識和技能的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增強體育理論才能和創(chuàng)新才能；形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣；開展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識；具有安康素養(yǎng)，塑造安康體魄，進步對個人安康和群體安康的社會責任感，逐步形成安康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。詳細目的：運動技能——運動根本技術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握與運用；運動參與——認識運動對身體安康、心理安康和社會適應(yīng)才能的價值。身體安康——進步心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反響時的活動。心理安康——進步學(xué)生自信心、培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)的活動；社會適應(yīng)——進步人際交往技能；學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系；分擔和處理遇到的困難和問題的活動。5、教學(xué)措施強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體開展和需要的聯(lián)絡(luò)；增加了青春安康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、教學(xué)研究的方案我將加強體育與安康新課程的學(xué)習(xí)和研究，積極參與校際、教研組、備課組教研活動，與體育老師同仁共同討論在新課程下的教育教學(xué)理論與實際體育教育教學(xué)工作。三、繼續(xù)教育的方案積極參加遠程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的老師培訓(xùn)，通過體育與跨課程的教學(xué)，加強學(xué)生的各項共通才能，也培養(yǎng)自己的共通才能，例如批判性考慮和解決問題的才能，這些才能不僅使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生畢生受用，追求美妙的生活，而且也幫助自己終身不斷學(xué)習(xí)。四、其他認真做好每天下午的跑操和陽光體育活開工作，認真做好校運會的組織練習(xí)和比賽工作，認真組織好田徑隊的常規(guī)訓(xùn)練工作，認真落實導(dǎo)師制工作。高二教學(xué)工作方案2023一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》;圍繞市教育局、教研室工作思路，積極推動課程改革，以進步教學(xué)質(zhì)量為核心，以一切為了學(xué)生的開展，為了一切學(xué)生的開展為中心，以校本教研為重點，以課堂教學(xué)、老師隊伍建立為根本點，以更新理念為先導(dǎo)，以教學(xué)管理為手段，注重打好根底，實在減輕學(xué)生課業(yè)負擔，進步教學(xué)效率。做到科研與教研相結(jié)合，教學(xué)研究與教學(xué)管理相結(jié)合，教學(xué)管理與校本培訓(xùn)相結(jié)合，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作目的△抓好工作落實，使教學(xué)行為標準化?！髯ズ眯１窘萄?，使教學(xué)管理科學(xué)化?！髯ズ眯１九嘤?xùn)，使老師隊伍專業(yè)化?！髯ズ锰亻L培養(yǎng)，使學(xué)生成長個性化。三、教學(xué)工作重點△貫徹落實新版義務(wù)教育課程標準。利用多種渠道及時宣傳、深化學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標準(202_年版)，研究課程目的的詳細化和操作化?！鹘⒔∪黜椆芾碇贫龋訌娊虒W(xué)的常規(guī)管理，建立對老師的科學(xué)評價機制，標準老師的教學(xué)行為，為進步教學(xué)質(zhì)量提供保證?！饕越虒W(xué)根本理念為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，為進步課堂教學(xué)效益提供動力，進步課堂教學(xué)質(zhì)量?！髋浜鲜欣蠋熃虒W(xué)常規(guī)專項培訓(xùn)、督查“作業(yè)管理”。繼續(xù)開展“教學(xué)質(zhì)量管理活動月”活動，以課堂教學(xué)為中心，通過扎實開展“新五項活動”，標準、強化教學(xué)常規(guī)管理，理論“好課”標準?！骷訌娊萄?、校本研究工作，充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，將集體備課、說課落到實處?！鳂藴式虒W(xué)的管理，做好教務(wù)工作，實在為老師和學(xué)生效勞。四、主要工作任務(wù)及措施㈠、加強教學(xué)過程管理，加大檢查力度，標準教學(xué)常規(guī)，增強教學(xué)工作的實效性。△落實常規(guī)，讓教學(xué)更加標準化落實教學(xué)常規(guī)，加強檢查，把握動向，標準指導(dǎo)，嚴格備課、上課、修改、輔導(dǎo)、檢測各個環(huán)節(jié)。重點抓好三關(guān)：一是抓好備課關(guān)。落實教研室備課培訓(xùn)要求，加強備課的指導(dǎo)與管理，把倡導(dǎo)有效的備課方式和加強對備課情況督查作為教學(xué)管理的第一要務(wù)，增強備課的實效性。二是抓好上課關(guān)。要抓好典型示范，組織骨干老師上示范課，讓每位老師明確課堂教學(xué)的根本操作程序和方法;要抓好課堂研討，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。三是抓好作業(yè)關(guān)。標準學(xué)生作業(yè)及修改。利用本學(xué)期市教育局的專項督查的契機，努力使作業(yè)設(shè)計表達針對性、穩(wěn)固性、實用性?！髯ズ谜n堂教學(xué)，讓教學(xué)追求高效化課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主要渠道，是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，因此抓好課堂教學(xué)是進步教學(xué)質(zhì)量的前提條件。①樹立“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、思為主軸、用為主線”的教學(xué)思想，繼續(xù)深化有效課堂教學(xué)形式的討論與理論。一是全面落實“面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面主動地開展”的目的，突出重點，打破難點，抓住關(guān)鍵。二是要充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有更多的時機、有效地參與教學(xué)活動。三是加強課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，“以測促管，以測促教，以測促學(xué)”。四是構(gòu)建民主、探究的課堂，引導(dǎo)學(xué)生進展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和才能。②聽課調(diào)研，標準教學(xué)管理。實行校領(lǐng)導(dǎo)不定期聽課制度，堅持“重實際，重研究，重指導(dǎo)，重進步”的原那么，校長室深化課堂聽課，座談討論，加強與老師的交流互動，從而進展有效的監(jiān)視、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，進步老師課堂教學(xué)效率。③實行跟蹤聽課，加強對老師教學(xué)才能的指導(dǎo)，加強對課堂駕馭才能欠缺的老師，給予特別關(guān)注，使他們迅速進步自己的教學(xué)程度，從而進步教學(xué)質(zhì)量。4根據(jù)學(xué)?！百|(zhì)量管理月”活動要求，學(xué)校組織老師開展相應(yīng)的課堂教學(xué)活動?！鲝娀杏?，讓教學(xué)走向科學(xué)化一是突出教研組建立。充分發(fā)揮集體的智慧，建立學(xué)習(xí)型、合作型、研究型教研組，創(chuàng)立示范、品牌教研組;要抓實理論學(xué)習(xí)，抓實課堂教學(xué)研究，做到有專題、有反思、有共識。教研組成員要在群體中學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)，在理論中學(xué)習(xí)，不斷改善教學(xué)理論過程，進步教學(xué)理論效率。抓好隔周一的教研組活動。二是進一步完善教科研組織建立，健全教科研工作制度，標準教科研管理，進步教科研程度。三是立足校本教研，認真做好課題研究。以課堂教學(xué)中遇到的實際問題為主，以課改的新理念與實際教學(xué)的結(jié)合點為著眼點，以教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c，以學(xué)生的開展和老師自我提升生長點，探究在課改新形勢下的教育教學(xué)規(guī)律，不斷進步教學(xué)程度。㈡、加強學(xué)生管理，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，增強自我開展才能△培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣高度重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，一要養(yǎng)成珍惜學(xué)習(xí)時間的習(xí)慣，二要養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，三要養(yǎng)成制訂方案的習(xí)慣，四要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上考慮、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣，五要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)穩(wěn)固的習(xí)慣，六要養(yǎng)認真完成作業(yè)、及時糾錯的習(xí)慣?！髯⒅貙W(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進步效率，進步學(xué)習(xí)才能。一是加強對學(xué)法的研究和討論。特別是新七年級學(xué)生，各學(xué)科應(yīng)召開專題研討會，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容，研究歸納出有效的學(xué)習(xí)方法和措施。二是課上啟發(fā)指導(dǎo)。課堂教學(xué)不僅授人以魚，更要授人以漁，要注重在教學(xué)過程中進展學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效。三是舉辦學(xué)法指導(dǎo)講座，聘請專家對學(xué)生就學(xué)習(xí)方法進展專門的系統(tǒng)的輔導(dǎo)?！鞔龠M學(xué)生全面開展根據(jù)個別差異、智力差異，對學(xué)生進展分析^p歸類，采取區(qū)別難度、區(qū)別方法、區(qū)別要求和目的的方法進展教學(xué)。特別要加強對優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的個別指導(dǎo)。既要擅長發(fā)現(xiàn)、精心培育優(yōu)秀的苗子，培養(yǎng)學(xué)生的特長;更要對學(xué)困生給予“厚愛”，關(guān)注后20%學(xué)生，勤于談心、勤于督導(dǎo)、勤于指導(dǎo)，做到分析^p特點，找準起點，捕捉亮點，力爭同步進步。㈢、加強老師管理，鼓勵學(xué)習(xí)，強化培訓(xùn)，促進老師專業(yè)化開展△營造氣氛，加強理論學(xué)習(xí)充分利用現(xiàn)有條件引導(dǎo)教學(xué)習(xí)教育理論，理解教育科研的新動態(tài)，在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中更新觀念，進一步進步老師的理論程度和專業(yè)程度?！鞔罱ㄎ枧_，強化隊伍建立以校本培訓(xùn)為載體，詳細落實老師專業(yè)開展要求，讓不同層次的老師都能獲得成功體驗。加快各學(xué)科的名師、學(xué)科帶頭人、教研組長的培養(yǎng)培訓(xùn)，通過“搞研修”、“做導(dǎo)師”、“作示范”等系列活動，發(fā)揮其示范、帶動作用，成為所教學(xué)科的行家里手，并進步所有老師的教學(xué)程度。㈣、嚴格落實課程方案，開齊開全開好課程，促進學(xué)生整體素質(zhì)的進步△嚴格按上級文件要求，開齊開全課程，堅持開齊開全開好地方課程、學(xué)校課程和綜合理論活動課程。嚴格執(zhí)行上級的各項減負規(guī)定，標準辦學(xué)?！鞣e極開發(fā)校本課程。在校本教研的根底上，立足學(xué)校實際，充分考慮學(xué)生的開展需求，從心理安康教育輔導(dǎo)、禮儀教育、藝術(shù)教育、地域特色文化開發(fā)等幾個方面入手校本課程的開發(fā)和施行，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更大選擇空間和成長舞臺。△開展特色理論活動學(xué)校為充分開掘?qū)W生的個性潛能，促進學(xué)生個性和諧開展，一是突出研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和研究意識，進步學(xué)生理論才能。二是創(chuàng)新第二課堂活動或興趣小組，結(jié)合學(xué)科特點，進步學(xué)生品德修養(yǎng)、審美觀、藝術(shù)素質(zhì)?！骷訌妼嶒灲虒W(xué)重視對學(xué)生動手才能培養(yǎng)，開好實驗課，用足用好現(xiàn)有的實驗設(shè)施設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生格物致知精神?！鲊栏癜础秞x市中小學(xué)課外文體活開工程施行方案》精神開展形式多樣，生動活潑，安康向上的體藝活動，積極創(chuàng)新課間體育活動形式，落實體藝2+1工程。高二英語教學(xué)工作方案范本2023高二是學(xué)生整個高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，我們方案在高二上期學(xué)習(xí)的根底上，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會才能，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析^p和閱讀的才能讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中結(jié)實地掌握根底知識，并具備一定的自學(xué)才能。一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想樹立新觀念,繼續(xù)鉆研新大綱,探究教材教法。進一步明確任務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合，探究培養(yǎng)學(xué)生全面語言才能。二、教學(xué)工作1、加強備課組建立。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。1)按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質(zhì)量,每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點,對疑難點要有自己的看法,提出來供大家討論,以獲得相對統(tǒng)一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌。2)開展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，并展開討論，認真分析^p長短，互相促進。特別是加強本教學(xué)組老師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學(xué)才能的集體。2、必修課：本期教學(xué)知識覆蓋