2023年基層干部教育培訓工作總結(jié)_第1頁
2023年基層干部教育培訓工作總結(jié)_第2頁
2023年基層干部教育培訓工作總結(jié)_第3頁
2023年基層干部教育培訓工作總結(jié)_第4頁
2023年基層干部教育培訓工作總結(jié)_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁2023年?基層干部教?育培訓工作?總結(jié)今年?干部教育培?訓工作,在?縣委的正確?領導下,根?據(jù)市___?提出的任務?和要求,結(jié)?合我縣實際?,以興起學?習貫徹__?__新__?_為重點,?全面啟動“?大教育、大?培訓”工作?,取得了必?須的成效。?現(xiàn)總結(jié)報告?如下:一?、基本狀況?全縣共有?干部__人?,其中__?_黨員__?人,大學本?科以上學歷?__人,大?專學歷__?人,中專學?歷__人,?高中及以下?學歷__人?。__年,?以縣委黨校?、縣行政學?校為主陣地?,舉辦各類?培訓__期?,培訓在職?干部__人?,占在職干?部總數(shù)的_?_.__%?,培訓農(nóng)村?黨員、干部?__人,其?中:舉辦科?級領導干部?輪訓班__?期,培訓_?_人;舉辦?科級領導干?部____?專題學習班?__期,培?訓__人;?舉辦科級以?下公務員培?訓班__期?,培訓__?人;舉辦企?業(yè)經(jīng)營管理?者培訓班_?_期,培訓?__人;舉?辦專業(yè)技術?人員培訓班?__期,培?訓__人;?舉辦非__?_黨員干部?培訓班__?期,培訓_?_人;舉辦?理論骨干培?訓班__期?,培訓__?人;舉辦婦?女干部培訓?班__期,?培訓__人?;舉辦基層?團干培訓班?__期,培?訓__人;?舉辦農(nóng)村黨?支部書記、?村主任培訓?班各__期?,培訓__?人,到達了?每年培訓在?職干部五分?之一的要求?,超額完成?了培訓任務?。另外,?上派了__?名縣級領導?干部、__?名科級領導?干部、__?名中級以上?職稱的專業(yè)?技術人員參?加省、市委?黨校的培訓?,有__名?縣級領導參?加了市__?_、市委黨?校舉辦的_?___輪訓?班,全面完?成了上級的?調(diào)學任務。?二、主要?做法(一?)著力抓好?集中正規(guī)化?培訓1、?加強領導,?提高培訓工?作的計劃性?。按照“黨?管人才”的?原則,充分?發(fā)揮牽頭抓?總作用,成?立了縣委干?部培訓教育?工作領導小?組,制定下?發(fā)了《__?_開展大規(guī)?模培訓干部?工作的意見?》和《__?年度黨員干?部培訓計劃?》,轉(zhuǎn)發(fā)了?市委辦公室?《___〈?吉安市干部?“大教育、?大培訓”學?分制實施辦?法〉___?》。并按照?干部管理權?限把各項培?訓任務逐一?分解,落實?職責,縣、?鄉(xiāng)財政安排?預算,確保?了培訓經(jīng)費?,切實提高?了培訓工作?的計劃性。?2、創(chuàng)新?培訓模式,?調(diào)整辦學思?路。按照“?兩擴一縮”?的思路,創(chuàng)?新培訓模式?。“兩擴”?,一是擴大?培訓面,把?以往培訓科?級領導干部?為主擴大為?培訓科級及?科級以下公?務員和中級?職稱以上專?業(yè)技術人員?為主;二是?適當擴充辦?班時間,將?以往每期培?訓班__天?左右培訓時?間改為__?—__天。?“一縮”,?即縮小單個?脫產(chǎn)班次的?辦班規(guī)模,?由原先的每?個班次__?人左右,縮?減為__—?__人。?3、創(chuàng)新培?訓資料和方?式。按照“?加強理論、?嚴格管理、?注重實效”?的要求,既?注重馬克思?主義傳統(tǒng)經(jīng)?典理論學習?,___、?____的?培訓工作,?又注重貼近?學員的需求?,把經(jīng)濟法?、金融證券?、創(chuàng)業(yè)教育?、行政執(zhí)法?等作為重點?課程,著重?提高學員駕?馭市場經(jīng)濟?的潛力。同?時,用心探?索和創(chuàng)新培?訓方式方法?,學習借鑒?一些先進的?教學方法和?手段,不斷?提高培訓的?效果。4?、創(chuàng)新管理?理念,加強?培訓制度建?設。建立了?督學、評學?和考學制度?,每期培訓?班均成立班?委會,學員?編成若干學?習小組,全?體學員編定?座位,對號?入座,每一?天安排一名?教員值班,?上課前點名?,強化考勤?制度。學習?班結(jié)束前統(tǒng)?一進行理論?考試,并評?出優(yōu)秀學員?進行表彰。?(二)切?實抓好干部?在崗自學?___了全?縣__名公?務員參加更?新知識第三?、第四階段?的考試,并?按照市__?_的要求,?___了干?部在崗自學?教材《__?_市場經(jīng)濟?理論》和《?英語__句?》的征訂工?作。為檢驗?自學效果,?對科級領導?干部讀書筆?記進行了一?次抽查,共?抽查__名?科級領導干?部的讀書筆?記和聯(lián)系實?際撰寫的學?習____?心得體會文?章,對抽查?的讀書筆記?和心得體會?文章,__?_縣委黨校?教師進行了?認真評閱,?并在全縣進?行了通報。?(三)努?力抓好干部?的實踐鍛煉?1、以外?出招商引資?為契機,外?派年輕干部?到___、?___、_?__等地招?商,開闊眼?界,增長見?識。全縣_?_個招商組?,共外派干?部__余人?。同時,選?派平都鎮(zhèn)村?__名農(nóng)民?到___種?蔬菜、打工?學習,選派?嚴田鎮(zhèn)土橋?、楠橋、巖?頭等村的農(nóng)?民__名到?___市郊?區(qū)打工學習?花卉苗木、?到___省?尤溪縣食用?菌研究所學?習食用菌技?術。這些農(nóng)?民打工學習?回來后,利?用所學技術?,發(fā)展相關?產(chǎn)業(yè),到目?前為止,平?都鎮(zhèn)向陽村?__戶村民?,戶戶都種?植了蔬菜,?僅此一項,?戶均增加純?收入__余?元;嚴田鎮(zhèn)?種植食用菌?的有__戶?,種植花卉?苗木的有_?_多戶,楠?橋村__戶?農(nóng)民就種植?花卉苗木_?_多畝,規(guī)?模比較大,?農(nóng)民的收入?得到明顯提?高。2、?結(jié)合縣直單?位包村掛村?工作,挑選?了__名縣?直單位的年?輕干部,下?派到邊遠山?區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條?件艱苦的行?政村幫忙工?作一年,使?他們經(jīng)受鍛?煉和考驗。?三、存在?的問題和不?足我縣干?部教育培訓?工作雖然取?得了必須的?成績,但也?存在一些問?題和不足:?一是少數(shù)單?位和部分干?部對干部教?育培訓工作?缺乏正確的?認識,參訓?和___安?排干部培訓?的用心性不?高,存在應?付的思想;?二是一些領?導干部,個?性是主要領?導干部調(diào)學?有必須的難?度。這些問?題和不足,?有待地我們?在今后的工?作中努力研?究對策,切?實加以解決?。四、_?_年干部教?育培訓的思?路__年?,我縣干部?教育培訓工?作將進一步?圍繞中心,?突出主題,?創(chuàng)新觀念,?建立健全監(jiān)?督、約束和?激勵機制,?努力爭創(chuàng)新?優(yōu)勢,構成?新特色,全?面推進干部?教育培訓工?作的新發(fā)展?。1、繼?續(xù)抓好集中?正規(guī)化培訓?。以縣委黨?校、縣行政?學校為主陣?地,扎實開?展干部教育?培訓工作。?縣委黨校(?行政學校)?計劃全年舉?辦主體培訓?班__期,?培訓干部_?_人,其中?:舉辦科級?干部輪訓班?__期,培?訓__人;?紀檢監(jiān)察干?部培訓班_?_期,培訓?__人;專?業(yè)技術人員?理論學習班?__期,培?訓__人;?基層團干培?訓班__期?,培訓__?人;科級以?下公務員培?訓班__期?,培訓__?人;科級后?備干部培訓?班__期,?培訓__人?;統(tǒng)戰(zhàn)理論?培訓班__?期,培訓_?_人;農(nóng)村?黨支部書記?培訓班__?期,培訓_?_人??h人?事勞動和社?會保障局會?同各單位對?專業(yè)技術人?員進行業(yè)務?培訓,培訓?人數(shù)要到達?__人。?2、進一步?強化干部的?實踐鍛煉和?在崗自學。?年內(nèi),擬選?派__名左?右年輕干部?到經(jīng)濟發(fā)達?地區(qū)跟班學?習、掛職鍛?煉和謀職招?商,選派_?_名左右科?級后備干部?到邊遠山區(qū)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工?業(yè)園區(qū)鍛煉?,使他們在?實踐中增長?才干,提高?綜合素質(zhì)。?干部在崗自?學主要是學?習《___?市場經(jīng)濟理?論》、《英?語__句》?和計算機知?識,并要_?__考試,?檢驗學習的?效果。同時?,繼續(xù)對科?級領導干部?的讀書筆記?進行一次以?上抽查,并?認真_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論